四川省绵阳市游仙区2022-2023学年七年级上学期期中历史试题(解析版)
展开一.选择题(共50分)
1. 在“旧石器时代”人们采用不同的打制方法,制作成不同类型的工具。下列属于这时期的制作的工具有( )
①尖状器②刮削器③石锤④弓箭
A ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,旧石器时代主要采取不同打制方法,制作成不同类型工具,如尖状器、刮削器、石锤等,①②③说法符合题意,A项正确;④弓箭是由黄帝发明的,不属于旧石器时代,④不符合题意,排除含有④的BCD项。故选A项。
2. “生活在距今约3万年的他们使用打制石器,已经掌握磨光和钻孔技术。已经懂得人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,会缝制衣服。”材料描述的早期人类是( )
A. 北京人B. 元谋人C. 山顶洞人D. 河姆渡人
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识,山顶洞人是古人类文明的代表,会打制石器,掌握了磨光和钻孔技术,会人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,用骨针缝制衣服,懂得爱美,C项正确;北京人距今约70万年到20万年,与题干所述时间不符,排除A项;元谋人距今约170万年,与题干所述时间不符,排除B项;河姆渡人距今约170万年,与题干所述时间不符,排除D项。故选C项。
3. 半坡遗址的房屋有圆形,也有方形,一半在地下,一半在地上,是由穴居发展而来的一种土木结合的建筑。这种建筑( )
A. 是我国最早的木构建筑B. 主要分布在黄河流域
C. 建有粮仓用于储存稻谷D. 主要分布在长江流域
【答案】B
【解析】
【详解】半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 保暖。因此采用半地穴式房屋。B项正确,排除D项;这种建筑不是我国最早的木构建筑,最早的是河姆渡人的住宅,排除A项;建有粮仓用于储存稻谷的是河姆渡人,排除C项。故选B项。
4. 七年级(4)班同学开展探究学习,他们收集到:黄河流域、半地穴式房屋、种植粟和黍、制作彩陶等,与他们学习相关的是( )
A. 山顶洞人B. 半坡居民C. 河姆渡人D. 大汶口居民
【答案】B
【解析】
【详解】依据材料结合所学可知:半坡人,是我国最早进入农耕时代居民代表,过着定居生活,居住在半地穴式房屋内,他们会种植粟、白菜、芥菜等农作物,会饲养猪、狗等家畜,普遍使用磨制石器,陶器是他们的日常生活用具,会烧制彩陶,B项正确;山顶洞人生活在北京周口店龙骨山顶部洞穴而不是黄河流域,排除A项;河姆渡人生活在长江流域,排除C项;大汶口居民制作的陶器有黑陶白陶等而不是彩陶,排除D项。故选B项。
5. 传说中的炎帝,其部落主要活动于陕西渭河流域。相传炎帝创造了许多发明,促进了社会的发展。下列属于炎帝发明的有( )
①琴瑟②煮盐③种植五谷④缫丝
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识,传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜,还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。炎帝还制作琴瑟,并具有最早的天文和历法知识,因此①②③说法符合题意,A项正确;④缫丝与黄帝的妻子有关,与题意不符,排除含有④的BCD项。故选A项。
6. 尧虽有子丹朱,却不把联盟首领之位传子,而在民间选择继承人。舜因德行杰出受到推举,摄行政务。在长期考察后,尧将首领之位给舜。舜到晚年也同样方法把位置给了治水有功的禹。这种传位的方法是( )
A. 禅让制B. 世袭制C. 推举制D. 分封制
【答案】A
【解析】
【详解】根据“不把联盟首领之位传子,而在民间选择继承人。舜因德行杰出受到推举”可知这是依据德行将首领之位进行转让的制度,结合所学内容可知这是禅让制,A项正确;世袭制和分封制都不是依据德行转让首领之位,排除BD项;这种传位方法不是推举制,排除C项。故选A项。
7. 中国史前传说的核心人物是三皇五帝,他们被视为中华民族的祖先和中国最早的统治者。以下哪些发明是黄帝的( )
A. 教民耕种,种植五谷B. 发明纺织,制作衣裳
C. 制作陶器,创造文字D. 建造宫室,发明弓箭
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学内容可知,黄帝的功绩主要是建造宫室,发明弓箭,D项正确;教民耕种,种植五谷,发明纺织和制作陶器都是炎帝的功绩,排除ABC项。故选D项。
8. 《史记·夏本纪》记载:“禹子启贤,天下属意焉。及禹崩,虽授益,益之佐禹日浅,天下未洽。故诸侯皆去益而朝启,曰‘吾君帝禹之子也’。于是启遂即天子之位,是为夏后帝启。”材料反映了( )
A. 禅让制开始出现B. 世袭制开始代替禅让制
C 分封制开始出现D. 分封制开始代替禅让制
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“诸侯皆去益而朝启,曰‘吾君帝禹之子也’。于是启遂即天子之位,是为夏后帝启”可知,大禹的儿子启取代禹的继承人益登上了天子的位置,从此王位世袭制取代了禅让制,B项正确;禅让制在尧舜时期已经存在,材料内容主要体现了禅让制被取代,排除A项;分封制是西周时期的政治制度,不符合题意,排除C项;材料内容体现的是世袭制取代了禅让制,而不是分封制取代禅让制,排除D项。故选B项。
9. 学习完第4课《夏商周的更替》,王同学把“夏桀、商纣、周幽王、周厉王”分到了一组,而把“夏禹、商汤、周武王”分到了一组。他这样分组的依据是( )
A. 明君与暴君B. 时间先后顺序
C. 按照朝代划分D. 按照才能划分
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知,“夏桀、商纣、周幽王、周厉王”都是暴君,导致王朝的灭亡。而“夏禹、商汤、周武王”都是明君,治国有方,A项正确;夏桀、夏禹属于同一朝代,因此不是按时间与朝代,排除BC项;从材料中的划分并不能看出他们的才能,排除D项。故选A项。
10. 夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期,这一时期精神文明的表征是甲骨文的应用,物质文明的集中表现在青铜器的制造上。关于青铜器的说法有误的一项是( )
A. 青铜器的铸造方法主要是泥范铸造法
B. 商代后期,铸造业规模宏大、组织严密、分工细致
C. 利簋是已发现的最早的商朝的青铜器之一
D. 青铜器的数量和大小能反映出权利的大小和严格的等级界限
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知,利簋是已发现的最早的西周青铜器之一,C项符合题意,选择C项;A、B、D项均符合史实,但不符合题意,排除A、B、D项。故选C项。
11. 在春秋争霸的过程中,诸侯国数量逐渐减少,由数百个演变到后期的十几个。这说明( )
A. 争霸战争给人民带来巨大灾难B. 诸侯割据混战扩大
C. 历史正由分裂逐渐走向统一D. 封建制度不断建立
【答案】C
【解析】
【详解】根据“在春秋争霸的过程中,诸侯国数量逐渐减少,由数百个演变到后期的十几个。”可得出春秋战国时期诸侯争霸,在这一过程中诸侯国不断减少,逐步走向统一,最终秦国完成统一,C项正确;材料没有体现灾难,排除A项;诸侯国数量在减少,排除B项;分封制不断瓦解,排除D项。故选C项。
12. 成语典故是我国传统文化独特性的重要组成部分,下列成语与春秋有关的是( )
A. 完璧归赵B. 投鞭断流C. 揭竿而起D. 问鼎中原
【答案】D
【解析】
【详解】成语问鼎中原比喻企图夺取天下,反映了春秋时期楚庄王企图夺取天下,D项正确;成语完璧归赵出自《史记·廉颇蔺相如列传》,是战国时期秦国与赵国的故事,排除A项;投鞭断流指东晋与前秦的肥水之战,反映前秦兵士多,军力强大,排除B项;揭竿而起反映的是秦末陈胜吴广起义,排除C项。故选D项。
13. 《汉书·食货志》中记载:“及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏…倾邻国而雄诸侯…至于始皇,遂并天下。”由此可知,商鞅变法
A. 维护旧贵族的利益B. 使秦国国力大为增强
C. 得到秦始皇的支持D. 导致分封制迅速瓦解
【答案】B
【解析】
【详解】根据“倾邻国而雄诸侯…至于始皇,遂并天下”可知,商鞅变法使秦国国力大增,为统一全国奠定基础,B项正确;商鞅变法奖励军功,按军功授爵,打击了旧贵族的利益,排除A项;秦孝公任用商鞅变法,排除C项;D项材料信息无法体现,排除。故选B项。
14. 从公元前656年到前357年,涉及大国的160场战役中,秦仅发动了11场。从公元前356年到前221年,秦发动了96场大战役中的52场,并打胜了48场。导致这一变化的主要原因是( )
A. 三家分晋B. 商鞅变法C. 秦灭六国D. 兵家的崛起
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知,公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法,商鞅推行了一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。所以,从公元前356年到前221年,秦发动了96场大战役中的52场,并打胜了48场。导致这一变化的主要原因是商鞅变法,B项正确;三家分晋与题干内容无关,排除A项;秦灭六国完成统一是在公元前221年这与“从公元前356年到前221年,秦发动了96场大战役中的52场,并打胜了48场”不符,排除C项;兵家的崛起与题干无关,排除D项。故选B项。
15. 老子是春秋后期楚国人,道家学派创始人,他学识渊博,据说孔子曾向他请教过很多问题。老子的学说集中在一书中。
A. 《论语》B. 《诗经》C. 《离骚》D. 《道德经》
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】结合所学知识可知,老子是我国春秋末期的著名思想家,其学说集中在《道德经》一书中,D项正确;《论语》是记录孔子及其弟子言行的文集,排除A项;《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶的诗歌,排除B项;《离骚》是战国时期著名诗人屈原的文集,排除C项。故选D项。
【点睛】
16. 1988年,诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文说:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500多年前,去汲取孔子的智慧。”此话概述了孔子思想的( )
A. 产生原因B. 产生过程C. 政治主张D. 深远影响
【答案】D
【解析】
【详解】“如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500多年前,去汲取孔子的智慧”,说明孔子思想对当今社会仍有重要影响,故它概述了孔子思想的深远影响,D项正确;材料反映的是孔子思想对后世的影响,没有说明其产生原因,排除A项;材料未说明孔子思想的产生过程,排除B项;由材料信息,无法得知孔子思想的政治主张,排除C项。故选D项。
17. 有学者认为:“秦朝以前,无论名义上如何,中国实际是分裂的,‘诸夏’或‘中国’只是个笼统的概念,却没有确切的范围和实际的组织;到秦朝,‘中国’二字有了具体的表现,它代表着一个庞大的祖国和它的土地、人民。”该学者主要想表达的观点是( )
A. 秦朝的建立标志着中国早期国家产生B. 秦朝是第一个统一多民族国家
C. 秦朝首创了古代中央集权制度D. 秦朝统治着古代最辽阔的疆域
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“秦朝以前,无论名义上如何,中国实际是分裂的”“到秦朝,‘中国’二字有了具体的表现,它代表着一个庞大的祖国和它的土地、人民”可知,该学者旨在强调秦朝使中国从分裂走向统一。据此可知,该学者主要想表达的观点是秦朝是第一个统一多民族国家,B项正确;夏朝是我国历史上的第一个王朝,排除A项;中央集权制度是秦朝建立后创立的政治制度,与材料主旨不符,排除C项;元朝的疆域空前辽阔,排除D项。故选B项。
18. 据《史记》记载,秦之先祖本为古部落首领少吴后裔,为“赢”姓。战国时期由秦国发展起来的中国历史上第一个大一统王朝是( )
A. 西周B. 秦朝C. 战国D. 西汉
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知,战国时期,秦国通过商鞅变法强大起来,前221年,秦国统一六国,中国历史上第一个大一统王朝秦朝建立起来了,B项正确,排除C项;西周的国姓是姬,西汉的国姓是刘,排除AD二项。故选B项。
19. 大泽乡起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,从根本上动摇了秦王朝统治。这次农民起义爆发的时间是( )
A. 公元前356年B. 公元前209年C. 公元184年D. 公元494年
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学内容可知,由于秦末的暴政,公元前209年爆发了陈胜吴广领导的大泽乡农民起义,这是中国历史上第一次大规模的农民起义,从根本上动摇了秦王朝统治。B项正确,排除ACD项。故选B项。
20. 刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法”。这一规定的直接作用是( )
A. 赢得了民心B. 减轻了刑罚C. 建立了汉朝D. 战胜了项羽
【答案】A
【解析】
【详解】依据材料“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法”分析可知,这一规定的直接作用是刘邦赢得了民心,这与项羽的残暴形成了鲜明的对比,也是刘邦最终取胜的重要原因,A项正确;BCD没有在题干信息中体现,排除BCD选项。故A项正确。
21. 西汉建立之初,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半”。为改变这种状况,汉初统治者采取的政策是( )
A. 修建都江堰B. 统一度量衡C. 休养生息D. 盐铁官营专卖
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半”可知,西汉建立之处经济社会生产遭到严重破坏,人民流离失所,人口锐减。为了改变这一状况,汉初统治者实行了休养生息的政策,C项正确;战国时期,秦国的李冰修建了都江堰,排除A项;秦朝时期统一了度量衡,排除B项;汉武帝在位时实行盐铁官营专卖,排除D项。故选C项。
22. 汉文帝和汉景帝在位期间,实行轻徭薄赋、奖励生产、与民休息的政策,扭转了汉初以来经济落后、政局不稳的局面。这一局面( )
A. 后世史家称之为“光武中兴”B. 为汉武帝的北击匈奴奠定了基础
C. 得益于儒家“民贵君轻”的思想D. 造成汉代盐铁官营专卖的格局
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料信息“汉文帝和汉景帝在位期间,实行轻徭薄赋、奖励生产、与民休息的政策”,结合所学知识可知,汉初,为了巩固政权和稳定社会局势,统治者吸取秦朝因暴政而导致速亡的教训,采取与民休息的政策,这主要受到儒家“民贵君轻”思想的启发,C项正确;汉文帝和汉景帝统治时期出现的盛世局面,后世史家称之为“文景之治”,排除A项;汉武帝时期实行的大一统措施,为其北击匈奴奠定了基础,排除B项;盐铁官营、专卖是汉武帝采取的恢复国家财政状况的措施,其格局的形成与汉文帝、汉景帝“实行轻徭薄赋、奖励生产、与民休息的政策”无关,排除D项。故选C项。
23. 汉武帝铸造五铢钱,实行盐铁官营,开展均输平准等经济措施的直接影响是( )
A. 控制经济命脉,增加国家财政收入B. 为北击匈奴奠定物质基础
C. 稳定社会,巩固汉王朝的封建统治D. 加强中央集权,有效控制地方
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知,汉武帝铸造五铢钱,实行盐铁官营,开展均输平准等经济措施,加强了政府对全国经济的控制,增加了收入,A项正确;B项不是直接影响,排除B项;C项是最终目的,排除C项;D项也是影响,但不是直接 影响,排除D项。故选A项。
24. 汉武帝为了巩固中央集权而颁布了一项重要政令,此政令要求由以前的各诸侯所管辖的区域只由其长子继承,改为其长子、次子、三子共同继承。此政令是( )
A. 抚慰异姓功臣B. 加强思想控制C. 推恩令D. 罢黜百家,独尊儒术
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学内容可知,“要求由以前的各诸侯所管辖的区域只由其长子继承,改为其长子、次子、三子共同继承”是汉武帝推行的推恩令的内容,这一政令是为了解决地方王国问题,C项正确;这一政令是推恩令,ABD项都与这一题意主旨不符,排除。故选C项。
25. 西汉前期,币制十分混乱,诸侯、达官、豪富多私造牟利,不同的货币同时流通于市场,折算困难,交易不便。面对这样的情况,汉武帝采取的措施是( )
A. 北击匈奴B. 实施“推恩令”C. 盐铁专卖D. 统一铸币
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知,西汉前期,币制十分混乱,诸侯、达官、豪富多私造牟利,不同的货币同时流通于市场,折算困难,交易不便。面对这样的情况,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,D项正确;北击匈奴是军事方面的措施,与“币制十分混乱”无关,排除A项;实施“推恩令”,解决的是封国问题,与“币制十分混乱”无关,排除B项;盐铁专卖是实现盐铁官营、专卖,使国家的财政状况有了改善,与“币制十分混乱”无关,排除C项。故选D项。
二.材料题(共50分)
26. 中国历史悠久,是目前世界上发现原始人类遗迹较多的国家。今天就让我们一起来探讨生活在中华大地上的远古人类吧!阅读下列材料,完成相关要求。
材料一:元谋人遗址的遗物
材料二:某同学参观周口店遗址博物馆拍摄了大量有研究价值的照片
材料三:原始居民居住的房屋
(1)从上图可以看出,研究人类起源的主要依据是什么?从元谋人的牙齿化石中,科学家已经测量出元谋人距离我们现今大约有多少年?
(2)材料二中的左边照片是哪种原始人的头部复原像。观察右边照片,可以发现他使用的是什么石器?处于什么时期?
(3)上面两幅图片表明原始人类已经过上定居生活。请指出它们分别是哪个原始居民居住的什么结构的房屋。如果你有幸到两地做客,他们招待的食物是什么?
【答案】(1)考古发掘古人类化石;170万年。
(2)北京人;打制石器;旧石器时代。
(3)半坡居民半地穴式房屋;粟;河姆渡居民杆栏式房屋;水稻。
【解析】
【详解】(1)结合材料可知,考古发掘的古人类化石是研究人类起源的主要依据;结合所学可知,元谋人距今约170万年。
(2)结合所学可知,材料二左图是北京人的头部复原像;通过右边图片可知北京人使用打制石器;使用打制石器的时代称为旧石器时代。
(3)结合所学可知,材料三图片反映的是半坡原始居民的半地穴式房屋和河姆渡原始居民的干栏式房屋;半坡原始居民种植粟,河姆渡原始居民种植水稻。
27. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 中华人民共和国成立后,恢复了对周口店遗址的发掘研究,获取了大量的宝贵资料,迄今为止,考古学家们已经发掘出代表40多个尸体的头盖骨、下颌骨、牙齿等化石和丰富的石器、骨器、角器与用火遗迹。北京人的发现,为中国古人类及其文化的研究奠定了基础。
——摘编自《周口店北京人遗址》
材料二 与北京猿人相比,山顶洞人的外貌特征基本与现代人类差别不大。山顶洞人的劳动技能、经验等,早已远超前人,取得很多新成就。如已学会人工取火。此外,山頂洞人还利用磨光、钻孔技术来打磨石器,会狩猎、采集、捕鱼等。就算去到很远的地方也能与同一属性的原始居民交换物品。技术过硬,山顶洞人的审美观念也逐渐提高。
——摘编自《山頂洞人是如何发现的?》
(1)据材料一并结合所学知识,概括在周口店遗址发现的北京人的特点。(至少两点)
(2)据材料二,指出山顶洞人相较北京人有何进步。
(3)综合上述材料,指出对原始人类发展最重要的技术,并说明理由。
【答案】(1)特点:会打制石器,会使用天然火,过群居生活。(任答两点)
(2)进步:会人工取火,掌握磨光、钻孔技术(或使用磨制石器),懂得交换物品,已经有了审美观念
(3)理由:打制石器。打制石器的使用,大大提高了狩猎的成功率,为推动人类走向智人起到巨大作用。
【解析】
【详解】(1)特点:根据材料一并结合所学知识,北京人的特点有会打制石器,会使用天然火,过群居生活等。
(2)进步:山顶洞人依然使用打制石器,但已经掌握磨光和钻孔技术。他们已经懂得人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,会缝制衣服。他们能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。山顶洞人有爱美意识,也会埋葬逝者。山顶洞人过着集体生活。他们居住在一起,使用公有的工具,共同劳动,共同分配食物,没有贫富贵贱的差别。
(3)理由:尽管人们现在所看到的打制石器粗糙和笨重,但是打制石器的出现,对人类的进化与发展具有莫大的意义。人类制造石器既然是一种有目的的创造活动,那么自第一把手斧诞生之日起,就在人与动物界之间划了一道分界。因此古人类学家指出:人类的历史是从制造石器开始的。自从人类开始制作石器,人的上肢首先从爬行的功能中解放出来,最终导致直立人的出现。即打制石器的使用,大大提高了狩猎的成功率,为推动人类走向智人起到巨大作用。(言之有理皆可,但不可出现史实性错误)
28. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。
——摘编自《札记,礼运》
材料二:禹传子,家天下。
——摘编自《三字经》
材料三:商代文化实在是一个灿烂文明的文化,一个高度发达的文化。
——夏鼐
材料四:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父(姜尚)为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。
——摘编自《史记》
材料五:夏、商、周三朝是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商政权的更迭一样,也是通过大规模的战争实现的。
——摘编自王家范《中国历史通论》
(1)材料一体现了我国原始社会时期推选部落联盟首领的一项制度。这项制度是指什么?请用材料一中的原文回答部落联盟首领的选拔标准。
(2)材料二反映了古代实行的什么政治制度?
(3)结合材料三及所学知识,请列举出一个能反映商代“高度发达的文化”的典型依据。
(4)材料四中“罢兵西归”的人是谁?材料反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?
(5)夏、商、周三朝政权的更迭给我们怎样的启示?
【答案】(1)制度:禅让制。选拔标准:选贤与能。
(2)政治制度:世袭制。
(3)典型依据:司母戊鼎。
(4)人物:周武王。政治制度:分封制。目的:巩固统治。
(5)启示:制度创新是推动社会进步的重要动力。
【解析】
【小问1详解】
由材料一“大道之行,天下为公"可知,代表的是原始社会;“选贤与能”指的是在部落联盟首领的选举上依据是“贤与能”,原始社会末期以民主方式推举部落联盟首领的制度称为“禅让制”。
根据材料“大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。”可知部落联盟首领的选拔标准是选贤与能。
【小问2详解】
由材料二中提到的“禹传子,家天下”可知,指的是禹死后,他的儿子启继承父位,成为夏朝的第二任国王。从此世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。公元前约2070年禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝,也标志着漫长的原始社会至此结束,奴隶社会开始。而世袭制也成为以后奴隶社会和封建社会每个朝代王位传承的重要制度。
【小问3详解】
根据所学可知商代的司母戊鼎最能反映商代“高度发达的文化”。司母戊鼎是现存商代青铜器中形体最大、最重的青铜器,它标志着商代青铜器铸造技术已达到相当高的水平。
【小问4详解】
由材料四中“罢兵西归”可知其指的是武王伐纣灭商这一历史事件。从材料中提到的“封诸侯”可知,这是周武王灭亡商朝后,为了巩固统治,实行了分封制,周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡赋,平时镇守疆士,战时带兵随从天子作战。西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。所以,材料中涉及的人物是周武王,政治制度是分封制,目的是巩固统治。
【小问5详解】
夏、商、周三朝政权的更迭给我们的启示是得民心者的天下,失民心者失天下;制度创新是推动社会进步的重要动力。
29. 思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。依据材料结合所学内容,回答下列问题。
材料一:两千多年前,中华大地上曾有一批百科全书式的渊博学者。他们从不同的角度对社会、政治、经济、文化等各个领域进行理论探讨和实践,试图创造一个美好的理想社会。他们倡导发起的这段学术争鸣,是人类文化史上的里程碑。
请回答:
(1)材料一中所说的“一批百科全书式的渊博学者”的时期,出现了我国历史上最早的学术繁荣局面,这一局面被称为什么?
材料二:某校七年级同学组织了一个历史课本剧(片段)
旁白:战国时期,一些诸侯国通过变法逐渐强大起来,争霸战争更加频繁,诸侯之间大规模的战争,引起了许多争论,这天,一群学者对当时的社会形势发表自己的看法。
A说:虽然连年战争,但“民为贵,君为轻”,统治者应该以“仁政”治理天下。
B说:先生此言差矣,我们应互相关爱、反对不义战争。
C说:君主治理国家,不能空谈仁义,而应进行改革,以法治国。
D说:你们说的都不对,治理国家要顺其自然,无为而治。如果像在陆地上行船,水中驾车一样治理国家,怎么能行呢?
(2)依据材料二,请你判断B代表了哪家学派的观点?其中哪家思想对我国影响最深远,后来确立为封建社会的正统思想?(填写序号)
(3)根据以上材料和所学,假如你是战国时期的诸侯国国君,你会采用怎样的治国思想?请填写序号并说明选择理由。
【答案】(1)百家争鸣。
(2)墨家学派;A。 (3)D;因为以法治国能够树立君主的权威,建立中央集权专制统治。
【解析】
【小问1详解】
局面:战国时期,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说。当时,各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈的辩论,相互抨击,同时又相互影响,取长补短;这一思想文化的繁荣局面,历史生称为“百家争鸣”。根据材料一“两千多年前,中华大地上曾有一批百科全书式的渊博学者。他们从不同的角度对社会、政治、经济、文化等各个领域进行理论探讨和实践,试图创造一个美好的理想社会”可知,描述是百家争鸣的局面。
【小问2详解】
学派:根据材料二“先生此言差矣,我们应互相关爱、反对不义战争”并结合所学知识可知,墨家学派的主张。墨子是墨家的创始人,主张“兼爱”“非攻”要求人们互爱互利,反对各国相互攻伐兼并,残害生命。
正统思想:根据所学知识可知,孟子是儒家学派的代表人物,主张实行“仁政”,要求统治者不要过分盘剥人民,还提出“民为贵,君为轻”的思想,认为取得民心才能得到天下。汉武帝接受董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。因此A说法是儒家思想对我国影响深远,后来确立为封建社会的正统思想。
【小问3详解】
治国思想:本题属于开放性题目,选择依法治国的思想。根据所学知识可知,法家主张君主治国要靠法令、权术和威势,以使臣民慑服。韩非是法家的集大成者,强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。因此材料D提倡依法治国内容。
理由:根据所学知识可知,韩非是法家的集大成者,强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。
30. 秦皇汉武时代是民族融合的大熔炉,它那以血缘、政治、经济与文化为纽带所形成的熊熊烈火,熔铸出以汉族为主体的中华民族,使之不断繁衍生息,历久不意。结合所学,回答下列问题。
【建“万世”帝业立一统之制】
(1)秦始皇首创“皇帝”称号、三公九卿制和郡县制,确立起中央集权制。为巩固统一,他在经济上采取了哪些措施?
【励精图治思臻盛业】
(2)西汉是中国古代文明发展的一个高峰。文景时期,经济得到进一步恢复和发展,国力增强,汉朝统治进一步巩固起来。这一时期的统治局面被称为什么?
【金戈铁马瀚海雄风】
(3)汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝,为巩固大一统,他采取一系列措施,使西汉王朝出现强盛的局面。汉武帝为巩固大一统,在军事方面的措施表现为什么?
【凿空西域播洒文明】
(4)两汉在强化了统一国家的政权之后,对内加强民族之间的交往,对外打通丝绸之路,打破了东西方文明之间的隔绝状态,开创中外交流的新局面。汉武帝时期,两次出使西域,“凿空西域”的英雄是谁?
【辞赋文章千古传颂】
(5)两汉时期社会经济的繁荣为科技文化的发展提供了条件,从而在许多领域取得了突出的成就。《史记》是中国古代第一部纪传体通史,它的作者是谁?
【秦魂汉节浩气永存】
(6)综合以上材料可以看出:秦皇汉武时代,从皇帝、贵族到士大夫、平民,都能施展各自的才华,建功立业,名垂后世。从他们身上,你能感受到哪一精神?
【答案】(1)统一度量衡、统一货币。
(2)文景之治。 (3)北击匈奴。
(4)张骞。 (5)司马迁。
(6)积极进取精神(敢为人先、勇于创新等言之有理即可)。
【解析】
【小问1详解】
据所学可知,秦始皇为巩固统一,他在经济上采取了统一度量衡、统一货币等措施。
【小问2详解】
据所学可知,文景时期,经济得到进一步恢复和发展,国力增强,汉朝统治进一步巩固起来。这一时期的统治局面被称“文景之治”。
【小问3详解】
据所学可知,汉武帝为巩固大一统,在军事方面的措施表现为北击匈奴。
【小问4详解】
据所学可知,汉武帝时期,两次出使西域,“凿空西域”的英雄是张骞。
【小问5详解】
据所学可知,《史记》是中国古代第一部纪传体通史,它的作者是司马迁。
【小问6详解】
据材料并结合所学可从积极进取精神、不怕吃苦、敢于创新等角度回答(敢为人先、勇于创新等言之有理即可)。
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