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辽宁省营口市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
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这是一份辽宁省营口市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题，共15页。试卷主要包含了 我国是历史悠久文明古国， “掬水月在手，弄花香满衣”， “清明插柳，端午插艾”， 下图是某化学反应的微观示意图等内容，欢迎下载使用。
(本试卷共14道题 满分50分化学和物理考试时间共150分钟)
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
可能用到的近似相对原子质量：H-1 C-12 O-16
第一部分选择题(共10分)
(本部分共包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项)
1. 我国是历史悠久文明古国。下列古代发明中一般不发生化学变化的是
A. 酿米酒B. 黑火药C. 指南针D. 烧瓷器
【答案】C
【解析】
【详解】A、酿米酒有酒精等新物质生成，属于化学变化；
B、黑火药的制作和火药爆炸的过程中，一定有新物质生成，属于化学变化；
C、指南针的应用原理是指南针在地球的磁场中受磁场力的作用，所以会一端指南一端指北，无新物质生成，属于物理变化；
D、烧瓷器过程中，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化。
故选C。
2. 二氧化硫属于空气污染物之一，可用化学方法除去。其化学式为
A. O2SB. SiO2C. SO2D. SO3
【答案】C
【解析】
【详解】氧化物，氧元素在右边，另一种元素在左边，且元素符号右下角的数字表示原子个数，则二氧化硫的化学式为SO2，故选C。
3. 人体每日需要摄入适量的钙，这里的“钙”指的是
A. 元素B. 单质C. 分子D. 原子
【答案】A
【解析】
【详解】物质是由元素组成。人体每日需要摄入适量的钙，这里的“钙”指的是钙元素。
故选：A。
4. 下列图示中的“基本操作”正确的是更多优质资源可进入 A. 点燃酒精灯B. 吸取液体
C. 加热液体D. 读取体积
【答案】C
【解析】
【详解】A、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止发生火灾，不符合题意；
B、用胶头滴管吸取液体时，应在瓶外将胶头中的空气排空，然后吸取液体，防止液体和空气中的物质反应，从而变质，不符合题意；
C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，且用试管夹夹持试管，应由试管底部套上、取下，符合题意；
D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意。
故选C。
5. 我国北斗导航卫星系统使用了星载氢原子钟。氢在元素周期表中的信息如下图。下列有关氢元素的说法不正确的是
A. 元素符号为HB. 原子序数为1
C. 相对原子质量为1.008gD. 原子中核外电子数为1
【答案】C
【解析】
【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，右上角的字母表示元素符号，该元素的元素符号为H；故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为1；故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为1.008，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。
D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为1；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为1，故选项说法正确。
故选C。
6. “掬水月在手，弄花香满衣”。“弄花香满衣”是因为
A. 分子不能再分B. 分子是由原子构成的
C. 分子在不断运动D. 分子在化学变化前后不变
【答案】C
【解析】
【详解】A、分子可分为原子，“弄花香满衣”不是因为分子不能再分，不符合题意；
B、分子是由原子构成的，但是“弄花香满衣”不是因为分子是由原子构成的，不符合题意；
C、“弄花香满衣”是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，符合题意；
D、化学变化有新物质生成，化学变化前后，分子一定改变，且“弄花香满衣”不能说明该观点，不符合题意。
故选C。
7. 下列粒子在化学反应中容易得到电子的是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】最外层电子数为8或只有一层时为2属于稳定结构；最外层电子数小于4时容易失去最外层电子；最外层电子数大于4时容易得到电子，据此判断即可。
【详解】A、由图示可知，最外层电子数为8，属于稳定结构，既不容易得到，也不容易失去电子。故A选项不符合题意；
B、由图示可知，最外层电子数为1，容易失去电子。故B选项不符合题意；
C、由图示可知，最外层电子数为2，容易失去电子。故C选项不符合题意；
D、由图示可知，最外层电子数为7，容易得到电子。故D选项符合题意。
故选D。
8. 2022年1月29日，我因首个百万吨碳捕集、利用与封存项目全面建成。生活中的下列做法不符合“低碳”要求的是
A. 垃圾分类处理，加强资源回收利用B. 打印资料时双面打印
C. 生活中提倡使用节能产品D. 为了方便快速，多采用自驾车出行
【答案】D
【解析】
【详解】A、垃圾分类回收再利用，节约了资源，减少的二氧化碳排放，符合“低碳”要求，故A选项不符合题意；
B、纸张双面打印，能节约资源，减少二氧化碳的排放，符合“低碳”要求，故B选项不符合题意；
C、生活中提倡使用节能产品，能减少电能的消耗，从而减少二氧化碳的排放，符合“低碳”要求，故C选项不符合题意；
D、多采用自驾车出行，增加了燃油、燃气交通工具的使用，从而增加了二氧化碳的排放，符合“低碳”要求，故D选项符合题意。
故选D。
9. “清明插柳，端午插艾”。艾草中含有丰富的黄酮素(C15H10O2)，它具有较高的药用价值。下列关于黄酮素的叙述正确的是
A. 黄酮素是一种氧化物B. 黄酮素由非金属元素组成
C. 黄酮素中碳、氢元素的质量比为3：2D. 黄酮素分子中含有O2
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，黄酮素由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；
B、由化学式可知，黄酮素由碳元素、氢元素和氧元素组成，由“石”字旁可知，碳元素属于非金属元素，由“气”字旁可知，氢元素和氧元素属于非金属元素，符合题意；
C、黄酮素中碳、氢元素的质量比为：，不符合题意；
D、黄酮素分子由碳原子、氢原子、氧原子构成，黄酮素分子中不含O2，不符合题意。
故选B。
10. 下图是某化学反应的微观示意图。下列与该反应有关的说法错误的是
A. 该反应类型属于分解反应B. 乙物质的1个分子由2个原子构成
C. 参加反应的甲和乙的微粒个数比为1：3D. 化学反应前后元素的种类没有发生改变
【答案】A
【解析】
【分析】由图可知，该反应为乙醇和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。
【详解】A、分解反应符合“一变多”的特点，该反应的反应物有两种，不属于分解反应，符合题意；
B、由图可知，每个乙分子由2个原子构成，不符合题意；
C、由化学方程式可知，参加反应的甲和乙的微粒个数比为：1:3，不符合题意；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，不符合题意。
故选A。
第二部分非选择题(共40分)
(本部分共包括4道小题)
11. 阅读下面材料。
材料一：“格物致知，叩问苍穹”，化学科学助力我国航天事业飞速发展。2023年10月26日，神舟十七号发射圆满成功，为中国航天事业再添辉煌。
运载火箭的型号不同，其推进剂组合也不相同。科学技术的发展加速了火箭推进剂的更新换代，如：
①最早采用火药。
②采用四氧化二氮(N2O4)和偏二甲肼(C2H8N2)为推进剂，二者混合后剧烈反应，放出巨大的能量，生成二氧化碳、水和空气中含量最多的物质。
③以煤油作为燃料。由于煤油燃烧不充分会生成炭黑、CO等物质，既浪费资源又污染空气，所以可以将某油喷成雾状进入燃烧室。
④采用低温液氢液氧环保型推进剂作为动力来源，是目前使用的液体推进剂中能量最高的一种。
材料二：“灭火弹”是一种常见的灭火器材，主要分为沙石灭火弹和干粉灭火弹。灭火弹一般具有两种引爆方式：
一种是引燃式(又称被动式)，使用时只需撕开封皮掏出超导热敏线，用力投入火场即可。如扑灭森林大火时，这种灭火弹只要投入火场，成功率几乎是百分之百，能显著减少救火人员的伤亡。
另一种是拉发式(又称主动式)，使用时用力拉出拉索后，一定要在延时七秒钟的时间内将灭火弹投出。适用于在一些狭小场所或投掷不准的失火点、因灭火弹滚动而不易被点燃的火灾场所等。
根据材料内容和所学知识回答下列问题：
（1）火箭发射前需要点火，说明燃烧需要的条件为___________。
（2）四氧化二氮(N2O4)和偏二甲肼(C2H8N2)反应的化学方程式为___________。
（3）以煤油为燃料，可以将煤油喷成雾状进入燃烧室，这是通过_____方法使煤油充分燃烧。
（4）针对化石燃料日趋枯竭，且燃烧带来环境污染的问题，你有何设想：___________。
（5）根据材料二回答，常见灭火弹主要分为沙石灭火弹和___________。
（6）狭小场所或投掷不准的失火点灭火时，适用于使用___________(填“引燃式”或“拉发式”)灭火弹。
（7）扑灭森林火灾除了用灭火弹以外，还可以用到的方法有_______，原理为________。
【答案】11. 温度达到可燃物的着火点
12. 2N2O4+C2H8N22CO2+4H2O+3N2
13. 增大可燃物与氧气的接触面积
14. 减少化石燃料的使用，开发使用新能源
15. 干粉灭火弹 16. 拉发式
17. ①. 将火势前方的树木砍掉 ②. 清除可燃物
【解析】
【小问1详解】
火箭发射前需要点火，说明燃烧需要的条件为温度达到可燃物的着火点。
【小问2详解】
四氧化二氮和偏二甲肼在点燃的条件下反应生成二氧化碳、水和空气中含量最多的物质，即氮气，该反应的化学方程式为2N2O4+C2H8N22CO2+4H2O+3N2。
【小问3详解】
以煤油为燃料，可以将煤油喷成雾状进入燃烧室，这是通过增大煤油与氧气的接触面积的方法使煤油充分燃烧。
【小问4详解】
针对化石燃料日趋枯竭，且燃烧带来环境污染的问题，我的设想是减少化石燃料的使用，开发使用新能源等。
【小问5详解】
根据材料二回答，常见灭火弹主要分为沙石灭火弹和干粉灭火弹。
【小问6详解】
狭小场所或投掷不准的失火点灭火时，适用于使用拉发式灭火弹。
【小问7详解】
扑灭森林火灾除了用灭火弹以外，还可以用到的方法有将火势前方的树木砍掉，灭火原理为清除可燃物。
12. 水是生命之源。
【水的净化】
某品牌“凉白开”净水过程的部分工艺如图所示。
（1）净水过程中PP棉起___________作用。
（2）生产过程中活性炭的作用是___________。
（3）反渗透膜可以有选择性的除去对人体有害的物质，保留对人体有益的矿物质。通过此工艺得到的饮用水属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。
（4）浓水指的是净水过程中产生的废水，不宜饮用。生活中可用来___________。
【水的性质】
（5）标准大气压下，水的沸点是100℃。请你根据图推断“凉白开”在生产的过程中一般是通过______的方法使水加热到125℃。
【水的组成】
（6）电解水实验如图所示，玻璃管a连接电源的___________(填“正”或“负”)极，该实验可以得出水是由___________组成的。
【未来“水能源”】
如图所示，利用太阳能将水分解是未来制氢的方向。
（7）氢气可作理想的燃料，理由是___________。
（8）由光分解水获得氢气的化学方程式为___________。
（9）利用“光转换器”将太阳能转化为___________能，使水分解。
【爱护水资源，人人有责】
（10）我国自来水收费实行“阶梯水价”，“阶梯水价”的特点是用水越多水价越贵，这样做的目的是___________。
（11）为解决我国水资源___________的问题，近年来我国实施了“南水北调”等水利工程。
【答案】（1）过滤（或除去难溶性杂质等）
（2）吸附水中的色素和异味
（3）混合物 （4）冲厕所（合理即可） （5）增大压强
（6） ①. 负 ②. 氢元素和氧元素
（7）氢气燃烧产物只有水，比较环保，且燃烧值大
（8）
（9）电 （10）节约用水，保护水资源 （11）地区分布不均
【解析】
【小问1详解】
净水过程中PP棉起过滤作用，可除去水中的难溶性杂质；
【小问2详解】
活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，故生产过程中活性炭的作用是：吸附水中的色素和异味；
【小问3详解】
该工艺只能除去水中的难溶性杂质、色素和异味，有害物质，得到的饮用水中还含有矿物质，属于混合物；
【小问4详解】
浓水指的是净水过程中产生的废水，不宜饮用。生活中可用来冲厕所、浇花等；
【小问5详解】
由图可知，随着压强的增大，水的沸点增大，故“凉白开”在生产的过程中一般是通过增大压强的方法使水加热到125℃；
【小问6详解】
在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管产生的气体较多，是氢气，故玻璃管a连接电源的负极；
电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的；
【小问7详解】
氢气燃烧产物只有水，比较环保，且燃烧值大，故氢气是理想的燃料；
【小问8详解】
由图可知，由光分解水获得氢气的反应为水在太阳能和催化剂的作用下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；
【小问9详解】
由图可知，利用“光转换器”将太阳能转化为电能，然后电解水；
【小问10详解】
“阶梯水价”的特点是用水越多水价越贵，这样做的目的是：节约用水，保护水资源；
【小问11详解】
我国 水资源总量很大，但是人均水量很少，且分布不均，故为解决我国水资源地区分布不均的问题，近年来我国实施了“南水北调”等水利工程。
13. “制氧机”是一种能够提供安全、便捷服务的医疗设备。某兴趣小组对便携式家用制氧机开展探究。
【制氧机制氧气】
Ⅰ.分子筛制氧机
（1）将空气吸入到压缩机压缩后，通过分子筛将氧气和其它成分分离，最终得到高浓度的氧气。在此过程中发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。
Ⅱ.化学制氧机
化学制氧机的工作原理如图所示。将A、B两种试剂加入反应仓中制得氧气，其中B为MnO2。
（2）从能产生氧气的角度分析，试剂A为过氧化氢溶液或白色固体过碳酸钠(Na2CO4)均可与B混合生成氧气。过氧化氢溶液常温下可快速产生氧气，反应的化学方程式为___________。
（3）从便于携带的角度分析，上述两组药剂中___________更适合作制氧机中的制氧剂。
（4）过滤仓中的水除了有过滤杂质的作用外，还可起___________作用。使用时要在反应仓中加适量冷水(不能加热水)的原因是___________。
【实验室制氧气】
（5）小组同学用KMnO4制取氧气，装置可从图中选择___________(填装贸编号)和C组合。针对实验时可能发现水槽中的水变成紫红色的现象，你的解决方案是___________。
（6）实验室用10mL过氧化氢溶液(其中含过氧化氢0.5g)完全反应后，理论可制得氧气的质量为___________g。为精确测定产生氧气的体积，如图所示，量筒中装满水，将10mL过氧化氢溶液加入装有二氧化锰的锥形瓶后，开始记录量筒中收集到的气体的体积(气体溶于水、密度差异等忽略)。数据如下表：
（7）5min时产生氧气的总体积是___________mL。
（8）请在坐标图中绘制出0-5min生成O2体积随时间变化的曲线。
【答案】13. 物理 14. 2H2O22H2O+O2↑
15 过碳酸钠或Na2CO4
16. ①. 判断制氧机制氧速率 ②. 防止温度高，制取氧气的速率过快
17. ①. A ②. 装药品后在试管口放一团棉花 18. 0.24
19. 150 20.
【解析】
【小问1详解】
将空气吸入到压缩机压缩后，通过分子筛将氧气和其它成分分离，最终得到高浓度的氧气。在此过程中没有新物质生成，发生的是物理变化。
【小问2详解】
过氧化氢在二氧化锰催化条件下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。
【小问3详解】
过碳酸钠为固体，过氧化氢为液体，故从便于携带的角度分析，上述两组药剂中过碳酸钠更适合作制氧机中的制氧剂。
【小问4详解】
过滤仓中的水除了有过滤杂质的作用外，还可以通过水中冒出气泡的速率，判断制氧机制氧速率。使用时要在反应仓中加适量冷水（不能加热水）的原因是防止温度高，制取氧气的速率过快。
【小问5详解】
①用KMnO4制取氧气，反应物的状态为固体，反应条件需要加热，因此发生装置应选A，故装置可从图中选择装置可从图中选择A和C组合。针对实验时可能发现水槽中的水变成紫红色的现象，说明高锰酸钾粉末进入水槽中，由此可知，试管口没有放棉花，解决方案是装药品后在试管口放一团棉花。
【小问6详解】
设0.5g过氧化氢完全反应后，理论可制得氧气的质量为x，，，x=0.24g，故实验室用10mL过氧化氢溶液（其中含过氧化氢0.5g）完全反应后，理论可制得氧气的质量为0.24g。
【小问7详解】
由表格信息可知，5min时产生氧气的总体积是150mL。
【小问8详解】
在坐标图中绘制出0-5min生成O2体积随时间变化的曲线如图所示：。
14. 学习了CO2的性质后，同学们对“CO2的溶解性”产生了兴趣，在老师的指导下开展了实验探究活动。
【提出问题】在实验室条件下，1体积的水究竟能溶解多少体积的CO2
进行实验】
（1）如图所示，向一个集满CO2气体的软塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到___________，将瓶倒转，放入水中，取下瓶盖，观察到瓶内液面缓慢上升到塑料瓶的约处。
（2）得出结论：1体积水能溶解___________。
【改进实验】
如图所示，取2支医用注射器分别抽取CO2和水，用胶管连接，交替推动2支注射器的活塞，反复多次至数据不再变化。
记录数据如下：
（3）反复多次交替推动注射器活塞的目的是___________。
（4）由表中数据可知，在实验室条件下，1体积水最多能溶解___________体积的CO2。
【反思质疑】
（5）实验(1)中测得结果比改进实验中结果偏大，请你推测可能的原因是___________。
【数字化实验】
如图所示，为了多渠道确认CO2能溶于水，小组同学用数字化实验测量了容器内压强的变化。
（6）连接好仪器，___________(填实验操作名称)。
在三颈烧瓶中收集满CO2气体后，设置好数据采集参数。
点击数据采集按钮，将水注入，观察压强曲线变化(如图所示)。
（7）曲线不再变化后，停止收集数据，将紫色石蕊溶液注入烧瓶中，观察到___________，原因是___________。
（8）加入水后气压明显上升的原因是___________。
（9）停止收集数据时，瓶内气压大于初始气压的原因可能是___________。
【答案】14. 软塑料瓶变瘪 15. 2体积的二氧化碳
16. 使二氧化碳在水中充分溶解
17. 0.7 18. 加水过程中，部分二氧化碳逸出（合理即可） 19. 检查装置的气密性
20. ①. 溶液变红 ②. 二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红
21. 将注射器里的蒸馏水全部压入烧瓶中，气体被压缩，造成烧瓶内的压强迅速增大
22. 1体积水只能溶解0.7体积的二氧化碳，加入水的体积大于溶解的CO2体积，所以压强增大
【解析】
【小问1详解】
向一个集满CO2气体的软塑料瓶中加入约体积的水，二氧化碳能溶于水，且能与水反应，导致塑料瓶内气体减少，压强减小，故观察到软塑料瓶变瘪；
【小问2详解】
将瓶倒转，放入水中，取下瓶盖，观察到瓶内液面缓慢上升到塑料瓶的约处，加入体积的水，气体减少体积，说明1体积的水能溶解2体积的二氧化碳；
【小问3详解】
反复多次交替推动注射器活塞的目的是：使二氧化碳和水充分接触，使二氧化碳在水中充分溶解；
【小问4详解】
由表中数据可知，10mL水可溶解二氧化碳的体积为：10mL+10mL-13mL=7mL，故在实验室条件下，1体积水最多能溶解0.7体积的二氧化碳；
【小问5详解】
实验(1)中测得结果比改进实验中结果偏大，推测可能的原因是：加水过程中，部分二氧化碳逸出；
【小问6详解】
该实验需要收集二氧化碳，故连接好仪器，然后检查装置的气密性；
【小问7详解】
二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故将紫色石蕊溶液注入烧瓶中，观察到溶液变红；
【小问8详解】
加入水后气压明显上升的原因是：将注射器里的蒸馏水全部压入烧瓶中，气体被压缩，造成烧瓶内的压强迅速增大；
【小问9详解】
停止收集数据时，瓶内气压大于初始气压的原因可能是1体积水只能溶解0.7体积的二氧化碳，加入水的体积大于溶解的CO2体积，所以压强增大。时间/min
1
2
3
4
5
量筒读数/mL
20
50
88
124
150
抽取CO2的体积
抽取水的体积
混合后总体积
10 mL
10 mL
13 mL
(本试卷共14道题 满分50分化学和物理考试时间共150分钟)
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
可能用到的近似相对原子质量：H-1 C-12 O-16
第一部分选择题(共10分)
(本部分共包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项)
1. 我国是历史悠久文明古国。下列古代发明中一般不发生化学变化的是
A. 酿米酒B. 黑火药C. 指南针D. 烧瓷器
【答案】C
【解析】
【详解】A、酿米酒有酒精等新物质生成，属于化学变化；
B、黑火药的制作和火药爆炸的过程中，一定有新物质生成，属于化学变化；
C、指南针的应用原理是指南针在地球的磁场中受磁场力的作用，所以会一端指南一端指北，无新物质生成，属于物理变化；
D、烧瓷器过程中，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化。
故选C。
2. 二氧化硫属于空气污染物之一，可用化学方法除去。其化学式为
A. O2SB. SiO2C. SO2D. SO3
【答案】C
【解析】
【详解】氧化物，氧元素在右边，另一种元素在左边，且元素符号右下角的数字表示原子个数，则二氧化硫的化学式为SO2，故选C。
3. 人体每日需要摄入适量的钙，这里的“钙”指的是
A. 元素B. 单质C. 分子D. 原子
【答案】A
【解析】
【详解】物质是由元素组成。人体每日需要摄入适量的钙，这里的“钙”指的是钙元素。
故选：A。
4. 下列图示中的“基本操作”正确的是更多优质资源可进入 A. 点燃酒精灯B. 吸取液体
C. 加热液体D. 读取体积
【答案】C
【解析】
【详解】A、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止发生火灾，不符合题意；
B、用胶头滴管吸取液体时，应在瓶外将胶头中的空气排空，然后吸取液体，防止液体和空气中的物质反应，从而变质，不符合题意；
C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，且用试管夹夹持试管，应由试管底部套上、取下，符合题意；
D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意。
故选C。
5. 我国北斗导航卫星系统使用了星载氢原子钟。氢在元素周期表中的信息如下图。下列有关氢元素的说法不正确的是
A. 元素符号为HB. 原子序数为1
C. 相对原子质量为1.008gD. 原子中核外电子数为1
【答案】C
【解析】
【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，右上角的字母表示元素符号，该元素的元素符号为H；故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为1；故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为1.008，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。
D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为1；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为1，故选项说法正确。
故选C。
6. “掬水月在手，弄花香满衣”。“弄花香满衣”是因为
A. 分子不能再分B. 分子是由原子构成的
C. 分子在不断运动D. 分子在化学变化前后不变
【答案】C
【解析】
【详解】A、分子可分为原子，“弄花香满衣”不是因为分子不能再分，不符合题意；
B、分子是由原子构成的，但是“弄花香满衣”不是因为分子是由原子构成的，不符合题意；
C、“弄花香满衣”是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，符合题意；
D、化学变化有新物质生成，化学变化前后，分子一定改变，且“弄花香满衣”不能说明该观点，不符合题意。
故选C。
7. 下列粒子在化学反应中容易得到电子的是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】最外层电子数为8或只有一层时为2属于稳定结构；最外层电子数小于4时容易失去最外层电子；最外层电子数大于4时容易得到电子，据此判断即可。
【详解】A、由图示可知，最外层电子数为8，属于稳定结构，既不容易得到，也不容易失去电子。故A选项不符合题意；
B、由图示可知，最外层电子数为1，容易失去电子。故B选项不符合题意；
C、由图示可知，最外层电子数为2，容易失去电子。故C选项不符合题意；
D、由图示可知，最外层电子数为7，容易得到电子。故D选项符合题意。
故选D。
8. 2022年1月29日，我因首个百万吨碳捕集、利用与封存项目全面建成。生活中的下列做法不符合“低碳”要求的是
A. 垃圾分类处理，加强资源回收利用B. 打印资料时双面打印
C. 生活中提倡使用节能产品D. 为了方便快速，多采用自驾车出行
【答案】D
【解析】
【详解】A、垃圾分类回收再利用，节约了资源，减少的二氧化碳排放，符合“低碳”要求，故A选项不符合题意；
B、纸张双面打印，能节约资源，减少二氧化碳的排放，符合“低碳”要求，故B选项不符合题意；
C、生活中提倡使用节能产品，能减少电能的消耗，从而减少二氧化碳的排放，符合“低碳”要求，故C选项不符合题意；
D、多采用自驾车出行，增加了燃油、燃气交通工具的使用，从而增加了二氧化碳的排放，符合“低碳”要求，故D选项符合题意。
故选D。
9. “清明插柳，端午插艾”。艾草中含有丰富的黄酮素(C15H10O2)，它具有较高的药用价值。下列关于黄酮素的叙述正确的是
A. 黄酮素是一种氧化物B. 黄酮素由非金属元素组成
C. 黄酮素中碳、氢元素的质量比为3：2D. 黄酮素分子中含有O2
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，黄酮素由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；
B、由化学式可知，黄酮素由碳元素、氢元素和氧元素组成，由“石”字旁可知，碳元素属于非金属元素，由“气”字旁可知，氢元素和氧元素属于非金属元素，符合题意；
C、黄酮素中碳、氢元素的质量比为：，不符合题意；
D、黄酮素分子由碳原子、氢原子、氧原子构成，黄酮素分子中不含O2，不符合题意。
故选B。
10. 下图是某化学反应的微观示意图。下列与该反应有关的说法错误的是
A. 该反应类型属于分解反应B. 乙物质的1个分子由2个原子构成
C. 参加反应的甲和乙的微粒个数比为1：3D. 化学反应前后元素的种类没有发生改变
【答案】A
【解析】
【分析】由图可知，该反应为乙醇和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。
【详解】A、分解反应符合“一变多”的特点，该反应的反应物有两种，不属于分解反应，符合题意；
B、由图可知，每个乙分子由2个原子构成，不符合题意；
C、由化学方程式可知，参加反应的甲和乙的微粒个数比为：1:3，不符合题意；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，不符合题意。
故选A。
第二部分非选择题(共40分)
(本部分共包括4道小题)
11. 阅读下面材料。
材料一：“格物致知，叩问苍穹”，化学科学助力我国航天事业飞速发展。2023年10月26日，神舟十七号发射圆满成功，为中国航天事业再添辉煌。
运载火箭的型号不同，其推进剂组合也不相同。科学技术的发展加速了火箭推进剂的更新换代，如：
①最早采用火药。
②采用四氧化二氮(N2O4)和偏二甲肼(C2H8N2)为推进剂，二者混合后剧烈反应，放出巨大的能量，生成二氧化碳、水和空气中含量最多的物质。
③以煤油作为燃料。由于煤油燃烧不充分会生成炭黑、CO等物质，既浪费资源又污染空气，所以可以将某油喷成雾状进入燃烧室。
④采用低温液氢液氧环保型推进剂作为动力来源，是目前使用的液体推进剂中能量最高的一种。
材料二：“灭火弹”是一种常见的灭火器材，主要分为沙石灭火弹和干粉灭火弹。灭火弹一般具有两种引爆方式：
一种是引燃式(又称被动式)，使用时只需撕开封皮掏出超导热敏线，用力投入火场即可。如扑灭森林大火时，这种灭火弹只要投入火场，成功率几乎是百分之百，能显著减少救火人员的伤亡。
另一种是拉发式(又称主动式)，使用时用力拉出拉索后，一定要在延时七秒钟的时间内将灭火弹投出。适用于在一些狭小场所或投掷不准的失火点、因灭火弹滚动而不易被点燃的火灾场所等。
根据材料内容和所学知识回答下列问题：
（1）火箭发射前需要点火，说明燃烧需要的条件为___________。
（2）四氧化二氮(N2O4)和偏二甲肼(C2H8N2)反应的化学方程式为___________。
（3）以煤油为燃料，可以将煤油喷成雾状进入燃烧室，这是通过_____方法使煤油充分燃烧。
（4）针对化石燃料日趋枯竭，且燃烧带来环境污染的问题，你有何设想：___________。
（5）根据材料二回答，常见灭火弹主要分为沙石灭火弹和___________。
（6）狭小场所或投掷不准的失火点灭火时，适用于使用___________(填“引燃式”或“拉发式”)灭火弹。
（7）扑灭森林火灾除了用灭火弹以外，还可以用到的方法有_______，原理为________。
【答案】11. 温度达到可燃物的着火点
12. 2N2O4+C2H8N22CO2+4H2O+3N2
13. 增大可燃物与氧气的接触面积
14. 减少化石燃料的使用，开发使用新能源
15. 干粉灭火弹 16. 拉发式
17. ①. 将火势前方的树木砍掉 ②. 清除可燃物
【解析】
【小问1详解】
火箭发射前需要点火，说明燃烧需要的条件为温度达到可燃物的着火点。
【小问2详解】
四氧化二氮和偏二甲肼在点燃的条件下反应生成二氧化碳、水和空气中含量最多的物质，即氮气，该反应的化学方程式为2N2O4+C2H8N22CO2+4H2O+3N2。
【小问3详解】
以煤油为燃料，可以将煤油喷成雾状进入燃烧室，这是通过增大煤油与氧气的接触面积的方法使煤油充分燃烧。
【小问4详解】
针对化石燃料日趋枯竭，且燃烧带来环境污染的问题，我的设想是减少化石燃料的使用，开发使用新能源等。
【小问5详解】
根据材料二回答，常见灭火弹主要分为沙石灭火弹和干粉灭火弹。
【小问6详解】
狭小场所或投掷不准的失火点灭火时，适用于使用拉发式灭火弹。
【小问7详解】
扑灭森林火灾除了用灭火弹以外，还可以用到的方法有将火势前方的树木砍掉，灭火原理为清除可燃物。
12. 水是生命之源。
【水的净化】
某品牌“凉白开”净水过程的部分工艺如图所示。
（1）净水过程中PP棉起___________作用。
（2）生产过程中活性炭的作用是___________。
（3）反渗透膜可以有选择性的除去对人体有害的物质，保留对人体有益的矿物质。通过此工艺得到的饮用水属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。
（4）浓水指的是净水过程中产生的废水，不宜饮用。生活中可用来___________。
【水的性质】
（5）标准大气压下，水的沸点是100℃。请你根据图推断“凉白开”在生产的过程中一般是通过______的方法使水加热到125℃。
【水的组成】
（6）电解水实验如图所示，玻璃管a连接电源的___________(填“正”或“负”)极，该实验可以得出水是由___________组成的。
【未来“水能源”】
如图所示，利用太阳能将水分解是未来制氢的方向。
（7）氢气可作理想的燃料，理由是___________。
（8）由光分解水获得氢气的化学方程式为___________。
（9）利用“光转换器”将太阳能转化为___________能，使水分解。
【爱护水资源，人人有责】
（10）我国自来水收费实行“阶梯水价”，“阶梯水价”的特点是用水越多水价越贵，这样做的目的是___________。
（11）为解决我国水资源___________的问题，近年来我国实施了“南水北调”等水利工程。
【答案】（1）过滤（或除去难溶性杂质等）
（2）吸附水中的色素和异味
（3）混合物 （4）冲厕所（合理即可） （5）增大压强
（6） ①. 负 ②. 氢元素和氧元素
（7）氢气燃烧产物只有水，比较环保，且燃烧值大
（8）
（9）电 （10）节约用水，保护水资源 （11）地区分布不均
【解析】
【小问1详解】
净水过程中PP棉起过滤作用，可除去水中的难溶性杂质；
【小问2详解】
活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，故生产过程中活性炭的作用是：吸附水中的色素和异味；
【小问3详解】
该工艺只能除去水中的难溶性杂质、色素和异味，有害物质，得到的饮用水中还含有矿物质，属于混合物；
【小问4详解】
浓水指的是净水过程中产生的废水，不宜饮用。生活中可用来冲厕所、浇花等；
【小问5详解】
由图可知，随着压强的增大，水的沸点增大，故“凉白开”在生产的过程中一般是通过增大压强的方法使水加热到125℃；
【小问6详解】
在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管产生的气体较多，是氢气，故玻璃管a连接电源的负极；
电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的；
【小问7详解】
氢气燃烧产物只有水，比较环保，且燃烧值大，故氢气是理想的燃料；
【小问8详解】
由图可知，由光分解水获得氢气的反应为水在太阳能和催化剂的作用下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；
【小问9详解】
由图可知，利用“光转换器”将太阳能转化为电能，然后电解水；
【小问10详解】
“阶梯水价”的特点是用水越多水价越贵，这样做的目的是：节约用水，保护水资源；
【小问11详解】
我国 水资源总量很大，但是人均水量很少，且分布不均，故为解决我国水资源地区分布不均的问题，近年来我国实施了“南水北调”等水利工程。
13. “制氧机”是一种能够提供安全、便捷服务的医疗设备。某兴趣小组对便携式家用制氧机开展探究。
【制氧机制氧气】
Ⅰ.分子筛制氧机
（1）将空气吸入到压缩机压缩后，通过分子筛将氧气和其它成分分离，最终得到高浓度的氧气。在此过程中发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。
Ⅱ.化学制氧机
化学制氧机的工作原理如图所示。将A、B两种试剂加入反应仓中制得氧气，其中B为MnO2。
（2）从能产生氧气的角度分析，试剂A为过氧化氢溶液或白色固体过碳酸钠(Na2CO4)均可与B混合生成氧气。过氧化氢溶液常温下可快速产生氧气，反应的化学方程式为___________。
（3）从便于携带的角度分析，上述两组药剂中___________更适合作制氧机中的制氧剂。
（4）过滤仓中的水除了有过滤杂质的作用外，还可起___________作用。使用时要在反应仓中加适量冷水(不能加热水)的原因是___________。
【实验室制氧气】
（5）小组同学用KMnO4制取氧气，装置可从图中选择___________(填装贸编号)和C组合。针对实验时可能发现水槽中的水变成紫红色的现象，你的解决方案是___________。
（6）实验室用10mL过氧化氢溶液(其中含过氧化氢0.5g)完全反应后，理论可制得氧气的质量为___________g。为精确测定产生氧气的体积，如图所示，量筒中装满水，将10mL过氧化氢溶液加入装有二氧化锰的锥形瓶后，开始记录量筒中收集到的气体的体积(气体溶于水、密度差异等忽略)。数据如下表：
（7）5min时产生氧气的总体积是___________mL。
（8）请在坐标图中绘制出0-5min生成O2体积随时间变化的曲线。
【答案】13. 物理 14. 2H2O22H2O+O2↑
15 过碳酸钠或Na2CO4
16. ①. 判断制氧机制氧速率 ②. 防止温度高，制取氧气的速率过快
17. ①. A ②. 装药品后在试管口放一团棉花 18. 0.24
19. 150 20.
【解析】
【小问1详解】
将空气吸入到压缩机压缩后，通过分子筛将氧气和其它成分分离，最终得到高浓度的氧气。在此过程中没有新物质生成，发生的是物理变化。
【小问2详解】
过氧化氢在二氧化锰催化条件下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。
【小问3详解】
过碳酸钠为固体，过氧化氢为液体，故从便于携带的角度分析，上述两组药剂中过碳酸钠更适合作制氧机中的制氧剂。
【小问4详解】
过滤仓中的水除了有过滤杂质的作用外，还可以通过水中冒出气泡的速率，判断制氧机制氧速率。使用时要在反应仓中加适量冷水（不能加热水）的原因是防止温度高，制取氧气的速率过快。
【小问5详解】
①用KMnO4制取氧气，反应物的状态为固体，反应条件需要加热，因此发生装置应选A，故装置可从图中选择装置可从图中选择A和C组合。针对实验时可能发现水槽中的水变成紫红色的现象，说明高锰酸钾粉末进入水槽中，由此可知，试管口没有放棉花，解决方案是装药品后在试管口放一团棉花。
【小问6详解】
设0.5g过氧化氢完全反应后，理论可制得氧气的质量为x，，，x=0.24g，故实验室用10mL过氧化氢溶液（其中含过氧化氢0.5g）完全反应后，理论可制得氧气的质量为0.24g。
【小问7详解】
由表格信息可知，5min时产生氧气的总体积是150mL。
【小问8详解】
在坐标图中绘制出0-5min生成O2体积随时间变化的曲线如图所示：。
14. 学习了CO2的性质后，同学们对“CO2的溶解性”产生了兴趣，在老师的指导下开展了实验探究活动。
【提出问题】在实验室条件下，1体积的水究竟能溶解多少体积的CO2
进行实验】
（1）如图所示，向一个集满CO2气体的软塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到___________，将瓶倒转，放入水中，取下瓶盖，观察到瓶内液面缓慢上升到塑料瓶的约处。
（2）得出结论：1体积水能溶解___________。
【改进实验】
如图所示，取2支医用注射器分别抽取CO2和水，用胶管连接，交替推动2支注射器的活塞，反复多次至数据不再变化。
记录数据如下：
（3）反复多次交替推动注射器活塞的目的是___________。
（4）由表中数据可知，在实验室条件下，1体积水最多能溶解___________体积的CO2。
【反思质疑】
（5）实验(1)中测得结果比改进实验中结果偏大，请你推测可能的原因是___________。
【数字化实验】
如图所示，为了多渠道确认CO2能溶于水，小组同学用数字化实验测量了容器内压强的变化。
（6）连接好仪器，___________(填实验操作名称)。
在三颈烧瓶中收集满CO2气体后，设置好数据采集参数。
点击数据采集按钮，将水注入，观察压强曲线变化(如图所示)。
（7）曲线不再变化后，停止收集数据，将紫色石蕊溶液注入烧瓶中，观察到___________，原因是___________。
（8）加入水后气压明显上升的原因是___________。
（9）停止收集数据时，瓶内气压大于初始气压的原因可能是___________。
【答案】14. 软塑料瓶变瘪 15. 2体积的二氧化碳
16. 使二氧化碳在水中充分溶解
17. 0.7 18. 加水过程中，部分二氧化碳逸出（合理即可） 19. 检查装置的气密性
20. ①. 溶液变红 ②. 二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红
21. 将注射器里的蒸馏水全部压入烧瓶中，气体被压缩，造成烧瓶内的压强迅速增大
22. 1体积水只能溶解0.7体积的二氧化碳，加入水的体积大于溶解的CO2体积，所以压强增大
【解析】
【小问1详解】
向一个集满CO2气体的软塑料瓶中加入约体积的水，二氧化碳能溶于水，且能与水反应，导致塑料瓶内气体减少，压强减小，故观察到软塑料瓶变瘪；
【小问2详解】
将瓶倒转，放入水中，取下瓶盖，观察到瓶内液面缓慢上升到塑料瓶的约处，加入体积的水，气体减少体积，说明1体积的水能溶解2体积的二氧化碳；
【小问3详解】
反复多次交替推动注射器活塞的目的是：使二氧化碳和水充分接触，使二氧化碳在水中充分溶解；
【小问4详解】
由表中数据可知，10mL水可溶解二氧化碳的体积为：10mL+10mL-13mL=7mL，故在实验室条件下，1体积水最多能溶解0.7体积的二氧化碳；
【小问5详解】
实验(1)中测得结果比改进实验中结果偏大，推测可能的原因是：加水过程中，部分二氧化碳逸出；
【小问6详解】
该实验需要收集二氧化碳，故连接好仪器，然后检查装置的气密性；
【小问7详解】
二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故将紫色石蕊溶液注入烧瓶中，观察到溶液变红；
【小问8详解】
加入水后气压明显上升的原因是：将注射器里的蒸馏水全部压入烧瓶中，气体被压缩，造成烧瓶内的压强迅速增大；
【小问9详解】
停止收集数据时，瓶内气压大于初始气压的原因可能是1体积水只能溶解0.7体积的二氧化碳，加入水的体积大于溶解的CO2体积，所以压强增大。时间/min
1
2
3
4
5
量筒读数/mL
20
50
88
124
150
抽取CO2的体积
抽取水的体积
混合后总体积
10 mL
10 mL
13 mL
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