，甘肃省酒泉市肃州区酒泉市第二中学教育集团2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

这是一份，甘肃省酒泉市肃州区酒泉市第二中学教育集团2023-2024学年九年级上学期期末化学试题，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1. 下列中国古代发明及应用中，只涉及物理变化的是
A. 火药爆炸B. 手工剪纸
C. 粮食酿酒D. 烧制陶瓷
【答案】B
【解析】
【详解】A、火药爆炸有二氧化碳、二氧化硫等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
B、手工剪纸，只是纸形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；
C、粮食酿酒有酒精等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
D、烧制陶瓷，有机物逐渐被除去，无机氧化物之间进行反应生成硅酸类物质，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。
故选B。
2. 下列实验现象的描述错误的是
A. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光
C. 磷在空气中燃烧产生大量白烟雾D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
【答案】C
【解析】
【详解】A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味，描述正确；
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，描述正确；
C、磷在空气中燃烧产生大量白烟，不是白色烟雾，描述错误；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，描述正确；
故选C。
3. 下列符号中，既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种物质的是
A. ClB. NC. SD. H
【答案】C
【解析】
【详解】A、Cl可表示氯元素，表示一个氯原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；
B、N可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；更多优质资源可进入 C、 S可表示硫元素，表示一个硫原子，还能表示一种物质，故选项符合题意；
D、H可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。
点睛：
金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。
4. 下列四项基本实验操作中，正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A、倾倒液体时瓶塞要倒放在桌面上。瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，选项A错误；
B、量筒读数时视线要与液体凹液面的最低处保持水平，图中是仰视。选项B错误；
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，应用灯帽盖灭。选项C错误；
D、粉末状固体取用时，把试管横放，药匙送入试管底部，然后慢慢竖起试管。选项D正确。
故选：D。
5. 下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是（ ）
A. 空气、二氧化锰、氧气
B. 海水、氯酸钾、氢气
C. 氧化铁、锰酸钾、水
D. 硫酸铜、高锰酸钾、二氧化碳
【答案】A
【解析】
【详解】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
A、空气属于混合物，二氧化锰属于氧化物，氧气属于单质，选项A正确；
B、海水属于混合物，氯酸钾属于盐，但不是氧化物，氢气属于单质，选项B错误；
C、氧化铁属于纯净物，锰酸钾属于盐不是氧化物，水属于氧化物不是单质，选项C错误；
D、硫酸铜属于纯净物，高锰酸钾属于盐不是氧化物、二氧化碳属于氧化物不是单质，选项D错误。故选A。
【点睛】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。
6. 下列知识整理的内容中三条都正确的选项是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、一个质子带一个单位正电荷；原子的中子数≈相对原子质量-质子数；一个电子带一个单位负电荷，故选项错误；
B、催化剂能改变化学反应中其他物质的反应速率；催化剂在化学反应前后质量不变；催化剂在化学反应前后化学性质不变，但物理性质可能改变如形状发生改变，故选项正确；
C、可以用10mL量筒量取8mL 水；酚酞溶液中滴入浓氨水，浓氨水先碱性，溶液会变红；托盘天平可精确到0.1g，所以不能称取5.68g实验，故选项错误；
D、CO2使澄清石灰水变浑浊，可以用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳；熄灭酒精灯需要用灯帽盖灭；取用粉末状固体药品应用纸槽或者药匙，故选项错误。
故选B
7. 2020年6月23日长征三号乙运载火箭成功发射北斗三号卫星，在火箭的制造中使用了钛和钛合金。钛元素在元素周期表中的相关信息如下图所示。下列说法错误的是

A. 钛原子的中子数为22
B. 钛元素属于金属元素
C. 钛的元素符号是Ti
D. 钛元素的相对原子质量是47.87
【答案】A
【解析】
【详解】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=22，不是中子数，选项A错误；
B、由“钛”的偏旁“钅”可知，钛元素属于金属元素，选项B正确；
C、在元素周期表信息示意图中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故钛的元素符号是Ti，选项C正确；
D、在元素周期表信息示意图中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故钛元素的相对原子质量是47.87，选项D正确。故选A。
8. 化学实验课上，某同学练习用量筒量取液体。他先将量筒放在水平的实验桌上，在量筒中加入一些液体后，他先是仰视液面，读取液体体积为30mL，接着他倒出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读取液体体积为10mL。请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倒入的液体体积
A. 大于20mLB. 小于20mLC. 等于20mLD. 无法判断
【答案】A
【解析】
【详解】该同学倾倒液体前仰视液面，其读数比实际体积偏小，实际体积应大于30mL；他倾倒出部分液体后俯视液面，读数比实际体积偏大，实际体积应小于10mL，则该同学实际倒出的液体体积大于20 mL，故选A。
9. 证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是
A. 化学变化一定伴随着能量的改变，所以有能量改变的变化一定是化学变化
B. 两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应是化合反应，所以化合反应的生成物一定是一种
C. 碳、硫、铁丝的燃烧既是氧化反应又是化合反应，所以所有的氧化反应都是化合反应
D. 面粉和蔗糖灼烧后都得到黑色物质，所以它们是同种物质
【答案】B
【解析】
【详解】A、电灯通电发光发热，有能量改变，但没有新物质生成，故属于物理变化，A不正确；
B、两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应是化合反应，所以化合反应的生成物一定是一种，B正确；
C、碳、硫、铁丝的燃烧既是氧化反应又是化合反应，但并不是所有的氧化反应都是化合反应，比如蜡烛燃烧是氧化反应但不是化合反应，C不正确；
D、面粉和蔗糖灼烧后都得到黑色物质，是因为都是有机物，都含有碳元素，但它们不属于同种物质，D不正确；
故选B。
10. 下列实验操作不能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、泥沙难溶于水，可用过滤的方法进行分离，所以选项实验操作能达到实验目的，故选项正确；
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当不能燃烧、不能支持燃烧的二氧化碳大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验操作不能达到实验目的，故选项错误；
C、取等量水样，分别滴加等量肥皂水，振荡，产生泡沫较多、浮渣少的是软水，泡沫较少、浮渣多的是硬水，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的，故选项正确；
D、CH4燃烧分别生成二氧化碳和水，CO燃烧生成二氧化碳，所以在火焰上方分别罩一个干冷的烧杯，观察，烧杯内壁出现水雾的是甲烷，无明显现象的是一氧化碳，所以可以鉴别，故选项实验方案能达到目的，故选项正确；
故选B。
【点睛】除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质，而鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
二、填空题：本大题共3小题，化学方程式2分， 其余每空1分.共25分。
11. 请回答下列问题。
（1）化学用语是国际通用语言，请用化学用语填空：
①氮元素______；
②3个甲烷分子______；
③氢氧根离子______；
④标出二氧化硫中硫元素的化合价为______。
（2）2023年8月24日，日本福岛核污染水开始排入大海，核污染水中含有碳-14等难以去除的放射性元素。图甲是元素周期表中碳元素的部分信息和原子结构示意图，图乙是某些原子的结构示意图。
①图甲中碳元素的核内质子数为_______。
②图乙中四种粒子化学性质与碳原子相似的是_______（填序号）。
③A在化学反应中容易_______（选填“得到”或“失去”）电子，形成_______（填离子符号），A与D形成的化合物为_______（填化学式）。
（3）下图中是几种微粒的结构示意图，仔细分析答题：
①图中属于稳定结构的粒子是_______（填字母编号）。
②A和C的化学性质_______（填“是”或“否”）相似，原因是_______。
【答案】11. ①. N ②. 3CH4 ③. OH- ④.
12. ①. 6 ②. B ③. 得到 ④. O2- ⑤. Al2O3
13. ①. ABD ②. 否 ③. A是稳定结构，C是不稳定结构
【解析】
【小问1详解】
①元素表示方法就是用元素符号来表示一种元素，所以氮元素可表示为：N；
②正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个甲烷分子可表示为：3CH4；
③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带1个电荷时，1要省略，氢氧根离子带1个单位的负电荷，所以符号为：OH-；
④元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以二氧化硫中硫元素的化合价为+4价，故可表示为：；
【小问2详解】
①根据碳原子结构示意图可知，碳原子核内质子数为6；
②最外层电子数决定元素的化学性质，碳原子最外层电子数为4，B的最外层电子数也是4，图乙中四种粒子化学性质与碳原子相似的是B；
③A的质子数是8，为氧元素；A的最外层电子数为6＞4，在化学反应中容得到电子，形成带2个单位负电荷的氧离子，表示为O2-；A为氧元素，氧元素在化合物中显-2价，D的质子数是13，为铝元素，最外层电子数为3＜4，在化学反应中易失去电子，形成带3个单位正电荷的铝离子，铝元素显+3价，A与D形成的化合物为氧化铝，化学式为Al2O3；
【小问3详解】
①图中属于稳定结构的粒子是ABD，A只有1个电子层，2个电子为稳定结构；BD的最外层电子数是8，为稳定结构；
②虽然A和C的最外层电子数相同，但A和C的化学性质不相似；因为A为稳定结构，C是不稳定结构，易失去电子。
12. 水是生命之源，没有水就没有生命活动。
（1）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要_______。
（2）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起_______作用，生活中常用 _______检验饮用水是硬水还是软水，常用的_______方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
（3）图1为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是_______，该实验说明水是由_______组成的。
（4）ClO2是饮用水常用的消毒剂，制取ClO2的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X，X的化学式______。
（5）图2是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是______（填序号）。
①甲实验的目的是测定空气中氧气的含量
②乙实验，水中的白磷没有燃烧，是因为温度没有达到着火点
③丙实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，看到的现象是软塑料瓶向内凹陷
④丁实验，反应前后大试管中减少的质量等于氧元素的质量
【答案】12. 节约用水
13. ①. 吸附 ②. 肥皂水 ③. 煮沸
14. ①. 氧气##O2 ②. 氧元素和氢元素
15. NaCl 16. ②④
【解析】
【小问1详解】
爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要节约水资源。
【小问2详解】
活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味；
肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多泡沫的为软水，产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水；
生活中，煮沸能降低水中的可溶性钙、镁化合物，则能降低水的硬度，且还能消毒杀菌。
【小问3详解】
电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，b管与电源正极相连，则收集的气体为氧气；
氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素的总质量不变，可知水是由氢、氧元素组成。
【小问4详解】
反应前后，原子的种类和个数不变，等号左边有2个钠原子、4个氯原子和4个氧原子，等号右边除2X外，有2个氯原子和4个氧原子，则2X中含有2个钠原子、2个氯原子，则X的化学式为NaCl。
【小问5详解】
①红磷燃烧消耗氧气，装置中的气体减少，压强减小，冷却后打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶中，且进入的水的体积即为氧气的体积，则可测定空气中氧气的含量，说法正确；
②乙实验中，水中的白磷没有燃烧，是因为白磷没有和氧气反应，说法错误；
③丙实验中，二氧化碳能溶于水，则装置中的气体减少，压强减小，则会观察到软塑料瓶向内凹陷，说法正确；
④丁实验中，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，根据质量守恒定律可知，大试管中减少的质量等于碳元素和氧元素的质量之和，说法错误。
故选②④。
13. 甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分反应物生成物和反应条件已略去）。回答下列问题：
（1）若甲是一种固态非金属单质，乙是一种可燃性气体，丙和乙的组成元素相同，写出乙→丙转化的化学方程式______，从微观的角度解释乙、丙性质不同的原因：______。
（2）若甲、乙的组成元素相同，乙是最常用的溶剂，丙是空气的主要成分之一，写出甲→丙转化的化学方程式：______。
【答案】13. ①. ②. 分子构成不同
14.
【解析】
【小问1详解】
甲是固态非金属，且能转化成可燃性气体，则可知甲是C，乙是CO，丙是CO2，则乙→丙为一氧化碳燃烧生成二氧化碳，化学方程式为：；
分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，分子构成不同，所以一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同；
【小问2详解】
乙是最常见的溶剂，则乙是水，丙是空气的重要成分之一，且可和水相互转化，则丙是氧气，甲即可转化成水，又可转化成氧气，则甲是过氧化氢，甲→丙：过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，转化的化学方程式为。
三、实验探究题：本大题共2小题，共18分
14. 小强和几位同学在实验室用如图所示装置制取气体。
（1）写出图中标有①的仪器名称：______。
（2）小强想用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，他应选择上述装置中的______（填字母）进行组装并改进，请写出改进的方法：______，写出该反应的化学方程式：______。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______。B、E装置都可用于实验室制取二氧化碳的发生装置， E装置相比于B装置，优点是______；若用F装置收集二氧化碳，气体从______（填“a”或“b”）端通入。
【答案】14. 试管 15. ①. AD ②. 管口放一团棉花 ③.
16. ①. ②. 可控制反应速率 ③. a
【解析】
【小问1详解】
据图可知，标有①的仪器名称是：试管；
【小问2详解】
用高锰酸钾制取纯净的氧气，属于固固加热型，适合用装置A作发生装置，氧气不易溶于水且密度比空气大，要收集较纯的氧气，适合用装置D作收集装置，故选择的制取装置为AD；为了防止固体粉末进入导管，要在试管口放一团棉花；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
【小问3详解】
实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；B、E装置都可用于实验室制取二氧化碳的发生装置，E装置相比于B装置，E用分液漏斗加入液体，可以控制加入液体的速率，从而能够控制反应速率；若改用F装置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，则气体应从a端通入。
15. 学习常见金属化学性质和金属的活动性顺序，能帮助我们发现和研究更多的金属。
（1）根据如图回答有关问题：
①写出实验A中反应主要实验现象：______。
②写出实验B中反应的化学方程式：______
实验B中可观察到铁片的表面______现象，说明铁的金属活动性比铜______（填“强”或“弱”）。
③实验C中可观察到试管中铁钉最先生锈的是______（填“a”、“b”或“c” ）处。
（2）某兴趣小组的同学在实验室为了比较银白色金属R与铁的活动性强弱，设计了下列方案进行实验，请你帮他们完成下表：
【答案】15. ①. 剧烈反应、火星四射、生成黑色固体。 ②. ③. 有红色固体析出 ④. 强 ⑤. b
16. ①. 强 ②. FeSO4或FeCl2 ③. 正确
【解析】
【小问1详解】
①实验A中铁在氧气中燃烧，能观察到剧烈反应、火星四射、生成黑色固体；
②实验B中，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式为：；能观察到铁片的表面有红色固体析出，说明铁的金属活动性比铜强，因为活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来；
③铁生锈是与氧气、水共同作用的结果，图中所示实验b处既接触水又接触氧气，所以最先被锈蚀；
【小问2详解】
所设计探究实验是比较银白色金属R与铁的活动性强弱的实验，根据实验中的现象“有黑色物质析出”可推断：把金属R放入亚铁盐溶液中，通过置换出铁的实验现象，得到R的活动性比铁强的结论，所以在回答时，要注意猜想与结论的一致性；故答：强，FeSO4（或FeCl2等），正确（或：弱，FeSO4（或FeCl2等），错误）。
四、计算题：本大题共2小题，共7分。
16. “赠人玫瑰，手留余香”。玫瑰花中含有的香茅醇（化学式为C10H20O）具有芳香的气味。请计算。
（1）香茅醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为______（填最简整数比）。
（2）_____g香茅醇中含有6g碳元素。
【答案】16. 30:5:4
17. 7.8
【解析】
【小问1详解】
香茅醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×10）：（1×20）：16=30：5：4；
【小问2详解】
含有6g碳元素的香茅醇的质量为=7.8g。
17. 为测定锌铜合金中铜的质量分数，某小组取10g该合金粉末，向其中缓慢加入稀硫酸，加入稀硫酸的质量与产生氢气的质量关系如下图所示：

（1）充分反应后产生氢气的质量为______g。
（2）计算该合金中铜的质量分数（请写出计算过程）。
【答案】17. 0.2
18. 设该合金中锌的质量为x，则
解得x=6.5g
则该合金中铜的质量分数为
答：该合金中铜的质量分数为35%。
【解析】
【小问1详解】
由图可知，生成的氢气的质量为0.2g。
【小问2详解】
见答案。A．知识归纳
B．催化剂
①一个质子带一个单位正电荷
②原子的中子数等于核电荷数
③一个电子带一个单位负电荷
①催化剂能改变化学反应中其他物质的反应速率
②催化剂在化学反应前后质量不变
③催化剂在化学反应前后物理性质可能改变
C．实验记录
D．实验方法
①用10mL量筒量取8mL 水
②酚酞溶液中滴入浓氨水，溶液会变红
③用托盘天平称取5.68g食盐
①鉴别O2、CO2——用澄清石灰水
②熄灭酒精灯——用灯帽盖灭
③取用粉末状固体药品——用燃烧匙
实验目的
实验操作
A
除去河水中的泥沙
过滤
B
除去CO2中的少量CO
点燃气体
C
鉴别硬水和软水
取等量水样，分别滴加等量肥皂水，振荡
D
鉴别CO和CH4
分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯
你的猜想
验证方法
现象
结论
金属R活动性比铁______
将金属R投入______溶液中
金属R表面有黑色的物质析出
猜想______（填“正确”或“错误”）