陕西省咸阳市2023年九年级上学期期末化学试题附答案

这是一份陕西省咸阳市2023年九年级上学期期末化学试题附答案，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1．成语是中华传统文化的瑰宝，下列成语中包含化学变化的是（ ）
A．刻舟求剑B．水涨船高C．量体裁衣D．钻木取火
2．“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”。倡导绿色、低碳的生活方式，保护生态环境。下列做法中不符合绿色、低碳理念的是（ ）
A．积极开发新能源，减少化石燃料的使用
B．尽量搭乘公交车，减少使用私家车
C．推广使用一次性筷子，便捷生活
D．随手关闭水龙头，节约用水
3．规范操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．倾倒液体
B．称量固体药品
C．滴加液体
D．连接仪器
4．物质分类是学习化学的重要方法。下列物质属于化合物的是（ ）
A．牛奶B．液氮C．空气D．蒸馏水
5．下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
6．如图是几种微粒的结构示意图和硫在元素周期表中的信息。下列说法错误的是（ ）
A．①和③是同种元素的不同微粒
B．②表示氯原子，在化学反应中易失去电子
C．②和③形成化合物的化学式为MgCl2
D．硫的相对原子质量是32.06
7．如图是模拟工业炼铁的实验，下列叙述正确的是（ ）
A．甲中硬质玻璃管内红色固体逐渐变为银白色
B．甲中的反应是置换反应
C．该装置没有进行尾气处理，会污染空气
D．实验结束后先移去酒精喷灯，继续通CO直至硬质玻璃管冷却
8．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理错误的是（ ）
A．铁在空气中易生锈，铝比铁活泼，因此铝制品在空气中更易被锈蚀
B．稀有气体通常能作保护气，但作保护气的不一定是稀有气体
C．离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定都是离子
D．点燃可燃性气体之前需要验纯，因此点燃氢气前也需要验纯
9．下列实验方案中，不能达到实验目的的是（ ）
A．比较铜片和黄铜片的硬度
B．探究分子运动
C．除去铁粉中混有的少量铜粉
D．比较MnO2和Fe2O3的催化效果
二、填空题
10．化学与我们的生活息息相关。
（1）古代用墨书写的字画能经久不变色，原因是 。
（2）变瘪的乒乓球在热水中逐渐鼓起来，说明分子之间 。
（3）现在很多家庭做饭用的燃料是天然气，天然气的主要成分是 。
（4）Na2FeO4是一种新型水处理剂，既可以杀菌消毒，又可以净水。Na2FeO4中Fe元素的化合价为 。
11．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。
（1）请用化学符号填空：
①2个钠原子 。
②一个氮气分子 。
（2）写出下列符号中各数字的含义：
①“Fe3+”中的“3+”表示 。
②“CO2”中的2表示 。
三、综合题
12．某化学兴趣小组在实验室进行电解水实验。如图1为电解水的实验装置，接通电源，观察到两电极都有气泡产生。
（1）通电一段时间后，玻璃管a内收集到的气体是 （填化学式）。
（2）相同时间内，a、b两玻璃管内收集到的气体的质量比为 。
（3）图2为水分解的微观过程，水分解的过程中，不发生变化的微粒是 。
（4）下列关于净化水的说法错误的是____（填字母）。
A．活性炭可吸附水中的色素和异味
B．加入明矶可以使硬水转化为软水
C．自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤吸附、杀菌消毒
13．某兴趣小组的同学为探究燃烧的条件进行了一系列实验。已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（1）图一是探究燃烧条件的实验，80℃热水的作用是 。
（2）图二实验中火柴头先于火柴梗燃烧，由此得出可燃物燃烧的条件之一是 。
（3）图三所示实验探究步骤如下：
步骤1：在水槽中放入一定量60℃的热水，水面下a处放一小块白磷，此时观察到白磷不燃烧。
步骤2：在小烧杯乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将大烧杯甲倒扣在乙上。此时可观察到乙中有气泡产生，一段时间后， （填实验现象）。对比步骤1和2，可得出可燃物燃烧的条件之一是 。
14．下图装置常用于实验室制取气体以及部分实验的进行，回答下列问题。
（1）写出仪器①的名称 。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。
（3）实验室用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气，应选择的发生和收集装置为 （填字母）。验满的方法是 。
（4）装置F可测定空气中氧气的含量。实验过程中需反复推拉铜丝两端注射器的活塞，目的是 。
15．某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如图实验流程：
回答下列问题：
（1）步骤①中该同学向四种金属中分别加入等量稀盐酸，根据实验现象将其分为两组，分组的实验现象是 。
（2）步骤②中发生反应的化学方程式为 。
（3）为进一步探究镁和锌的活动性顺序，步骤③中可选择的物质是____（填字母）。
A．硫酸铝溶液B．硝酸铜溶液C．硫酸亚铁溶液
16．下列是初中化学常见的实验，请回答下列问题。
（1）图一为铁丝在氧气中燃烧的实验，写出发生反应的化学方程式 。
（2）图二中可观察到干燥的紫色石蕊试纸不变色，湿润的紫色石蕊试纸变红，说明CO2具有的性质是 。
（3）某同学用图三实验装置直接来验证质量守恒定律不成功，原因是 。
17．古文献记载：距今4000～5000年我国古代人们已开始治铸青铜器（如图1）。青铜器表面常会有一层铜锈，同学们对铜锈开展了以下探究活动。
（1）【查阅资料】①铜锈受热会分解；②白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝。
活动一：探究铜锈的组成
用图2所示的实验装置隔绝空气加热铜锈，观察到试管中固体由绿色变为黑色，干燥管和烧杯中的现象分别是 。
（2）【交流讨论】
由活动一推测，铜锈中含有的元素有Cu、C、O、H；烧杯中发生反应的化学方程式为 。
（3）活动二：探究铜生锈的条件
【做出猜想】在活动一的基础上，猜想铜生锈的条件是铜与H2O、CO2同时接触。
【进行实验】
【得出结论】铜生锈的条件是与H2O、CO2同时接触。
【反思评价】
对比实验①③得到的结论是 。
（4）能说明铜生锈与H2O有关的实验是 （填序号）。
（5）经过反思，小刚同学对所得结论提出猜想：与氧气接触也可能是铜生锈的条件之一。小丽认为实验①、④对比即可说明铜生锈与氧气有关。请判断小丽的说法是否正确并说明理由 。
（6）通过实验证明，铜生锈的条件是铜与氧气、二氧化碳和水同时接触。下列选项中对保存铜制品的建议不合理的是____（填字母）。A．在铜制品表面刷漆
A．使铜制品部分浸入食盐水中B．将铜制品保存在N2中
四、计算题
18．黄铜是制作电子元件的重要材料。为测定某黄铜合金（假设合金中仅含铜、锌）中锌的质量分数，兴趣小组同学进行了如图所示的实验：
分析并计算：
（1）生成氢气的总质量为 g。
（2）该黄铜合金中锌的质量分数。
1．D
2．C
3．C
4．D
5．B
6．B
7．D
8．A
9．C
10．（1）常温下，碳的化学性质稳定
（2）有间隔，温度高间隔变大
（3）甲烷或CH4
（4）+6
11．（1）2Na；N2
（2）一个铁离子带3个单位的正电荷；一个二氧化碳分子中含有2个氧原子
12．（1）H2
（2）1：8
（3）氧原子、氢原子或氢原子、氧原子
（4）B
13．（1）隔绝氧气、提供热量
（2）温度达到可燃物的着火点
（3）甲烧杯内液面下降，当白磷露出水面时，白磷燃烧，产生大量白烟；需要与氧气接触
14．（1）铁架台
（2）
（3）AC或CA；将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满
（4）使铜丝与氧气充分反应，使结果更准确
15．（1）Mg、Zn产生气泡，Cu、Ag无明显现象
（2）
（3）A
16．（1）
（2）能与水反应，生成酸性物质
（3）装置没有密封，生成的气体扩散到空气中
17．（1）白色无水硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊
（2）
（3）铜生锈的条件之一是与二氧化碳接触
（4）①②或②①
（5）不正确，要证明铜生锈是否与氧气有关，与①对比的实验应是铜丝与水、二氧化碳接触，而①中铜丝与水接触
（6）A
18．（1）0.4
（2）解：设20g合金样品中锌的质量为x。
该黄铜合金中锌的质量分数为
答：黄铜合金中锌的质量分数为65%。选项
性质
用途
A
氮气化学性质稳定
用作食品包装袋的填充气体
B
二氧化碳不支持燃烧
用作气体肥料
C
铜丝具有导电性
用作导线
D
金刚石硬度大
用于裁割玻璃
序号
①
②
③
④
实验
现象
铜丝表面有绿色物质
无明显现象
无明显现象
无明显现象