2023-2024学年四川省简阳市简城区九年级化学第一学期期末学业质量监测试题含答案

这是一份2023-2024学年四川省简阳市简城区九年级化学第一学期期末学业质量监测试题含答案，共8页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．下列实验的操作或设计正确的是( )
A．药品取用：将试管竖直，垂直放入锌粒
B．区别物质：用pH试纸可以区别两种不同浓度的NaCl溶液
C．气体净化：除去CO2中混有的少量CO，可通入O2点燃
D．气体收集：CO2和O2密度比空气大，故都能用向上排空气法收集
2．如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是（ ）
A．甲和丙属于氧化物
B．该化学反应属于化合反应
C．参加反应的甲与乙的分子个数比为1：1
D．反应前后原子和分子的数目都发生了改变
3．有关物质的组成、构成与性质关系的说法正确的是
A．水和过氧化氢组成元素相同，故它们的化学性质相同
B．稀硫酸和盐酸溶液中都含有大量氢离子，故它们具有一些共同的化学性质
C．构成金刚石和石墨的原子相同但排列方式不同，故它们的化学性质不同
D．氢氧化铜和氢氧化钠都含有氢氧根离子，故它们都能使无色酚酞试液变红色
4．下列解释或推理合理的是
A．离子是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子
B．燃烧是较剧烈的氧化反应，所以氧化反应都是较剧烈的
C．由不同种元素组成的纯净物是化合物，所以化合物一定含有不同种元素
D．碳原子的排列方式不同导致碳单质的性质不同，所以H、O原子的排列方式不同导致H2O和H2O2的性质不同
5．下列描述属于物质化学性质的是
A．氢气难溶于水
B．水在4℃时密度最大
C．铁在潮湿空气中易生锈
D．通常状况下，氧气是一种无色无味的气
6．要验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，可选用下列哪组试剂
A．Cu、FeCl2溶液、ZnCl2溶液B．Fe、CuSO4溶液、 ZnSO4 溶液
C．Fe、Cu、ZnCl2溶液D．Zn、Fe、CuSO4溶液
7．下列有关实验现象的描述，错误的是
A．红磷燃烧冒大量白烟
B．水通电生成氢气和氧气
C．木炭在氧气中燃烧发白光
D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体
8．下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是
A．H+ SO42- K+ CO32-B．Mg2+ Cl- OH- Na+
C．Fe3+ SO42- H+ Cl-D．Na+Ba2+ NO3-SO42-
9．科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如图。有关该反应的说法正确的是( )
A．该反应属于化合反应
B．反应前碳元素的化合价为+2价
C．生成物的化学式可用C2H2O表示
D．参加反应的两物质的分子个数比为1：3
10． “我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指
A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体
11．实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方，这属于科学探究中的( )
A．猜想假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论
12．物质世界充满了变化，下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．镁带燃烧B．海水晒盐C．粉笔折断D．干冰升华
13．下列有关燃烧和灭火的分析或做法正确的是
A．吹灭蜡烛：降低着火点B．“釜底抽薪”：利用了清除可燃物的灭火原理
C．电器起火：用水浇灭D．煽风点火：增大可燃物与氧气的接触面积
14．物质性质决定用途，下列说法不正确的是
A．氮气的化学性质稳定，可用于食品保护气
B．干冰升华需吸收大量的热，可用于人工降雨
C．O2能支持燃烧，可用作燃料
D．石墨有优良的导电性，可用于干电池的电极
15． “见著知徽，见微知著”是一种常见的化学思维方法。对下列事实用微观解释不正确的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以碳的氧化物为例，回答下列问题：
（1）认识物质的性质
将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯，向烧杯中倾倒二氧化碳气体，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图1所示），说明二氧化碳具有的性质是________。若要使棉芯下半段立即恢复燃烧，操作方法是________。二氧化碳通入澄清石灰水，发现澄清石灰水逐渐变浑浊，发生的化学反应方程式_________。
（2）认识物质的制法
某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身达到_________目的（即该实验装置优点）（如图2所示）。若利用该装置制取二氧化碳，反应的化学方程式________。
17．归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法
（1）写出图中标号仪器的名称：①________．
（2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点______（填序号）．
A需要加热 B需用催化剂 C没有气体参加反应 D生成的气体只有一种
（3）气体发生装置A可用来制取O2，其反应的化学方程式为：________．收集得到较纯净的氧气选________（填序号）．
（4）化学上可通过多种反应得到NH3（NH3极易溶于水，密度比空气小），例如：CaO（固）+NH3⋅H2O＝NH3↑+Ca(OH)2结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
若选择上述反应作为实验室制取NH3的反应原理，则选用图1中的________作为反应的发生装置，选______作为反应的收集装置．
（5）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是______（填字母）．
a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b锌与稀硫酸反应制取氢气
18．下图是初中化学实验室制取和收集气体的常见装置，请你据图回答下列问题：
(1)写出图D中标号仪器的名称：①____。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，选择的装置组合为___，反应方程式为___。
(3)实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用____(填字母，下同)，实验室制取二氧化碳的化学方程式是____。
(4)甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室可用____(填字母)装置收集甲烷
(5)作为气体发生装置，C装置相比较B，优点是______用C装置制取氢气，向漏斗中添加稀硫酸，应添加到图中______(填“a”或“b或“c)处。
19．如图是初中化学中的四个小实验，请回答：
（1）A中__________能燃烧（白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）。
（2）B中水的作用是____________；B中反应的化学方程式：_____________。
（3）C实验在操作无误的情况下可得出的结论是______________________。
（4）D实验可得出CO2具有的化学性质是__________________________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）根据下图所示的实验过程和提供的数据，回答下列问题（不考虑反应中水分的蒸发，假设生成的气体全部溢出）。
（1）计算生成二氧化碳的质量。
（2）计算大理石中碳酸钙的质量分数。
21．（8分）化学兴趣小组的同学对铜锌合金样品进行实验探究。称取样品10.00克制成粉末放入烧杯中，把120.0g稀硫酸平均分成三份依次加入。充分反应后实验数据见下表（m是除去烧杯质量后反应剩余物的质量）。
求：（1）充分反应后，生成氢气的质量是_____g。
（2）铜锌合金样品中，锌的质量分数是多少？_____
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）氢氧化钠是实验室常用的一种化学药品。
（1）制取少量氢氧化钠可以用下面的流程:
①写出步骤②的化学方程式__________________。
②氢氧化钠有很强的腐蚀性，如果不小心沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂________________（填序号）。
A 硼酸溶液
B 3-5%的碳酸氢钠溶液
C 稀硫酸
D 石灰水
（2）室温下，小雪同学将10%的氢氧化钠溶液，逐滴加入到100g硫酸铜溶液中。当滴入氢氧化钠溶液80g时，恰好完全反应。
①滴加过程中产生的明显现象_________________。
②加氢氧化钠溶液至40g时，溶液里含有的溶质为__________________（写化学式）。
③求硫酸铜溶液的质量分数________________。
23．（10分）北关中学的同学用含有二氧化碳和水蒸气杂质的一氧化碳气体还原并测定某铁锈样品中铁元素的质量分数（已知铁锈主要成分为氧化铁，杂质中不含铁元素）；实验装置如下图所示。实验前称取5g的铁锈样品于丙装置中，并精确称量丁、戊、己装置的质量。
提示；碱石灰既可吸收二氧化碳，也可吸收水。
根据上图试回答：
（1）为防止对后续实验结果造成影响甲装置的作用是_____，其中发生反应的化学方程式是_____。
（2）如果将甲装置和乙装置位置的顺序调换，会使最终测定结果_____（填“偏大”或“偏小”）。
（3）丙装置中发生反应的化学方程式为_______________，当丙装置中的铁锈被全部被还原后，测得丁装置的质量增加了2.2g，戊装置质量增加了1.1g，已装置质量无变化则该样品中铁元素的质量分数为_____。
（4）从环保角度上述实验装置在缺陷，改进方法为_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、D
2、B
3、B
4、C
5、C
6、B
7、B
8、C
9、A
10、A
11、C
12、A
13、B
14、C
15、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大 向上提起棉芯（答案合理即可） 随时控制反应发生与停止
17、锥形瓶 CD 2KClO32KCl＋3O2↑ E B D b
18、水槽 AE 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D或F 可以控制反应的发生和停止 b
19、薄铜片上的白磷 防止生成的熔融物炸裂瓶底 3Fe+2O2Fe3O4 氧气约占空气体积的1/5 二氧化碳能够与水反应生成碳酸
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）4.4g；
（2）解：设大理石中碳酸钙的质量分数为x

x=80%
答：大理石中碳酸钙的质量分数为80%。
21、（1）0.2（2）65%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、 A 产生蓝色沉淀 CuSO4 、Na2SO4 16%。
23、除去混合气体中二氧化碳 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 偏大 3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2 56% 在末端增加尾气吸收装置
选项
事实
解释
A
氢气和液氢都可作燃料
构成物质的分子相同
B
自然界中的水有三态变化
水分子的大小随温度改变而改变
C
自然界中，金刚石最硬，但石墨质软
碳原子排列方式不同
D
干冰升华变成二氧化碳气体
分子间的间隔变大
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸质量
40.0
40.0
40.0
m/g
49.9
89.8
129.8