2024届辽宁省沈阳市高三教学质量监测(一)数学试卷
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命题:___________ 主审:___________
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上,并将条码粘贴在答题卡指定区域.
2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡指定位置书写作答,在本试题卷上作答无效.
3.考试结束后,考生将答题卡交回.
第I卷(选择题共60分)
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知集合,集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据集合的交并补即可求解.
【详解】由题知,
故选:A.
2. 设复数满足,则( )
A. B. C. 1D.
【答案】C
【解析】
【分析】利用复数的除法解出,由模长公式计算.
【详解】由解得,所以.
故选:C.
3. 曲线在点处的切线方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】先求在处的导数值,即切线的斜率,再写出切线方程.
【详解】由题知,切线方程为,即,
故选:B.
4. 已知单位向量满足,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由向量垂直得到方程,求出,再利用向量夹角余弦公式求出答案.
【详解】由得,
又为单位向量,
,
,
.
故选:B.
5. 已知有100个半径互不相等的同心圆,其中最小圆的半径为1,在每相邻的两个圆中,小圆的切线被大圆截得的弦长都为2,则这100个圆中最大圆的半径是( )
A. 8B. 9C. 10D. 100
【答案】C
【解析】
【分析】设这100个圆的半径从小到大依次为,由题意得且,可求.
【详解】设这100个圆的半径从小到大依次为,则由题知,
每相邻的两个圆中,小圆的切线被大圆截得的弦长都为2,
有,则是首项为1公差为1的等差数列,,
所以,得.
故选:C.
6. 如图,小明从街道的处出发,到处的老年公寓参加志愿者活动,若中途共转向3次,则小明到老年公寓可以选择的不同的最短路径的条数是( )
A 8B. 12C. 16D. 24
【答案】D
【解析】
【分析】根据分步分类计数原理即可求解.
【详解】中途共三次转向可以分为两类:
第一类,先向北走再往东走的情况,即第一次向右转,第二次向上转,第三次向右转,此时有种方法,
第二类,先向东走再往北走的情况上右上,此时共有种方法.
故总的方法有24种,
故选:D.
7. 已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据和差角公式以及诱导公式可得,由辅助角公式以及二倍角公式即可求解.
【详解】由得,进而可得,
结合辅助角公式得,
则,
故选:B.
8. 已知,则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】观察选项,构造函数,利用导数求得其单调性,结合指数函数的性质即可得解.
【详解】令,则,
当时,;当时,;
所以在上单调递增;在上单调递减,
所以且,
所以且,即且,
所以,
又,所以,
综上所述,,
故选:D.
【点睛】方法点睛:利用导数证明或判定不等式问题:
1.通常要构造新函数,利用导数研究函数的单调性与极值(最值),从而得出不等关系;
2.利用可分离变量,构造新函数,直接把问题转化为函数的最值问题,从而判定不等关系;
3.适当放缩构造法:根据已知条件适当放缩或利用常见放缩结论,从而判定不等关系;
4.构造“形似”函数,变形再构造,对原不等式同解变形,根据相似结构构造辅助函数.
二、多选题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
9. 下图是离散型随机变量的概率分布直观图,其中,则( )
A. B.
C. D.
【答案】ABC
【解析】
【分析】由所有取值频率之和为1,结合已知条件,解出,利用期望和方差公式计算数据,验证选项即可.
【详解】由题知解得,A选项正确;
所以,B选项正确;
,C选项正确;
,D选项错误.
故选:ABC.
10. 已知双曲线的两个焦点分别为,且满足条件,可以解得双曲线的方程为,则条件可以是( )
A. 实轴长为4B. 双曲线为等轴双曲线
C. 离心率为D. 渐近线方程为
【答案】ABD
【解析】
【分析】根据双曲线实轴、离心率、渐近线方程等性质逐项分析即可.
【详解】设该双曲线标准方程为,则.
对于A选项,若实轴长为4,则,,符合题意;
对于B选项,若该双曲线为等轴双曲线,则,又,,
可解得,符合题意;
对于C选项,由双曲线离心率大于1知,不合题意;
对于D选项,若渐近线方程为,则,结合,可解得,符合题意,
故选:ABD.
11. 如图,点是函数的图象与直线相邻的三个交点,且,则( )
A.
B.
C. 函数在上单调递减
D. 若将函数的图象沿轴平移个单位,得到一个偶函数的图像,则的最小值为
【答案】ACD
【解析】
【分析】令求得根据求得,根据求得的解析式,再逐项验证BCD选项.
【详解】令得,或,,
由图可知:,,,
所以,,
所以,所以,故A选项正确,
所以,由得,
所以,,
所以,,
所以,
,故B错误.
当时,,
因为在为减函数,故在上单调递减,故C正确;
将函数的图象沿轴平移个单位得,(时向右平移,时向左平移),
为偶函数得,,
所以,,则的最小值为,故D正确.
故选:ACD.
12. 正方体的8个顶点分别在4个互相平行的平面内,每个平面内至少有一个顶点,且相邻两个平面间的距离为1,则该正方体的棱长为( )
A. B. C. 2D.
【答案】BD
【解析】
【分析】分类讨论两个平面的位置,作截面结合正方体的结构特征运算求解.
【详解】设该正方体为,且其棱长为,
若考虑4个平面中最中间的两个平面,共有两种情况.
①若中间的两个平面为平面和平面,如图1所示,
则过作截面,截面图如图2所示,
其中分别为中点,则,
设相邻两平面间距离即为A到的距离,
可得,解得,
即相邻两平面间距离即为A到的距离,
可知,解得;
②若中间的两个平面如图3所示,过作截面,截面图如图4所示,
其中分别为中点,则,
设相邻两平面间距离即为到距离,
可得,解得,
即相邻两平面间距离即为到的距离,
则,解得;
故选:BD.
【点睛】方法点睛:根据题意分类讨论平面的位置分布,结合正方体的结构特征以及截面分析求解.
第II卷(非选择题共90分)
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
13. 的展开式中常数项的二项式系数为__________.
【答案】20
【解析】
【分析】求出二项式展开式的通项公式,令的次数为0,求得答案.
【详解】此二项式展开式的通项公式为,
,则当时,对应的为常数项,
故常数项的二项式系数为,
故答案为:20.
14. 已知抛物线的焦点为,若点是抛物线上到点距离最近的点,则__________.
【答案】3
【解析】
【分析】根据两点间距离公式,结合二次函数的性质即可求解, 由抛物线的焦半径公式即可求解.
【详解】由题知,设,其中,则
由于点是抛物线上到点距离最近的点,,
故答案为:3.
15. 的一个充分不必要条件是__________.
【答案】(答案不唯一)
【解析】
【分析】根据三角函数的性质结合充分不必要条件即可求解.
【详解】因为时,
由可得,
故的一个充分不必要条件是,
故答案为:(答案不唯一)
16. 已知是半径为1的球面上不同的三点,则的最小值为__________.
【答案】##
【解析】
【分析】根据数量积的几何意义结合二次函数的性质即可求解.
【详解】是球面上不同的三点,不共线,故平面截球面得到的是一个圆,
记此圆半径为,当且仅当平面过球心时,.
在半径为的圆中,对于任意的弦,过作于,
由向量数量积的几何意义知,当在如图所示的位置时,
取最小值,
则的最小值为,
当时,取最小值,
又的最大值为1,故所求最小值为.
故答案为:
四、解答题:本题共6小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17. 已知等比数列的各项均为正数,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求证:.
【答案】(1)
(2)证明见解析
【解析】
【分析】(1)利用等比数列基本量计算;
(2)根据对数运算求得,由得证.
【小问1详解】
设的公比为,由知,
,
由得,
.
【小问2详解】
证明:由题知,
所以,
.
18. 在中,角所对的边分别为,且.
(1)求证:;
(2)当取最小值时,求的值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【解析】
【分析】(1)利用余弦定理并结合正弦函数两角和差公式化简即可求解.
(2)利用基本不等式求得的最小值时的取等条件,再结合余弦定理从而求解.
【小问1详解】
证明:由余弦定理知,又因为,
所以,化简得,
所以,因为,
所以,
所以,
所以,因为,
所以或(舍),所以.
【小问2详解】
由题知,,
当且仅当时取等,又因为,所以,
所以.
19. 如图,在三棱锥中,平面平面,且,,点在线段上,点在线段上.
(1)求证:;
(2)若平面,求的值;
(3)在(2)的条件下,求平面与平面所成角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)根据三角形全等,可证明线线垂直,进而可得线面垂直,进而可求证,
(2)建立空间直角坐标系,利用向量即可求解.或者利用空间垂直关系的转化即可结合三角形的边角关系求解.
(3)建立空间直角坐标系,利用法向量的夹角即可求解.
【小问1详解】
证明:过作直线于,连接.
由题知,
,即,
又平面,平面,
又平面,
,即
【小问2详解】
方法一:平面平面,平面平面,
平面平面.
以为原点,以的长度为单位长度,以的方向分别为轴,轴,的正
方向建立空间直角坐标系,如图,则.
平面.
为中点,由题知
设,
,
,
又在中,,
所以.
方法二:平面.设,由知,.
平面平面,平面平面平面,
平面,又平面,又,
平面.
【小问3详解】
由(2)知,平面的一个法向量为,
设平面的一个法向量为,
则令则,
,
平面与平面所成角的余弦值为.
20. 某城市有甲、乙两个网约车公司,相关部门为了更好地监管和服务,通过问卷调查的方式,统计当地网约车用户(后面简称用户,并假设每位用户只选择其中一家公司的网约车出行)对甲,乙两个公司的乘车费用,等待时间,乘车舒适度等因素的评价,得到如下统计结果:
①用户选择甲公司的频率为,选择乙公司的频率为:
②选择甲公司的用户对等待时间满意的频率为,选择乙公司的用户对等待时间满意的频率为;
③选择甲公司的用户对乘车舒适度满意的频率为,选择乙公司的用户对乘车舒适度满意的频率为;
④选择甲公司的用户对乘车费用满意的频率为,选择乙公司的用户对乘车费用满意的频率为.
将上述随机事件发生的频率视为其发生的概率.
(1)分别求出网约车用户对等待时间满意、乘车舒适度满意、乘车费用满意的概率,并比较用户对哪个因素满意的概率最大,对哪个因素满意的概率最小.
(2)若已知某位用户对乘车舒适度满意,则该用户更可能选择哪个公司网约车出行?并说明理由.
【答案】(1)答案见解析
(2)该用户选择乙公司出行的概率更大,理由见解析
【解析】
【分析】(1)利用全概率公式可计算出用户网约车用户对等待时间满意、乘车舒适度满意、乘车费用满意的概率,即可得出结论;
(2)利用条件概率公式计算出该用户对甲、乙两个公司网约车舒适度满意率,比较大小后可得出结论.
【小问1详解】
解:设事件用户选择甲公司的网约车出行,事件用户对等待时间满意,
事件用户对乘车舒适度满意,事件用户对乘车费用满意.
则,
,
所以,用户对等待时间满意的概率最大,对乘车费用满意的概率最小.
【小问2详解】
解:由题知,,
,
所以,,故该用户选择乙公司出行的概率更大.
21. 已知如图,点为椭圆的短轴的两个端点,且的坐标为,椭圆的离心率为.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)若直线不经过椭圆的中心,且分别交椭圆与直线于不同的三点(点在线段上),直线分别交直线于点.求证:四边形为平行四边形.
【答案】(1)
(2)证明见解析
【解析】
【分析】(1)根据条件列方程组求解得椭圆方程;
(2)设直线方程,证明后知平分对角线得四边形为平行四边形.
【小问1详解】
由题知解得.故椭圆的方程为.
【小问2详解】
方法一:显然直线不能水平,故设直线方程为,
设,
由得,
令得,.
所以,
令,得.故直线方程为,
直线方程为.
由得,
将中换成得.
,
为线段中点,又为中点,
四边形为平行四边形.
方法二:设.
直线方程为,
当直线的斜率不存在时,设方程为,
此时,直线方程的为,
由得,同理,
当直线斜率存在时,设方程为,
由得.
令得,.
由韦达定理得.
将代入得
直线的方程为
由得
同理可得.
,
,综上所述,为线段中点,
又为中点,
四边形平行四边形.
【点睛】关键点点睛:证明四边形为平行四边形的方法用对角线相互平分得到.
22. 已知函数,其中为实数.
(1)若函数是定义域上的单调函数,求的取值范围;
(2)若与为方程的两个不等实根,恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)利用导数研究函数单调性,分类讨论函数是定义域上的单调函数的条件;
(2)根据方程解出两个不等实根与,有,所以,令,构造函数,利用导数求函数单调性,通过的取值范围求的取值范围.
【小问1详解】
函数的定义域为,
当时,在上单调递增,
当时,由于,所以在上单调递减,
当时,恒成立,当且仅当时取等,所以在上单调递减.
当时,令,解得或,
则函数在和上单调递减,
令,解得,
得函数在上单调递增,此时不合题意.
综上所述,的取值范围是.
【小问2详解】
不妨设根据题意,与是方程的两根,
,所以,
,且,
所以
,
令,,则.
故在上单调递减,又.
故由恒成立可得,进而解得,
所以的取值范围是.
方法二:
由题知与为方程的两个不等实根,,
即,两式相减并化简可得,则,
不妨设,则
,
由可得,
所以,
令,,
则,所以函数单调递增.
又,
故由恒成立可得
所以,所以,
令,,则在上恒成立,
在上单调递减,,即,
所以,进而解得的取值范围是
【点睛】方法点睛:
利用导数解决含参函数的单调性问题时,一般将其转化为不等式恒成立问题,解题过程中要注意分类讨论和数形结合思想的应用,不等式问题,构造一个适当的函数,利用它的单调性进行解题,是一种常用技巧.许多问题,如果运用这种思想去解决,往往能获得简洁明快的思路,有着非凡的功效.
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