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    2023-2024学年天津市河东区天铁一中学九上化学期末经典模拟试题含答案

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    这是一份2023-2024学年天津市河东区天铁一中学九上化学期末经典模拟试题含答案,共10页。试卷主要包含了下列实验现象,描述错误的是,化学仪器对应的名称书写正确的,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。

    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    考生须知:
    1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
    2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
    3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
    一、单选题(本大题共15小题,共45分)
    1.下列做法不符合“节能减排”的是( )
    A.加大对核能的利用B.在田野里焚烧秸秆
    C.用水后,随手关闭水龙头D.推广使用以电池提供动力的客车
    2.下列解释或推理合理的是
    A.离子是带电的微粒,所以带电的微粒一定是离子
    B.燃烧是较剧烈的氧化反应,所以氧化反应都是较剧烈的
    C.由不同种元素组成的纯净物是化合物,所以化合物一定含有不同种元素
    D.碳原子的排列方式不同导致碳单质的性质不同,所以H、O原子的排列方式不同导致H2O和H2O2的性质不同
    3.下列有关说法正确的是( )
    A.工业上从空气中分离出氧气属于化学变化
    B.用石灰浆刷墙壁,干燥后墙面变硬发生了化学变化
    C.石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化
    D.干冰升华是化学变化
    4.下列实验现象,描述错误的是( )
    A.将一氧化碳通入灼热的氧化铜,黑色粉末逐渐变为红色粉末
    B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
    C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀
    D.电解水时负极和正极产生气体的体积比为1: 2
    5.党的十九大报告中提出,为了社会可持续发展,必须解决环境保护问题。下列做法不符合这一主题的是
    A.增加污水处理厂B.提倡少开私家车
    C.垃圾分类回收处理D.使用含磷洗涤剂
    6.化学仪器对应的名称书写正确的( )
    A.长劲漏斗B.量桶
    C.坩埚钳D.椎形瓶
    7.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是
    A.丙可能是单质
    B.在该反应中丁一定没有参加化学反应
    C.该反应是化合反应
    D.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量
    8.下列说法正确的是( )
    A.不同元素的原子中子数一定不同
    B.所有原子都由质子、中子和电子构成
    C.铁制品锈蚀是铁在潮湿空气中缓慢氧化的过程
    D.在测定空气里氧气含量的实验中,红磷燃烧产生大量白雾
    9.推理是研究和学习化学的重要方法,以下说法正确的是
    A.置换反应中一定有单质生成,则有单质生成的化学反应一定是置换反应
    B.酚酞试液遇碱性溶液变红色,碳酸钠溶液中滴入酚酞变红了,则碳酸钠溶液呈碱性
    C.有机物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物
    D.溶液具有均一性和稳定性,所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
    10.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下列实验操作正确的是(
    A. 点燃酒精灯B. 滴加液体C.加热液体D. 读取液体体积
    11.如下图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触,试管①中没入水中的导管口有较多气泡产生,则液体A和固体B的组合不可能是
    A.过氧化氢溶液和二氧化锰
    B.水和硝酸铵
    C.水和氢氧化钠
    D.铁和稀硫酸
    12.下列实验操作能达到实验目的是
    A.AB.BC.CD.D
    13.对下图所做实验的说法正确的是
    ①该实验利用了二氧化碳密度比空气大的性质 ②二氧化碳不能使干石蕊纸花变色
    ③该实验证明二氧化碳能溶于水 ④实验的结论是二氧化碳能与水发生反应
    A.①②B.②③C.②④D.③④
    14.金属看似坚不可摧,但能溶于各种各样的溶液中。下列溶液中的金属能够完全消失而没有固体存在的是
    A.铁与硫酸
    B.铜与盐酸
    C.铝与硫酸铜
    D.铜与硫酸锌
    15.生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是
    A.沉降B.消毒C.煮沸D.过滤
    二、填空题(本大题共4小题,共20分)
    16.某化学兴趣小组的同学进行粗盐提纯的实验,请你帮助他们完成有关问题。(已知粗盐中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质)
    实验一:去除粗盐中的泥沙
    1称取粗盐样品10.0g,用30mL蒸馏水充分溶解
    2过滤去除泥沙得溶液I
    以上两步操作中都用到玻璃棒,试写出其中一个玻璃棒的作用:______________。
    实验二:去除可溶性杂质
    溶液I按如下图流程进行处理:
    (1)加人“过量BaCl2溶液时”,发生反应的化学方程式是_____________;加入过量碳酸钠溶液除了能除去粗盐中的氯化钙外,还有一个作用是_______________。
    (2)过滤后,所得的滤液中的溶质有____________(用化学式表示)。请设计实验证明滤液中含有NaOH(简要写出实验步骤和现象)___________。
    (3)判断“稀盐酸适量”的方法是____________。
    (4)实验后,将溶液Ⅱ注入蒸发皿中蒸发结晶,观察到____________,停止加热,利用余热蒸干。装置完全冷却后,得到干燥的产品9.4g。小组同学计算得出该粗盐样品中氯化钠的质量分数是94%。实验结果与反思:实验操作、试剂和装置均不存在问题,老师却指出该样品中氯化钠的质量分数不是94%,原因是__________。
    17.下图为实验室制取气体的常用装置。
    回答下列问题:
    (1)写出装置图中标号仪器的名称:①_______________,②_______________。
    (2)A装置常用作______________制氧气的发生装置,该反应的化学方程式为_______________,若用D装置收集气体,开始收集前,集气瓶应采取的操作是________________。
    (3)常温下,用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,若要随时控制反应的发生和停止,应选用的发生装置是________________,填字母序号),反应的化学方程式为_______________。实验过程中若要使反应停止,你采取的操作是_______________。
    (4)实验室常用锌和______________反应制取氢气,氢气点燃前一定要验纯,为确保安全,最好选用装置____________法收集氢气。
    18.蜡烛是初中化学实验中的常用品,请回答下列有关问题:
    (1)实验一:实验中看到火柴梗的_____________处最先炭化,由此可知蜡烛火焰的________温度最高;
    (2)实验二:仪器①的名称为_____________;实验时观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_________________________。
    (3)实验三:燃着的蜡烛的作用为_____________,快速鼓入大量空气的目的为________________。
    19.为了探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序,某同学设计了如下图所示的两个装置,进行实验完成了探究活动,你能猜测到该同学所用的溶液分别是什么?(请填写溶液名称):
    (1)a___________;b___________.
    (2)写出装置B中发生的化学反应方程式:_________。
    三、简答题(本大题共2小题,共16分)
    20.(8分)硅(Si)是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的固体材料.实验室用固态的二氧化硅和石墨制造硅晶体,化学反应为SiO2+2CSi+2CO↑.
    (1)若某次实验测得反映前后固体总质量(m)与反映时间(t)关系图如下题所示,则反应产生的一氧化碳质量。
    (2)若生产5.6g硅,则产生计算理论上需要二氧化硅(SiO2)的质量。
    21.(8分)小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他取回了若干块石灰石样品,对样品中碳酸钙的质量分数进行检测,采用如下方法:取8g这种石灰石样品,把40g稀盐酸分4次加入,测量过程所得数据如下表所示(已知石灰石样品中含的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应)。
    请计算:
    (1)样品中碳酸钙的质量分数为________________________________;
    (2)表中m的数值应为______________________________;
    (3)所加稀盐酸的溶质质量分数________________。
    四、探究题(本大题共2小题,共19分)
    22.(9分)某兴趣小组根据下列装置进行实验,请你参与并回答:
    (1)②仪器的名称是_____。
    (2)若用A装置制取氧气,则①中可观察到的现象是_____(任答一点);写出该反应的化学方程式_____。
    (3)B和C装置均可制取CO2,与B相比较,C的主要优点_____。
    (4)常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置_____(填字母);若用试管排空气法收集氢气,请在D处方框中画出装置图_____(只画试管和导气管)。
    (5)某研究性学习小组为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200g,平均分成4份,进行实验,结果如下:(杂质不与稀盐酸反应)
    ①表格中m的数值是_____。
    ②求石灰石中碳酸钙的质量分数_____。
    23.(10分)金属及其化合物在生产生活中有广泛的应用。
    (一)铁制品的防护
    (1)铁锈主要成分是Fe2O3﹒xH2O。铁生锈主要与空气中的_____________有关。
    (2)如图实验说明NaCl在铁生锈中的作用是_______________。
    (二)金属的回收利用
    某品牌电器的废旧电路板中还有Fe、Cu、Ag、Ni(镍银白色金属)等金属,如图是某车间回收部分金属的工艺流程,已知,
    回答下列问题。
    (1)操作①中,使用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还需______________。
    (2)滤渣③中含有的金属是_______________。
    (3)滤液③中加入足量铁粉的主要目的是________________,固体A除主要含有铜外,还含有一定量的铁,为了进步提纯铜,可以向固体A中加入适量的稀硫酸,发生反应的化学方程式为________________。
    (4)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属,该工艺流程的主要优点是__________。
    (三)铁与其他金属的活动性强弱的探究。
    铁、铝、铜是日常生活中使用量最大的金属,某化学兴趣小组找到铁、铝、铜这三种金属,进行以下实验。
    (1)将这三种打磨光亮后如图进行实验,加入等体积相同浓度的稀盐酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断这三种金属的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是_______________。
    (2)老师告诉兴趣小组的成员,只要再找一种试剂,就可通过实验操作和对应现象得出这三种金属活动性强弱的顺序,则下列三种试剂中符合要求的有_______________。(填字母)
    A稀硫酸
    B硫酸铝溶液
    C硫酸亚铁溶液
    参考答案
    一、单选题(本大题共15小题,共45分)
    1、B
    2、C
    3、B
    4、D
    5、D
    6、C
    7、C
    8、C
    9、B
    10、D
    11、B
    12、D
    13、C
    14、A
    15、C
    二、填空题(本大题共4小题,共20分)
    16、搅拌或引流 Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl 除去过量的氯化钡 NaOH和Na2CO3 取少量溶液于试管中,加入足量氯化钙溶液,静置后滴加酚酞试液;实验现象:先产生白色沉淀,后溶液变红色;实验结论:滤液中含有氢氧化钠 滴加稀盐酸至刚好没有气泡冒出时,说明稀盐酸刚好适量 有较多固体析出时 整个实验过程中有氯化钠生成
    17、长颈漏斗 水槽 高锰酸钾 将集气瓶装满水,盖上玻璃片,倒放在水槽中 C 关闭出气管处的活塞 稀硫酸 D
    18、a 外焰 集气瓶 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧和密度比空气大 使面粉温度达到着火点 使面粉与空气充分接触,加快反应速率
    19、稀盐酸 硝酸银溶液
    三、简答题(本大题共2小题,共16分)
    20、 (1)14;(2)12g
    21、(1)85%(2)3(3)18.25%
    四、探究题(本大题共2小题,共19分)
    22、长颈漏斗 固体颜色由暗紫色变为黑色 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 能随时控制反应的发生和停止 C 4.4 80%
    23、水和氧气 加快铁的锈蚀 漏斗 Ag 将铜置换出来 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 减少了环境污染 金属与酸的接触面积不相同 C
    目的
    主要操作方法
    A
    粗盐的提纯(仅考虑不溶性杂质)
    溶解、过滤、洗涤、干燥
    B
    除去氮气中少量氧气
    将混合物通过灼热的木炭
    C
    除去铁粉中少量的铜粉
    加入足量硫酸铜溶液,过滤
    D
    鉴别蒸馏水和食盐水
    用玻璃棒分别蘸取待测液在火焰上灼烧
    序号
    加入稀盐酸的质量/g
    剩余固体的质量/g
    第1次
    10
    5.5
    第2次
    10
    M
    第3次
    10
    1.2
    第4次
    10
    1.2
    实 验
    1
    2
    3
    4
    加入样品的质量/g
    5
    10
    15
    20
    生成CO2的质量/g
    1.76
    3.52
    4.4
    m
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