2023-2024学年广东省广州市白云区广外外学校化学九上期末经典试题含答案

这是一份2023-2024学年广东省广州市白云区广外外学校化学九上期末经典试题含答案，共7页。试卷主要包含了如图是某补钙剂的商品标签，下列变化中，属于化学变化的是，下列化学方程式书写正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．化学反应前后，下列各项中，一定没有发生变化的是
①原子数目 ②原子种类 ③分子数目 ④分子种类 ⑤元素种类 ⑥物质种类
A．①②⑤B．①③⑤C．②④⑥D．①③④
2．利用注射器进行电解水的创新实验,电极插人注射器筒内,装置示意图如下。下列说法不正确的是
A．水中加入少量氢氧化钠,作用是增强水的导电性
B．两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致
C．检验气体时,将注射器(内有剩余溶液)取出,顶端靠近酒精灯火焰,推动活塞即可
D．实验成功时,左边注射器收到的气体体积约是右边的2倍
3．实验室常用二氧化锰作为氯酸钾分解制氧气的催化剂，下列表示反应开始以后产生氧气的质量随时间的变化关系图（a表示加二氧化锰；b表示不加二氧化锰），其中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
4．只用一种试剂或一种方法，就能区分氧气、二氧化碳和空气的是
A．水B．插入燃着的木条
C．观察气体的颜色D．倒入澄清的石灰水
5．如图是某补钙剂的商品标签。下列说法错误的是：
A．服用该钙片可以补充钙元素
B．CaCO3的相对分子质量为100
C．CaCO3中Ca元素的质量分数计算式为
D．如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为1.25g
6．下列有关指定容器中水的主要作用的说法，错误的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
7．用分子的观点区别混合物和纯净物，下列说法正确的是
A．状态不同B．数量不同C．质量不同D．种类是一种还是多种
8． “人类只有一个地球！”为了保护人类赖以生存的环境，下列做法中不正确的是
A．回收处理垃圾，变废为宝
B．逐步减少化石燃料的使用
C．在燃煤过程中采用脱硫技术
D．污水不用处理直接进行排放
9．下列变化中，属于化学变化的是( )
A．酒精挥发B．矿石粉碎C．冰雪融化D．食物腐烂
10．下列化学方程式书写正确的是
A．
B．
C．
D．
11．下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，伴随少量白烟
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．证明溶液显酸性，可用红色石蕊试纸检验，变蓝色
12．下列依据实验目的设计的实验方案,正确的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．实验室有氯酸钾、稀盐酸、澄清的石灰水、高锰酸钾、二氧化锰、浓硫酸及下列装置。请回答下列问题：
（1）不增加其他用品，用上述药品及装置在实验室制取氧气的化学方程式为_____；收集较纯净的氧气需选择装置D，若用此收集方法制得的氧气不纯，可能的原因之一是_____。用D装置能收集到氧气的原因是：B 中生成的气体进入D中的集气瓶中，氧气_____，集气瓶内气体增多，_____，在压强差的作用下，瓶内液面下降，水排出，得到气体。
（2）实验室制取二氧化碳需补充的药品是_____，发生装置A中仪器a的名称是_____，继续检验并收集干燥的二氧化碳还需连接装置的正确顺序是_____（填字母），用G装置验证二氧化碳的性质，根据实验现象能得出的结论是_____。
14．化学实验是进行科学探究的重要手段，请填写下列空格。在探究CO2和NaOH能否发生化学反应时，某同学设计如图所示两套实验装置：
（1）装置二中的实验现象是_____；
（2）另一位同学提出了质疑，他认为装置一不足以证明CO2与NaOH一定发生了反应，其理由是_____；
（3）请你进一步设计实验来证明装置一种的CO2和NaOH一定发生了化学反应（简述实验操作步骤及现象）_____。
15．下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是_____；应选择的收集装置是_____（填字母代号）。如果选用下图装置收集，气体应从_____（填“a”或“b”）端导入。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为_____。
（3）某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：
一是把发生装置由B改为C，其理由是_____；
二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释需要经过计算、量取、_____三个步骤。
如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为_____g。
16．下列A~C是初中化学中的三个实验装置。
①A实验试管2中产生的气体是________（填化学式）。
②B实验中的现象是________。
③对于C实验，两支试管分别振荡后右边试管中出现的现象是________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．欲测定某锌铜合金中铜的质量分数，进行如下实验：取合金样品10克放入烧杯中，将60克稀硫酸分三次加入，充分反应后，测得生成气体的质量如下：
请回答下列问题并计算：
第二次实验时生成气体质量______克；
计算该合金样品中铜的质量分数_____．
18．将含有杂质的22克石灰石样品，放入盛有99.8克稀盐酸的烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐酸均恰好完全反应（杂质不参加反应），放出气体后，烧杯中剩余物质的质量为113克。请计算：
（1）生成二氧化碳的质量____________。
（2）反应后溶液中溶质的质量分数。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）质量守恒定律的研究与应用。
（实验验证）设计实验验证质量守恒定律。
仪器：托盘天平（含砝码与镊子）、烧杯、两只小试管。
药品：稀硫酸，硫酸铜溶液，铁钉。
（1）根据提供的仪器，选择合适的药品进行实验，请写出所涉及反应的化学方程式：_____。
（2）该实验称量过程中托盘天平指针偏左，可以通过_____调节天平平衡。
（微观探析）一定条件下，甲烷（CH4）与氧气反应的微观示意图如下图所示。
（3）在上述反应中，参与反应的与生成的分子个数比=_____。
（宏观辨识）假设有一容积不变的密闭容器，充入6.4g甲烷（CH4）与一定量氧气点燃发生上图中的化学反应（甲烷和氧气均没有剩余）。
（4）当反应后容器的温度在150℃时，反应前混合气体的密度_____反应后混合气体的密度（选填“≥”、“＝”“或“≤”）。
20．（12分）有人声称，他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变为汽油(主要含有碳氧元素)。你认为这种说法科学吗?请说明理由。___________
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
2、C
3、D
4、B
5、D
6、A
7、D
8、D
9、D
10、B
11、A
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、2KClO32KCl+3O2↑ 刚有气泡产生，就可以开始收集 微溶于水 压强变大 大理石（或石灰石） 长颈漏斗 EFC 二氧化碳即不能燃烧，也不能支持燃烧或二氧化碳密度大于空气（答案合理即可）
14、气球变大 CO2能溶于水且与溶液中的水发生反应，产生类似的现象 向容器内加入适量稀盐酸，发现有大量气泡生成，说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应
15、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D a 2H2O22H2O+O2↑ 注射器可知控制加入过氧化氢的质量，从而控制反应速率 混匀 150
16、H2 烧杯①中的酚酞变红 产生较多的泡沫
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）1．18g； （2）35%
18、（1）8.8g；（2）20%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、Fe+CuSO4==Cu+FeSO4 增加砝码或向右移动游码 1:2 ＝
20、不科学，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，水中无碳元素，而汽油中含有碳元素，发生化学变化不可能产生其他元素，所以水不会变成汽油。
实 验 装 置
硫在氧气中 燃烧
测定空气中氧气含 量
铁丝在氧气中燃烧
探究燃烧的 条件
主 要 作 用
集气瓶中的 水： 吸收反应放 出的热量
量筒中的水： 通过水体积的变化 得出空气中 O2 体积 分数
集气瓶中的水： 冷却溅落的熔融物，防 止集气瓶炸裂
烧杯中的 水： 加热铜片温 度， 隔绝空气
选 项
A
B
C
D
实验目的
实验方案
A
鉴别氢气和氧气
闻气味
B
鉴别硬水和软水
观察颜色
C
除去氧化铜中的木炭
在空气中充分灼烧
D
除去CO2中少量的CO
通入氧气后点燃
实验次数
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸质量
20
20
20
生成气体质量
m