初中化学人教版九年级上册课题1 空气复习练习题

这是一份初中化学人教版九年级上册课题1 空气复习练习题，共13页。试卷主要包含了选择题，判断题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．关于物质燃烧的现象描述正确的是（ ）
A．红磷在空气中不能燃烧
B．木炭在空气中燃烧发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
C．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁
2．下列有关含“水”的物质中，属于纯净物的是（ ）
A．硬水B．冰水C．矿泉水D．自来水
3．某同学学习了空气中氧气含量测定的实验后，用右图所示装置进行了改进，下列说法中不正确的是
A．若弹簧夹未夹紧，则实验结果偏大
B．此装置能有效避免污染空气
C．为使测量结果更加精准，可以把烧杯换成量筒
D．火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹
4．用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是
A．不产生氧气
B．放出氧气的总量不变，反应速率减慢
C．放出氧气的总量会减少，反应速度不变
D．放出氧气的总量会减少，反应速率减慢
5．下列物质中，属于混合物的是
A．冰水共存物B．小苏打C．钢D．液氮
6．下列有关实验现象的描述错误的是
A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C．硫在氧气中燃烧生成刺激性气味气体D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
7．水在化学实验中的作用很多，下列实验中对水的作用解释不正确的是
A．先把玻璃管口用水润湿后再连接，水起润滑作用
B．瓶中的水起到防止实验时炸裂瓶底的作用
C．形成密闭系统，用于观察现象，检查装置是否漏气
D．将集气瓶内的空气排净，便于观察氧气何时收集满
8．为了测定空气中氧气的含量，设计如图装置，利用传感器技术测得实验过程中温度、压强和氧气浓度随时间变化的曲线如下。下列说法错误的是
A．Y是温度随时间变化的曲线
B．X曲线中A到B点呈上升趋势的原因是燃烧放热
C．实验过程中大致在t3时刻打开活塞K
D．Z曲线中C到D点变化的原因是装置外的空气进入集气瓶
9．小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的是
A．氧气具有助燃性——液态氧作燃料
B．干冰升华吸热——用于人工降雨
C．氦气的密度很小且稳定——填充探空气球
D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光——用作电光源
10．下列物质中属于纯净物的是
A．红烧牛肉B．牛奶冰棍C．奶油蛋糕D．液氧
二、判断题
11．空气中氧气质量分数是21%。( )
12．氧气可以做燃料。( )
13．因为氧气能支持燃烧， 所以可用作燃料( )
14．铁可以在空气燃烧。 （判断对错）
15．化合反应、分解反应、氧化反应都属于基本反应类型( )
三、综合应用题
16．回答问题
(1)将白色固体A 和黑色固体二氧化锰混合加热，产生一种无色无味的气体B，把红热的银白色的金属细丝C 放入盛有B 的集气瓶中，C 剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D，试回答：
①写出上述物质的名称A ；D
②写出上述有关反应的符号表达式，在后面的括号内标注反应的基本类型 ( )； ( )
(2)下表是某研究小组研究影响反应速率部分因素的相关数据。
①通过实验 对比可知，化学反应速率与反应物的浓度有关，通过实验c 和d 对比可知，化学反应速率与 有关。
②用一定量的15%的过氧化氢溶液制取氧气，在不影响产生氧气质量的前提下，为了减慢反应速率，可采取的措施是 。
17．根据以下实验装置图回答问题：
(1)写出图中标号仪器名称：① 。
(2)实验室用高锰酸钾制取一瓶氧气，应选用装置组合为 ，还缺少了一种实验用品 ，其作用为 。写出该反应的符号表达式 。
(3)若在实验室用B装置来制取氧气，发生反应的符号表达式为 ，该装置的优点有 ；反应后若要回收二氧化锰固体，应对反应后的混合物进行的实验操作是 、洗净、干燥。
(4)用F装置做硫在氧气中的燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图甲），则F装置中NaOH溶液的作用是 。为完成上述实验，用l0mL量筒量取6mLNaOH溶液，读数时量筒内液体凹液面最低处应与乙图中 处（填“a”或“b”）刻度线保持水平。
(5)探究带火星的木条复燃是否一定需要纯氧的问题：
Ⅰ.取5个相同集气瓶，编号后分别使瓶内留有占集气瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住倒扣于水槽中；
Ⅱ.用排水法向5个瓶中通入氧气，把瓶内的水排完用玻璃片盖住取出；
Ⅲ.将带火星的木条伸入5个瓶中，观察记录现象并进行探究。
请结合实验现象回答下列问题：
①从现象可知，使带火星木条复燃所需氧气最小体积介于 号瓶之间。
②用排水法收集氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为 。
18．I.小红打算用下图完成实验室制取气体，请根据题目要求答题
(1)写出标号仪器名称① ；
(2)实验室利用B装置制取氧气，写出该反应的文字或符号表达式为 ，要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是 (填编号，下同)，如果用G装置来收集氧气则应从 端通入(填“a”或“b”)
(3)已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，在实验室可以利用稀盐酸(液体)和块状大理石混合制取二氧化碳，则可以选择的装置组合是 ；
(4)利用下图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比．反应放热忽略不计．)
①写出装置甲中的文字或符号表达式：________；
②图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以得出的是 _______；
③ 当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线．曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求．在此实验条件下，若MnO2的质量有4克(一药匙)，就能使如图______(选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求。
Ⅱ.探究相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果
【定性研究】
(1)如图甲，可通过观察________来定性比较两者的催化效果。
【定量研究】
(2)如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是________。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的________。
【实验拓展】
探究小组同学通过查阅资料得知：除了上述几种物质可以做过氧化氢溶液分解的催化剂外，CuO、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 _________(填序号)。
A．不用催化剂过氧化氢溶液就不能分解
B．同一个化学反应可以有多种催化剂，同一物质也可以做不同反应的催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
D．某同学用氯酸钾制氧气时，误将高锰酸钾当作MnO2一起加热，结果发现反应速率和氧气的产量均增加了，故催化剂还可以增加生成物的质量。
实验序号
过氧化氢溶液浓度/%
过氧化氢溶液体积/mL
温度/℃
二氧化锰的用量/g
收集氧气的体积/mL
反应所需的时间/s
a
5
1
20
0.1
4
16.75
b
15
1
20
0.1
4
6.04
c
30
5
35
—
2
49.21
d
30
5
55
—
2
10.76
编号
1
2
3
4
5
现象
微亮
亮
很亮
复燃
复燃
参考答案：
1．C
【详解】A、红磷在空气中能燃烧，产生白烟，放出大量的热，描述错误；
B、木炭在空气中燃烧，持续红热，没有白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，描述错误；
C、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，描述正确；
D、镁条在空气中燃烧生成氧化镁，是结论不是现象，描述错误。
故选C。
【点睛】描述实验现象时，不能出现物质的名称。出现物质的名称是实验结论，不是实验现象。
2．B
【详解】A、硬水中含有可溶性的钙镁化合物，属于混合物，故错误；
B、冰水是状态不同的一种物质，属于纯净物，故正确；
C、矿泉水中含有人体必需的矿物质，故是混合物，故错误；
D、自来水中含有多种物质，故是混合物，故错误。故选B。
【点睛】由多种物质组成的物质是混合物，由一种物质组成的物质是纯净物。
3．D
【详解】A、若弹簧夹未夹紧，装置内气体受热膨胀逸出，会导致实验结果偏大，不符合题意；
B、该装置在密闭容器中进行，可以避免反应生成的五氧化二磷散逸到空气中，能有效避免污染空气，不符合题意；
C、为使测量结果更加精准，可以把烧杯换成量筒，可通过量筒直接读出进入集气瓶中水的体积，进入水的体积就是消耗氧气的体积，不符合题意；
D、火焰熄灭后应待冷却至室温后打开弹簧夹，否则气体受热膨胀，占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，符合题意。
故选D。
4．B
【详解】催化剂只能改变反应速率，生成物的质量跟参加反应的反应物的质量有关，跟催化剂没有关系。故用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是放出氧气的总量不变，反应速率减慢，故选B。
5．C
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可。
【详解】A、冰是固态的水，冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物，故选项错误；
B、小苏打是碳酸氢钠的俗称，只含有碳酸氢钠一种物质，属于纯净物，故选项错误；
C、钢的主要成分是铁，含有碳等物质，属于混合物，故选项正确；
D、液氮中只含有液态的氮气一种物质，属于纯净物，故选项错误。
故选：C。
【点睛】
6．D
【详解】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体，故选项说法正确；
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确；
C、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确；
D、铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁是结论，不是现象，故选项说法错误。
故选D。
7．B
【详解】A、连接仪器时，应先用水将管口润湿，然后进行连接，水可起到润滑作用，不符合题意；
B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，逸散到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空气，符合题意；
C、检查装置的气密性，将导管置于水中，可以起到液封的作用，形成密闭系统，然后用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意；
D、将集气瓶中装满水，可以将集气瓶中空气排尽，且排水法收集氧气，便于观察氧气何时收集满，不符合题意。
故选B。
8．D
【分析】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
【详解】A、红磷燃烧放热，温度升高，完全反应后温度下降，直至降低至室温，因此Y曲线表示的是温度变化，选项A正确；
B、X曲线是压强随时间变化的曲线，A到B点气压增大的主要原因是红磷燃烧放出热量，气体体积膨胀导致气压增大，选项B正确；
C、t3时温度恢复至室温，压强增大，是因为此时打开了止水夹，烧杯内水流入瓶内，导致瓶内气体压强增大，选项C正确；
D、实验是在密闭容器内进行，Z曲线中C到D点变化的原因是水进入集气瓶，使瓶内气体体积缩小，残留在瓶内的氧气浓度就增大，选项D错误。故选D。
9．A
【详解】A、氧气具有助燃性，可以用作助燃剂，不是燃料，选项说法错误。
B、干冰升华时吸收大量的热，可用于人工降雨；故选项说法正确。
C、氦气的密度很小且稳定，可用作探空气球，故选项说法正确。
D、不同稀有气体能吸收或反射不同波长的光，故通电时发出不同颜色光，用作电光源，常用于霓虹灯，故选项说法正确。
故选：A。
10．D
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质；混合物是由多种物质组成的物质；
【详解】A、红烧牛肉不是由一种物质组成，故是混合物，故错误；
B、牛奶冰棍是混合物，故错误；
C、奶油蛋糕是由多种物质组成的混合物， 故错误；
D、液氧是由一种物质组成的，故是纯净物，故正确。故选D。
11．×
【详解】空气是由多种物质组成的混合物，其中氧气的体积分数是21%，故错误。
12．×
【详解】氧气不具有可燃性，不可以做燃料，故错误。
13．错误
【详解】氧气具有助燃性，但没有可燃性，不能用作燃料；故填：错误。
14．×
【详解】铁在空气中不能燃烧，只能加热至红热，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质，所以说法错误。
15．错误
【详解】化合反应、分解反应属于基本反应类型，而氧化反应不属于基本反应类型，说法错误。
16．(1) 氯酸钾 四氧化三铁 分解反应 化合反应
(2) a、b 温度 降低温度
【分析】白色固体A 和黑色固体二氧化锰混合加热，产生一种无色无味的气体B，把红热的银白色的金属细丝C 放入盛有B 的集气瓶中，C剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D，则B是氧气，C是细铁丝，D是四氧化三铁，A是氯酸钾。
【详解】（1）①由分析可知，物质的名称A是氯酸钾；D是四氧化三铁。
②氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式：，反应符合一变多，属于分解反应；铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，反应的符号表达式：，反应符合多变一，属于化合反应。
（2）①由表格数据可知，a、b两个实验过氧化氢溶液浓度不同，过氧化氢溶液体积、温度、二氧化锰的用量、收集氧气的体积等均相同，反应所需时间不同，故通过实验a、b对比可知，化学反应速率与反应物的浓度有关，实验c 和d过氧化氢浓度、过氧化氢溶液体积、收集氧气的体积等均相同，温度不同，反应所需时间不同，故通过实验c 和d 对比可知，化学反应速率与温度有关。
②由表格数据可知，在其他条件相同时，过氧化氢溶液制取氧气时，温度越高，反应速率越快，则用一定量的15%的过氧化氢溶液制取氧气，在不影响产生氧气质量的前提下，为了减慢反应速率，可采取的措施是降低温度。
17．(1)水槽
(2) AD/AE 棉花
防止试管中的物质进入导管
(3)
无污染 过滤
(4) 吸收二氧化硫 a
(5) 3～4
52.6%
【详解】（1）标号①的名称是水槽；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，以防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：；
（3）根据用B装置制取氧气时不需要加热，反应为分解过氧化氢制取氧气，通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，反应的符号表达式为：，装置的优点是反应后的剩余物是水和二氧化锰的混合物，无污染，要回收二氧化锰，需要进行的实验操作是过滤、洗涤、干燥等操作；
（4）硫燃烧生成二氧化硫，氢氧化钠溶液能够吸收生成的二氧化硫，从而防止污染环境；用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液时，读数时量筒内的液体凹液面最低处应在5mL刻度线以上，与乙图中a处刻度线保持水平；
（5）①根据图表中现象，带火星的木条在3号瓶中很亮，4号瓶中复燃，说明使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积介于3号瓶和4号瓶之间；
②集气瓶中氧气的体积分数＝收集的氧气占容积的体积分数＋瓶中空气占容积的体积分数×21%，4号瓶中收集的氧气占容积的体积分数为40%，此时空气还占60%，所以空气中有氧气的量为：60%×21%=12. 6%，所以此时瓶内共有氧气的分数为：12. 6%+40%=52. 6%。
18． 锥形瓶 或 F a AD或AG 或 过氧化氢溶液体积越大，产生氧气越多(必须答到体积与氧气量关系) C 产生气体的多少或产生气体的快慢等 将注射器活塞向外拉，再松开手活塞又回到原来的位置，则装置气密性良好 时间 B
【详解】I（1）根据图示可知仪器①是锥形瓶；
（2）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应原理：文字表达式为：、符号表达式为：；氧气的密度比空气的密度大且不易溶解于水，要收集较纯净的氧气应选择排水法收集，即选F；因为氧气的密度大于空气的密度，故用G装置收集氧气，气体应从a端进入；
（3）在实验室可以利用稀盐酸(液体)和块状大理石混合制取二氧化碳应选择发生装置A，已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，故采用向上排空气法收集，收集装置应选D或G；
（4）①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，文字表达式为：、符号表达式为：；
②根据图示可以看出过氧化氢溶液体积越大，产生的氧气越多；
③由图示可以知道3%H2O2溶液8毫升与0.08克混合，分解速度达到实验要求，若MnO2的质量有4克需要3%H2O2溶液：，故选C。
Ⅱ（1）比较两种物质对过氧化氢分解速率的影响，可以观察二者产生气体的多少或产生气体的快慢；
(2)检查该装置的气密性，将注射器活塞向外拉，再松开手活塞又回到原来的位置，则装置气密性良好；催化剂的催化效果越好，反应产生气体的速率越快，可通过测量产生等体积的氧气所需要的时间来分析，所需时间越短，催化效果越好；
[实验拓展]
A、催化剂只是改变反应的速率，不用催化剂过氧化氢溶液也能分解，故选项错误；
B、根据题目的信息可以知道同一个化学反应可以有多种催化剂，同一物质也可以做不同反应的催化剂，故选项正确；
C、催化剂不只是加快化学反应的速率，还能减慢化学反应的速率，故选项错误；
D、高锰酸钾受热分解制氧气的生成物中有二氧化锰作为反应的催化剂，催化剂只能改变化学反应速率，不能增加生成物的质量，故选项错误。
故选B