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    2023-2024学年山东省临沂市九上化学期末教学质量检测模拟试题含答案

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    2023-2024学年山东省临沂市九上化学期末教学质量检测模拟试题含答案

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    这是一份2023-2024学年山东省临沂市九上化学期末教学质量检测模拟试题含答案,共9页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,某微粒M的结构示意图如图所示,下列化学方程式书写正确的是,下列化学用语表述正确的是等内容,欢迎下载使用。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
    2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
    4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
    一、单选题(本大题共15小题,共45分)
    1.下列物质的用途中,利用其化学性质的是( )
    A.干冰用于人工降雨B.天然气用作燃料
    C.活性炭用作吸附冰箱中异味D.氦气填充探空气球
    2.下列有关“化学之最”的描述及表示错误的是
    A.太阳上最丰富的元素——H
    B.地壳中含量居前两位的元素组成的化合物——SiO2
    C.空气中含量最多的气体——N
    D.相对分子质量最小的氧化物——H2O
    3.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析,下列结论正确的是
    A.丙的相对分子质量为24
    B.发生反应的甲和乙的质量比为22:3
    C.反应前后分子总数不变
    D.生成的丙和丁的分子个数比为2:1
    4.对下列词语的有关化学原理解释不合理的是( )
    A.火上浇油——隔绝空气B.风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气
    C.釜底抽薪——燃烧需要可燃物D.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点
    5.某微粒M的结构示意图如图所示。下列说法不正确的是
    A.x为8时,M的符号为Cl
    B.M的核电荷数为17
    C.M位于元素周期表第三周期
    D.M的原子在化学反应中易得电子
    6.物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于( )
    A.纯净物B.混合物C.化合物D.单质
    7.下列化学方程式书写正确的是( )
    A.Mg+O2MgO2
    B.Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O
    C.S+O2=SO2
    D.2HgO2Hg+O2↑
    8.提升“中国芯”的性能是我国信息产业的当务之急。“中国芯”的核心材料是高纯度的单质硅,工业上制取粗硅的化学方程式为:,下列说法正确的是( )
    A.硅元素在地壳中的含量比氧元素多
    B.该反应的基本类型为置换反应
    C.在此反应中硅元素的化合价升高
    D.该反应不遵循质量守恒定律
    9.醋酸乙酯(化学式为C4H8O2)是生活中一种的常见香料原料,有甜味,易挥发,对空气敏感,能吸水分而变质。下列说法正确的是
    A.醋酸乙酯需密封保存
    B.醋酸乙酯中C.H. O三种元素的质量比是4:8:2
    C.醋酸乙酯的相对分子质量为(12×4 +1×8 +16×2) g
    D.醋酸乙酯中碳元素质量分数为
    10.下列化学用语表述正确的是
    A.硫酸钾的化学式:K2SO4B.1 个氧分子:O
    C.2 个硝酸根:2NO2-D.铜离子:Cu+2
    11.把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中反应,过一段时间后,反应前后各物质的质量如表。下列说法正确的是( )
    A.A和B的相对分子质量比一定为11:24
    B.该反应为分解反应
    C.C物质一定是催化剂
    D.B物质是生成物
    12.下列物质按照某种元素的化合价有规律地排列:①KCl ②Cl2 ③HClO ④X ⑤ NaClO4,根据这种顺序的排列规律,X不可能是()
    A.HClO2B.KClO3C.HClD.Cl2O5
    13.构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念认识错误的是
    A.微粒观:保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子
    B.变化观:氧化铁在一定条件下可转化为金属铁
    C.元素观:一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同
    D.守恒观:2gH2与2gO2完全反应生成4gH2O
    14.下列有关催化剂的说法,正确的是
    A.在化学反应前后化学性质改变
    B.催化剂能改变化学反应速率
    C.过氧化氢的分解不加催化剂不能产生氧气
    D.在化学反应前后质量减小
    15.物质的性质决定其用途,下列有关物质性质和用途的说法中不正确的是()
    A.氧气有可燃性-------------可以做燃料
    B.氮气化学性质比较稳定-------------可充入食品包装袋中防腐
    C.活性炭具有吸附作用-------------可用于冰箱除臭
    D.干冰升华吸收热量-------------可用于人工降雨
    二、填空题(本大题共4小题,共20分)
    16.根据下图回答问题。
    (1)仪器①的名称是_____。
    (2)实验室制取二氧化碳的药品是_____,反应的化学方程式_____。制取并收集一瓶二氧化碳,应选择的装置是_____(填序号),验满的方法是_____。
    17.硫化氢(H2S)的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。由硫化氢获得硫单质有多种方法。
    (1)方法1:将H2S在空气中点燃,不完全燃烧后生成硫和水,完成燃烧后转化为二氧化硫和水。写出H2S不完全燃烧的化学方程式:________。
    (2)方法2:将H2S和空气的混合气体通入含FeCl3、FeCl2、CuCl2和HCl的混合溶液中反应,用于回收S。物质转化如下图所示:
    (查阅资料)反应I: 4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O
    反应Ⅱ: 2FeCl3+H2S=2FeCl2+S↓+2HCl
    反应Ⅲ: CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl
    ①将S从溶液中分离出来的操作是__________
    ②反应中,反应前后化合价不变的元素有___________
    ③实际操作时,欲使生成的硫单质中不含CuS,应提高混合气中空气的比例,其原因是__________
    ④该工艺中可循环使用的物质是FeCl3、FeCl2和_________(填化学式)。
    (3)方法3:H2S气体在高温下会反应生成S2和H2。该反应的化学方程式为________。
    18.用木炭还原氧化铜的实验装置如下图所示。
    (1)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是_____________。
    (2)继续加热,可观察到的现象是:试管①中______________,发生的化学方程式为________________; 试管②中_____________,发生反应的化学方程式为____________。
    (3)图中网罩的作用是____________;停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出,这样操作的原因是____________。(任答一点)
    19.用高锰酸钾制取较纯净的氧气
    (1)图中仪器G的名称是_____。
    (2)制取氧气的化学方程式为_____。用图中的仪器组装其发生和收集装置,不需要的仪器是_____(填标号)。
    (3)实验结束发现收集的氧气不纯净,可能的错误操作是_____(写一点)。
    三、简答题(本大题共2小题,共16分)
    20.(8分)科学家在﹣100℃合成了物质 X(分子模型如图,其中代表碳原子, 代表氢原子)。
    (1)物质 X 的化学式为_____。(提示:化学式中碳元素写在前面)
    (2)物质 X 的相对分子质量为_____。
    (3)多少克该物质中含有4.0 g 氢元素_____?(写出计算过程,计算结果精确到0.1g)
    21.(8分)钙是人体中的常量元素,缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某补钙药剂主要成分为碳酸钙,现将100g盐酸分成5等份,逐次加到用10g该药剂制成的粉末中(其他成分不与盐酸反应),得到部分数据与图像如下。请根据有关信息回答问题。
    (1)a的数值为_____。
    (2)求该品牌补钙剂中CaCO3的质量分数。(写出计算过程,计算结果保留一位小数)
    四、探究题(本大题共2小题,共19分)
    22.(9分)NaOH是重要的化工原料,研究其制备、检验、贮存及应用具有重要意义。
    (1)某化学兴趣实验小组的同学在探究碱的化学性质实验时,用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。小甲同学不小心将这两种溶液混合在-一起,结果产生__________________的现象,说明氢氧化钠溶液变质了,这是NaOH与空气中的__________反应的结果。
    (2)小乙同学想用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质,你认为这种方法是否可行,为什么?___________________。
    (3)NaOH俗称“火碱”、“烧碱” ,有很强的腐蚀性,不小心洒到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上__________________溶液(写名称)。
    (4)小丙同学欲用氢氧化钠固体与水配制50g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,下列选项错误的是_________________ (填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。
    ①需称取氢氧化钠固体5.0g
    ②称量前托盘天平应先检查游码是否归零,并调节平衡
    ③用托盘天平称量氢氧化钠固体时,可将氢氧化钠放在纸上称量
    ④用量筒量取水的体积时,俯视读数
    ⑤溶解时用玻璃棒搅拌,玻璃棒的作用是引流
    A只有①③④
    B只有②④⑤
    C只有③④⑤
    D只有②③⑤
    (5)小丁同学将10%的氢氧化钠溶液,逐滴加入到60g硫酸镁溶液中。当滴入10%氢氧化钠溶液40g时,恰好完全反应。试通过计算,求此时所得不饱和溶液的质量___________________ (计算结果精确至0.1g)。
    23.(10分)下面是小华同学和小组同学的学习过程:
    (1)小华同学对二氧化碳的化学性质进行了如下图的知识整理,则性质Ⅲ反应的化学方程式是_____。
    (2)小组同学用二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁这六种物质,以CO2为起点进行了击鼓传花游戏,条件是:相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递,使花束能从起点CO2传到E。已知位置A的物质具有毒性,请把上述除CO2以外的其余物质分别安排在A~E的位置上,并回答下列问题:
    ①写出位置A和D的化学式A_____D_____。
    ②写出上图转化中属于置换反应的化学方程式_____。
    (3)小组同学查阅资料知道:科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去)。
    上述关系图能反映的化学观点或化学思想有(填序号):_____。
    ①化学变化中元素种类不变
    ②燃烧时化学能可以转化为热能和光能
    ③光能或电能可以转化为化学能
    ④二氧化碳也是一种重要的资源
    ⑤上述循环体系中包含物理变化和化学变化
    ⑥物质在一定条件下可以相互转化
    A①②③ B①②④ C①②③④⑤ D①②③④⑤⑥
    该研究成果将有助于缓解困扰人类的什么难题?_____(写出1个即可)
    参考答案
    一、单选题(本大题共15小题,共45分)
    1、B
    2、C
    3、B
    4、A
    5、A
    6、B
    7、D
    8、B
    9、A
    10、A
    11、B
    12、C
    13、D
    14、B
    15、A
    二、填空题(本大题共4小题,共20分)
    16、长颈漏斗 石灰石(或大理石)和稀盐酸 CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ BE 将燃着的小木条放在集气瓶口,若小木条熄灭则证明 CO2 已收集满
    17、2H2S+ O2 2S +2H2O 过滤 Cl、H、Cu(或写名称) 使反应I、II不断发生,不发生反应III (或将FeCl2不断转化为FeCl3,与H2S充分反应) HCl 2H2S S2 + 2H2
    18、刚开始产生的气泡是试管①中的空气 有红色物质产生 澄清石灰水变浑浊 集中火焰,提高温度 防止还原出来的铜被再次氧化(或防止试管①炸裂)
    19、水槽 D 导管口刚有气泡马上收集(或加热前就将收集装置中导气管伸入集气瓶中,集气瓶事先没有装满水留有气泡等其它合理答案)
    三、简答题(本大题共2小题,共16分)
    20、(1)C5H4(2)64(3)64.0g
    21、 (1)2.2
    (2)设:该补钙剂中CaCO3的质量为x。
    x=5g
    该补钙剂中CaCO3的质量分数=5g/10g=50.0%
    四、探究题(本大题共2小题,共19分)
    22、白色沉淀(或沉淀、浑浊) CO2 (或“二氧化碳”) 不可行,氢氧化钠溶液变质生成的碳酸钠显碱性,同样能使无色酚酞变红 硼酸 C 97.1g
    23、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O CO H2O Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(或铁和HCl,或氢气与金属氧化物的反应) D 减缓温室效应(解决能源短缺)
    物质/质量
    A
    B
    C
    D
    反应前质量/g
    2
    28
    2
    1
    反应后质量/g
    13
    4
    2
    未知
    第1次
    第2次
    第3次
    第4次
    第5次
    加入盐酸的质量(g)
    20
    20
    20
    20
    20
    生成气体的质量(g)
    0.6
    1.2
    1.8
    2.2
    a

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