还剩5页未读，
继续阅读
2023-2024学年四川成都市武侯区西蜀实验学校九年级化学第一学期期末综合测试模拟试题含答案
展开
这是一份2023-2024学年四川成都市武侯区西蜀实验学校九年级化学第一学期期末综合测试模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了关于物质鉴别的说法错误的是，下列图示的实验操作中正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列做法不正确的是
A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离B．在加油站张贴严禁烟火的标志
C．进入久未开启的地窖，要做灯火实验D．家用电器着火时，立即用水扑灭
2．将铁皮分别放入下列溶液中充分反应后，溶液质量比反应前减小的是（ ）
A．B．C．D．
3．将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平的左右两盘，天平平衡．在左盘烧杯中加入10克碳酸钙，若要使天平重新平衡，则右盘烧杯中应加入的物质可能是（ ）
A．10克碳酸钾和碳酸钠B．10克碳酸镁和碳酸钠
C．5.5克氧化铜D．10克镁粉和铜粉
4．关于物质鉴别的说法错误的是
A．在厨房里鉴别食盐和蔗糖的方法是尝味道
B．鉴别氮气和二氧化碳，可以用燃着的木条，木条熄灭的是二氧化碳
C．可用磁铁区别铁粉和镁粉
D．可用二氧化锰区别水和过氧化氢
5．下列图示的实验操作中正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸B．点燃酒精灯C．胆矾加热D．测溶液的pH
6．冬季天气寒冷，流感多发，奥司他韦（C16H28N2O4）可抑制流感病毒在人体内的传播。下列对奥司他韦的说法正确的是
A．奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种原子构成
B．一个奥司他韦分子中含有一个氮分子
C．奥司他韦中氢元素和氮元素的质量分数相等
D．奥司他韦中C、H、N、O元素的质量比为16：28：2：4
7．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（ ）
A．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气21%
C．可用燃着的木条鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体
D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2等
8．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是
A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
B．CO2的排放不是导致酸雨的原因
C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼
9．下列物质在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰的是( )
A．氢气B．硫C．甲烷D．木炭
10．分类、归纳等是化学学习常用的方法，下列分类、归纳中正确的是（ ）
A．化合物：二氧化硅、水银
B．单质：氦气、氨
C．混合物：冰水混合物、糖水
D．合金：生铁、钢
11． “绿水青山就是金山银山”，说的是自然环境与人们的生活关系密切，倡导大家要爱护自然环境。下列做法符合这一理念的是
A．农业上为增加农作物产量，可以大量施用化肥农药
B．任意排放工业产生的废气、废水、废渣
C．大量植树造林，严禁乱砍滥伐森林
D．采取就地掩埋的方法来处理各种生活垃圾
12．硅是重要的半导体材料。工业制取硅流程中的一个化学反应方程式： ，则X的化学式为
A．SiCl
B．SiCl3
C．SiHCl3
D．SiH2Cl3
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．（1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器分别是漏斗、烧杯、___________，如图所示过滤操作过程中共有_______处错误。
（2）小艾同学将红色液体按过滤的正确操作完成后，发现过滤后的液体中仍有少量品红固体，造成这种情况可能的原因是_________（填字母）。
A 滤纸破损
B 滤渣过多
C 滤纸与漏斗间有气泡
D 液面高于滤纸边缘
（3）经过重新过滤后，水中的品红固体已完全除尽。此时，小艾想让水变得无色透明，应该选择的另一种净化方法是______________。
（4）小刘同学拿来了下图所示的简易净水装置。若对浑浊的泥水进行净化，你认为净水效果最快最好的装置是____________。
14．如图是实验室制取气体的常用仪器，请根据要求填空:
（1）图中仪器①的名称是_____。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。若要组装一套制备二氧化碳气体并能随时添加液体药品的发生装置，可选择图中的B和_____进行组合（填字母） ;若用H装置收集二氧化碳，气体应从_____端通入。
（3）若要组装一套制备O2并能控制反应速率发生装置，可选择图中的A和_____进行组合（填字母），反应的化学方程式为_____。
（4）若用I装置收集氧气，请将图I的收集装置补充完整并标出气体的通入的方向_____。
（5）实验创新是中学生最为重要的科学素养。如图是某学校师生对MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下:①将一支球形 干燥管水平放置，用滴管吸取3mL （密度为lg/mL）质量分数为5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上;②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香_____；该实验装置存在的优点是_____。（答一点即可）。
15．华雪同学在老师的指导下从下图中选择装置在实验室进行氧气的制备实验。
（1）华雪同学首先选择装置A和E用加热高锰酸钾的方法制取氧气。
①写出该反应的化学方程式___________。
②实验中常待E中连续出现气泡时才开始收集气体，其主要原因是_______。
③将高锰酸钾充分加热分解后待试管冷却再洗涤试管，可看到溶解残留固体的洗涤用水呈现绿色（已知MnO2不溶于水，黑色）洗涤试管要用到________（填一种实验器材），并可推测出____________（填离子符号）在溶液中呈绿色。
（2）华雪同学然后选择装置B和C用分解过氧化氢的方法制取氧气。
①写出仪器a的名称____________。
②用该仪器收集氧气正放在实验桌上用毛玻璃片盖瓶口时玻璃片应使光滑面朝_______（填“上”或“下”）。
③选择b仪器组装B装置的优点是__________。
16．化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答有关问题：
（1）A是实验室制取气体的发生与收集装置。制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置，原因是_____；选择收集装置的依据是_____；
（2）B是验证质量守恒定律的实验装置。该实验设计合理的是_____（填①、②）；另一装置设计存在的问题是_____；
（3）C是配制溶液的定量实验。在量取水时，应选择的量筒规格应为_____（填“50mL”、“100mL”）；称量食盐时，如果砝码与药品的位置放反了（1g以下使用游码），所得溶液的溶质质量分数_____15%（填<、=、>）。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某化学兴趣小组用过氧化氢溶液与二氧化锰（不溶于水的固体）混合制取氧气。将常见气体制备装置置于电子天平上进行相关的实验，测得数据如下：
（1）当反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤查的质量为多少克？
（2）请计算参加反应的过氧化氢的质量（请写出计算过程）。
18．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得烧杯中物质的总质量为97.36g。（假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应）
（1）产生二氧化碳气体多少g。
（2）计算10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量，要求写出完整的解题步骤。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。
（1）如图是四种粒子结构示意图。
①D中的x=_______，C粒子的符号为_________
②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_______（填序号）。③A和B两种粒子的________相同，所以它们具有相似的化学性质。
（2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示。
①已知丁是一种单质，则丁是____________（写化学式）。
②根据图示得出的结论中，正确的有__________。
A化学反应是原子的重组过程
B该反应是化合反应
C参加反应的甲和乙的质量比为14：15
D生成丙和丁的分子个数为1：1
20．（12分）下面是一些灭火的实例，请说出灭火的原理。
（1）做实验时不慎碰到酒精灯，酒精在桌面燃烧，立即用湿抹布盖灭。______
（2）扑灭森林火灾时，常是将大火蔓延路线前的片树木砍掉，形成隔离带。______
（3）用嘴吹灭蜡烛。_____
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
2、A
3、B
4、B
5、A
6、C
7、C
8、B
9、B
10、D
11、C
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、玻璃棒 3 AD 吸附 D
14、长颈漏斗 CG或DG a DEF 马上复燃 节约药品
15、 这样可使收集到的氧气较纯 试管刷 MnO42- 集气瓶 上 可以通过控制滴液控制反应的速率
16、都是液体和固体反应，不需要加热， 气体的密度，溶解性等 ① 装置不密封，生成的二氧化碳扩散到空气中，没有称量计入反应后的总质量 50mL <
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、1.5；6.8g
18、（1）解：根据质量守恒定律，固体质量减少的质量就是生成二氧化碳的质量，产生二氧化碳气体质量=10g+90g-97.36g=2.64g；
（2）设10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x
答：（1）产生二氧化碳气体质量2.64g；
（2）10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为6g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、8 Cl- BC 最外层电子数 N2 AC
20、隔绝空气，降低可燃物的温度 撤离可燃物 降低温度至着火点以下
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列做法不正确的是
A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离B．在加油站张贴严禁烟火的标志
C．进入久未开启的地窖，要做灯火实验D．家用电器着火时，立即用水扑灭
2．将铁皮分别放入下列溶液中充分反应后，溶液质量比反应前减小的是（ ）
A．B．C．D．
3．将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平的左右两盘，天平平衡．在左盘烧杯中加入10克碳酸钙，若要使天平重新平衡，则右盘烧杯中应加入的物质可能是（ ）
A．10克碳酸钾和碳酸钠B．10克碳酸镁和碳酸钠
C．5.5克氧化铜D．10克镁粉和铜粉
4．关于物质鉴别的说法错误的是
A．在厨房里鉴别食盐和蔗糖的方法是尝味道
B．鉴别氮气和二氧化碳，可以用燃着的木条，木条熄灭的是二氧化碳
C．可用磁铁区别铁粉和镁粉
D．可用二氧化锰区别水和过氧化氢
5．下列图示的实验操作中正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸B．点燃酒精灯C．胆矾加热D．测溶液的pH
6．冬季天气寒冷，流感多发，奥司他韦（C16H28N2O4）可抑制流感病毒在人体内的传播。下列对奥司他韦的说法正确的是
A．奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种原子构成
B．一个奥司他韦分子中含有一个氮分子
C．奥司他韦中氢元素和氮元素的质量分数相等
D．奥司他韦中C、H、N、O元素的质量比为16：28：2：4
7．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（ ）
A．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气21%
C．可用燃着的木条鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体
D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2等
8．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是
A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
B．CO2的排放不是导致酸雨的原因
C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼
9．下列物质在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰的是( )
A．氢气B．硫C．甲烷D．木炭
10．分类、归纳等是化学学习常用的方法，下列分类、归纳中正确的是（ ）
A．化合物：二氧化硅、水银
B．单质：氦气、氨
C．混合物：冰水混合物、糖水
D．合金：生铁、钢
11． “绿水青山就是金山银山”，说的是自然环境与人们的生活关系密切，倡导大家要爱护自然环境。下列做法符合这一理念的是
A．农业上为增加农作物产量，可以大量施用化肥农药
B．任意排放工业产生的废气、废水、废渣
C．大量植树造林，严禁乱砍滥伐森林
D．采取就地掩埋的方法来处理各种生活垃圾
12．硅是重要的半导体材料。工业制取硅流程中的一个化学反应方程式： ，则X的化学式为
A．SiCl
B．SiCl3
C．SiHCl3
D．SiH2Cl3
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．（1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器分别是漏斗、烧杯、___________，如图所示过滤操作过程中共有_______处错误。
（2）小艾同学将红色液体按过滤的正确操作完成后，发现过滤后的液体中仍有少量品红固体，造成这种情况可能的原因是_________（填字母）。
A 滤纸破损
B 滤渣过多
C 滤纸与漏斗间有气泡
D 液面高于滤纸边缘
（3）经过重新过滤后，水中的品红固体已完全除尽。此时，小艾想让水变得无色透明，应该选择的另一种净化方法是______________。
（4）小刘同学拿来了下图所示的简易净水装置。若对浑浊的泥水进行净化，你认为净水效果最快最好的装置是____________。
14．如图是实验室制取气体的常用仪器，请根据要求填空:
（1）图中仪器①的名称是_____。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。若要组装一套制备二氧化碳气体并能随时添加液体药品的发生装置，可选择图中的B和_____进行组合（填字母） ;若用H装置收集二氧化碳，气体应从_____端通入。
（3）若要组装一套制备O2并能控制反应速率发生装置，可选择图中的A和_____进行组合（填字母），反应的化学方程式为_____。
（4）若用I装置收集氧气，请将图I的收集装置补充完整并标出气体的通入的方向_____。
（5）实验创新是中学生最为重要的科学素养。如图是某学校师生对MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下:①将一支球形 干燥管水平放置，用滴管吸取3mL （密度为lg/mL）质量分数为5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上;②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香_____；该实验装置存在的优点是_____。（答一点即可）。
15．华雪同学在老师的指导下从下图中选择装置在实验室进行氧气的制备实验。
（1）华雪同学首先选择装置A和E用加热高锰酸钾的方法制取氧气。
①写出该反应的化学方程式___________。
②实验中常待E中连续出现气泡时才开始收集气体，其主要原因是_______。
③将高锰酸钾充分加热分解后待试管冷却再洗涤试管，可看到溶解残留固体的洗涤用水呈现绿色（已知MnO2不溶于水，黑色）洗涤试管要用到________（填一种实验器材），并可推测出____________（填离子符号）在溶液中呈绿色。
（2）华雪同学然后选择装置B和C用分解过氧化氢的方法制取氧气。
①写出仪器a的名称____________。
②用该仪器收集氧气正放在实验桌上用毛玻璃片盖瓶口时玻璃片应使光滑面朝_______（填“上”或“下”）。
③选择b仪器组装B装置的优点是__________。
16．化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答有关问题：
（1）A是实验室制取气体的发生与收集装置。制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置，原因是_____；选择收集装置的依据是_____；
（2）B是验证质量守恒定律的实验装置。该实验设计合理的是_____（填①、②）；另一装置设计存在的问题是_____；
（3）C是配制溶液的定量实验。在量取水时，应选择的量筒规格应为_____（填“50mL”、“100mL”）；称量食盐时，如果砝码与药品的位置放反了（1g以下使用游码），所得溶液的溶质质量分数_____15%（填<、=、>）。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某化学兴趣小组用过氧化氢溶液与二氧化锰（不溶于水的固体）混合制取氧气。将常见气体制备装置置于电子天平上进行相关的实验，测得数据如下：
（1）当反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤查的质量为多少克？
（2）请计算参加反应的过氧化氢的质量（请写出计算过程）。
18．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得烧杯中物质的总质量为97.36g。（假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应）
（1）产生二氧化碳气体多少g。
（2）计算10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量，要求写出完整的解题步骤。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。
（1）如图是四种粒子结构示意图。
①D中的x=_______，C粒子的符号为_________
②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_______（填序号）。③A和B两种粒子的________相同，所以它们具有相似的化学性质。
（2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示。
①已知丁是一种单质，则丁是____________（写化学式）。
②根据图示得出的结论中，正确的有__________。
A化学反应是原子的重组过程
B该反应是化合反应
C参加反应的甲和乙的质量比为14：15
D生成丙和丁的分子个数为1：1
20．（12分）下面是一些灭火的实例，请说出灭火的原理。
（1）做实验时不慎碰到酒精灯，酒精在桌面燃烧，立即用湿抹布盖灭。______
（2）扑灭森林火灾时，常是将大火蔓延路线前的片树木砍掉，形成隔离带。______
（3）用嘴吹灭蜡烛。_____
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
2、A
3、B
4、B
5、A
6、C
7、C
8、B
9、B
10、D
11、C
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、玻璃棒 3 AD 吸附 D
14、长颈漏斗 CG或DG a DEF 马上复燃 节约药品
15、 这样可使收集到的氧气较纯 试管刷 MnO42- 集气瓶 上 可以通过控制滴液控制反应的速率
16、都是液体和固体反应，不需要加热， 气体的密度，溶解性等 ① 装置不密封，生成的二氧化碳扩散到空气中，没有称量计入反应后的总质量 50mL <
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、1.5；6.8g
18、（1）解：根据质量守恒定律，固体质量减少的质量就是生成二氧化碳的质量，产生二氧化碳气体质量=10g+90g-97.36g=2.64g；
（2）设10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x
答：（1）产生二氧化碳气体质量2.64g；
（2）10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为6g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、8 Cl- BC 最外层电子数 N2 AC
20、隔绝空气，降低可燃物的温度 撤离可燃物 降低温度至着火点以下
相关试卷
四川省成都市武侯区成都西川中学2023-2024学年九年级下学期开学化学试题： 这是一份四川省成都市武侯区成都西川中学2023-2024学年九年级下学期开学化学试题，共6页。
四川省成都西蜀实验2023-2024学年九年级化学第一学期期末检测试题含答案： 这是一份四川省成都西蜀实验2023-2024学年九年级化学第一学期期末检测试题含答案，共8页。试卷主要包含了下列实验的基本操作正确的是等内容，欢迎下载使用。
四川省成都市金牛区蜀西实验学校2023-2024学年九年级化学第一学期期末综合测试模拟试题含答案： 这是一份四川省成都市金牛区蜀西实验学校2023-2024学年九年级化学第一学期期末综合测试模拟试题含答案，共7页。试卷主要包含了下列金属中，金属活动性最强的是等内容，欢迎下载使用。
