2023-2024学年广东省珠海市斗门中学九上化学期末统考试题含答案

这是一份2023-2024学年广东省珠海市斗门中学九上化学期末统考试题含答案，共8页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列实验操作正确的是，下列不属于二氧化碳用途的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．除去下列物质中的少量杂质，所用的试剂及操作方法均正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
2．以空气等为原料台成尿素[CO（ NH2）2]的流程如图,下列有关读流程的说法不正确的是（ ）
A．X的化学式为N2
B．分离空气的过程是物理变化
C．转化过程中发生了分解反应
D．合成过程中消耗NH3和CO2的质量比为17 :22
3． “归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列关于CO2与CO的不同点的归纳与比较中，不正确的是
A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨
D．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
4．下列关于分子和原子的叙述正确的是（ ）
A．物质只能由分子、原子构成
B．分子质量一定大于原子质量
C．原子是构成物质的最小微粒
D．化学变化的特征是分子本身发生变化
5．下列实验操作正确的是
A．倾倒液体B．滴加液体
C．验满氧气D．量取液体
6．按下图进行实验，有关说法及分析不正确的是
A．烘干的木炭粉与CuO粉末须混合均匀
B．网罩的作用是集中火焰，提高温度
C．可观察到澄清石灰水变浑浊
D．因为反应没有水生成，所以试管口不用略下倾斜
7．2018年2月1日起扬州市主城区内严禁燃放烟花爆竹。下列为“禁止放鞭炮”标志的是
A．B．C．D．
8．以下做法与“资源节约型、环境友好型社会”不相符的是（ ）
A．骑“共享单车”出行 B．增大化石燃料的使用量，提高利用率
C．分类回收生活垃圾，垃圾资源化 D．综合利用秸秆，严禁露天焚烧
9．下列不属于二氧化碳（或干冰）用途的是
A．人工降雨B．灭火C．火箭燃料D．制碳酸饮料
10．2019年4月16日，法国巴黎圣母院突遭大火，在火灾现场发生的下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．木质屋顶燃烧B．消防用水汽化C．电线拉断D．拱柱摔碎
11．密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是
A．该反应属于分解反应
B．丁一定是该反应的催化剂
C．若消耗3g乙，则生成17g丙
D．反应前甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
12．鉴别下列各组物质的方法不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．根据下列装置图，回答问题：
（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____（填序号），反应的化学方程式是____。若用D装置收集氧气，当观察到_______时，便可开始收集。
（2）图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____________。
（3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是_______；如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_________。
14．如图为电解水的装置。通电前，为增加导电性加入了少量的硫酸钠，再加入酚酞溶液，溶液呈无色。
（1）通电一段时间后，试管 1 中的水溶液呈红色，说明试管 1 中的溶液PH_____ 7（填“大于”“小于”或“等于”）；试管 1 中的气体是 _____。
（2）电解水的化学方程式为_____ 。
（3）检验正极产生的气体的方法是_____。
（4）氢气作为新能源，其主要优点是_____。
15．下图是实验室制取气体常用的装置图。
（1）写出A装置制取氧气的化学方程式。_____________
（2）B、C装置都能用来制取二氧化碳，C装置的优点是什么？_______________（答出一条即可）
（3）写出C装置中A处发生反应的化学方程式_____________。
16．某同学设计了如图实验装置，进行碳还原性的性质验证。
（1）证明碳具有还原性的实验现象是_____。
（2）写出澄清石灰水中发生反应的化学方程式_____。
（3）该同学将木炭和氧化铜的粉末混合物45g，加热一段时间后冷却，称得剩余固体的质量为38.4g，请计算参加反应的氧化铜的质量_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2g石灰石样品，把20g稀盐酸(氯化氢的水溶液)分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶解于水)，充分反应后经过滤、千燥等操作，最后称量，得实验数据如下:
（1）从以上数据可知，这四次实验中，第________________次石灰石样品中碳酸钙已完全反应，判断的依据是__________________。
（2）求该石灰石样品与稀盐酸反应产生的二氧化碳质量。______
18．向盛有12.5g大理石的烧杯中不断加入稀盐酸至过量，烧杯中固体质量变化如图所示。请回答下列问题：
（1）12.5g大理石中碳酸钙的质量多少。？
（2）反应生成二氧化碳的质量为多少？
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。
（1）在炉灶中引燃细枯枝后，如果迅速往灶里塞满枯枝，反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明可燃物充分燃烧需要的条件是_____________。
（2）自然界吸收二氧化碳的主要途径是________。
（3）硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：①SO2在空气中被粉尘催化，发生氧化反应后得到SO3；②SO3 与水化合形成硫酸。其中反应①的化学方程式为___________。
（4）“低碳生活”是倡导减少___________的排放。
（5）氢气能作为燃料的原因是______________（用化学方程式表示）。
20．（12分）如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。
（1）在t1 ℃时，A、B两种物质的溶解度______(填“相等”或“不相等”)。
（2）t2 ℃时，分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1 ℃，溶质的质量分数保持不变的是________。
（3）t2 ℃时，A物质饱和溶液中溶质的质量分数为________；若要把100克该饱和溶液稀释成质量分数为5%的溶液，应加水________克。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、C
3、C
4、D
5、A
6、D
7、B
8、B
9、C
10、A
11、C
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 连续、均匀的气泡产生 可以控制反应的发生与停止 防止高温熔融物溅落，造成集气瓶炸裂 软塑料瓶变瘪
14、大于 H2 把带火星的木条伸入试管中，木条复燃，则是氧气 燃烧的产物只有水，清洁无污染
15、 控制盐酸的滴加速率，控制反应速率（合理即可）
16、黑色固体中出现红色物质，澄清石灰水变浑浊（或固体由黑色变为红色，澄清石灰水变浑浊） 24g
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）三；因为第四次加入稀盐酸后剩余固体的质量没有减少（2）0.8g
18、10g；4.4g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、充足的氧气或空气 光合作用 O2+2SO22SO3 二氧化碳 2H2+O22H2O
20、相等 B 20% 300
选项
物质
杂质（少量）
试剂
操作方法
A
氢氧化钠
纯碱
适量盐酸
溶解、蒸发、结晶
B
水
悬浮物
明矾
吸附
C
碘
高锰酸钾
足量水
溶解、过滤、洗涤、干燥
D
氯化钙溶液
氢氧化钙
通入过量的二氧化碳
过滤
选项
鉴别的物质
鉴别的方法
A
氢气和甲烷
点燃，观察火焰颜色
B
二氧化碳和一氧化碳
通入澄清石灰水，观察是否变浑浊
C
水和过氧化氢溶液
加二氧化锰，观察是否有气泡
D
冰和干冰
室温（20℃）放置，过一段时间观察是否有液体残留
稀盐酸的用量
剩余固体的质量
第一次加入5.0g
1.4g
第二次加入5.0g
0.8g
第三次加入5.0g
0.2g
第四次加入5.0g
0.2g