2023-2024学年四川省宜宾市南溪区三中学九年级化学第一学期期末质量检测模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年四川省宜宾市南溪区三中学九年级化学第一学期期末质量检测模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了下列说法错误的是，保护环境，人人有责，下列实验涉及到化学变化的是，下列实验操作能达到实验目的的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列归纳中，完全正确的是( )
A．AB．BC．CD．D
2．下列有关金属材料的说法正确的是
A．赤铁矿是一种铁合金
B．常温下所有金属都是固体
C．武德合金由于熔点低可用作电路保险丝
D．铝比铁耐腐蚀是因为铝的化学性质不活泼
3．下列关于“化学与生活”的认识正确的是
A．成年人缺铁易造成骨质疏松
B．打开电灯检查天然气是否泄露
C．铝的活泼性比铁强，铝制品没有铁制品经久耐用
D．进入地窖前要做灯火实验
4．下列属于人体必须微量元素的是
A．NB．ZnC．CaD．C
5．如下图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是（ ）
A．标签受损B．不会产生氧气
C．灯内酒精挥发D．读数不正确
6．下列说法错误的是
A．被困于火灾区,可蹲下或匍匐前行逃生B．明矾净水，能杀菌消毒
C．冰雪路面，可加入食盐作融雪剂D．金属回收，使资源再生
7．下列各组物质在溶液中能大量共存，得到无色溶液的是
A．BaCl2、NaCl、H2SO4
B．H2SO4、CuCl2、Na2CO3
C．NaOH、H2SO4、NH4Cl
D．Na2SO4、KNO3、NaOH
8．保护环境，人人有责。下列做法错误的是
A．购物时用布袋代替塑料袋B．外出时尽量乘坐公共交通工具
C．工作学习中提倡纸张双面用D．为治理雾霾应禁止烧柴火做饭
9．下列实验涉及到化学变化的是
A．AB．BC．CD．D
10．下列实验操作能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
11．不锈钢电热水壶制作和使用过程中利用金属的下列性质，其中属于化学性质的是
A．导热性B．导电性C．延展性D．耐腐蚀性
12．下列成语中，从物质变化的角度分析，包含化学变化的是
A．火树银花B．丹桂飘香C．滴水成冰D．木已成舟
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．请根据如图所示实验装置图回答问题：
(1)写出下列仪器的名称：a______，b______。
(2)若用A装置制氧气，反应的化学方程式是_____。
(3)实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是__(填字母编号)。检验CO2是否收集满的方法是___。
(4)天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷。在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水。甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水。
①请你写出甲烷的一种性质_____。
②某同学欲利用图甲装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷时，气体都应从__端(填“a”或“b”)进入。
14．如图是初中化学实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
（1）仪器①的名称是____________。
（2）某同学用装置 A、E 制取氧气，其化学方程式是________________。若要 用 F 装置收集氧气，气体应从________端进入（填“a”或“b”）。
（3）装置 B、C 都可用来制取二氧化碳，与 B 装置相比，使用带有多孔隔板的 C 装置的优点是_______________。若用燃着的木条放在集气瓶口验满时，木条始终不熄灭的原因可能是_________________（任写一种原因）
（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法来制取纯净的甲烷，应选用的制取装置是______________。（填序号）
（5）工业上常用煅烧石灰石的方法制取二氧化碳。取一定质量的碳酸钙高温煅烧一段 时间后，冷却，测得剩余固体的质量为 8.0Kg，剩余固体中钙元素的质量分数为 50.0%。试 计算生成二氧化碳的质量为_______ Kg 。
15．下图为实验室常用的实验装置，请回答有关问题:
（1）写出标号仪器名称: a_____。
（2）选用A和D组合的装置制取氧气，写出此反应的化学方程式_____。
（3）选择B或C装置，用块状石灰石制取二氧化碳时，反应的化学方程式为_____。
（4）采用排水法也可以收集氧气，请利用集气瓶、导管和水槽等装置在E处方框中补充画出完整的气体收集装置图_____（图中已画出水槽，再画集气瓶、导气管和水）。
16．用如图四个实验装置探究可燃物燃烧的条件。
说明:热水的温度均为80℃。
I.用如图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件。
（1）图1所示实验，可以观察到的现象是___________。
（2）比较图1和图2实验，得到的结论(燃烧条件)是________。
II.资料显示:磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)，会刺激人体呼吸道。改用如图3、图4所示装置进行实验，以探究可燃物燃烧的条件。
（3）若按图3所示装置进行实验，结果a试管中白磷燃烧，写出a试管中反应的化学方程式:________。b试管中红磷没有燃烧，红磷没有燃烧的原因是____________。
（4）按图4装置进行实验，也能达到图3实验装置的实验目的，比较图3与图4两实验装置，你认为图4实验装置明显的优点是________________。
（5）图4装置未直接用橡皮塞，而是用带玻璃管的橡皮塞，并在玻璃管上套上瘪气球，你认为瘪气球的作用是_______________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．草酸(H2C2O4)常用作还原剂和漂白剂，请计算：
(1)H2C2O4中，H、C、O三种元端的质量比是____
(2)H2C2O4中碳元素的质量分数是______(结果精确到0.1%)
18．小江同学为了寻找含碳酸钙质量分数超过85%的石灰石，对一样品进行了如下定量实验（石灰石样品中的杂质不与盐酸反应）．
试通过计算，分析该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是否符合要求？_____
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）某实验小组进行了图所示的实验，其中①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸，请写出该实验中能说明二氧化碳的密度大于空气的实验现象(写出两条)。
________________________________，________________________________
20．（12分） (1)小刚收集到一瓶浑浊的蔷薇河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。他的实验过程如下所示，请回答以下问题。
①A物质的名称是________；操作①需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______；若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_______(填写一条即可)。
②操作②过程中为了除去一些异味和色素，常使用的物质是_______；
③硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_______的方法来降低水的硬度。操作③是消毒杀菌，新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备:Cl2+2X=2NaCl+2ClO2，X的化学式为______；
④节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议:______。
(2)能源、环境、安全已成为人们日益关注的问题。
①石油是三大化石燃料之一，石油属于_________(填 “纯净物”或“混合物”)。
②煤燃烧时排放的_______、二氧化氮等污染物。这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。
③液化石油气可以作燃料，液化石油气的主要成分为丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，写出丙烷(化学式为C3H8)在空气中充分燃烧的化学方程式:_________。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
2、C
3、D
4、B
5、B
6、B
7、D
8、D
9、C
10、B
11、D
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、酒精灯 分液漏斗 C 将燃着的木条靠近集气瓶口，若燃着的木条熄灭，说明已集满CO2 无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水或可燃性 b
14、长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ b 可控制反应的发生与停止 装置漏气或药品量不足 A、G 2
15、长颈漏斗
16、铜片上的白磷燃烧，产生白烟，铜片上的红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧 可燃物与氧气接触，温度达到着火点 温度未达到红磷的着火点 能防止燃烧产生的五氧化二磷逸散，以免污染环境 收集气体，防止因气体膨胀而导致活塞飞出
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、 (1)1：12：32；(2)26.7%
18、不符合要求
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、塑料瓶中③的湿润石蕊试纸比①的湿润石蕊试纸先变红 烧杯中的低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭
20、明矾 漏斗 滤纸破损等 活性炭 煮沸 NaClO1 淘米水可浇花 混合物 二氧化硫 C3H8+5O13CO1+4H1O
A．性质与用途
B．实验操作
①氮气的化学性质稳定—食品防腐
②稀有气体通电时能发出不同颜色的光—霓虹灯
③氦气的密度小且稳定—气球
①金属与酸反应前应先用砂纸打磨除去表面的氧化膜
②用高锰酸钾制取氧气实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
③H2还原CuO实验应先通H2再加热
C．能量变化
D．资源利用
①在化学反应中只有燃烧才能放出热量
②煤燃烧是将化学能转化为内能
③高温时，碳可以还原CO2
①废旧电池回收
②提倡使用乙醇汽油
③试验后剩余药品放回原瓶
A．实验室使硬水软化
B．除去黄河水中的不溶性杂质
C．氧气验满
D．除去木炭粉中少量铁粉
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别氮气和二氧化碳
用燃着的木条
B
鉴定某种气体为氧气
用带火星的木条
C
除去二氧化碳中的一氧化碳
将混合气体通过石灰水
D
除去粗盐中的难溶性杂质
将粗盐研碎、溶解、蒸发
实验步骤
将适量盐酸加入烧杯中并称重
称取少量石灰石样品加入烧杯中，使之与过量稀盐酸反应
待反应完全后，称重
实验数据
烧杯和盐酸的质量为100.0g
石灰石样品的质量为12.0g
烧杯和其中混合物的质量为107.6g