2023-2024学年吉林省柳河县第三中学化学九上期末教学质量检测试题含答案

这是一份2023-2024学年吉林省柳河县第三中学化学九上期末教学质量检测试题含答案，共10页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，钠着火不能用二氧化碳灭火，下列物质中，由原子直接构成的是，大数据处理能及时获取更多的信息等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．2011年3月11日，日本福岛第一核电站发生爆炸，泄漏出放射性元素碘﹣131，碘原子的质子数为53，则核外电子数为（ ）
A．131B．78C．53D．87
2．把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中反应，过一段时间后，反应前后各物质的质量如表。下列说法正确的是（ ）
A．A和B的相对分子质量比一定为11：24
B．该反应为分解反应
C．C物质一定是催化剂
D．B物质是生成物
3．钼（M）是土壤中重要的微量元素。钼酸铵化学式为是一种常用的钼肥。钼酸铵中钼元素的化合价为（ ）
A．+3B．+4C．+5D．+6
4．下列实验方法一定能达到实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
5．钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体，它可能是（ ）
A．碳酸钠B．硫酸钠C．碳酸氢钠D．氢氧化钠
6．分类放置物质可以保证物质存放的条理性，便于快速查找和利用物质下列物质存放和类别标签对应正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
7．丝绸之路将我国古代的技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是
A．纺纱织布
B．矿石炼铁
C．高粱酿酒
D．烧制瓷器
8．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是
A．“新物质”就是自然界中不存在的物质
B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
9．下列物质中，由原子直接构成的是
A．氮气B．铜C．水D．氯化钠
10．大数据处理能及时获取更多的信息。 以下图像与实验表述对应正确的是
A．加热一定质量的高锰酸钾
B．用等体积等浓度的过氧化氢溶液制氧气
C．一定温度下，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾
D．常温下，相同质量的锌和镁分别与足量的质量分数相同的稀硫酸反应
11．向一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁4种物质，在一定条件下发生化学反应，测得有关数据如图，下列说法不正确的是
A．a的数值是4
B．丙一定属于化合物
C．参加反应的甲和丙的质量比为3∶5
D．丁可能不参加反应
12．钛酸亚铁(FeTiO3)中铁元素显+2价，则钛元素的化合价是( )
A．+2B．+3C．+4D．+5
13．2019年5月7日，我国首台80吨液氧甲烷发动机“天鹊”（TQ- 12） 20秒试车成功，该发动机具有性能高、安全性好、易操作、可重复实用的特点。其中甲烷为推进剂，液氧为助燃剂。有关甲烷（CH4）的说法中，正确的是（ ）
A．甲烷分子由碳原子和氢原子构成
B．碳元素的质量分数最小
C．碳元素和氢元素的质量比是1 : 4
D．点燃不纯的甲烷，一定会发生爆炸
14．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是
A．AB．BC．CD．D
15．下列物质属于纯净物的是（）
A．石灰石B．金刚石
C．过氧化氢溶液D．钢
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．某课外兴趣小组利用废塑料瓶制成制取二氧化碳的装置(图一)，在塑料瓶的凹陷处放一纱布包。
(1)该装置应在纱布包内放置___，塑料瓶内的液体是____。该装置的优点是：用手挤塑料瓶的下部，液面上升，产生二氧化碳气体；松开手，液面下降，反应停止。
(2)此反应的化学方程式为______。
(3)用该装置制取的二氧化碳气体，进行图二所示的实验，可以看到的现象是_____。
(4)若向图二中的烧杯里放入湿润的石蕊试纸我们看到的现象是_____。若向烧杯放入干燥的石蕊试纸我们看到的现象是_____。
(5)若用该装置制取氧气，则纱布包里应放置_____，塑料瓶内的液体是____。所发生反应的化学方程式为______。
17．根据下图所示的实验装置，回答下列问题：
（1）写出图中仪器c的名称________。
（2）将A装置与C或D装置组合，可制取并收集氧气，写出A中发生反应的化学方程式：____________，D装置表示的收集方法叫________。
（3）F装置可以用于实验室制取二氧化碳，其显著的优点是________。
（4）实验室制取氢气常用锌粒和稀硫酸反应，氢气是一种无色无味气体，密度比空气小难溶于水，下列叙述正确的是________。
A 可以用A作发生装置制得氢气
B 可以选择C或D装置收集氢气
C 制氢气可用B或F装置
D 点燃氢气之前要检验纯度，防止爆炸
18．化学实验是学生学习化学的主要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。
（1）下列化学仪器对应的名称书写错误的是___
A 分液漏斗B 集气瓶
C 酒精灯D 水糟
（2）如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题：
AB C D
查阅资料知，过氧化钙（CaO2）固体可用于制取氧气
方案一：；
方案二：
①若用方案二制取氧气，应该选用的发生装置是___
②下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是___
a 方案一发生的是分解反应
b 方案二发生的是置换反应
c 方案二更简便、节能
d 质量相等的高锰酸钾和过氧化钙完全反应制取的氧气质量相等
（3）二氧化硫与二氧化碳的性质具有相似。若用装置D证明能使蓝色石蕊试纸变红的物质是二氧化硫与水反应的生成物，而不是水或二氧化硫，从而释或二氧化硫能形成酸雨的原因。利用D装置完成该实验应该采取的实验操作顺序是______
①从f端通氦气
②从分液漏斗中滴加适量水
③从e端通二氧化硫
④将干燥的蓝色石蕊试纸放入D装置的广口瓶中
19．老师演示“小木炭跳舞”:如下图所示，取一只试管，装入一定量硝酸钾固体，然后固定在铁架台上，并用酒精灯加热。当硝酸钾逐渐熔化后，持续加热，取一块豆粒大小的木炭，投入试管中。过一会儿就会看到小木炭在靠近液体上方或跳动或翻转，“舞姿”优美，并发出红光，有趣极了!同学们争先恐后地发表看法:持续加热硝酸钾可能有气体产生，使小木炭带有“仙气”地舞动起来。
[查阅资料]硝酸钾固体的熔点为334°C，继续加热后会分解，生成亚硝酸钾（ KNO2）和一种气体单质。
[提出问题]反应产生的气体单质是什么?
[猜想与假设]三位同学对气体单质进行了猜想----------甲日:氧气，乙日:氮气，丙曰:氢气
[交流与讨论]
甲同学认为不可能是氢气，合适的理由是___________________________。
丙同学认为不可能是氮气，合适的理由是___________________________。
[设计实验]请你设计实验方案验证甲同学的猜想（写出操作过程、现象及结论）___________________________。
[解释与结论]硝酸钾受热分解的化学方程式为___________________________。
木炭发出红光时发生反应的化学方程式为___________________________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气，测得加热过程中，试管内剩余固体的质量随时间变化的数据如下表。制取结束后，将剩余固体用足量水充分溶解后过滤，洗涤烘干，回收二氧化锰固体。
请计算：
(1)加热t3min后，剩余固体由____组成。
(2)实验中共制得氧气____g。
(3)理论上可回收二氧化锰的质量____(写出计算过程)。
21．（8分）断血流滴丸主含有木犀草素(化学式为C15H11Ox，)等黄酮类活性成分，具有止血、抗菌、抗炎及免疫等药理活性。已知木犀草素的相対分子质量为286，请计算
(1)x的值为____________
(2)木犀草素中碳元素的质量分数为_____________结果精确到1．1％)
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）人类的生产生活离不开金属材料
（1）人类历史上金属大规模开发、利用的先后顺序与多种因素有关，请列举一条相关的因素_____。
（2）下表示一些金属的熔点数据：
锡铅合金中某种金属的质量分数与合金熔点有如图所示的关系。当合金熔点最低时，合金中锡与铅的质量比是_____。
（3）如下图所示，为实验室中常见的气体制取和收集装置：
①检查A装置气密性的方法是夹紧止水夹，_____，则气密性良好。
②实验室用金属锌和稀硫酸可以制取氢气，如果想得到较干燥的氢气，可选用的一套制取装置为_____,反应的化学方程式为_____。若采用F装置来收集氢气，氢气应从_____通入（选填b或c）。
③课外小实验中，小明同学利用废弃的“棒棒冰”塑料为材料制成了如图所示的气体发生装置。该装置与A装置相比的优点有哪些_____（写出一点即可）
（4）某兴趣小组利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁（只考虑铁与酸的反应）他们将6g废铁屑放入烧杯中，缓慢加入废硫酸直至不再产生气泡。发现加入废硫酸的质量为98g，最后称得称量烧杯的总质量为103.8g（不含烧杯的质量）。试求制取硫酸亚铁的质量为多少_____？
23．（10分）为测定经历湿法炼铜后所得固体混合物中铜元素的含量并提纯铜，进行实验如下：
（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为 _____；
（2）根据已知条件列出求解A烧杯中参加反应的金属质量 （X）的比例式为_____；
（3）所得固体混合物中铜、铁元素质量的最简比为_____；
（4）用16%的硫酸铜溶液配制上述实验中所用的硫酸铜溶液，需加水的体积为_____mL；
（5）将D中滤液蒸发7.2g水，最终所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_____；
（6）冶炼60t上述所得固体混合物中的铁，需要含杂质20%的赤铁矿的质量为_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、C
2、B
3、D
4、D
5、A
6、D
7、A
8、D
9、B
10、B
11、C
12、C
13、A
14、C
15、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、块状大理石（或石灰石） 稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 蜡烛由下至上依次熄灭 变红 无明显现象 二氧化锰固体 过氧化氢溶液 2H2O22H2O+O2↑
17、酒精灯 向上排空气法 可以控制反应的发生和停止 CD
18、A A a ac ④③①②③
19、硝酸钾不含氢元素 木炭发红，已燃烧，而氮气不支持燃烧 将带火星的木条伸入试管中，观察到木条复燃，说明硝酸钾受热能产生氧气
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、二氧化锰和氯化钾 9.6 5.5g
21、（1）6（2）62.9%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、金属活动性（或金属冶炼难易程度）等 3∶2 从长颈漏斗处加水，若在长颈漏斗导管中形成一段稳定的水柱 AC c 节约资源（或操作方便或可以控制反应的发生和停止等） 15.2g
23、Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu 8:7 60 10% 428.57t
物质/质量
A
B
C
D
反应前质量/g
2
28
2
1
反应后质量/g
13
4
2
未知
选项
实验目的
实验方法
A
除去CO2中的CO
点燃
B
鉴别H2 和CH4
分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C
检验氧气是否收集满
将带火星的木条伸入集气瓶内
D
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性
将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中
A．有机物
B．酸
C．碱
D．盐
甲烷
淀粉
二氧化碳
盐酸
硫酸
硫酸钠
烧碱
纯碱
熟石灰
食盐
小苏打
碳酸钙
选项
需区别的物质
选择的试剂或方法
A
食醋与酒精
闻气味
B
空气与氢气
测密度
C
水与双氧水
看颜色
D
一氧化碳与二氧化碳
澄清石灰水
加热时间/min
0
t1
t2
t3
固体质量g
30.0
22.6
20.4
20.4
金属
铅
锡
熔点/℃
327.5
231.9