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    2023-2024学年山东省青岛市青岛大附属中学九年级化学第一学期期末预测试题含答案

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    2023-2024学年山东省青岛市青岛大附属中学九年级化学第一学期期末预测试题含答案

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    这是一份2023-2024学年山东省青岛市青岛大附属中学九年级化学第一学期期末预测试题含答案,共10页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列实验现象描述不正确的是,下列物质由离子构成的是等内容,欢迎下载使用。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    考生请注意:
    1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
    2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
    3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
    一、单选题(本大题共15小题,共45分)
    1.目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市。西达本胺由分子构成,其化学式为C22H19FN4O2,下列关于西达本胺的说法不正确的是
    A.西达本胺是一种化合物
    B.西达本肢由五种元素组成
    C.一个西达本胺分子中含有48 个原子
    D.西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1:2:1
    2.如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法错误的是( )
    A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大
    B.在t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等
    C.在t2℃时,N点表示甲物质的不饱和溶液
    D.在t1℃时,100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g
    3.下列实验操作或设计正确的是( )
    A.塞紧橡皮塞B.吸取液体
    C.氧气验满D.摆放试管
    4.近日有媒体报道,我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂,首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。据此,你认为下列说法不正确的是
    A.新途径可有效缓解全球温室效应B.此技术可减少对化石燃料的依赖
    C.该转化过程中没有发生化学变化D.催化剂对转化起着举足轻重作用
    5.如图所示,将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用,观察到气球逐渐变大,如表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是( )
    A.①②⑤B.①③④C.①②④D.②③⑤
    6.下列实验现象描述不正确的是( )
    A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
    B.9克硝酸铵固体溶于试管中的5mL水后,触摸试管感到发烫
    C.把打磨过的铝片浸入硫酸铜溶液中,一段时间后取出,铝片表面覆盖一层红色物质
    D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
    7.2019年“世界环境日”中国确定的主题是“蓝天保卫战,我是行动者”。下列做法与之相违背的是( )
    A.秸秆露天焚烧B.废气达标排放
    C.工地洒水除尘D.禁放烟花爆竹
    8.下列实验操作一定 能达到实验目的的是( )
    A.AB.BC.CD.D
    9.大蒜素的化学式为C6H10S3,下列说法正确的是
    A.大蒜素属于氧化物
    B.大蒜素中硫元素的质量分数最低
    C.大蒜素由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
    D.大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为36:5:48
    10.下列物质由离子构成的是
    A.水
    B.石墨
    C.氯化钠
    D.黄金
    11.下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是( )
    A.①、②的化学性质相似B.②的粒子符号为Na
    C.③在化学反应中易失去电子D.④中x可能为8
    12.酒后驾驶,害人害己.交警查“酒驾”“醉驾”的仪器中装有K2Cr2O7,请问其中K2Cr2O7中Cr元素的化合价为( )
    A.+2价B.+5价C.+6价D.+7价
    13.下列变化中属于化学变化的是
    A.干冰升华B.蔗糖溶解
    C.炸药爆炸D.钢水铸钢
    14.下列观点不正确的是
    A.自然界中的物质都是由许许多多的微观粒子按特定方式聚集而成
    B.同一反应在相同条件下,反应物的颗粒越小,反应越剧烈
    C.常见金属的提炼难易程度和应用的先后顺序与金属活动性顺序有关
    D.物质的性质是决定物质用途的唯一因素,物质的用途反映物质的性质
    15.下列说法中,正确的是
    A.稀释浓硫酸时,将水注入浓硫酸中
    B.活性炭能吸附水中的杂质,降低水的硬度
    C.石油、煤等化石燃料的大量使用会污染空气
    D.家用电线老化短路而起火时可用水迅速扑灭
    二、填空题(本大题共4小题,共20分)
    16.兴趣小组的同学利用下图装置探究工业炼铁的化学原理。
    (1)实验前要先通入一氧化碳,然后再加热;实验过程中观察到硬质玻璃管内的红色物质逐渐变为_____色,写出反应的化学方程式_____。
    (2)实验过程中必须对尾气进行处理,利用支架调节酒精灯的高度,用酒精灯火焰的_____点燃。
    (3)通过上述实验探究,同学们总结一氧化碳的化学性质有_____。
    17.某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验,如图是同学们做粗盐提纯的实验示意图,请回答下列问题:
    (1)操作③中玻璃棒搅拌的作用是_____。
    (2)操作⑥中的错误是:_____。
    (3)粗盐提纯实验中的操作顺序为_____(填操作序号),以及称量精盐并计算产率;发现产率偏低,其可能原因是_____(填序号)
    A 过滤时滤纸破损 B.蒸发后, 所得精盐潮湿
    C 器皿上沾有的精盐没全部转移的称量的纸上
    D 溶解时加入的粗盐过多,未完全溶解
    (4)操作④中,当观察到蒸发皿内_____时,停止加热,让余热蒸干剩余液体。
    18.如图是实验室制取和收集气体的常用装置图,根据所给的装置图,请回答:
    (1)写出仪器名称:①____________________________________。
    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为________________________________;选择的发生装置为________________________________,(填字母编号) ;若用F装置收集氧气,当观察到气泡________________________________(填现象)冒出时再开始收集,否则收集的氧气不纯。
    (3)实验室用B装置制取二氧化碳,仪器①中装有大理石,长颈漏斗中加入________________________________(填写试剂名称),该反应的化学方程式为________________________________; 若用G装置收集二氧化碳,气体应从________________________________, (填“a”或“b”)端进入。若用G装置检验二氧化碳,瓶内应装______________________________(填试剂名称),并将气体从_______________________________ (填 “a”或“b”)通入。
    (4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,可以选用装置B或装置C作为发生装置,C与B相比较,其优点是________________________________;用装置E而不用装置D收集氢气的原因是________________________________。
    19.通过一年的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。
    (1)请写出图中标号a、b仪器的名称:a________;b________。
    (2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式为:__,选用的发生装置是__,(填装置序号,下同)收集装置是____,其中二氧化锰起到____作用。
    (3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是__,植物油上方原有的空气对实验的结果_____(填“有”或“没有”)明显影响。
    (4)实验室制取CO2,可选择选择发生装置______(填序号),写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:________。
    三、简答题(本大题共2小题,共16分)
    20.(8分)为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表:
    (1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为 ________ g;
    (2)求该石灰石中碳酸钙的质量;______
    (3)求该石灰石中含碳酸钙的质量分数。(保留1位小数)______
    21.(8分)为了分析生铁中铁的含量,某学习小组进行了如下测定:称取6g生铁,然后将100g稀硫酸平均分五次加入,测得加入稀疏酸质量与放出氢气的质量如下表。(说明:生铁中的杂质不溶于水,也不与硫酸反应)
    (1)上表中m的值为__________。
    (2)计算生铁中含铁的质量分数是_________?(写出计算过程,结果精确到0.1%)
    (3)请根据数据和计算结果,在下图坐标中画出对应的曲线图______。
    四、探究题(本大题共2小题,共19分)
    22.(9分)氢氧化钠是实验室常用的一种化学药品。
    (1)制取少量氢氧化钠可以用下面的流程:
    ①写出步骤②的化学方程式__________________。
    ②氢氧化钠有很强的腐蚀性,如果不小心沾到皮肤上,要立即用大量的水冲洗,然后涂________________(填序号)。
    A 硼酸溶液
    B 3-5%的碳酸氢钠溶液
    C 稀硫酸
    D 石灰水
    (2)室温下,小雪同学将10%的氢氧化钠溶液,逐滴加入到100g硫酸铜溶液中。当滴入氢氧化钠溶液80g时,恰好完全反应。
    ①滴加过程中产生的明显现象_________________。
    ②加氢氧化钠溶液至40g时,溶液里含有的溶质为__________________(写化学式)。
    ③求硫酸铜溶液的质量分数________________。
    23.(10分)材料是人类赖以生存和发展的重要物质,铜是目前使用最广泛的金属之一.
    (一)铜材料的有关知识
    (1)人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代,直到近代才开始大量使用铝材料.这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____.
    (2)纯铜又称紫铜,常见铜合金有黄铜、青铜等种类.家用电缆常用紫铜,以聚氯乙烯塑料或TPU橡胶包裹.
    ①我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说,用化学方程式表示其原理____.
    ②鉴别黄铜和黄金,以下方法不可行的是_____(选填序号).
    A 观察颜色 B 加稀盐酸 C 在空气中灼烧
    (二)铜及其化合物的实验1.硫酸铜是制备其他含铜化合物的重要原料,以下是制取硫酸铜的常见方法.
    (1)方案1:向稀硫酸中加入铜粉,再用导管通入空气并加热,铜粉逐渐减少,溶液由无色变为蓝色.
    ①反应中溶液的稀硫酸的质量逐渐____(填“增大”或“减小”).
    ②该反应的化学方程式______.
    (2)方案2:将铜片加入浓硫酸中,加热,产生刺激性气味,溶液逐渐变成蓝色.将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液褪色,说明该气体是_____.
    (3)从环保角度进行比较,你认为方案_____(填“1”或“2”)更合理.
    2.在一定量硫酸铜溶液中加入碳酸钠溶液,过滤、洗涤、低温干燥得到碱式碳酸铜固体,其组成为:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.
    (三)碱式碳酸铜的热分解实验
    兴趣小组称取此固体27.6g,在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验.
    (查阅资料)Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃,CuCO3的分解温度为200℃~220℃,各生成对应的两种氧化物.该碱式碳酸铜失去结晶水的温度与Cu(OH)2的分解温度接近.浓硫酸能吸收水分,碱石灰能吸收二氧化碳和水.
    1.装置A的作用是_____.
    2.加热前后及过程中均通入空气,加热后通空气的目的是_____.
    3.控制温度在不同的范围对B中样品加热.测得装置C、D的质量在实验前后的变化情况如左下表所示,测得B中剩余固体质量随温度的变化如下图所示.
    ①图中F点对应的m=_____.
    ②根据提供的数据,计算该碱式碳酸铜固体中铜元素的质量分数___.
    ③若缺少装置E,测得的 “y”____、“z”____的值分别会怎样(选偏大,偏小,不变).
    参考答案
    一、单选题(本大题共15小题,共45分)
    1、D
    2、D
    3、D
    4、C
    5、C
    6、B
    7、A
    8、D
    9、D
    10、C
    11、D
    12、C
    13、C
    14、D
    15、C
    二、填空题(本大题共4小题,共20分)
    16、黑 外焰 还原性、可燃性、毒性
    17、加快粗盐的溶解速率 缺少玻璃棒引流 ①⑤②③⑥④ CD 出现较多量的固体
    18、锥形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A 连续、均匀 稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ a 澄清石灰水 a 控制反应的发生与停止 氢气密度小于空气
    19、试管 集气瓶 2H2O2H2O+O2↑ B D(或E) 催化(或催化剂) 防止二氧化碳溶于水(或跟水反应) 没有 B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    三、简答题(本大题共2小题,共16分)
    20、(1)4.4(2)10g(3)83.3%
    21、(1)0.15(2)93.3%(3)
    四、探究题(本大题共2小题,共19分)
    22、 A 产生蓝色沉淀 CuSO4 、Na2SO4 16%。
    23、Al Fe Cu Fe+CuSO4=FeSO4+Cu A 减小 2Cu +O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O SO2 1 除去空气中的二氧化碳和水 将B中残留的气体赶到CD装置 20.4g 46.4% 偏小 偏大





    X
    稀盐酸


    双氧水

    Y
    铁粉
    氢氧化钠
    氯化钠
    二氧化锰
    硝酸铵
    选项
    实验目的
    实验操作
    A
    除去FeCl2溶液中的CuCl2
    加入足量锌粉
    B
    鉴别H2和CH4
    分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯
    C
    检验CO2中含有的少量CO
    将气体点燃
    D
    比较Zn、Cu、Ag的金属活动性
    将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中
    反应前
    反应后
    实验
    数据
    烧杯和稀盐酸
    的质量
    石灰石样品
    的质量
    烧杯和其中混合物
    的质量
    150 g
    12 g
    157.6 g
    第一次
    第二次
    第三次
    第四次
    第五次
    加入稀硫酸的质量/g
    20
    20
    20
    20
    20
    产生氢气的累计质量/g
    0.05
    0.10
    m
    0.20
    0.20
    装置
    实验前/g
    实验后/g
    C
    198.0
    205.2
    D
    221.0
    225.4

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