吉林省梅河口市第五中学2023-2024学年高三上学期1月期末生物试题

这是一份吉林省梅河口市第五中学2023-2024学年高三上学期1月期末生物试题，共10页。试卷主要包含了单项选择，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．关于“DNA的粗提取与鉴定”实验，下列说法错误的是（）
A．过滤液沉淀过程在4℃冰箱中进行是为了防止DNA降解
B．离心研磨液是为了加速DNA的沉淀
C．在一定温度下，DNA遇二苯胺试剂呈现蓝色
D．粗提取的DNA中可能含有蛋白质
2．“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验中，用显微镜观察到的结果如图所示。
下列叙述正确的是（ ）
A．由实验结果推知，甲图细胞是有活性的
B．与甲图细胞相比，乙图细胞的细胞液浓度较低
C．丙图细胞的体积将持续增大，最终胀破
D．若选用根尖分生区细胞为材料，质壁分离现象更明显
3．为进行杂交模拟实验，用四个桶分别代表四个亲本的生殖器官，每桶内有20个乒乓球（如图所示，乒乓球数量以所给数值为准），每个球代表一个配子，D和d表示一对等位基因。某同学从两个桶内各抓取一球组合记录并多次重复。下列叙述错误的是（ ）
A．从桶①和桶③中各取一球组合可模拟孟德尔单因子杂交实验中亲本间的杂交
B．若要模拟孟德尔实验F1自交还需一个桶，桶中所装小球情况可与桶②一致
C．可用桶③与桶④进行模拟测交实验以确定桶④中配子的类型及比例
D．桶④代表的生殖器官所对应的个体可能为四倍体
4．随着工业发展，铯（Cs）污染严重的土壤已严重影响植物的生长和发育。菠菜在修复重金属Cs污染的土壤方面有重要的价值。为研究外源赤霉素（GA）对菠菜吸收和积累Cs的影响，研究人员将菠菜种植在Cs胁迫的营养液中，定期喷洒等量不同浓度的赤霉素（CK组喷洒等量的清水），观察长势并测量第35天菠菜地上部生物量和地上部Cs的富集量，结果如下图，所示。据此分析，下列说法正确的是（ ）
A．GA可能可以调节运输Cs的载体蛋白或影响ATP酶活性
B．施加GA对Cs胁迫下菠菜地上部生物量的增长具有两重性
C．实验说明Cs胁迫对菠菜地上部生物量的增长具有抑制作用
D．GA促进菠菜对培养液中Cs吸收的最适浓度是500g/kg
5．某科研小组探究一定浓度的GA3（赤霉素类）溶液和6-BA（细胞分裂素类）溶液对墨兰花芽形成和提早开花的影响，结果如图所示。据此分析；下列叙述正确的是（ ）
A．由甲组数据可知，没有激素调节墨兰也能形成花芽和开花
B．GA3促进墨兰花芽形成和提早开花的效果高于6-BA
C．6-BA能促进墨兰成花器官细胞的分裂和分化
D．GA3和6-BA协同促进墨兰花芽形成和提早开花，且效果能够累加
6．兴趣小组将燕麦胚芽鞘的尖端分成甲、乙两组，按图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧(丙图所示)，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度(a角)。下列分析正确的是（ ）
A．生长素在去顶胚芽鞘中不存在极性运输
B．若将甲组置于黑暗中，则琼脂块所引起的α角为0°
C．乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同
D．丙图中形成a角是由于去项胚芽鞘切段中生长素分布
7．科研人员配制了含有0、0.1、1.0、10.0、100.0μml／L茉莉酸（JA）的培养基，将一定条件下培养的水稻植株转移至含有不同浓度的JA培养基表面生长48h，侧根的生长情况如下表所示。已知JA可以增强水稻根相应区域的生长素极性运输，从而影响侧根数目的增加，水稻的根也具有顶端优势现象。下列叙述错误的是（ ）
A．适当切除水稻的根尖，可以使侧根数目增加
B．水稻根形态学下端生长素越多，侧根数目越多
C．题中100.0μml／L的JA抑制侧根生长的效果最显著
D．上述结果不能表明JA对侧根的生长作用具有两重性
8．科研人员研究油菜素内酯（BR）和生长素（IAA）对大麦胚芽鞘切段的影响，以及单独使用一定浓度的 BR 处理小麦胚芽鞘后，内源IAA含量的变化，实验结果如下图表，IAA1h+BR表示先用添加了适宜浓度的IAA的培养液处理1h后，再转入添加了适宜浓度（本实验中所有BR浓度全是1ml·L-1)的BR的培养液中处理；IAA+BR表示同时用添加了IAA和BR的营养液处理；BR1h+lAA表示先用添加适宜浓度的BR的培养液处理1h后，再转入添加了适宜浓度的IAA的培养液中处理；TIBA是生长素极性运输抑制剂。下列分析错误的( )
（IAA、BR处理胚芽鞘切段48h）
A．BR处理超过36h后开始抑制IAA的合成
B．BR可能通过促进IAA的合成来促进胚芽鞘的伸长
C．IAA可通过促进细胞生长进而促进胚芽鞘切段伸长
D．BR和IAA的协同作用主要体现在两者同时处理组及先用BR再用IAA的处理组
9. 细胞内线粒体受损后会释放出信号蛋白，进而引发细胞非正常死亡。下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放信号蛋白的过程。下列说法错误的是（ ）
A. 线粒体水解产物中含有C、H、O、N、P等元素
B. 线粒体受损后引发细胞死亡的过程属于细胞凋亡
C. 自噬体与溶酶体的融合体现生物膜具有一定的流动性
D. 细胞自噬过程中，溶酶体通过合成水解酶发挥作用
10. 用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线（图甲）以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线（图乙）。下列分析不正确的是（ ）
A. 图甲中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体
B. 图乙中的d、e、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜
C. 与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体
D. 放射性在细胞各个结构中出现的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
11. 关于细胞核的叙述，错误的是（ ）
A 有丝分裂过程中，核膜和核仁周期性地消失和重现
B. 蛋白质合成活跃的细胞，核仁代谢活动旺盛
C. 对细胞核内的DNA复制有调控作用的蛋白质在细胞质合成，经核孔进入细胞核
D. 真核细胞的染色质存在于细胞核的核仁中
12. 将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如下图所示，下列叙述正确的是（ ）
A. 0~4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内
B. 0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等
C. 0~1h内液泡中液体的渗透压逐渐减小
D. 2~3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压
13. 用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如下图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。图示不能体现的信息是（ ）
A. 由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
B. 由图1可知，水稻对需求量大，番茄对需求量小
C. 图2中b点，离子吸收速率受载体数量的限制
D. 图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2+
14. 在适宜的条件下，某实验小组在一定量的淀粉溶液中加入少量淀粉酶，酶促反应速率随反应时间的变化如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A. AB时间段内，限制酶促反应速率的主要因素是酶的数量
B. BC时间段内；酶促反应速率下降的原因是底物浓度逐渐降低
C. 若在D点时加入适量的淀粉酶，则曲线的走势不会发生改变
D. 若增加淀粉酶的用量并进行重复实验，则B点会向右上方移动
15. 酶和ATP都是与细胞代谢密切相关的物质，下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞内酶的合成都需要经过转录和翻译两个阶段
B. 与无机催化剂相比，酶能为化学反应提供更多的活化能
C. 叶肉细胞中合成ATP的能量可来自光能或化学能
D. 细胞内的放能反应都必然伴随着ATP的合成
16. 如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是（ ）
A. 酶量是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素
B. 酶量减少后，图示酶促反应速率可用曲线a表示
C. c表示升高温度后，图示酶促反应速率可用曲线
D. 减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变
二、非选择题：共52分。
17. 图甲表示细胞囊泡运输物质的过程，图乙是图甲的局部放大，不同囊泡介导不同途径的运输，图中①～④表示不同的细胞结构。回答下列问题：

（1）由于细胞质中__________（结构）的存在和支持，使细胞质中的细胞器并非漂浮于细胞质中。
（2）图甲中③的__________囊泡，到达④__________并与之融合成为其一部分。
（3）图乙中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是__________，此过程体现了细胞膜具有__________的功能。
18. 在无土栽培蔬菜的生产中，培养液中的氢气浓度和钾离子浓度成为限制性因子。为研究瓠瓜对低氧胁迫适应的生理机制和钾离子的生理调节功能，科技工作者采用营养液水培法进行实验研究，数据如下表所示。回答下列问题；
（1）第①组实验的作用是___。第②组比其他组的瓠瓜植株净光合速率低，主要原因是_____。
（2）在不改变营养液中氧气浓度的前提下，为缓解第③组处理造成的影响，可采取的措施是____。
（3）研究发现，钾离子可促进叶肉细胞中光合产物运出。由此可推测，第②组净光合速率的限制因素包括_____。进一步研究发现，高钾胁迫会造成叶绿体中（结构）____损伤，使瓠瓜叶片叶绿素的含量下降，导致光反应为暗反应提供的___减少。
19．（12分）日常食品中有许多是直接利用微生物发酵生产的产品，例如：慢头、面包、腐乳、泡菜、葡萄酒等，还有许多食品添加剂也是利用发酵生产的，如味精、醋、酱油等。回答下列问题：
（1）在家庭发面蒸制馒头的过程中，如果面团放置时间过长，做出的馒头有酸味儿，分析可能的原因是 。
（2）制葡萄醋时，要适时通过充气口充气的原因是 。
（3）腐乳的制作中多种微生物参与豆腐的发酵，其中起主要作用的是毛霉，它产生的蛋白酶将豆腐中的蛋白质分解成 ，脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。
（4）上述发酵过程都离不开酶的作用，但在应用酶的过程中仍然存在很多弊端，为避免这些弊端我们采用了固定化酶、固定化细胞技术，一般来说，酶更适合采用 和物理吸附法固定化，而细胞多采用 固定化。
（5）泡菜腌制时，在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜水的目的是 。
20．（15分）为研究物质X对高血糖症状的缓解作用，根据提供的实验材料，完善实验思路，预测实验结果，并进行分析与讨论。
实验材料：适龄、血糖正常的健康雄性小鼠若干只，药物S（用生理盐水配制），物质X（用生理盐水配制），生理盐水等。
（要求与说明：实验中涉及的剂量不作具体要求。小鼠血糖值>11.1mm/L，定为高血糖模型小鼠。饲养条件适宜）
回答下列问题：
（1）完善实验思路：
①适应性饲养：选取小鼠若干只，随机均分成甲、乙、丙3组。正常饲养数天，每天测量小鼠的血糖，计算平均值。
②药物S处理：
甲组：每天每只小鼠腹腔注射一定量生理盐水
乙组：每天每只小鼠腹腔注射一定量药物S
丙组：
连续处理数天，每天测量小鼠的血糖，计算平均值，直至建成高血糖模型小鼠。
③物质X处理：
甲组：
乙组：每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水
丙组：
连续处理若干天，每天测量小鼠的血糖，计算平均值。
（2）预测实验结果：
设计一张表格，并将实验各阶段的预期实验结果填入表中。
（3）分析与讨论：
已知药物S的给药途径有腹腔注射和灌胃等，药物S的浓度和给药途径都会影响高血糖模型小鼠的建模。若要研究使用药物S快速建成高血糖模型小鼠，则可通过 ，以确定快速建模所需药物S的适宜浓度和给药途径的组合。
DCBBC ABCDB DDDDC B
17（1）细胞骨架
（2） ①. 膜鼓出形成 ②. 高尔基体
（3） ①. 囊泡上的蛋白A与细胞膜上的蛋白B特异性识别并结合 ②. 控制物质进出细胞和进行信息传递
18（1） ①. 对照 ②. 气孔导度下降，胞间CO2浓度降低
（2）在营养液中适当增加K+的浓度
（3） ①. 光合产物的积累 ②. 类囊体薄膜 ③. NADPH和ATP
19.【答案】（1）家庭发面时采用的是自然发酵，可能混有其他产酸微生物，如乳酸菌
（2）醋酸菌是好氧菌，在制作葡萄醋时需要氧气的参与
（3）小分子的肽和氨基酸
（4）化学结合法；包埋法
（5）提供菌种
20【答案】（1）每天每只小鼠腹腔注射一定量药物S；每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水；每天每只小鼠灌胃一定量物质X
（2）
（3）设置一系列浓度梯度的药物S，每个浓度进行不同的给药途径，比较不同组合建模成功所需的时间JA浓度（μml／L）
0
0.1
1
10
100
侧根增加数目（条）
42
35
29
8
0
处理
胚芽鞘切段净伸长量/cm
空白对照
0.71
IAA
1.04
BR
1.12
IAA1h+BR
1.15
IAA+BR
1.6
BR1h+IAA
1.53
组别
处理
净光合速率[μml/（m2·s）]
光补偿点[μml/（m2·s）]
气孔导度[ml/
（m2·s）]
胞间 CO2浓度（μml/ml）
①
通入空气
19.58
20.9
0.34
266
②
低氧低钾
8.96
28.7
0.24
226
③
低氧胁迫
1317
25.3
0.29
248
④
低氧高钾
19.06
22.5
0.37
270
组别
实验阶段
适应性饲养
药物S处理
物质X处理
甲组
正常
正常
正常
乙组
正常
逐渐升高至＞11.1mml/L
＞11.1mml/L
丙组
正常
逐渐升高至＞11.1mml/L
逐渐下降，但高于正常水平