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2023-2024学年孝感市重点中学化学九年级第一学期期末统考模拟试题含答案
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这是一份2023-2024学年孝感市重点中学化学九年级第一学期期末统考模拟试题含答案，共7页。试卷主要包含了下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思想方式。根据下图所示的电解水的实验，下列说法不正确的是
A．a中产生的气体被点燃是发出轻微的爆鸣声
B．从宏观上观察，a和b中产生气体的体积比约为2:1
C．从宏观上分析，水是由氢、氧两种元素组成的
D．从微观上分析，每个水分子是由1个氢分子和1个氧分子构成的
2．下列对化学知识的归纳正确的是（ ）
A．催化剂可以改变化学反应速率
B．只含有一种元素的物质一定是单质
C．原子是化学变化中最小微粒，所以原子一定不可再分
D．含有多种元素的物质，一定是化合物
3．某金属加工厂生产过程中，产生的废液含有少量硝酸银和硝酸铜。为回收利用金属和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出。则下列有关说法正确的是（ ）。
A．滤渣中一定含有银和铜，也可能含有铁
B．滤渣质量可能等于加入铁粉的质量
C．向滤液中加入少量稀盐酸，无明显现象
D．滤液可能为无色
4．用如图的简易净水器处理河水，下面对它的分析正确的是
A．能杀菌消毒
B．活性炭主要起吸附杂质的作用
C．能得到纯净水
D．能把硬水变为软水
5．根据下列实验方案进行实验，不能实现相应实验目的的是( )
A．AB．BC．CD．D
6．手机中使用的电池为锂离子电池，右图为锂离子的结构示意图，下列关于锂的说法中不正确的是
A．离子符号为Li+
B．原子的核电荷数为3
C．离子的电子层数与原子一样
D．原子的最外层只有1个电子
7．现在许多居民小区都在实施直饮水入户工程，其奥秘是管道中使用了PVC膜。PVC膜顺的成份是聚氯乙烯，每一个小分子的化学式为C2H3Cl。下列关于聚氯乙烯的说法不正确的是
A．聚氯乙烯中碳元素、氢元素和氯元素的质量比为48：6：71
B．聚氯乙烯由碳、氢气和氯气组成
C．聚氯乙烯中碳、氢、氯三种元素的原子个数比为2：3：1
D．聚氯乙烯的一个小分子是由二个碳原子、三个氢原子和一个氯原子构成的
8．下列说法正确的是
A．NH4NO3固体溶于水后会使溶液的温度升高
B．用洗涤剂洗去碗筷上油污与乳化作用有关
C．植物进行光合作用时，能量的转化是化学能转化为光能
D．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的升高和降低而改变
9． “金银铜铁锡”俗称五金，在这五种金属中，金属活动性最强的是（ ）
A．金B．银C．铜D．铁
10．向CuSO4溶液中加入一定质量的锌粉，完全反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液。下列说法正确的是（ ）
A．向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生B．滤渣中一定有Cu，可能有Zn
C．滤液中只有ZnSO4D．滤液中只有CuSO4
11．某同学用托盘天平称量13.5g食盐，在称量中发现天平指针向右偏，正确的做法是（ ）
A．减少砝码B．加入食盐C．减少食盐D．调节平衡螺母
12．下列有关实验现象的描述正确的是
A．加热铜绿产生红色固体
B．木炭在氧气中燃烧发红光
C．吹灭蜡烛的瞬间，产生一缕白烟
D．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．如图是探究可燃物燃烧条件的实验,请回答下列有关问题。
（1）由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,可以得出燃烧需要的条件是什么?________。
（2）实验完毕,将烧杯中的热水慢慢倒出,当水中的白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来,原因是什么?________。
14．利用下图制取气体，请回答下列问题。
（1）写出仪器名称：a 为_____。
（2）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是_______（填字母）,制取该气体的化学方程 式为___________，若用 D 装置收集二氧化碳气体，检验气 体收集满的操作方法是_______________ 。
（3）实验室用 KMnO4粉末制取 O2 的化学方程式为____________________________；发生 装置中需在试管口放一团棉花，放棉花的作用是 __________________________ 。
（4）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发 生装置为___________填字母）。用装置 F 收集甲烷，利用了甲烷_____________ 的 物理性质；用装置 E 而不用装置 D 收集甲烷，原因是________________________。
15．实验室用如下图所示的装置进行相关实验，请回答下列问题
（1）写出有标号的仪器名称：①______、②____________。
（2）如果用碳酸钠和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式___________________。为了完成该实验，你认为最合适的发生装置为____________（填“A”、“B”或“C”），该装置最大的优点是：_______________。
（3）用D装置测量产生的二氧化碳气体，量筒中凹液面的最低处与图E中__________（填“a”或“b”）处保持水平，读出体积为6.0mL。实验中产生二氧化碳的实际体积__________（填“大于”、“等于”或“小于”）6.0mL，其理由是_______________。
（4）用F装置验证二氧化碳与水反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水和二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是：_____________（填序号）。
①从d端通氮气
②从C端通二氧化碳
③从分液漏斗中加适量水
④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
16．下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：
（1）C实验中烧杯③的作用是_____________________。
（2）A实验实验说明氧气的体积约占空气的_______，该实验成功的关键是___________________（填序号）。
①装置气密性好 ②实验前夹紧止水夹 ③红磷过量或足量 ④冷却到室温后才打开止水夹
（3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：___________________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某校化学研究性学习小组的同学，通过实验测定石灰石中碳酸钙的含量，取100 g石灰石样品(杂质不与酸或水反应)放入烧杯中并加入300 g稀盐酸，恰好完全反应。把产生的二氧化碳气体用足量的氢氧化钠溶液吸收，同时测量3分钟内氢氧化钠溶液增重的质量，结果如下表：
试完成下列问题：
（1）请在坐标纸上，以反应时间为横轴，以产生二氧化碳气体的质量为纵轴，画出产生气体的质量随反应时间变化的关系曲线。
（2）从表中可以看出，100 g石灰石与足量稀盐酸反应生成的二氧化碳最多是______g。
18．据有关专家介绍，用醋酸（CH3COOH）蒸气对空气进行消毒可以有效地预防流感。请计算：
（1）醋酸的相对分子质量为_____。
（2）30g的醋酸中含氧元素的质量为_____g。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）图1是氮元素和铝元素在元素周期表中的部分信息，图2是元素周期表的一部分，请根据图示回答问题。
（1）铝原子在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子形成离子，铝离子的化学符号为_____。
（2）氮元素与铝元素的根本区别是_____不同。
（3）A和D的原子结构示意图中，最外层电子数的关系是A_____D（填“＜”、“＝”、“＞”）。
20．（12分）用微粒的观点解释生产、生活中的现象。
（1）水壶中的水被烧开时，壶盖被顶起______。
（2）一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，但化学性质差别很大______。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
2、A
3、C
4、B
5、C
6、C
7、B
8、B
9、D
10、A
11、B
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、温度达到可燃物着火点 热水使温度达到了白磷的着火点，白磷刚露出水面立即和氧气接触，便剧烈燃烧起来
14、长颈漏斗 A 或 C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已收集满 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管（固体粉末也对） B 难溶于水 甲烷密度比空气密度小
15、试管 长颈漏斗 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O C 可以控制反应速率 a 大于 有部分CO2溶于水 ④②①③②
16、做对比实验 1/5 ①②③④ 需要与助燃物（空气）接触
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）
（2）33
18、（1）60；（2）16g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、失去 Al3+ 质子数 =
20、温度升高，水分子之间的间隔变大 分子构成不同
选项
A
B
C
D
实验装置
实验目的
探究空气、呼出气体中CO2含量
验证质量守恒定律
探究空气是燃烧的必要条件
探究氧气对铁钉生锈的影响
时间/s
0
30
60
90
120
150
180
质量/g
0
15
25
30
33
33
33
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思想方式。根据下图所示的电解水的实验，下列说法不正确的是
A．a中产生的气体被点燃是发出轻微的爆鸣声
B．从宏观上观察，a和b中产生气体的体积比约为2:1
C．从宏观上分析，水是由氢、氧两种元素组成的
D．从微观上分析，每个水分子是由1个氢分子和1个氧分子构成的
2．下列对化学知识的归纳正确的是（ ）
A．催化剂可以改变化学反应速率
B．只含有一种元素的物质一定是单质
C．原子是化学变化中最小微粒，所以原子一定不可再分
D．含有多种元素的物质，一定是化合物
3．某金属加工厂生产过程中，产生的废液含有少量硝酸银和硝酸铜。为回收利用金属和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出。则下列有关说法正确的是（ ）。
A．滤渣中一定含有银和铜，也可能含有铁
B．滤渣质量可能等于加入铁粉的质量
C．向滤液中加入少量稀盐酸，无明显现象
D．滤液可能为无色
4．用如图的简易净水器处理河水，下面对它的分析正确的是
A．能杀菌消毒
B．活性炭主要起吸附杂质的作用
C．能得到纯净水
D．能把硬水变为软水
5．根据下列实验方案进行实验，不能实现相应实验目的的是( )
A．AB．BC．CD．D
6．手机中使用的电池为锂离子电池，右图为锂离子的结构示意图，下列关于锂的说法中不正确的是
A．离子符号为Li+
B．原子的核电荷数为3
C．离子的电子层数与原子一样
D．原子的最外层只有1个电子
7．现在许多居民小区都在实施直饮水入户工程，其奥秘是管道中使用了PVC膜。PVC膜顺的成份是聚氯乙烯，每一个小分子的化学式为C2H3Cl。下列关于聚氯乙烯的说法不正确的是
A．聚氯乙烯中碳元素、氢元素和氯元素的质量比为48：6：71
B．聚氯乙烯由碳、氢气和氯气组成
C．聚氯乙烯中碳、氢、氯三种元素的原子个数比为2：3：1
D．聚氯乙烯的一个小分子是由二个碳原子、三个氢原子和一个氯原子构成的
8．下列说法正确的是
A．NH4NO3固体溶于水后会使溶液的温度升高
B．用洗涤剂洗去碗筷上油污与乳化作用有关
C．植物进行光合作用时，能量的转化是化学能转化为光能
D．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的升高和降低而改变
9． “金银铜铁锡”俗称五金，在这五种金属中，金属活动性最强的是（ ）
A．金B．银C．铜D．铁
10．向CuSO4溶液中加入一定质量的锌粉，完全反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液。下列说法正确的是（ ）
A．向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生B．滤渣中一定有Cu，可能有Zn
C．滤液中只有ZnSO4D．滤液中只有CuSO4
11．某同学用托盘天平称量13.5g食盐，在称量中发现天平指针向右偏，正确的做法是（ ）
A．减少砝码B．加入食盐C．减少食盐D．调节平衡螺母
12．下列有关实验现象的描述正确的是
A．加热铜绿产生红色固体
B．木炭在氧气中燃烧发红光
C．吹灭蜡烛的瞬间，产生一缕白烟
D．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．如图是探究可燃物燃烧条件的实验,请回答下列有关问题。
（1）由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,可以得出燃烧需要的条件是什么?________。
（2）实验完毕,将烧杯中的热水慢慢倒出,当水中的白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来,原因是什么?________。
14．利用下图制取气体，请回答下列问题。
（1）写出仪器名称：a 为_____。
（2）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是_______（填字母）,制取该气体的化学方程 式为___________，若用 D 装置收集二氧化碳气体，检验气 体收集满的操作方法是_______________ 。
（3）实验室用 KMnO4粉末制取 O2 的化学方程式为____________________________；发生 装置中需在试管口放一团棉花，放棉花的作用是 __________________________ 。
（4）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发 生装置为___________填字母）。用装置 F 收集甲烷，利用了甲烷_____________ 的 物理性质；用装置 E 而不用装置 D 收集甲烷，原因是________________________。
15．实验室用如下图所示的装置进行相关实验，请回答下列问题
（1）写出有标号的仪器名称：①______、②____________。
（2）如果用碳酸钠和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式___________________。为了完成该实验，你认为最合适的发生装置为____________（填“A”、“B”或“C”），该装置最大的优点是：_______________。
（3）用D装置测量产生的二氧化碳气体，量筒中凹液面的最低处与图E中__________（填“a”或“b”）处保持水平，读出体积为6.0mL。实验中产生二氧化碳的实际体积__________（填“大于”、“等于”或“小于”）6.0mL，其理由是_______________。
（4）用F装置验证二氧化碳与水反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水和二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是：_____________（填序号）。
①从d端通氮气
②从C端通二氧化碳
③从分液漏斗中加适量水
④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
16．下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：
（1）C实验中烧杯③的作用是_____________________。
（2）A实验实验说明氧气的体积约占空气的_______，该实验成功的关键是___________________（填序号）。
①装置气密性好 ②实验前夹紧止水夹 ③红磷过量或足量 ④冷却到室温后才打开止水夹
（3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：___________________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某校化学研究性学习小组的同学，通过实验测定石灰石中碳酸钙的含量，取100 g石灰石样品(杂质不与酸或水反应)放入烧杯中并加入300 g稀盐酸，恰好完全反应。把产生的二氧化碳气体用足量的氢氧化钠溶液吸收，同时测量3分钟内氢氧化钠溶液增重的质量，结果如下表：
试完成下列问题：
（1）请在坐标纸上，以反应时间为横轴，以产生二氧化碳气体的质量为纵轴，画出产生气体的质量随反应时间变化的关系曲线。
（2）从表中可以看出，100 g石灰石与足量稀盐酸反应生成的二氧化碳最多是______g。
18．据有关专家介绍，用醋酸（CH3COOH）蒸气对空气进行消毒可以有效地预防流感。请计算：
（1）醋酸的相对分子质量为_____。
（2）30g的醋酸中含氧元素的质量为_____g。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）图1是氮元素和铝元素在元素周期表中的部分信息，图2是元素周期表的一部分，请根据图示回答问题。
（1）铝原子在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子形成离子，铝离子的化学符号为_____。
（2）氮元素与铝元素的根本区别是_____不同。
（3）A和D的原子结构示意图中，最外层电子数的关系是A_____D（填“＜”、“＝”、“＞”）。
20．（12分）用微粒的观点解释生产、生活中的现象。
（1）水壶中的水被烧开时，壶盖被顶起______。
（2）一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，但化学性质差别很大______。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
2、A
3、C
4、B
5、C
6、C
7、B
8、B
9、D
10、A
11、B
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、温度达到可燃物着火点 热水使温度达到了白磷的着火点，白磷刚露出水面立即和氧气接触，便剧烈燃烧起来
14、长颈漏斗 A 或 C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已收集满 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管（固体粉末也对） B 难溶于水 甲烷密度比空气密度小
15、试管 长颈漏斗 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O C 可以控制反应速率 a 大于 有部分CO2溶于水 ④②①③②
16、做对比实验 1/5 ①②③④ 需要与助燃物（空气）接触
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）
（2）33
18、（1）60；（2）16g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、失去 Al3+ 质子数 =
20、温度升高，水分子之间的间隔变大 分子构成不同
选项
A
B
C
D
实验装置
实验目的
探究空气、呼出气体中CO2含量
验证质量守恒定律
探究空气是燃烧的必要条件
探究氧气对铁钉生锈的影响
时间/s
0
30
60
90
120
150
180
质量/g
0
15
25
30
33
33
33
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