2023-2024学年四川省绵阳市绵阳外国语学校九上化学期末综合测试试题含答案

这是一份2023-2024学年四川省绵阳市绵阳外国语学校九上化学期末综合测试试题含答案，共8页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，下列指标可通过过滤达到的是，下列关于金属的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内， 出现的情况是（ ）
A．生成氧气的量不变
B．反应速率加快，生成氧气的量不变
C．反应速率不变
D．反应速率加快，生成氧气的量增加
2．科学家用第72号元素铪和第74号元素钨，精确测出月球比地球至少早700万年形成。铪、钨元素的原子本质不同的是（ ）
A．核内中子数B．核内质子数C．最外层电子数D．相对原子质量数
3．对于下列事实的微观解释错误的是（ ）
A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来--分子的种类变多
B．一滴水中约有1.67×1021个水分子--分子的质量和体积都很小
C．切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味--分子在不断地运动
D．6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶--分子间的间隔变小
4．我国是今年“世界环境日” 活动主办国，保护环境，人人有责。下列做法错误的是
A．农业生产中，禁止使用化肥B．上班上学时，鼓励低碳出行
C．生活购物时，用布袋代替塑料袋D．工作学习中，提倡纸张双面使用
5．氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为，还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为。一根氧烛大约可以供100个人呼吸1小时。下列说法不正确的是（ ）
A．氧烛中添加催化剂不能增加生成氧气的量
B．中氯元素的化合价为+5
C．氧烛分解产生的高纯氧气不仅可以供给呼吸，还可以用作高能燃料
D．中钠、氯、氧元素的质量比为
6．下列指标可通过过滤达到的是
A．澄清B．无色C．无异味D．无病毒和细菌
7．下列关于金属的说法正确的是（ ）
A．焊锡是纯净的锡
B．铝制品属 于不可回收垃圾
C．铁在潮湿空气中容易生锈
D．纯铜的硬度大于青铜
8．2017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”，下列做法与之相违背的是（ ）
A．利用风力发电B．增加绿化面积C．节约用水用电D．废气、废水直接排放
9．已知一定质量的碳与铜粉的固体混合物在空气中灼烧，完全反应后剩余固体的质量不变，则原固体混合物中碳的质量分数是（ ）
A．20%B．80%C．12%D．64%
10．人体内一些液体的正常pH范围如下：
下列说法中不正确的是（ ）
A．胆汁和胰液显碱性
B．胃液比唾液酸性弱
C．胰液比胆汁碱性强
D．服用含氢氧化铝[Al（OH）3]的药物可以治疗胃酸过多症
11．下列用途中，主要是由物质的化学性质决定的是（ ）
A．用铜丝作导线
B．用干冰作制冷剂
C．用氢气作燃料
D．用金刚石裁玻璃
12．下列关于分子和原子的叙述正确的是
A．原子是微小的实心球体，不可再分
B．水变为水蒸气体积变大，是因为分子体积变大
C．带电的原子或原子团叫离子，离子不能构成物质
D．香水要密封保存，是因为分子在不断地运动
13．通过微观分析来解释宏观现象是化学学科的特点。下列有关说法中错误的是
A．通过化学方程式可判断化学反应的快慢
B．化学反应前后，原子的种类和总数不变，分子总数可能发生变化
C．化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程
D．动植物体的腐烂和塑料老化都属于缓慢氧化
14．诺贝尔化学奖授予给了以研究G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。GPCR的化学式为C22H25F2NO4HCl，关于GPCR的说法不正确的是
A．GPCR是由六种元素组成
B．GPCR中碳元素质量分数最大
C．GPCR的一个分子中含有56个原子
D．GPCR中碳元素与氢元素的质量比为22:26
15．如图是某原子的结构示意图和对应元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是
A．该元素为金属元素
B．该原子的相对原子质量是26.98g
C．该原子在化学变化中易失去电子
D．该元素位于元素周期表的第三周期
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．下列仪器或装置用于实验室里CO2的制备和性质实验。分析回答问题:
（1）在实验室里利用 来制取二氧化碳。
①要制取4.4gCO2，至少需要___________gCaCO3的大理石参加反应；
②要完成制取二氧化碳气体的实验，需要选用上图中的A、B、F和____________；
③用此装置制取二氧化碳时，检验气体是否充满集气瓶B的实验操作是___________。
（2）图甲所示实验中，向塑料瓶内倒入一半水后迅速盖好瓶盖，振荡，能够观察到的现象是____________。
（3）图乙所示实验，能说明二氧化碳具有的化学性质是___________。
17．某兴趣小组开展“关于二氧化碳制取方法”的探究实验。
资料收集:氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质相似，都能与二氧化碳反应,但Ca(OH)2微溶于水，NaOH易溶于水。
[实验1]用图1中的装置制取CO2气体
（1）图A中,注射器代替长颈漏斗的优点是______________(写一条)
（2）检查装置A的气密性:用弹簧夹夹紧右侧橡皮管，往外抽拉注射器活塞，过一会后,若观察到____________则装置气密性良好。
（3）实验制取二氧化碳,图A锥形瓶中所装的药品是____________。
（4）先用排空气法收集一瓶二氧化碳气体，此时应选用的收集装置为_____(填序号)；再用排水法收集一瓶二氧化碳气体，试分析能用排水法收集二氧化碳气体的合理原因:______________。
[实验2]利用数字化仪器探究上述两种方法收集的二氧化碳气体的含量。
用图2装置,将注射器中等量，等浓度的氢氧化钠溶液分别注入用排水法和排空气法收集的CO2气体的锥形瓶内(氢氧化钠溶液均过量)，得到压强随时间变化的关系如图3所示。
（5）注射器中的药品不选用Ca(OH)2 溶液的理由是_________________。
（6）100s内，锥形瓶内压强迅速降低的原因是_______________(用化学方程式表示)；300s后，压强不再变化的原因是_________________。
（7）通过该实验，证明二氧化碳含量更高的收集方法是_________________。
18．利用如图装置，验证CO2的性质。回答下列问题：
（1）甲中的现象是 _______________。
（2）反应开始时，试管乙中的现象为______________，反应方程式为___________，溶液质量会_______（填“增大”“减小”或“不变”）。
（3）丙中蜡烛由下而上依次熄灭，证明二氧化碳能够灭火，其灭火的主要原理是：_________________。
（4）小明同学向盛有CO2的塑料瓶中倒入一定量氢氧化钠溶液后拧紧瓶盖并振荡（如图丁），观察到的现象是________________，由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。小王同学认为小明同学的实验方案不严谨，理由是_______________。
19．某学校兴趣小组的同学取某河的水样,利用下图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请回答下列问题：
（1）操作①的名称是______，如果经过操作①后，所得水样依然浑浊，可能的原因有______（写1种即可）。
（2）某实验兴趣小组欲用净化后的蒸馏水配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。请你协助他们完成该溶液的配制。
①需要称取氯化钠固体______g。
②配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为______（填字母序号）。
③经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是______（答1条即可）。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）儿童缺锌会引起食欲不振，发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：
（1）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为_____。
（2）要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液_____支？
21．（8分）为测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，现称取12.5g石灰石矿样品与足量的稀盐酸反应（杂质不溶于水，也不参与反应），得到二氧化碳气体4.4g（假设生成的气体全部逸出）。请计算：该石灰石样品含CaCO3的质量分数__________？
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）氧气和二氧化碳是两种常见的气体。
（一）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2,并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。
（1）仪器B的名称是_______；
（2）组装整套装置时，可选用上图中的A、B、H、I、J、L、P和_______；
（3）制取CO2后的液体不能随意排放，是因为废液中可能含有_______。
（二）实验室加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，该反应中固体总质量随时间变化如图所示，反应结束后，生成氯化钾的质量是_______g；图中P点对应固体成分为_______。
23．（10分） [查阅资料]：过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末状固体，化学性质活泼，极易与空气中的水和二氧化碳反应。
[能力提升]：（1）过氧化钠与二氧化碳反应除了生成碳酸钠（Na2CO3）还生成一种能使带火星的木条复燃的气体,写出该反应的化学方程式_____
[定量计算]：（2）过氧化钠与水反应的方程式为2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑，已知10克含杂质的过氧化钠放入16.6克水中充分反应后剩余溶液的质量为25克.
①生成氧气的质量为_____克
②求10克含杂质的过氧化钠中过氧化钠的含量_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、D
2、B
3、A
4、A
5、C
6、A
7、C
8、D
9、A
10、B
11、C
12、D
13、A
14、D
15、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、10 C 将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭 塑料瓶变瘪(扁或向内收缩) 不可然、不助燃
17、控制反应速率(或节约药品) 活塞回到原刻度 大理石/石灰石(注:填碳酸钙、CaCO3不得分) B 二氧化碳的产生速率大于溶解速率(或从二氧化碳的溶解能力、或从生成碳酸的稳定性等方面回答都可以) Ca(OH)2微溶于水，不能将CO2完全反应(或NaOH易溶于水等)(答对一点即可) 剩余的气体不是二氧化碳(或锥形瓶内二氧化碳已反应完等) 排水法
18、浸有紫色石蕊试液的纸花变红 澄清石灰水变浑浊 减小 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，隔绝了氧气，使可燃物熄灭 塑料瓶变瘪 二氧化碳也会溶于水且和水反应，使瓶内气压减小，塑料瓶变瘪
19、过滤 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪器不干净等） 2.5 C、B、D、E、A 量水时，仰视读数（或称量固体时，砝码和固体放反了或氯化钠固体不纯或溶解前烧杯中有水等合理答案均可）
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）72:11（2）1
21、80％
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、集气瓶 C 盐酸 7.45 KClO3、KCl、MnO2（或氯酸钾、氯化钾、二氧化锰）
23、 1.6 78%
液体
胃液
唾液
胆汁
胰液
pH
0.9﹣1.5
6.6﹣7.1
7.1﹣7.3
7.5﹣8.0