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福建省三明市尤溪县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题
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这是一份福建省三明市尤溪县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题，共22页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列不属于生物的是（ ）
A. 生石花B. 流感病毒C. 珊瑚D. 金鱼
【答案】C
【解析】
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】ABD．生石花、流感病毒、金鱼都具备生物的基本特征，属于生物，故ABD不符合题意。
C．珊瑚是珊瑚虫的分泌物形成的外壳，随着珊瑚虫分泌物的逐渐增加珊瑚逐渐增大。但是珊瑚不具有生命现象，不是生物，故C符合题意。
故选C。
2. 紫薇花结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞
【答案】D
【解析】
【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统），生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。所以从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，因此ABC错误，D正确。
故选D。
3. 花盆中浇水过多，会导致植物因根部腐烂而死亡，造成这一现象的非生物因素主要是（ ）
A. 阳光B. 空气C. 温度D. 土壤
【答案】B
【解析】更多优质资源可进入 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式是：有机物+氧气→水+二氧化+能量。
【详解】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸，促进根的生长；浇水过勤，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根无法呼吸，会使花卉的根腐烂，导致花卉死亡，因此造成这一现象的非生物因素是空气，ACD错误，B正确。
故选B。
小明同学为了了解草履虫的形态结构与功能，利用图中的显微镜进行观察，视野如图所示。请回答4—7小题。
4. 用显微镜观察草履虫临时装片，操作正确的是（ ）
A. 双眼睁开，用左眼观察B. 双眼睁开，用右眼观察
C. 右眼闭上，用左眼观察D. 左眼闭上，用右眼观察
5. 将草履虫移至视野的中央，玻片移动的方向为（ ）
A. 左方B. 右方C. 上方D. 下方
6. 在制作该临时装片的过程中，下列材料用具无需用到的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】4. A 5. C 6. B
【解析】
【分析】显微镜是使用步骤：一、取镜与安放；二、对光；三、观察。
【4题详解】
使用显微镜观察的过程中，一只眼睁开向目镜内看，另一只眼同时睁开，便于边观察，边画图，所以是双眼睁开用左眼观察，右手画图，有眼看图，故BCD错误，A正确。
故选A。
【5题详解】
显微镜下看到的物像是左右相反，上下颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。我们在显微镜下看到的物像是上下颠倒，左右相反的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如向左移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向右移动的。所以如果物像在显微镜视野的左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片，物像才向右方移动移到视野中，可以总结为同向相；图中草履虫偏向视野上方，应该向上方移动玻片，才能移到视野中央，因此ABD错误，C正确。
故选C。
【6题详解】
观察草履虫的实验中，需要的材料用具有：草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维、镊子等，但不需要刀片；选项A镊子、B刀片、C滴管、D载玻片和盖玻片，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
7. 小明判断视野中污点A是否在装片上的正确方法是（ ）
A. 转动反光镜B. 移动装片C. 转动目镜D. 转动物镜镜头
【答案】B
【解析】
【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本。
【详解】A．视野中看到的污点不可能在反光镜上，A错误。
B．移动装片，污点动说明在装片上，如果不动说明污点在物镜或目镜上。因此，判断视野中污点A是否在装片上的正确方法是移动装片，B正确。
C．在实验中移动目镜，如果污点动说明在目镜上，如果不动说明污点在物镜或装片上，C错误。
D．转动物镜镜头，如果污点动说明在物镜上，如果不动说明污点在目镜或装片上，D错误。
故选B。
8. 绿色开花植物中属于营养器官的是（ ）
A. 根、茎、叶B. 花、果实、种子C. 种子、茎、叶D. 果实、根、茎
【答案】A
【解析】
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官，BCD错误，A正确。
故选A。
9. 下列生物与环境的关系中，与“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”相同的是（ ）
A. 苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长
B. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
C. 落红不是无情物，化作春泥更护花
D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来
【答案】A
【解析】
【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。题中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了非生物因素对生物的影响，即环境影响生物。
【详解】A．“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”主要是说：去年的严寒损坏了不少的翠竹，但今年一场的春雨催发了无数的新笋生长，体现了非生物因素对生物的影响，即环境影响生物和题干一样，A符合题意。
B．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”是说：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了，体现了生物对生物的影响，B不符合题意。
C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”细菌和真菌将植物的残枝落叶，动物遗体、粪便中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，属于生物影响环境，C不符合题意。
D．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”主要体现了生物能对外界刺激做出反应和题干不符，D不符合题意。
故选A。
10. 生物圈是人类唯一赖以生存的家园，下列叙述错误的是（ ）
A. 各生态系统相关联，生物圈是一个整体
B. 生物圈是地球上全部的生物及其生活环境的总和
C. 生物圈是地球上最大的生态系统
D. 生物圈的范围是大气圈的全部、水圈的大部、岩石圈的表面
【答案】D
【解析】
【分析】生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
【详解】A．生物圈是一个统一的整体，不同层次的生态系统相互关联，A正确。
B．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，B正确。
C．生物圈是一个统一整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，C正确。
D．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，D错误。
故选D。
11. “树怕剥皮”是因为树皮中存在一种贯穿于植物体各个器官的组织，该组织是
A. 机械组织B. 营养组织C. 输导组织D. 保护组织
【答案】C
【解析】
【分析】植物体包括营养器官和生殖器官，营养器官包括根、茎、叶，生殖器官包括花、果实、种子。
【详解】机械组织，是对植物起主要支撑和保护作用的组织。它有很强的抗压、抗张和抗曲挠的能力，植物能有一定的硬度，枝干能挺立，树叶能平展，能经受狂风暴雨及其他外力的侵袭，都与这种组织的存在有关，A不符合题意；营养组织也称薄壁组织、基本组织，是植物的几种主要组织之一，也是构成植物体的最基本的一种组织，植物的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能，供细胞利用，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，B不符合题意；绿色开花植物体有六大器官组成，维管束贯穿于全身，使植物体称为一个统一的整体。根内的导管、茎内的导管、叶脉的导管、叶片的导管是相通的，因此根吸收的水分才能由根运输到叶、花、果实和种子，故贯通连接植物体各个器官的组织是输导组织，C符合题意；是覆盖在植物体表面起保护作用的组织，由一层或数层细胞构成，其功能主要是避免水分过度散失，调节植物与环境的气体交换，抵御外界风雨和病虫害的侵袭，防止机械或 化学的损伤，D不符合题意。
【点睛】考查植物体各种组织的功能。
12. 在调查校园的生物种类活动中，下列做法正确的是（ ）
A. 观察需要认真仔细，记录常见物种B. 调查时要明确调查目的和调查对象
C. 不认识的植物可拔回去向老师请教D. 不必记录草丛和落叶里的微小生物
【答案】B
【解析】
【分析】调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全。
【详解】A．调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅记录常见物种，A错误。
B．调查时要首先明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，B正确。
C．不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种。因此调查时看到不认识的植物，也不应该采集回来，C错误。
D．调查时应尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，D错误。
故选B。
13. 施莱登和施旺创建的“细胞学说”认为动植物都是由细胞构成的。下列叙述错误的是（ ）
A. 动物细胞不具有细胞壁B. 细胞是构成生物体的基本单位
C. 所有植物细胞都有叶绿体D. 细胞核是细胞的控制中心
【答案】C
【解析】
【分析】动物细胞结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【详解】A．动物细胞是没有细胞壁的，这是动物细胞区别于植物、真菌和细菌细胞的重要特点，A正确。
B．细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来，细胞是生物体结构和功能的基本单位，B正确。
C．不是所有的植物细胞都含有叶绿体，植物的非绿色部位的细胞没有叶绿体，C错误。
D．细胞核是细胞遗传与代谢活动的控制中心，D正确。
故选C。
14. 有绿色水库之称的是（ ）
A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 草原生态系统D. 湿地生态系统
【答案】A
【解析】
【分析】森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称。
【详解】A．森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称，A符合题意。
B．海洋生态系统由海洋和海洋生物构成。海洋中的植物绝大部分是微小的藻类，植物进行光合作用制造的氧气占地球每年产生氧气的70%，B不符合题意。
C．草原生态系统分布在比较干旱的地方，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用，C不符合题意。
D．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有“地球之肾”之称，D不符合题意。
故选A。
15. 下列属于生态系统的是（ ）
A. 九阜山上所有的植物B. 青印溪里的鱼和虾
C. 旅游景区汤川大峡谷D. 联合梯田里的水稻
【答案】C
【解析】
【分析】生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，一方面供自身，另一方面也是其他生物的食物来源）、消费者（绝大多数动物，不能自己制造有机物，直接或间接以绿色植物为食）和分解者（主要是营腐生的细菌和真菌，还包括蚯蚓、蜣螂等腐生性动物），非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。
【详解】AD．九阜山上所有的植物，联合梯田里的水稻，只包括了生物部分的生产者，没有其它生物（如消费者、分解者），也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，AD不符合题意。
B．青印溪里的鱼和虾，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物（如分解者、生产者），也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意。
C．旅游景区汤川大峡谷，既包括了生物部分，也有非生物部分，能构成一个完整的生态系统，C符合题意。
故选C。
16. 人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是（ ）
A. 卵细胞B. 精子C. 受精卵D. 胎儿
【答案】C
【解析】
【分析】受精卵是新生命的第一个细胞，在280天左右的时间内，这个细胞会变成由数以亿计细胞组成的胎儿。
【详解】人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，所以人的新生命诞生的起点是受精卵，ABD错误，C正确。
故选C。
17. 下列人体基本组织与结构的对应关系，正确的是（ ）
A. 上皮组织——血液B. 结缔组织——骨骼肌
C. 肌肉组织——肌腱D. 神经组织——脊髓
【答案】D
【解析】
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，其中神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。
【详解】A．血液属于结缔组织，A错误。
B．骨骼肌属于肌肉组织，B错误。
C．肌腱属于结缔组织，C错误。
D．脊髓属于神经组织，D正确。
故选D。
18. 下列关于动物体结构层次关系的表述，正确的一项是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】细胞是动物体结构和功能基本单位，细胞分化形成组织，动物体的四种基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的动物体。因此，动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，可见B符合题意。故选：B。
【点睛】解答此题的关键是知道动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
19. 恶性肿瘤的形成是因为细胞( )
A. 不断分化而不分裂B. 不断分裂而不分化
C. 不断分裂而不生长D. 不断生长而不分裂
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查癌症的危害，肿瘤分为良性肿瘤和恶性肿瘤，一般所说的癌即指恶性肿瘤而言。
【详解】癌症是一大类恶性肿瘤的统称。癌细胞的特点是无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗；癌细胞释放出多种毒素，使人体产生一系列症状；癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖，导致人体消瘦、无力、贫血、食欲不振、发热以及严重的脏器功能受损等等。人们身体内所有器官都是由细胞组成。 细胞增长和分化可满足身体需要，这种有序的过程可保持人们身体健康。然而，如果细胞继续分裂，这些额外的大量细胞就形成肿瘤，恶性肿瘤就是人们所说的癌症。
故选B。
20. 观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：A是消化系统；B泌尿系统；C是呼吸系统；D眼是器官，可见A、B、C是一类，D与其它三幅图不同。故选D。
【考点定位】本题考查的是人体结构层次， 难度一般，属于理解层次要求。
21. 下图中四种生物构成一条食物链，方框面积表示这四种生物体内有毒物质的含量。下列有关说法中正确的是（ ）
A. 该食物链可以表示为甲→乙→丙→丁B. 该食物链中流动的能量是由丁固定的
C. 生态系统具有自动调节能力，绝对稳定D. 乙、丙、丁属于该生态系统中的消费者
【答案】B
【解析】
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间捕食与被捕食的关系，箭头指向捕食者，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。
【详解】A．从图中可以看出四种生物体内有毒物质的含量由少到多依次是：丁→丙→乙→甲，则食物链为丁→丙→乙→甲，A错误。
B．生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。图中的食物链为丁→丙→乙→甲，丁为生产者，所以该食物链能量流动的起点是丁固定的太阳能，B正确。
C．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，植物的数量总是比草食动物多，草食动物总比肉食动物多，而且还要维持一定的比例，C错误。
D．由分析可知，甲、乙、丙是消费者，丁是生产者，D错误。
故选B。
22. 羊和青草的结构层次不同，羊有而青草没有的结构层次是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】D
【解析】
【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织；而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官；人体和动物体再由能够共同完成一 种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统；人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，六大器官构成了植物体，所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
23. 草履虫是生活在水中的单细胞生物。下列关于草履虫的叙述错误的是（ ）
A. 纤毛摆动可自由活动B. 消化系统消化食物
C. 表膜能进行气体交换D. 伸缩泡能排出废物
【答案】B
【解析】
【分析】草履虫是单细胞动物，靠纤毛摆动旋转运动，依靠表膜（细胞膜）进行气体交换；利用口沟摄取食物，能独立完成各项生命活动。
【详解】A．草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，故A正确。
B．草履虫是单细胞动物，没有消化系统，食物的消化依靠的是食物泡，故B错误。
C．氧的摄入、二氧化碳的排出都通过草履虫的表膜，故C正确。
D．草履虫的收集管与伸缩泡相通，收集管把体内多余的水分和废物收集起来，伸缩泡会将收集管里收集的废物和体内多余的水分排出体外，故D正确。
故选B。
24. 如图是洋葱根尖细胞分裂显微图，下列叙述不正确的是（ ）
A. ①是染色体，②是细胞核
B. 分裂过程中②先一分为二
C. 分裂过程中①的形态不变
D. 分裂前后①的数目不变
【答案】C
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。识图可知，①是染色体、②是细胞核。
【详解】A．由洋葱根尖细胞分裂示意图可知：①是染色体、②是细胞核，A正确。
B．细胞分裂过程中，②细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个②细胞核，B正确。
C．染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上携带遗传信息，在分裂过程中，染色体先进行自我复制，然后再平均分配到两个子细胞中，C错误。
D．在分裂过程中，染色体先进行自我复制，然后再平均分配到两个子细胞中，①是染色体的数目不变，D正确。
故选C。
【点睛】理解掌握细胞分裂的过程。
25. 如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁代表不同生物类群。下列分析正确的是（ ）
A. ④过程增多是产生温室效应的主要原因
B. 图中箭头也可以表示能量流动方向
C. 甲→乙→丙→丁表示一条食物链
D. 生态农业充分利用了流向丁的能量
【答案】D
【解析】
【分析】图中甲是生产者，乙是初级消费者，丙是次级消费者，丁是分解者。
【详解】A．产生温室效应的主要原因是化石燃料的燃烧，而④过程是分解者的呼吸作用，A错误。
B．如图表示生态系统中碳循环的部分过程，图中箭头也可以表示碳元素的循环方向，其中箭头①②也可以表示能量流动的方向，B错误。
C．根据题意分析已知甲是生产者，乙是初级消费者，丙是次级消费者，丁是分解者，所以食物链为甲→乙→丙，C错误。
D．生态农业能达到能量多级利用和物质循环再生的目的，如利用了流向丁的能量可以生产沼气等，D正确。
故选D。
二、非选择题：本卷共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分（“［］”内填序号或字母，答案写在答题卡上）。
26. 实验探究是初中生物学的重要内容，判断下列有关生物科学探究和实验的说法是否正确
（1）“探究光对黄粉虫生活影响”时，应设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照。（ ）
（2）“制作口腔上皮细胞临时装片”时，应用稀碘液染色。（ ）
（3）“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴清水。（ ）
（4）“练习使用显微镜”时，应使用洁净的纱布擦拭目镜和物镜。（ ）
【答案】（1）错误 （2）正确
（3）正确 （4）错误
【解析】
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（2）制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴一滴清水，可以维持细胞的正常形态。
（3）“制作口腔上皮细胞临时装片”时，应用稀碘液染色，以观察清楚细胞结构。
（4）“练习使用显微镜”时，应使用洁净的纱布擦拭镜体和玻片，用擦镜纸擦拭目镜和物镜。
【小问1详解】
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，在“探究光对黄粉虫生活影响”时，如果设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照，有光照和水分两个变量，不符合控制单一变量原则，应设置明亮潮湿和阴暗潮湿作对照。
故题干说法错误。
【小问2详解】
口腔上皮细胞颜色很浅，不染色在显微镜下看不清细胞结构；想要看的更清楚一些，就要用稀碘液染色。碘液是碱性的，细胞核中的染色体易被碱性染料染色，因此细胞核染色最深。
故题干说法正确。
【小问3详解】
“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴一滴清水，以维持细胞的正常形态。
故题干说法正确。
【小问4详解】
清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。
故题干说法错误。
27. 下图为果果同学生物课上所绘的细胞模式图，观察并回答：
（1）该图为在光学显微镜下看到的_________细胞模式图，因为该细胞有_________。（填名称，至少填一个）
（2）在植物的根细胞中没有的结构是［____］。
（3）刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是_________，它来自图中结构［____］。
（4）与制造有机物有关的结构是_________。
【答案】27. ①. 植物 ②. 细胞壁##液泡##叶绿体
28. ③ 29. ①. 细胞液 ②. ⑥
30. 叶绿体
【解析】
【分析】图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞质、⑤细胞核、⑥液泡
【小问1详解】
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，叶绿体和液泡等；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。动物细胞与植物细胞的主要区别是，动物细胞中不含有细胞壁、液泡和叶绿体。所以该图为在光学显微镜下看到的植物细胞模式图，因为该细胞有细胞壁、液泡和叶绿体。
【小问2详解】
植物细胞的细胞质内有液泡，叶绿体和线粒体等，但不是所有的细胞都有叶绿体，如根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用。因此，在植物的根细胞中没有的结构是叶绿体。
【小问3详解】
刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是细胞液，细胞液主要来自⑥液泡中，细胞液中溶解有糖分等物质。
【小问4详解】
叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。与光合作用有关的结构是叶绿体。
28. 下图是显微镜结构简图及洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程示意图，据图回答：
（1）图甲中，具有放大功能的结构是［____］。
（2）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看清物像后，再略微调节图甲中［ ］_________，使看到的物像更加清晰。
（3）图乙中正确的操作顺序是：_________（用箭头和序号表示）；步骤④，盖玻片的一侧需先接触水滴，然后缓缓放下的目的是_________。
【答案】28. ①和③
29 ⑧细准焦螺旋 30. ①. ⑤→③→②→④→① ②. 避免产生气泡
【解析】
【分析】观察时要用到显微镜，图甲中结构名称是：①目镜、②转换器、③物镜、④通光孔、⑤反光镜、⑥镜筒、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋、⑨镜臂。图乙制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤有：擦、⑤滴、③撕、②展、④盖、①染、吸。擦：是用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片；滴：把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；撕：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；展：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；染：在盖玻片的一侧滴加碘液；吸：另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次，使染液浸润到标本的全部。
【小问1详解】
在显微镜的结构中，对物镜具有放大作用的是①目镜和③物镜。
【小问2详解】
调节细准焦螺旋可使物像更清晰，用显微镜观察制作好的临时装片时，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑧细准焦螺旋。
【小问3详解】
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤有：擦、⑤滴、③撕、②展、④盖、①染、吸。所以正确的顺序是：⑤→③→②→④→①。步骤⑤（滴）在载玻片上滴加的液体是清水。进行步骤④（盖）的操作时，要使 盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓盖下的目的是避免产生气泡而影响观察。
29. 研究人员利用3D打印技术，首次成功用志愿者的脂肪细胞经过改造，打印出一颗微小、完整的心脏（图1）。这一医学突破或将为器官移植的患者带来福音。据图回答：
（1）3D打印心脏原理如图2所示，多功能干细胞经过图2中①_________过程，细胞核中的_________先复制再平均分开，随后细胞膜内陷，将细胞缢裂成两个，使细胞的数量__________；再经过②__________过程，产生形态、结构和功能均不同的__________。
（2）3D打印心脏虽小，但它具有血管、心房与心室等完整结构，因此3D打印的心脏属于__________层次。心肌细胞不停地收缩和舒张，需要消耗大量能量，与上皮细胞相比，心肌细胞中的__________（填细胞结构）数量更多。
【答案】29. ①. 细胞分裂 ②. 染色体 ③. 增加 ④. 细胞分化 ⑤. 组织
30. ①. 器官 ②. 线粒体
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。图2中，①是细胞分裂，②是细胞分化，a是上皮细胞，b是肌肉细胞。
【小问1详解】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，所以①是细胞分裂，细胞核中的染色体先复制再平均分开，随后细胞膜内陷，将细胞缢裂成两个，使细胞的数目增多；再经过②细胞分化过程，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，产生形态、结构和功能均不同的组织。
【小问2详解】
由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，如心脏、肝脏等。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。心肌细胞不停地收缩和舒张，需要消耗大量能量，所以与上皮细胞相比，心肌细胞中的线粒体数量更多。
30. 北京奥林匹克公园位于城市中轴线北端，园内的“龙形水系”是亚洲最大的城区人工水系，意喻中国历史文化的延续。
（1）“龙形水系”是由众多生物和__________构成的湿地生态系统，在修建该湿地的过程中，填充了富含多种微生物的底泥，保证了该生态系统的__________的正常流动。
（2）“龙形水系”生物种类丰富，图2为部分生物构成的食物网。
根据图2写出一条最长的食物链：__________；从图2中看，水蚤和虾之间存在的生物关系有__________；这些生物所需能量的根本来源是__________。
（3）“龙形水系”的水源是氮、磷超标的再生水，为筛选适宜植物，研究人员对部分水生植物“去除”氮、磷的情况进行了研究，结果如图3。由研究结果得出实验结论：不同水生植物对氮的去除率__________（填“高于”或“低于”）对磷的去除率；不同植物对磷的去除率有差异，__________对磷的去除率最高。
【答案】30. ①. 环境##非生物部分 ②. 物质和能量
31. ①. 小球藻（或狐尾藻）→水蚤→虾（或“鳑鲏”）→苍鹭（或“野鸭”） ②. 捕食和竞争 ③. 太阳能
32. ①. 高于 ②. 狐尾藻
【解析】
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。
【小问1详解】
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)；生态系统的功能是能量流动和物质循环。因此，“龙形水系”是由众多生物和环境构成的湿地生态系统，在修建该湿地的过程中，填充了富含多种微生物的底泥，保证了该生态系统的物质和能量的正常流动。
【小问2详解】
根据分析可知，图2中最长的食物链有四个营养级：小球藻（或狐尾藻）→水蚤→虾（或“鳑鲏”）→苍鹭（或“野鸭”）。由图2食物网可以看出，水蚤和虾同吃小球藻、狐尾藻，属于竞争关系；虾吃水蚤，有捕食关系；故水蚤和虾之间存在的生物关系有捕食和竞争。生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳能。
【小问3详解】
分析图表可知，每一种水生生物的氮去除率都高于磷去除率，所以不同水生植物对氮的去除率高于对磷的去除率；不同植物对磷的去除率有差异，对比图表可以看出，狐尾藻对磷的去除率最高。
31. 1787年，菲利浦船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，不料，一些仙人掌流失到种植园外。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来，占领了大片土地，严重地影响了当地其他生物的生长。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃它的昆虫，这才遏制了它们的繁衍。
（1）影响澳大利亚地区生物生活和分布的因素叫做__________，其中仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的__________因素。
（2）仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是__________关系，所以严重地影响了当地其他生物的生长。为了控制仙人掌的繁衍，科学家需了解仙人掌的数量，应采用的生物学研究方法是__________。
（3）这个实例说明，生态系统的自动调节能力是__________。
【答案】31. ①. 生态因素 ②. 生物
32. ①. 竞争 ②. 调查法
33. 有限的
【解析】
【分析】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 （2）生物与环境是一个不可分割的整体，因为生态系统中的各成分间是相互联系、相互依存的，因为其中某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化。
【小问1详解】
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。其中仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的生物因素。
【小问2详解】
仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间相互争夺营养、阳光及生存空间等，二者是竞争关系，所以严重地影响了当地其他生物的生长。如果科学家需要得到仙人掌的数量，便于控制仙人掌的繁衍，需要采用的生物学研究方法是调查法。
【小问3详解】
生物之间存在相互制约，生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定的状态，维持一个动态的平衡，这种现象叫做生态平衡。这个实例说明生态系统的自动调节能力有一定限度的，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。
32. 小明在市场购买成熟红番茄，用显微镜观察番茄果皮和果肉，拍摄了显微图像。观察并回答问题。（[ ]填字母）
（1）外果皮的主要功能是_______，对比图1、图2，外果皮细胞具有_______特点与此功能相适应。
（2）观察图3，控制物质进出的结构是[ ]_______；与图3相比，人的口腔上皮细胞不具有的结构有_______。
【答案】（1） ①. 保护 ②. 细胞壁厚##细胞排列紧密
（2） ①. B细胞膜 ②. 液泡和细胞壁##细胞壁和液泡
【解析】
【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织，不同组织，有不同功能。
图中：A细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是液泡，据此回答。
【小问1详解】
保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。故外果皮的主要功能是保护。观图可知，外果皮细胞具有细胞壁厚、细胞排列紧密等特点与此功能相适应。
【小问2详解】
B细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。人的口腔上皮细胞属于动物细胞。故与图3相比，人的口腔上皮细胞不具有的结构有细胞壁、液泡。
33. 2017年中科院科研人员提取了雌性胎儿A猴的体细胞，将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中，然后将胚胎移植到代孕雌猴C的子宫内，生下了健康的“中中”和“华华”。下图为它们产生过程的示意图。请回答：
（1）“中中”和“华华”的长相与__________猴（填字母）最为相像，原因是细胞中的遗传物质贮存在__________中，该结构的功能是控制生物的__________。
（2）代孕雌猴C所起的主要作用是__________。
（3）融合细胞生活需要的物质，及其在生活过程中产生的一些不需要或有害物质的进出受__________（填细胞结构名称）控制。
（4）融合细胞中的能量转换器是__________，将有机物中的化学能释放出来供融合细胞利用。
【答案】33. ①. A ②. 细胞核 ③. 发育和遗传
34. 为胚胎发育提供营养和场所
35. 细胞膜 36. 线粒体
【解析】
【分析】克隆技术的基本过程是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，利用微电流刺激等使两者融合为一体，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后再被植入受体动物子宫中使动物怀孕使可产下与提供细胞核者基因相同的动物，所以培育出“中中和“华华”的技术称为克隆技术。
【小问1详解】
细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要作用，控制着生物的遗传和发育，由此谁提供了细胞核，克隆动物就最像谁，故“中中和“华华”的特征更像其提供细胞核的A猴。
【小问2详解】
将克隆胚胎移植到受体动物C体内发育，诞生了“中中”和“华华”，说明受体动物C为克隆动物提供为胚胎发育提供营养和场所。
【小问3详解】
细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。融合细胞中有适于运输物质的结构，它能够让培养液中融合细胞生活需要的营养物质进入细胞。而把有些物质挡在融合细胞外。这个结构名称是细胞膜。
【小问4详解】
线粒体是呼吸作用的场所；培养液中的营养物质进入融合细胞后，融合细胞中的能量转换器，即线粒体，可使融合细胞中的一些有机物，通过复杂的变化将一些有机物中储存的化学能转换成其他形式的能量，供融合细胞利用。
34. 镉是人体非必需的元素，自从1955年日本富山县发生闻名于世的骨病以来，镉污染及其防治已引起世界各国的关注。废电池处理不当也会污染水体和土壤。近年来我国多地再现镉含量超标大米的报道，为了解镉对生物体的影响，实验小进行了实验。实验过程和设计如下：
I．用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。
Ⅱ．取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。
Ⅲ．把小鼠随机平均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E
Ⅳ．把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养。
其操作和结果如下表：
（1）根据以上内容，研究人员的假设是________________________。
（2）设置A组的目的是_______，该实验的实验变量是______________。
（3）根据实验设计的原则，表中a为______________；b为______________。实验中的小鼠灌胃前后的生活条件需相同，同一实验要多做几次，结果求平均值，这是______________原则。
（4）根据表中数据可得出的实验结果是______________，结论是镉对小鼠（生物体）有害。
【答案】（1）镉元素对小鼠有危害
（2） ①. 对照 ②. 镉溶液的浓度（有无镉元素）
（3） ①. 10 ②. 1 ③. 重复性
（4）随着镉浓度的增加，小鼠的死亡率升高
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有对实验变量进行处理的是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【小问1详解】
实验的目的是为了解镉对生物体的影响，该小组的同学作出的假设是：镉元素对小鼠有危害。
【小问2详解】
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的，对照实验具有变量的唯一性。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。所以，设置A组（灌胃液镉浓度是0mg/mL）的目的是对照，该实验的实验变量是不同浓度的镉溶液。
【小问3详解】
对照试验要遵循单一变量原则，除灌胃液体不同外，其它条件都相同，为了控制单一变量，每组小鼠的数量应该相同，灌胃液体用量也应该相同，因此a应该为10，b为1，实验中的小鼠灌胃前后的生活条件需相同，其目的是控制单一变量（无关变量需相同）。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。
【小问4详解】
根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高，说明镉含量越高，对生物体的危害越大；实验结论是镉对生物有危害。组别
灌胃液镉浓度
灌胃液体用量
实验小鼠数量
48h死亡率
A
0 mg/mL
1 mL
a只
0
B
0.015mg/mL
bmL
10只
10％
C
0.025 mg/mL
1 mL
10只
20％
D
0.035 mg/mL
1 mL
10只
30％
E
0.045 mg/mL
1 mL
10只
40％
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列不属于生物的是（ ）
A. 生石花B. 流感病毒C. 珊瑚D. 金鱼
【答案】C
【解析】
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】ABD．生石花、流感病毒、金鱼都具备生物的基本特征，属于生物，故ABD不符合题意。
C．珊瑚是珊瑚虫的分泌物形成的外壳，随着珊瑚虫分泌物的逐渐增加珊瑚逐渐增大。但是珊瑚不具有生命现象，不是生物，故C符合题意。
故选C。
2. 紫薇花结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞
【答案】D
【解析】
【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统），生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。所以从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，因此ABC错误，D正确。
故选D。
3. 花盆中浇水过多，会导致植物因根部腐烂而死亡，造成这一现象的非生物因素主要是（ ）
A. 阳光B. 空气C. 温度D. 土壤
【答案】B
【解析】更多优质资源可进入 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式是：有机物+氧气→水+二氧化+能量。
【详解】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸，促进根的生长；浇水过勤，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根无法呼吸，会使花卉的根腐烂，导致花卉死亡，因此造成这一现象的非生物因素是空气，ACD错误，B正确。
故选B。
小明同学为了了解草履虫的形态结构与功能，利用图中的显微镜进行观察，视野如图所示。请回答4—7小题。
4. 用显微镜观察草履虫临时装片，操作正确的是（ ）
A. 双眼睁开，用左眼观察B. 双眼睁开，用右眼观察
C. 右眼闭上，用左眼观察D. 左眼闭上，用右眼观察
5. 将草履虫移至视野的中央，玻片移动的方向为（ ）
A. 左方B. 右方C. 上方D. 下方
6. 在制作该临时装片的过程中，下列材料用具无需用到的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】4. A 5. C 6. B
【解析】
【分析】显微镜是使用步骤：一、取镜与安放；二、对光；三、观察。
【4题详解】
使用显微镜观察的过程中，一只眼睁开向目镜内看，另一只眼同时睁开，便于边观察，边画图，所以是双眼睁开用左眼观察，右手画图，有眼看图，故BCD错误，A正确。
故选A。
【5题详解】
显微镜下看到的物像是左右相反，上下颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。我们在显微镜下看到的物像是上下颠倒，左右相反的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如向左移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向右移动的。所以如果物像在显微镜视野的左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片，物像才向右方移动移到视野中，可以总结为同向相；图中草履虫偏向视野上方，应该向上方移动玻片，才能移到视野中央，因此ABD错误，C正确。
故选C。
【6题详解】
观察草履虫的实验中，需要的材料用具有：草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维、镊子等，但不需要刀片；选项A镊子、B刀片、C滴管、D载玻片和盖玻片，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
7. 小明判断视野中污点A是否在装片上的正确方法是（ ）
A. 转动反光镜B. 移动装片C. 转动目镜D. 转动物镜镜头
【答案】B
【解析】
【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本。
【详解】A．视野中看到的污点不可能在反光镜上，A错误。
B．移动装片，污点动说明在装片上，如果不动说明污点在物镜或目镜上。因此，判断视野中污点A是否在装片上的正确方法是移动装片，B正确。
C．在实验中移动目镜，如果污点动说明在目镜上，如果不动说明污点在物镜或装片上，C错误。
D．转动物镜镜头，如果污点动说明在物镜上，如果不动说明污点在目镜或装片上，D错误。
故选B。
8. 绿色开花植物中属于营养器官的是（ ）
A. 根、茎、叶B. 花、果实、种子C. 种子、茎、叶D. 果实、根、茎
【答案】A
【解析】
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官，BCD错误，A正确。
故选A。
9. 下列生物与环境的关系中，与“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”相同的是（ ）
A. 苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长
B. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
C. 落红不是无情物，化作春泥更护花
D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来
【答案】A
【解析】
【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。题中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了非生物因素对生物的影响，即环境影响生物。
【详解】A．“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”主要是说：去年的严寒损坏了不少的翠竹，但今年一场的春雨催发了无数的新笋生长，体现了非生物因素对生物的影响，即环境影响生物和题干一样，A符合题意。
B．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”是说：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了，体现了生物对生物的影响，B不符合题意。
C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”细菌和真菌将植物的残枝落叶，动物遗体、粪便中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，属于生物影响环境，C不符合题意。
D．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”主要体现了生物能对外界刺激做出反应和题干不符，D不符合题意。
故选A。
10. 生物圈是人类唯一赖以生存的家园，下列叙述错误的是（ ）
A. 各生态系统相关联，生物圈是一个整体
B. 生物圈是地球上全部的生物及其生活环境的总和
C. 生物圈是地球上最大的生态系统
D. 生物圈的范围是大气圈的全部、水圈的大部、岩石圈的表面
【答案】D
【解析】
【分析】生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
【详解】A．生物圈是一个统一的整体，不同层次的生态系统相互关联，A正确。
B．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，B正确。
C．生物圈是一个统一整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，C正确。
D．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，D错误。
故选D。
11. “树怕剥皮”是因为树皮中存在一种贯穿于植物体各个器官的组织，该组织是
A. 机械组织B. 营养组织C. 输导组织D. 保护组织
【答案】C
【解析】
【分析】植物体包括营养器官和生殖器官，营养器官包括根、茎、叶，生殖器官包括花、果实、种子。
【详解】机械组织，是对植物起主要支撑和保护作用的组织。它有很强的抗压、抗张和抗曲挠的能力，植物能有一定的硬度，枝干能挺立，树叶能平展，能经受狂风暴雨及其他外力的侵袭，都与这种组织的存在有关，A不符合题意；营养组织也称薄壁组织、基本组织，是植物的几种主要组织之一，也是构成植物体的最基本的一种组织，植物的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能，供细胞利用，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，B不符合题意；绿色开花植物体有六大器官组成，维管束贯穿于全身，使植物体称为一个统一的整体。根内的导管、茎内的导管、叶脉的导管、叶片的导管是相通的，因此根吸收的水分才能由根运输到叶、花、果实和种子，故贯通连接植物体各个器官的组织是输导组织，C符合题意；是覆盖在植物体表面起保护作用的组织，由一层或数层细胞构成，其功能主要是避免水分过度散失，调节植物与环境的气体交换，抵御外界风雨和病虫害的侵袭，防止机械或 化学的损伤，D不符合题意。
【点睛】考查植物体各种组织的功能。
12. 在调查校园的生物种类活动中，下列做法正确的是（ ）
A. 观察需要认真仔细，记录常见物种B. 调查时要明确调查目的和调查对象
C. 不认识的植物可拔回去向老师请教D. 不必记录草丛和落叶里的微小生物
【答案】B
【解析】
【分析】调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全。
【详解】A．调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅记录常见物种，A错误。
B．调查时要首先明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，B正确。
C．不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种。因此调查时看到不认识的植物，也不应该采集回来，C错误。
D．调查时应尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，D错误。
故选B。
13. 施莱登和施旺创建的“细胞学说”认为动植物都是由细胞构成的。下列叙述错误的是（ ）
A. 动物细胞不具有细胞壁B. 细胞是构成生物体的基本单位
C. 所有植物细胞都有叶绿体D. 细胞核是细胞的控制中心
【答案】C
【解析】
【分析】动物细胞结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【详解】A．动物细胞是没有细胞壁的，这是动物细胞区别于植物、真菌和细菌细胞的重要特点，A正确。
B．细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来，细胞是生物体结构和功能的基本单位，B正确。
C．不是所有的植物细胞都含有叶绿体，植物的非绿色部位的细胞没有叶绿体，C错误。
D．细胞核是细胞遗传与代谢活动的控制中心，D正确。
故选C。
14. 有绿色水库之称的是（ ）
A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 草原生态系统D. 湿地生态系统
【答案】A
【解析】
【分析】森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称。
【详解】A．森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称，A符合题意。
B．海洋生态系统由海洋和海洋生物构成。海洋中的植物绝大部分是微小的藻类，植物进行光合作用制造的氧气占地球每年产生氧气的70%，B不符合题意。
C．草原生态系统分布在比较干旱的地方，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用，C不符合题意。
D．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有“地球之肾”之称，D不符合题意。
故选A。
15. 下列属于生态系统的是（ ）
A. 九阜山上所有的植物B. 青印溪里的鱼和虾
C. 旅游景区汤川大峡谷D. 联合梯田里的水稻
【答案】C
【解析】
【分析】生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，一方面供自身，另一方面也是其他生物的食物来源）、消费者（绝大多数动物，不能自己制造有机物，直接或间接以绿色植物为食）和分解者（主要是营腐生的细菌和真菌，还包括蚯蚓、蜣螂等腐生性动物），非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。
【详解】AD．九阜山上所有的植物，联合梯田里的水稻，只包括了生物部分的生产者，没有其它生物（如消费者、分解者），也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，AD不符合题意。
B．青印溪里的鱼和虾，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物（如分解者、生产者），也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意。
C．旅游景区汤川大峡谷，既包括了生物部分，也有非生物部分，能构成一个完整的生态系统，C符合题意。
故选C。
16. 人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是（ ）
A. 卵细胞B. 精子C. 受精卵D. 胎儿
【答案】C
【解析】
【分析】受精卵是新生命的第一个细胞，在280天左右的时间内，这个细胞会变成由数以亿计细胞组成的胎儿。
【详解】人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，所以人的新生命诞生的起点是受精卵，ABD错误，C正确。
故选C。
17. 下列人体基本组织与结构的对应关系，正确的是（ ）
A. 上皮组织——血液B. 结缔组织——骨骼肌
C. 肌肉组织——肌腱D. 神经组织——脊髓
【答案】D
【解析】
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，其中神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。
【详解】A．血液属于结缔组织，A错误。
B．骨骼肌属于肌肉组织，B错误。
C．肌腱属于结缔组织，C错误。
D．脊髓属于神经组织，D正确。
故选D。
18. 下列关于动物体结构层次关系的表述，正确的一项是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】细胞是动物体结构和功能基本单位，细胞分化形成组织，动物体的四种基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的动物体。因此，动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，可见B符合题意。故选：B。
【点睛】解答此题的关键是知道动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
19. 恶性肿瘤的形成是因为细胞( )
A. 不断分化而不分裂B. 不断分裂而不分化
C. 不断分裂而不生长D. 不断生长而不分裂
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查癌症的危害，肿瘤分为良性肿瘤和恶性肿瘤，一般所说的癌即指恶性肿瘤而言。
【详解】癌症是一大类恶性肿瘤的统称。癌细胞的特点是无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗；癌细胞释放出多种毒素，使人体产生一系列症状；癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖，导致人体消瘦、无力、贫血、食欲不振、发热以及严重的脏器功能受损等等。人们身体内所有器官都是由细胞组成。 细胞增长和分化可满足身体需要，这种有序的过程可保持人们身体健康。然而，如果细胞继续分裂，这些额外的大量细胞就形成肿瘤，恶性肿瘤就是人们所说的癌症。
故选B。
20. 观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：A是消化系统；B泌尿系统；C是呼吸系统；D眼是器官，可见A、B、C是一类，D与其它三幅图不同。故选D。
【考点定位】本题考查的是人体结构层次， 难度一般，属于理解层次要求。
21. 下图中四种生物构成一条食物链，方框面积表示这四种生物体内有毒物质的含量。下列有关说法中正确的是（ ）
A. 该食物链可以表示为甲→乙→丙→丁B. 该食物链中流动的能量是由丁固定的
C. 生态系统具有自动调节能力，绝对稳定D. 乙、丙、丁属于该生态系统中的消费者
【答案】B
【解析】
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间捕食与被捕食的关系，箭头指向捕食者，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。
【详解】A．从图中可以看出四种生物体内有毒物质的含量由少到多依次是：丁→丙→乙→甲，则食物链为丁→丙→乙→甲，A错误。
B．生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。图中的食物链为丁→丙→乙→甲，丁为生产者，所以该食物链能量流动的起点是丁固定的太阳能，B正确。
C．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，植物的数量总是比草食动物多，草食动物总比肉食动物多，而且还要维持一定的比例，C错误。
D．由分析可知，甲、乙、丙是消费者，丁是生产者，D错误。
故选B。
22. 羊和青草的结构层次不同，羊有而青草没有的结构层次是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】D
【解析】
【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织；而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官；人体和动物体再由能够共同完成一 种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统；人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，六大器官构成了植物体，所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
23. 草履虫是生活在水中的单细胞生物。下列关于草履虫的叙述错误的是（ ）
A. 纤毛摆动可自由活动B. 消化系统消化食物
C. 表膜能进行气体交换D. 伸缩泡能排出废物
【答案】B
【解析】
【分析】草履虫是单细胞动物，靠纤毛摆动旋转运动，依靠表膜（细胞膜）进行气体交换；利用口沟摄取食物，能独立完成各项生命活动。
【详解】A．草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，故A正确。
B．草履虫是单细胞动物，没有消化系统，食物的消化依靠的是食物泡，故B错误。
C．氧的摄入、二氧化碳的排出都通过草履虫的表膜，故C正确。
D．草履虫的收集管与伸缩泡相通，收集管把体内多余的水分和废物收集起来，伸缩泡会将收集管里收集的废物和体内多余的水分排出体外，故D正确。
故选B。
24. 如图是洋葱根尖细胞分裂显微图，下列叙述不正确的是（ ）
A. ①是染色体，②是细胞核
B. 分裂过程中②先一分为二
C. 分裂过程中①的形态不变
D. 分裂前后①的数目不变
【答案】C
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。识图可知，①是染色体、②是细胞核。
【详解】A．由洋葱根尖细胞分裂示意图可知：①是染色体、②是细胞核，A正确。
B．细胞分裂过程中，②细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个②细胞核，B正确。
C．染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上携带遗传信息，在分裂过程中，染色体先进行自我复制，然后再平均分配到两个子细胞中，C错误。
D．在分裂过程中，染色体先进行自我复制，然后再平均分配到两个子细胞中，①是染色体的数目不变，D正确。
故选C。
【点睛】理解掌握细胞分裂的过程。
25. 如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁代表不同生物类群。下列分析正确的是（ ）
A. ④过程增多是产生温室效应的主要原因
B. 图中箭头也可以表示能量流动方向
C. 甲→乙→丙→丁表示一条食物链
D. 生态农业充分利用了流向丁的能量
【答案】D
【解析】
【分析】图中甲是生产者，乙是初级消费者，丙是次级消费者，丁是分解者。
【详解】A．产生温室效应的主要原因是化石燃料的燃烧，而④过程是分解者的呼吸作用，A错误。
B．如图表示生态系统中碳循环的部分过程，图中箭头也可以表示碳元素的循环方向，其中箭头①②也可以表示能量流动的方向，B错误。
C．根据题意分析已知甲是生产者，乙是初级消费者，丙是次级消费者，丁是分解者，所以食物链为甲→乙→丙，C错误。
D．生态农业能达到能量多级利用和物质循环再生的目的，如利用了流向丁的能量可以生产沼气等，D正确。
故选D。
二、非选择题：本卷共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分（“［］”内填序号或字母，答案写在答题卡上）。
26. 实验探究是初中生物学的重要内容，判断下列有关生物科学探究和实验的说法是否正确
（1）“探究光对黄粉虫生活影响”时，应设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照。（ ）
（2）“制作口腔上皮细胞临时装片”时，应用稀碘液染色。（ ）
（3）“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴清水。（ ）
（4）“练习使用显微镜”时，应使用洁净的纱布擦拭目镜和物镜。（ ）
【答案】（1）错误 （2）正确
（3）正确 （4）错误
【解析】
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（2）制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴一滴清水，可以维持细胞的正常形态。
（3）“制作口腔上皮细胞临时装片”时，应用稀碘液染色，以观察清楚细胞结构。
（4）“练习使用显微镜”时，应使用洁净的纱布擦拭镜体和玻片，用擦镜纸擦拭目镜和物镜。
【小问1详解】
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，在“探究光对黄粉虫生活影响”时，如果设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照，有光照和水分两个变量，不符合控制单一变量原则，应设置明亮潮湿和阴暗潮湿作对照。
故题干说法错误。
【小问2详解】
口腔上皮细胞颜色很浅，不染色在显微镜下看不清细胞结构；想要看的更清楚一些，就要用稀碘液染色。碘液是碱性的，细胞核中的染色体易被碱性染料染色，因此细胞核染色最深。
故题干说法正确。
【小问3详解】
“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴一滴清水，以维持细胞的正常形态。
故题干说法正确。
【小问4详解】
清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。
故题干说法错误。
27. 下图为果果同学生物课上所绘的细胞模式图，观察并回答：
（1）该图为在光学显微镜下看到的_________细胞模式图，因为该细胞有_________。（填名称，至少填一个）
（2）在植物的根细胞中没有的结构是［____］。
（3）刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是_________，它来自图中结构［____］。
（4）与制造有机物有关的结构是_________。
【答案】27. ①. 植物 ②. 细胞壁##液泡##叶绿体
28. ③ 29. ①. 细胞液 ②. ⑥
30. 叶绿体
【解析】
【分析】图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞质、⑤细胞核、⑥液泡
【小问1详解】
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，叶绿体和液泡等；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。动物细胞与植物细胞的主要区别是，动物细胞中不含有细胞壁、液泡和叶绿体。所以该图为在光学显微镜下看到的植物细胞模式图，因为该细胞有细胞壁、液泡和叶绿体。
【小问2详解】
植物细胞的细胞质内有液泡，叶绿体和线粒体等，但不是所有的细胞都有叶绿体，如根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用。因此，在植物的根细胞中没有的结构是叶绿体。
【小问3详解】
刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是细胞液，细胞液主要来自⑥液泡中，细胞液中溶解有糖分等物质。
【小问4详解】
叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。与光合作用有关的结构是叶绿体。
28. 下图是显微镜结构简图及洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程示意图，据图回答：
（1）图甲中，具有放大功能的结构是［____］。
（2）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看清物像后，再略微调节图甲中［ ］_________，使看到的物像更加清晰。
（3）图乙中正确的操作顺序是：_________（用箭头和序号表示）；步骤④，盖玻片的一侧需先接触水滴，然后缓缓放下的目的是_________。
【答案】28. ①和③
29 ⑧细准焦螺旋 30. ①. ⑤→③→②→④→① ②. 避免产生气泡
【解析】
【分析】观察时要用到显微镜，图甲中结构名称是：①目镜、②转换器、③物镜、④通光孔、⑤反光镜、⑥镜筒、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋、⑨镜臂。图乙制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤有：擦、⑤滴、③撕、②展、④盖、①染、吸。擦：是用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片；滴：把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；撕：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；展：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；染：在盖玻片的一侧滴加碘液；吸：另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次，使染液浸润到标本的全部。
【小问1详解】
在显微镜的结构中，对物镜具有放大作用的是①目镜和③物镜。
【小问2详解】
调节细准焦螺旋可使物像更清晰，用显微镜观察制作好的临时装片时，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑧细准焦螺旋。
【小问3详解】
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤有：擦、⑤滴、③撕、②展、④盖、①染、吸。所以正确的顺序是：⑤→③→②→④→①。步骤⑤（滴）在载玻片上滴加的液体是清水。进行步骤④（盖）的操作时，要使 盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓盖下的目的是避免产生气泡而影响观察。
29. 研究人员利用3D打印技术，首次成功用志愿者的脂肪细胞经过改造，打印出一颗微小、完整的心脏（图1）。这一医学突破或将为器官移植的患者带来福音。据图回答：
（1）3D打印心脏原理如图2所示，多功能干细胞经过图2中①_________过程，细胞核中的_________先复制再平均分开，随后细胞膜内陷，将细胞缢裂成两个，使细胞的数量__________；再经过②__________过程，产生形态、结构和功能均不同的__________。
（2）3D打印心脏虽小，但它具有血管、心房与心室等完整结构，因此3D打印的心脏属于__________层次。心肌细胞不停地收缩和舒张，需要消耗大量能量，与上皮细胞相比，心肌细胞中的__________（填细胞结构）数量更多。
【答案】29. ①. 细胞分裂 ②. 染色体 ③. 增加 ④. 细胞分化 ⑤. 组织
30. ①. 器官 ②. 线粒体
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。图2中，①是细胞分裂，②是细胞分化，a是上皮细胞，b是肌肉细胞。
【小问1详解】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，所以①是细胞分裂，细胞核中的染色体先复制再平均分开，随后细胞膜内陷，将细胞缢裂成两个，使细胞的数目增多；再经过②细胞分化过程，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，产生形态、结构和功能均不同的组织。
【小问2详解】
由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，如心脏、肝脏等。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。心肌细胞不停地收缩和舒张，需要消耗大量能量，所以与上皮细胞相比，心肌细胞中的线粒体数量更多。
30. 北京奥林匹克公园位于城市中轴线北端，园内的“龙形水系”是亚洲最大的城区人工水系，意喻中国历史文化的延续。
（1）“龙形水系”是由众多生物和__________构成的湿地生态系统，在修建该湿地的过程中，填充了富含多种微生物的底泥，保证了该生态系统的__________的正常流动。
（2）“龙形水系”生物种类丰富，图2为部分生物构成的食物网。
根据图2写出一条最长的食物链：__________；从图2中看，水蚤和虾之间存在的生物关系有__________；这些生物所需能量的根本来源是__________。
（3）“龙形水系”的水源是氮、磷超标的再生水，为筛选适宜植物，研究人员对部分水生植物“去除”氮、磷的情况进行了研究，结果如图3。由研究结果得出实验结论：不同水生植物对氮的去除率__________（填“高于”或“低于”）对磷的去除率；不同植物对磷的去除率有差异，__________对磷的去除率最高。
【答案】30. ①. 环境##非生物部分 ②. 物质和能量
31. ①. 小球藻（或狐尾藻）→水蚤→虾（或“鳑鲏”）→苍鹭（或“野鸭”） ②. 捕食和竞争 ③. 太阳能
32. ①. 高于 ②. 狐尾藻
【解析】
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。
【小问1详解】
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)；生态系统的功能是能量流动和物质循环。因此，“龙形水系”是由众多生物和环境构成的湿地生态系统，在修建该湿地的过程中，填充了富含多种微生物的底泥，保证了该生态系统的物质和能量的正常流动。
【小问2详解】
根据分析可知，图2中最长的食物链有四个营养级：小球藻（或狐尾藻）→水蚤→虾（或“鳑鲏”）→苍鹭（或“野鸭”）。由图2食物网可以看出，水蚤和虾同吃小球藻、狐尾藻，属于竞争关系；虾吃水蚤，有捕食关系；故水蚤和虾之间存在的生物关系有捕食和竞争。生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳能。
【小问3详解】
分析图表可知，每一种水生生物的氮去除率都高于磷去除率，所以不同水生植物对氮的去除率高于对磷的去除率；不同植物对磷的去除率有差异，对比图表可以看出，狐尾藻对磷的去除率最高。
31. 1787年，菲利浦船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，不料，一些仙人掌流失到种植园外。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来，占领了大片土地，严重地影响了当地其他生物的生长。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃它的昆虫，这才遏制了它们的繁衍。
（1）影响澳大利亚地区生物生活和分布的因素叫做__________，其中仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的__________因素。
（2）仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是__________关系，所以严重地影响了当地其他生物的生长。为了控制仙人掌的繁衍，科学家需了解仙人掌的数量，应采用的生物学研究方法是__________。
（3）这个实例说明，生态系统的自动调节能力是__________。
【答案】31. ①. 生态因素 ②. 生物
32. ①. 竞争 ②. 调查法
33. 有限的
【解析】
【分析】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 （2）生物与环境是一个不可分割的整体，因为生态系统中的各成分间是相互联系、相互依存的，因为其中某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化。
【小问1详解】
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。其中仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的生物因素。
【小问2详解】
仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间相互争夺营养、阳光及生存空间等，二者是竞争关系，所以严重地影响了当地其他生物的生长。如果科学家需要得到仙人掌的数量，便于控制仙人掌的繁衍，需要采用的生物学研究方法是调查法。
【小问3详解】
生物之间存在相互制约，生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定的状态，维持一个动态的平衡，这种现象叫做生态平衡。这个实例说明生态系统的自动调节能力有一定限度的，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。
32. 小明在市场购买成熟红番茄，用显微镜观察番茄果皮和果肉，拍摄了显微图像。观察并回答问题。（[ ]填字母）
（1）外果皮的主要功能是_______，对比图1、图2，外果皮细胞具有_______特点与此功能相适应。
（2）观察图3，控制物质进出的结构是[ ]_______；与图3相比，人的口腔上皮细胞不具有的结构有_______。
【答案】（1） ①. 保护 ②. 细胞壁厚##细胞排列紧密
（2） ①. B细胞膜 ②. 液泡和细胞壁##细胞壁和液泡
【解析】
【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织，不同组织，有不同功能。
图中：A细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是液泡，据此回答。
【小问1详解】
保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。故外果皮的主要功能是保护。观图可知，外果皮细胞具有细胞壁厚、细胞排列紧密等特点与此功能相适应。
【小问2详解】
B细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。人的口腔上皮细胞属于动物细胞。故与图3相比，人的口腔上皮细胞不具有的结构有细胞壁、液泡。
33. 2017年中科院科研人员提取了雌性胎儿A猴的体细胞，将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中，然后将胚胎移植到代孕雌猴C的子宫内，生下了健康的“中中”和“华华”。下图为它们产生过程的示意图。请回答：
（1）“中中”和“华华”的长相与__________猴（填字母）最为相像，原因是细胞中的遗传物质贮存在__________中，该结构的功能是控制生物的__________。
（2）代孕雌猴C所起的主要作用是__________。
（3）融合细胞生活需要的物质，及其在生活过程中产生的一些不需要或有害物质的进出受__________（填细胞结构名称）控制。
（4）融合细胞中的能量转换器是__________，将有机物中的化学能释放出来供融合细胞利用。
【答案】33. ①. A ②. 细胞核 ③. 发育和遗传
34. 为胚胎发育提供营养和场所
35. 细胞膜 36. 线粒体
【解析】
【分析】克隆技术的基本过程是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，利用微电流刺激等使两者融合为一体，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后再被植入受体动物子宫中使动物怀孕使可产下与提供细胞核者基因相同的动物，所以培育出“中中和“华华”的技术称为克隆技术。
【小问1详解】
细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要作用，控制着生物的遗传和发育，由此谁提供了细胞核，克隆动物就最像谁，故“中中和“华华”的特征更像其提供细胞核的A猴。
【小问2详解】
将克隆胚胎移植到受体动物C体内发育，诞生了“中中”和“华华”，说明受体动物C为克隆动物提供为胚胎发育提供营养和场所。
【小问3详解】
细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。融合细胞中有适于运输物质的结构，它能够让培养液中融合细胞生活需要的营养物质进入细胞。而把有些物质挡在融合细胞外。这个结构名称是细胞膜。
【小问4详解】
线粒体是呼吸作用的场所；培养液中的营养物质进入融合细胞后，融合细胞中的能量转换器，即线粒体，可使融合细胞中的一些有机物，通过复杂的变化将一些有机物中储存的化学能转换成其他形式的能量，供融合细胞利用。
34. 镉是人体非必需的元素，自从1955年日本富山县发生闻名于世的骨病以来，镉污染及其防治已引起世界各国的关注。废电池处理不当也会污染水体和土壤。近年来我国多地再现镉含量超标大米的报道，为了解镉对生物体的影响，实验小进行了实验。实验过程和设计如下：
I．用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。
Ⅱ．取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。
Ⅲ．把小鼠随机平均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E
Ⅳ．把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养。
其操作和结果如下表：
（1）根据以上内容，研究人员的假设是________________________。
（2）设置A组的目的是_______，该实验的实验变量是______________。
（3）根据实验设计的原则，表中a为______________；b为______________。实验中的小鼠灌胃前后的生活条件需相同，同一实验要多做几次，结果求平均值，这是______________原则。
（4）根据表中数据可得出的实验结果是______________，结论是镉对小鼠（生物体）有害。
【答案】（1）镉元素对小鼠有危害
（2） ①. 对照 ②. 镉溶液的浓度（有无镉元素）
（3） ①. 10 ②. 1 ③. 重复性
（4）随着镉浓度的增加，小鼠的死亡率升高
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有对实验变量进行处理的是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【小问1详解】
实验的目的是为了解镉对生物体的影响，该小组的同学作出的假设是：镉元素对小鼠有危害。
【小问2详解】
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的，对照实验具有变量的唯一性。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。所以，设置A组（灌胃液镉浓度是0mg/mL）的目的是对照，该实验的实验变量是不同浓度的镉溶液。
【小问3详解】
对照试验要遵循单一变量原则，除灌胃液体不同外，其它条件都相同，为了控制单一变量，每组小鼠的数量应该相同，灌胃液体用量也应该相同，因此a应该为10，b为1，实验中的小鼠灌胃前后的生活条件需相同，其目的是控制单一变量（无关变量需相同）。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。
【小问4详解】
根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高，说明镉含量越高，对生物体的危害越大；实验结论是镉对生物有危害。组别
灌胃液镉浓度
灌胃液体用量
实验小鼠数量
48h死亡率
A
0 mg/mL
1 mL
a只
0
B
0.015mg/mL
bmL
10只
10％
C
0.025 mg/mL
1 mL
10只
20％
D
0.035 mg/mL
1 mL
10只
30％
E
0.045 mg/mL
1 mL
10只
40％
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