第八章 力 单元测试卷（试题）---2023-2024学年度苏科版八年级物理下册

这是一份第八章 力 单元测试卷（试题）---2023-2024学年度苏科版八年级物理下册，共7页。

第八章 力 综合测试卷一、选择题1.两个轻质小球带同种电荷,相互靠近时,下列情形可能出现的是(　　)A　　 B C　　　 D2.如图所示,人用绳子提袋子的过程中,手受到一个向下的拉力,这个力的施力物体是(　　)A.手　　　　B.人　　　　C.绳子　　　　D.袋子3.移动重物时,把重物一端稍微往上提起一些会更容易推拉,原因是(　　)A.重物对地面的压力变小,导致摩擦力变小B.重物和地面的接触面积变小,导致摩擦力变小C.重物的重力变小,导致摩擦力变小D.接触面的粗糙程度变小,导致摩擦力变小4.如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,此实验不能说明(　　)A.力的作用是相互的B.力是物体对物体的作用C.力可以改变物体的形状D.重力的方向竖直向下5.如图,玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来,“不倒翁”在摆动过程中所受重力(　　)A.大小不变,方向不变B.大小不变,方向改变C.大小改变,方向改变D.大小改变,方向不变6.在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中,弹簧测力计的量程为0~10 N,实验得到表中数据,下列说法正确的是(　　)A.实验中若用质地均匀的石块代替钩码进行实验,则石块的质量必须成倍增大B.分析表中数据可知,物体的质量与它受到的重力成正比C.分析表中数据可知,物体的质量为0.5 kg时,它受到的重力为4.9 ND.分析表中数据可得重力和质量的比值为9.8 N/kg,表示1 kg=9.8 N7.自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及了很多摩擦的知识。以下分析中正确的是(　　)A.脚踏板凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B.轮胎上的花纹是通过改变接触面的粗糙程度来减少摩擦的C.刹车时用力捏刹车闸是通过增大压力来增大摩擦的D.车轴加润滑油是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦的8.为了使黄豆和砂粒分开,可把它们放在倾斜的桌面上,黄豆顺桌面滚下,而砂粒仍旧留在桌面上,这主要是由于(　　)A.砂粒比黄豆密度大B.砂粒比黄豆体积小,不易脱落C.砂粒比黄豆对桌面的压力大D.砂粒受到的滑动摩擦力比黄豆受到的滚动摩擦力大二、填空题9.摩擦力既有有利的一面也有有害的一面,生活中对于有利的摩擦需要增大,对于有害的摩擦需要减小。图甲的登山手套有凹凸不平的花纹,目的是　　　　摩擦,图乙的行李箱下面装有滚轮,目的是　　　　摩擦。(均选填“增大”或“减小”) 10.周末小明和爷爷一起去浴室洗澡,他帮年迈的爷爷搓背时,问爷爷:“轻点搓还是重点搓?”爷爷答:“这个搓澡巾花纹粗,轻点搓吧。”爱思考的小明知道,搓背能去除皮肤表面的污垢,这是利用了　　　　　(选填“滑动摩擦力”“静摩擦力”或“滚动摩擦力”)。在用力相同时,用搓澡巾比徒手搓背的去污效果要　　　,“轻点搓”是为了　　　(选填“增大”或“减小”)摩擦力。 11.如图所示,小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,操作错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　,纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块做　　　　　运动。若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。 12.如图所示,当电风扇工作时,空气会由静止流动起来,同时小车将向　　　　(选填“左”或“右”)运动,原因是　　　　　　　　　　;类似的装置可应用在某些交通工具上,试举一例:　　　　　　。这类交通工具在月球上　　　(选填“能”或“不能”)工作,这是因为　　　　　　　　　。 13.小强在立定跳远起跳时,用力向后蹬地,就能获得向前的力,这是因为物体间力的作用是　　　的,这个使小强向前的力的施力物体是　　　;小强最后落回地面是因为受到　　　　的作用。 14.如图所示,木板B在F=5 N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动,此时弹簧测力计示数是2 N,则木块A受到的摩擦力是　　N,方向是　　　　　;当F增大到7 N时,木块A受到的摩擦力　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。 三、解答题15.按照题目要求作图。(1)请在图甲中画出静止在斜面上的物体所受的摩擦力f和重力G的示意图。(2)如图乙所示是在空中飞行的足球,请在图乙中画出足球所受重力G的示意图。(3)请在图丙中画出压缩的弹簧对大拇指弹力F的示意图。16.如图所示,将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a)(b)(c)(d)各图中所示的形变,如果力的大小F1=F3=F4>F2。(1)本题中,钢条受力产生的效果是　　　　　　　　　。 (2)由图(a)和图(b)可以得到的结论是力的作用效果与力的　　　有关。 (3)由图　　　　和图　　　　可以得到:力的作用效果与力的方向有关。 (4)要说明力的作用效果跟力的作用点有关,可以选择图　　　　和图　　　　。 17.在学校开展的“双减延时服务”活动中,小明和小华准备自己动手制作一个弹簧测力计。为此,他们先研究了不同弹簧的伸长量与外力的关系。将一弹簧水平放置,测出其自然长度L0=10 cm,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F⁃x图像如图甲所示。 (1)由图甲可知,该弹簧受到的拉力每增加1 N,弹簧的伸长量增加　　　　cm。 (2)该图线不过原点的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)改进实验方案后,他们又选了A、B两种规格不同的弹簧进一步测试,绘出如图乙所示的图像。根据图像,若他们选用弹簧B制作弹簧测力计,量程不能超过　　　N,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,他们应选用弹簧　　　　。 18.小明同学做“探究重力与物体质量的关系”实验。 甲 乙(1)小明同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小,读数时他让钩码保持静止状态,如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数,该测力计的分度值是　　　　N,请将此时测力计的示数填入表的空格处: (2)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图像。(3)由图像可知,物体的重力跟物体的质量　　　　。 (4)本实验需要多次测量,以下实验中多次测量的目的与其不同的是　　　(填字母)。 A.探究同种物质的质量和体积的关系B.探究反射角与入射角的关系C.用刻度尺测量物体的长度19.实验小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小吴有如下猜想:A.滑动摩擦力大小与压力大小有关。B.滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。为此,小吴进行了如图所示的实验。　　　　(1)在实验过程中,需用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动,使滑动摩擦力大小　　　　拉力大小。 (2)比较图甲和图乙,可得到结论:接触面粗糙程度相同时,　　　　越大,滑动摩擦力越大。 (3)比较　　　　　　,可得到结论:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 (4)该实验运用的实验方法是　　　　　　、　　　　　　。 (5)小军认为滑动摩擦力大小还可能与接触面积大小有关,于是将图甲中的木块竖着切去一半,如图丁所示,比较图甲、图丁两次实验,发现拉力大小不同,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是　　　　(选填“正确”或“错误”)的。 (6)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图戊所示,实验后发现效果更好,实验中,小明　　　　(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。 参考答案B　2.C　3.A　4.D　5.A　6.C　7.C　8.D　9.增大　减小10.滑动摩擦力　好　减小11.没有使弹簧测力计水平拉动木块　匀速直线　变大12.右　力的作用是相互的　直升机　不能　月球上没有空气14.2　水平向右　不变15.(1)如图甲所示　(2)如图乙所示　(3)如图丙所示甲乙丙16.(1)钢条的形状发生改变　(2)大小 (3)(a)　(c)　(4)(a)　(d)17.(1)0.5　(2)弹簧由于受到竖直向下的重力,所以有一定的伸长　(3)15　A18.(1)0.2　2　(2)如图所示　(3)成正比　(4)C19.(1)等于　(2)压力　(3)图甲和图丙　(4)控制变量法　转换法　(5)错误　(6)不一定m/kg0.10.20.30.40.5G/N0.981.962.943.92次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134