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2023-2024学年北京市昌平区第五中学九上化学期末调研试题含答案
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这是一份2023-2024学年北京市昌平区第五中学九上化学期末调研试题含答案，共7页。试卷主要包含了下列变化属于化学变化的是，下列气体燃料最理想的是，下列实验现象的描述正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．有关空气中主要成分的说法不正确的是
A．氮气可作保护气B．稀有气体可用于制作霓虹灯
C．氧气可与多种物质发生反应D．二氧化碳是一种空气污染物
2．下列图示的实验操作中，正确的是
A．连接仪器B．称量固体
C．倾倒液体D．制取蒸馏水
3．对于下列几种化学符号,有关说法正确的是（ ）
①H ②Fe2+ ③ ④P2O5 ⑤KClO3
A．表示物质组成的化学式有①④⑤
B．表示阳离子的有②③
C．④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
D．⑤中氯元素的化合价为+1
4．废旧手机的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金属，为了回收重金属，将旧手机的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反应过滤，所得固体中含有的金属是
A．Mg和AlB．Cu和AgC．Al和CuD．Mg和Ag
5．实验是学习化学的重要手段。以下做法正确的是
A．氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用稀硫酸中和
B．将pH试纸伸入待测液中测定其pH
C．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内预留少量的水
D．稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入盛有浓硫酸的烧杯中
6．一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，关于时针所对应的元素说法中，错误的是（ ）
A．2：00对应的元素极难形成化合物
B．7：00对应元素的单质是由分子构成的
C．11：00对应元素的离子符号为Na+
D．12：00对应元素的单质化学性质不活泼
7．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．水的沸腾B．木炭燃烧C．酒精挥发D．蔗糖溶解
8．大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为，下列说法错误的是（ ）
A．大蒜素属于化合物
B．大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成
C．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
D．大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6:10:3
9．下列气体燃料最理想的是（ ）
A．CH4B．H2C．COD．石油气
10．下列实验现象的描述正确的是
A．木炭在氧气中燃烧产生黄色火焰B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
11．下列变化，属于化学变化的是
A．酒精挥发B．石蜡融化C．水的蒸馏D．酚酞试液变红
12．下列有关广告词说法正确的是
A．某矿泉水广告词——呈弱碱性，含钾、钙、钠、镁等多种人体所需的元素
B．某食品广告词——纯绿色，无化学物质，不含化学添加剂
C．某化妆品广告词——我们专注自然护肤，不含任何化学成分
D．某美容仪广告词——我们能将水分子变小
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，请回答下列问题：
（1）反应的化学方程式为________．
（2）写出下列编号仪器的名称________________．
（3）用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置，你选择的发生装置为________，装置试管口要略向下倾斜的原因是________；收集装置为________．
上述装置选择的依据是________（填字母）．
属于固固型加热的反应 属于固液型不加热的反应
制取的气体密度比空气大 制取的气体难溶于水
（4）若用图⑥装置进行“排空气法”收集制取的，请把图中的“导气管”补画完整_____．
（5）有几位同学一起探究：氯酸钾和二氧化锰混合为多少比例时，产生氧气的速度最快．实验时用秒表记录时间，计时从加热到收集满一瓶氧气为准，实验所采用的装置是将和________组合起来．下表为二氧化锰与氯酸钾不同质量比时，制取氧气的速度比较
从实验序号和数据可以看出，实验序号________（填或）反应速度最快．通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”）________越多越好．
（6）若在反应后的残余物中提纯，需进行以下操作，请把空缺处填上：_____、_____
在①、②、③的操作中均用到的仪器是________．
14．根据图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
（1）图1集气瓶中加入液体的作用是_____；
（2）图2集气瓶中加入液体可能是_____，其目的为_____；
（3）图1和图2实验中涉及反应的共同点是_____（写一条即可）。
15．白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答下列问题。
(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有80℃热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比、a与b对比，说明燃烧需要的条件是_________________，白磷燃烧的化学方程式为__________。
(2)通过实验2可以测定_______________。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度__________处的现象时，可达到该实验目的。
(3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平_________________。
16．在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：
如图A、图B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。
（1）把A瓶和B瓶重新放回到天平上，A瓶的天平依然保持平衡，写出A装置中发生反应的化学方程式_____。二次称量后发现B瓶的天平失去平衡，其原因是_____。
（2）如图C所示，用细线系住铜棒使之平衡，再在铜棒一端用酒精灯加热。一段时间后，铜棒_____（选填“能”或“不能”）保持平衡。由此可知，有气体参加或生成的反应，设计质量守恒定律的验证实验一定要在_____装置中进行。
（3）从微观角度分析化学反应遵守“质量守恒定律”的原因是_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体质量随时间变化的数据见下表。完全反应后，将残留固体溶解、过滤，得到二氧化锰固体及100g氯化钾溶液。
（1）制得氧气的质量是____g。
（2）求氯化钾溶液的溶质质量分数____。
18．将25 g石灰石样品放入烧杯中(杂质既不溶于水也不参加反应),加入稀盐酸至恰好完全反应,共用去稀盐酸100 g.烧杯内剩余物质的总质量为116.2g.请计算:
(1)生成二氧化碳的质量；
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少?
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少? (结果保留至1%)
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段纱窗网上的铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：_____，经改进实验成功了，其反应的化学方程式为______。
20．（12分）用微粒的观点解释下列实验事实。
将验纯后的氢气在尖嘴导管口点燃，氢气燃烧发出淡蓝色火焰，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯，烧杯内壁很快出现水雾_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
2、C
3、B
4、B
5、C
6、D
7、B
8、D
9、B
10、D
11、D
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、2KClO32KCl+3O2↑ 分液漏斗 锥形瓶 防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管 C或D ACD C 不是 过滤 蒸发结晶 玻璃棒
14、防止生成的黑色融化物溅落下来炸裂瓶底（意思对即可） 水（或氢氧化钠溶液） 吸收二氧化硫，防止其逸散到空气中污染环境（意思对即可） 都放热（答案合理即可）
15、可燃物与氧气接触、温度达到着火点 4P＋5O2 2P2O5 空气中氧气的含量 刻度1 保持平衡
16、 反应生成的二氧化碳逸出瓶外，装置质量变轻 不能 密闭 化学反应前后，原子的种类、数目、质量保持不变
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）4.8（2）7.45%
18、8.8g；80%；20%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、铁丝已经生锈或收集的氧气不纯；温度没有达到铁的着火点等 3Fe+2O2Fe3O4
20、在点燃条件下，氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，氢原子和氧原子重新组合成水分子，同时放热加快水分子运动，分子间隔变大，很快运动到烧杯内壁上遇冷，水分子间间隔变小，液化成水雾
实验序号
二氧化锰与氯酸钾的质量比
用时（秒）
加热时间/min
0
t1
t2
t3
固体质量/g
13.0
11.7
8.2
8.2
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．有关空气中主要成分的说法不正确的是
A．氮气可作保护气B．稀有气体可用于制作霓虹灯
C．氧气可与多种物质发生反应D．二氧化碳是一种空气污染物
2．下列图示的实验操作中，正确的是
A．连接仪器B．称量固体
C．倾倒液体D．制取蒸馏水
3．对于下列几种化学符号,有关说法正确的是（ ）
①H ②Fe2+ ③ ④P2O5 ⑤KClO3
A．表示物质组成的化学式有①④⑤
B．表示阳离子的有②③
C．④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
D．⑤中氯元素的化合价为+1
4．废旧手机的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金属，为了回收重金属，将旧手机的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反应过滤，所得固体中含有的金属是
A．Mg和AlB．Cu和AgC．Al和CuD．Mg和Ag
5．实验是学习化学的重要手段。以下做法正确的是
A．氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用稀硫酸中和
B．将pH试纸伸入待测液中测定其pH
C．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内预留少量的水
D．稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入盛有浓硫酸的烧杯中
6．一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，关于时针所对应的元素说法中，错误的是（ ）
A．2：00对应的元素极难形成化合物
B．7：00对应元素的单质是由分子构成的
C．11：00对应元素的离子符号为Na+
D．12：00对应元素的单质化学性质不活泼
7．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．水的沸腾B．木炭燃烧C．酒精挥发D．蔗糖溶解
8．大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为，下列说法错误的是（ ）
A．大蒜素属于化合物
B．大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成
C．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
D．大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6:10:3
9．下列气体燃料最理想的是（ ）
A．CH4B．H2C．COD．石油气
10．下列实验现象的描述正确的是
A．木炭在氧气中燃烧产生黄色火焰B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
11．下列变化，属于化学变化的是
A．酒精挥发B．石蜡融化C．水的蒸馏D．酚酞试液变红
12．下列有关广告词说法正确的是
A．某矿泉水广告词——呈弱碱性，含钾、钙、钠、镁等多种人体所需的元素
B．某食品广告词——纯绿色，无化学物质，不含化学添加剂
C．某化妆品广告词——我们专注自然护肤，不含任何化学成分
D．某美容仪广告词——我们能将水分子变小
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，请回答下列问题：
（1）反应的化学方程式为________．
（2）写出下列编号仪器的名称________________．
（3）用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置，你选择的发生装置为________，装置试管口要略向下倾斜的原因是________；收集装置为________．
上述装置选择的依据是________（填字母）．
属于固固型加热的反应 属于固液型不加热的反应
制取的气体密度比空气大 制取的气体难溶于水
（4）若用图⑥装置进行“排空气法”收集制取的，请把图中的“导气管”补画完整_____．
（5）有几位同学一起探究：氯酸钾和二氧化锰混合为多少比例时，产生氧气的速度最快．实验时用秒表记录时间，计时从加热到收集满一瓶氧气为准，实验所采用的装置是将和________组合起来．下表为二氧化锰与氯酸钾不同质量比时，制取氧气的速度比较
从实验序号和数据可以看出，实验序号________（填或）反应速度最快．通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”）________越多越好．
（6）若在反应后的残余物中提纯，需进行以下操作，请把空缺处填上：_____、_____
在①、②、③的操作中均用到的仪器是________．
14．根据图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
（1）图1集气瓶中加入液体的作用是_____；
（2）图2集气瓶中加入液体可能是_____，其目的为_____；
（3）图1和图2实验中涉及反应的共同点是_____（写一条即可）。
15．白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答下列问题。
(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有80℃热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比、a与b对比，说明燃烧需要的条件是_________________，白磷燃烧的化学方程式为__________。
(2)通过实验2可以测定_______________。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度__________处的现象时，可达到该实验目的。
(3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平_________________。
16．在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：
如图A、图B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。
（1）把A瓶和B瓶重新放回到天平上，A瓶的天平依然保持平衡，写出A装置中发生反应的化学方程式_____。二次称量后发现B瓶的天平失去平衡，其原因是_____。
（2）如图C所示，用细线系住铜棒使之平衡，再在铜棒一端用酒精灯加热。一段时间后，铜棒_____（选填“能”或“不能”）保持平衡。由此可知，有气体参加或生成的反应，设计质量守恒定律的验证实验一定要在_____装置中进行。
（3）从微观角度分析化学反应遵守“质量守恒定律”的原因是_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体质量随时间变化的数据见下表。完全反应后，将残留固体溶解、过滤，得到二氧化锰固体及100g氯化钾溶液。
（1）制得氧气的质量是____g。
（2）求氯化钾溶液的溶质质量分数____。
18．将25 g石灰石样品放入烧杯中(杂质既不溶于水也不参加反应),加入稀盐酸至恰好完全反应,共用去稀盐酸100 g.烧杯内剩余物质的总质量为116.2g.请计算:
(1)生成二氧化碳的质量；
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少?
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少? (结果保留至1%)
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段纱窗网上的铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：_____，经改进实验成功了，其反应的化学方程式为______。
20．（12分）用微粒的观点解释下列实验事实。
将验纯后的氢气在尖嘴导管口点燃，氢气燃烧发出淡蓝色火焰，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯，烧杯内壁很快出现水雾_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
2、C
3、B
4、B
5、C
6、D
7、B
8、D
9、B
10、D
11、D
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、2KClO32KCl+3O2↑ 分液漏斗 锥形瓶 防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管 C或D ACD C 不是 过滤 蒸发结晶 玻璃棒
14、防止生成的黑色融化物溅落下来炸裂瓶底（意思对即可） 水（或氢氧化钠溶液） 吸收二氧化硫，防止其逸散到空气中污染环境（意思对即可） 都放热（答案合理即可）
15、可燃物与氧气接触、温度达到着火点 4P＋5O2 2P2O5 空气中氧气的含量 刻度1 保持平衡
16、 反应生成的二氧化碳逸出瓶外，装置质量变轻 不能 密闭 化学反应前后，原子的种类、数目、质量保持不变
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）4.8（2）7.45%
18、8.8g；80%；20%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、铁丝已经生锈或收集的氧气不纯；温度没有达到铁的着火点等 3Fe+2O2Fe3O4
20、在点燃条件下，氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，氢原子和氧原子重新组合成水分子，同时放热加快水分子运动，分子间隔变大，很快运动到烧杯内壁上遇冷，水分子间间隔变小，液化成水雾
实验序号
二氧化锰与氯酸钾的质量比
用时（秒）
加热时间/min
0
t1
t2
t3
固体质量/g
13.0
11.7
8.2
8.2
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