2023-2024学年山东省巨野县麒麟镇第一中学九年级化学第一学期期末统考模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年山东省巨野县麒麟镇第一中学九年级化学第一学期期末统考模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了空气中含量最多的气体是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是
A．氧气B．氮气
C．二氧化碳D．稀有气体
2．在密闭容器内有M、N、X、Y四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下，下列说法正确的是（ ）
A．参加反应的X和Y的质量比为7:4B．该反应属于分解反应
C．物质M一定是该反应的催化剂D．根据质量守恒定律，x值为6
3．如果把厨房中的①食盐、②料酒、③豆油、④白糖、⑤面粉、⑥面酱分别放入水中充分搅拌，能够得到溶液的是
A．①②④B．①②⑥C．④D．③
4．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。
C．红磷燃烧产生大量白雾
D．木炭在空气中燃烧产生火焰，放出使澄清石灰水变浑浊气体
5．除去下列物质中的少量杂质，能达到目的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
6．工业上利用接触法制硫酸，接触室中发生的主要反应为：下列说法错误的是
A．SO2发生了还原反应
B．V2O5在反应前后的质量不变
C．该反应属于化合反应
D．反应前后分子个数发生了改变
7．A．B．C三种物质各l5g,它们化合时只生成30g新物质D,若再增加10gB,则反应停止后,原反应物中只剩余A。根据上述条件推断下列说法中正确的是()
A．第一次反应停止后，A剩余6g
B．第二次反应后，D的质量为50g
C．反应中A和B的质量比是3:2
D．反应中A和C的质量比是5:2
8．宋代著名的医学家宋慈编写的《洗冤集录》中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的原理之一是：4Ag+2H2S+O2＝2X（黑色）+2H2O下列说法中正确的是（ ）
A．X为Ag2S
B．金属活动性：Ag＞Cu
C．反应中H2S和O2的质量比为17：16
D．反应前后，银元素、氧元素的化合价均没有改变
9．当你打开试卷时，可能会闻到一些油墨的气味，这主要是因为构成物质的微粒（ ）
A．质量很小B．不断运动C．体积很小D．之间有空隙
10．空气中含量最多的气体是（）
A．氧气
B．氮气
C．水蒸气
D．二氧化碳
11．下列颜色变化一定发生化学变化的是（ ）
A．夏季暴雨前出现彩虹B．氧气加压降温变为蓝色
C．红墨水中加入活性炭变为无色D．氨水中滴入酚酞溶液变红色
12．下列做法符合安全要求的是
A．室内起火，开窗通风
B．油锅着火，盖上锅盖
C．电器着火，用水浇灭
D．夜间发现煤气泄漏，开灯检查
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．如图是教材中有关实验的图，请完成下列各题：
（1）某同学用图1测定空气里氧气的含量实验时，发现集气瓶中水面上升小于集气瓶容积的五分之一，可能原因是（写两点）_____、_____。
（2）图2实验的目的是_____，实验一段时间后，玻璃管a收集到的气体是_____，a、b两玻璃管收集的气体体积比约为_____。
（3）图3是二氧化碳性质的验证实验，该实验得到二氧化碳的化学性质是_____，物理性质是_____。
（4）图4中反应发生的现象为_____，产生白烟，放出热量；镁条完全燃烧后，称量石棉网及留下固体物质，发现质量比原来更轻了，其原因可能_____。
14．某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件。
（1）按装置I进行实验，观察实验现象，红磷不能燃烧是因为_____，水中白磷不能燃烧，若欲使水中白磷出现燃烧的奇观，可采取的方法是_____。
（2）改进后的装置Ⅱ与装置相比，其优点是_____。
（3）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成NaOH和另一种物质，写出其反应的符号表达式为_____（不要求配平），该反应是_____（填“吸热”或“放热”）反应。
15．（实验回顾）18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指_____，拉瓦锡通过上述实验得到的结论是_____。
（实验重现）某化学兴趣小组的同学为了体验科学家们探究的过程，在创新的基础上，在实验室中重做了上述两个实验，做法如下：
实验1：水的通电分解实验，如图1所示，接通电源，看到了两电极上开始产生气泡，一段时间后两玻璃管内的现象是_____。
实验2：“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验。实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒和图2所示的常用仪器。
（1）利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有_____（填序号），药品是_____，反应原理用化学方程式表示为_____。
（2）该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验。
（3）该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛水90%（体积分数）、80%、70%……再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如下表所示：
分析表中信息可知，在混合气体爆炸范围内，“易燃空气”的体积分数约为_____；所以我们在点燃“易燃空气”之前必须要_____。
16．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题。
（1）仪器的名称：b_____。
（2）若用装置A制取O2，其反应的化学方程式为_____，若要收集到较纯净的氧气，收集装置应选_____，反应后试管炸裂的原因可能是________。
（3）实验室制取CO2，反应的化学方程式为_____。若选择发生装置C制气，该装置的优点是_____；用G装置收集CO2气体，CO2应从_____管通入。
（4）实验室也常用A装置制备甲烷气体，由此我们可推测该反应的反应物可能是_____（填序号）。
A 醋酸钠和碱石灰的固体混合物 B 碳酸钠固体和水 C 二氧化碳和氢气
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某兴趣小组用如图所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。
（1）共制得氧气 g
（2）计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数。
18．硬水中含有碳酸氢钙（Ca（HCO3）2）等钙、镁化合物，生活中常采用加热煮沸的方法降低水的硬度，发生的主要反应：。某小组同学称取20g白色碳酸氢钙固体粉末加热一段时间，待试管冷却后测得剩余固体的质量为13.8g。请分析作答以下问题：
（1）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比是 。
（2）含质量相等的碳元素所需碳酸氢钙和碳酸钙的质量比是 。
（3）小组实验中产生二氧化碳的质量是 。
（4）上述实验后测得的剩余固体中各物质的质量分别是多少？
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）对比归纳是学习化学的重要方法。
实验A：②中反应更剧烈，可知影响硫燃烧剧烈程度的因素是_____。
实验B：能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_____。
20．（12分）小美在蛋糕包装中发现了一包脱氧保鲜剂，打开后发现其中的铁粉已经变为红棕色，铁粉变色的原因是_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、A
3、A
4、B
5、C
6、A
7、B
8、A
9、B
10、B
11、D
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、可能使用红磷的量不足 可能没有冷却到室温，就打开弹簧夹 验证水是由氢元素和氧元素组成的 氢气 2：1 不能燃烧、不能支持燃烧 密度比空气大 镁条燃烧产生耀眼的强光 生成的部分氧化镁以烟的形式扩散到空气中了
14、温度没有达到着火点 向白磷处通入空气（或氧气） 不污染空气，比较环保 Na2O2+H2O→NaOH+O2 放热
15、H2 水是由氢、氧元素组成的 气体体积比是1：2 ABDF 锌、稀硫酸 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 10%~70% 检验纯度
16、长颈漏斗 D 先熄灭酒精灯后撤导气管/试管口未略向下倾斜/试管外壁有水（答案合理即可） CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O 控制反应的发生与停止 c A
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）9.6 （2）14.9%
18、（1）10：3：12。
（2）。
（3）设产生二氧化碳的质量是x
解得：x=4.4g
答：产生二氧化碳的质量是4.4g。
（4）设反应消耗碳酸氢钙的质量为a，生成碳酸钙的质量为b
则剩余固体的成分为：碳酸氢钙的质量：20g-16.2g=3.8g，碳酸钙的质量为10g。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、氧气浓度 铜片上的白磷燃烧，热水中白磷不燃烧
20、铁粉和空气中氧气、水共同作用生成铁锈变为红棕色
物质
M
N
X
Y
反应前质量/g
8
11
18
10
反应后质量/g
8
33
x
2
选项
物质（括号内为杂质）
除去杂质的方法
A
镁粉（铜粉）
加足量稀硫酸、过滤、洗涤、烘干
B
氯化钾（二氧化锰）
加足量水，溶解，洗涤，烘干
C
CO （CO2）
通过足量澄清石灰水溶液，并干燥
D
CaO （CaCO3）
加水溶解、过滤
实验二
序号
1
2
3
4
5
6
7
“易燃空气”体积分数（%）
90
80
70
50
20
10
5
空气体积分数（%）
10
20
30
50
80
90
95
点燃现象
安静燃烧
安静燃烧
弱的爆鸣声
强的爆鸣声
强的爆鸣声
弱的爆鸣声
不燃烧不爆鸣
加热时间/min
0
t1
t2
t3
固体质量/g
29.0
24.2
19.4
19.4