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2023-2024学年广西南宁市邕宁区中学和中学化学九年级第一学期期末达标检测模拟试题含答案
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这是一份2023-2024学年广西南宁市邕宁区中学和中学化学九年级第一学期期末达标检测模拟试题含答案，共10页。试卷主要包含了下列实验操作错误的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是
A．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性
B．氧气（O2）在电火花的作用下可以部分转化为臭氧（O3），氧气和臭氧分子结构不同，所以它们的化学性质不同
C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子
D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
2．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）
A．氧气用于炼钢B．用活性炭净化水
C．二氧化碳用于灭火D．氮气用作食品保护气
3．丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ）
A．甲中碳、氢元素质量比为3:8B．乙和丙的元素组成相同
C．44g甲完全燃烧至少需160g乙D．生成的丙与丁的分子个数比为1:1
4．在化学变化前后一定发生改变的是()
A．元素的种类B．原子的个数C．原子的质量D．分子的种类
5．中华古代文化蕴含着丰富的化学知识，下面理解不合理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
6．一些食物的pH范围如下，其中呈碱性的是（ ）
A．柠檬汁(2.0~3.0)B．番茄汁(4.0~4.4)
C．牛奶(6.3~6.6)D．鸡蛋清(7.6~8.0)
7．用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下,下列说法错误的是：（ ）
A．参加反应的A2与生成物分子的个数比为 3：2
B．生成物的化学式为A3B
C．生成的物质是混合物
D．反应前后原子种类和个数不变
8．法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件的说法错误的是
A．木材是可燃物
B．中空结构的木质塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大
C．用水灭火前要先切断电源
D．水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点
9．下列实验操作错误的是
A．加热液体B．点燃酒精灯
C．读取液体体积D．检查装置气密性
10．如图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是( )
A．COB．O3C．N2D．H2O
11．美国铱星公司原计划发射77颗卫星，其发射的卫星的数目恰好与铱元素的原子核外电子数目相等，下列关于铱元素的说法正确的是（ ）
A．铱元素的质子数为70B．铱元素的相对原子质量为77
C．铱元素核电荷数77D．铱元素为非金属元素
12．除去下列各组物质中少量的杂质，所用试剂或方法正确的是
A．AB．BC．CD．D
13．下列各变化过程中，发生化学变化的是（ ）
A．瓷器破碎B．冰川融化C．木已成舟D．天然气燃烧
14．小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有（ ）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气
15．下列排列顺序不正确的是( )
A．相对分子质量：二氧化碳> 氮气>氢气B．氯元素的化合价：KClO3> Cl2> HCl
C．空气中组成物质的含量：氮气>氧气>稀有气体D．地壳中元素含量：Al二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．根据下列实验装置图，回答问题：
（1）实验仪器的名称：a __________。
（2）如果实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置应该选用 ________（填字母序号），该装置有一处不足，请改正：_________。
（3）要收集到较纯净的氧气，应该选用装置_________（填字母序号），若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是____________。
17．根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）。
（1）图中有标号的仪器名称是：1____________、2____________。
（2）在实验室里，通常用下列方法制取氧气：①过氧化氢和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾，其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是______，应选用______做气体发生装置，若要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是______。其中③的反应类型为______。
（3）实验室制取气体时均应先检查装置的______，某同学用E装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，其原因可能是_________________。
（4）已知二氧化锰固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用__________做气体发生装置。
（5）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从__________（填“a”或“b”）进入F中。
（6）指出C装置的一处错误_________。
18．下图为实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
（l）仪器a的名称是_____。
（2）实验室用A制取氧气，反应的化学方程式是_____。
（3）实验室制取二氧化碳，收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到_____，说明瓶中已充满二氧化碳。
（4）取一朵用石蕊溶液染成紫色的晾干了的小花，将小花的一半用水喷湿，全部放入装置C中，可观察到的实验现象是_____，此现象说明CO2具有的化学性质是_____。
（5）将（4）操作喷湿后有变化的纸花放在酒精灯上烘烤，观察到的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。
（6）小明在查阅货料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧条件产生新的认识是_____。
19．实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，其中浓硫酸能吸水用作干燥剂。请回答下列问题。
（1）写出标有序号的仪器名称：①_____
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是_____；装置中使用分液漏斗的优点是_____；
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→_____→_____（填字母序号）。
（4）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为_____；
（5）实验室制备并收集二氧化碳时按左下表选取药品进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如下图所示：
图中丙对应实验_____（选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）；不用甲曲线对应的药品，理由是_____。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）为测定某碳酸钠和氯化钠混合粉末中碳酸钠的含量，小冰同学进行了如下实验。请回答下列问题：
（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为_____；
（2）根据已知条件列出求解第一次所加的稀盐酸中溶质质量（x）的比例式_____；
（3）此混合粉末中碳酸钠的质量分数为_____；
（4）用36. 5%的浓盐酸配制100g上述稀盐酸，所需浓盐酸的质量为_____；
（5）加入水的质量为_____；
（6）在加入稀盐酸的过程中，如图中①表示的是_____ （填离子符号，下同），②表示的是__， ③表示的是_____。
21．（8分）工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳，如果要制取10 t氧化钙，需要碳酸钙多少吨?
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）用如图装置在相应条件下完成下列实验。
实验一、探究燃烧条件（B中盛木炭粉）
①由A处通N2一段时间后，加热B，B、C无明显变化。
②待B冷却至室温，由A处通入O2一段时间，B、C无明显变化。
③由A处继续通入O2，加热B，木炭粉燃烧，C中溶液变浑浊。
结论：由①、③可知燃烧需要 ；由②、③可知燃烧需要
结论:由①、③可知燃烧需要_________________________; 由②、 ③可知燃烧需要_________________________。
实验二、探究炼铁原理（ B中盛氧化铁粉末）
工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应，某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，（ 已知氢氧化钠溶液不与一-氧化碳反应，能与二氧化碳反应）
请按要求填空:
（1） B处发生的现象是_________________________。
（2）实验过程中，CO的作用有_________________________（填序号）。
①CO气体作为反应物
②实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸
③停止加热后防止C中的溶液倒吸人B中
（3）为了回收利用一氧化碳，需除去尾气中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，D处可连接下列装置中的___________________（ 填序号 ）最为合理。
实验三、探究蔗糖的组成（B中盛蔗糖）
[查找资料]绿色植物能进行光合作用,可产生葡萄糖（ C6H12O6），葡萄糖进一步转化为蔗糖。
[做出猜想]蔗糖的组成可能含有碳、氢元素或碳、氢、氧三种元素，猜想的依据是_______________。
[实验验证]小组同学将实验一图C装置进行了一些改动， 用来探究蔗糖的组成。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给玻璃管加强热。
（1）观察到干冷的小烧杯_________________________，说明蔗糖含有氢元素和氧元素。
（2）观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳。
[实验结论]蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。
[拓展交流] （1）实验中，先通入一会儿氮气的原因是_________________。
（2）兴趣小组用定量方法准确测量出17.1g蔗糖与足量氧气反应后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，则蔗糖中碳氢元素质量比为_______________;据此可推测蔗糖的化学式为____________（选填字母）。
A C6H5NO2
B C8H18O6
C C12H22O11
23．（10分）北关中学的同学用含有二氧化碳和水蒸气杂质的一氧化碳气体还原并测定某铁锈样品中铁元素的质量分数（已知铁锈主要成分为氧化铁，杂质中不含铁元素）；实验装置如下图所示。实验前称取5g的铁锈样品于丙装置中，并精确称量丁、戊、己装置的质量。
提示；碱石灰既可吸收二氧化碳，也可吸收水。
根据上图试回答：
（1）为防止对后续实验结果造成影响甲装置的作用是_____，其中发生反应的化学方程式是_____。
（2）如果将甲装置和乙装置位置的顺序调换，会使最终测定结果_____（填“偏大”或“偏小”）。
（3）丙装置中发生反应的化学方程式为_______________，当丙装置中的铁锈被全部被还原后，测得丁装置的质量增加了2.2g，戊装置质量增加了1.1g，已装置质量无变化则该样品中铁元素的质量分数为_____。
（4）从环保角度上述实验装置在缺陷，改进方法为_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、B
2、B
3、C
4、D
5、B
6、D
7、C
8、D
9、B
10、C
11、C
12、B
13、D
14、D
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、长颈漏斗 A 试管口塞一团棉花 C 收集过早（或气泡刚一冒出时就立即收集等其他合理答案）
17、分液漏斗 锥形瓶 ① B E 分解反应 气密性 没等气泡均匀连续逸出就开始收集 A b 长颈漏斗的管口在液面之上
18、长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 木条熄灭 喷湿的部分变红色，没有喷湿的部分不变色 能与水反应生成酸性物质 红色的部分变成紫色 H2O+CO2H2CO3 燃烧不一定需要氧气
19、酒精灯 反应物都是固体和液体，反应条件是在常温下反应 能控制反应的速率 F E 2H2O22H2O+O2↑ Ⅰ 反应速率过快，不利于气体收集
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、 53% 20g 92.7g Na+ CO32- C1-
21、解：设需要碳酸钙的质量为x。
x ≈18t
答：需要碳酸钙18t。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、可燃物与氧气接触 温度达到着火点 固体由红色变成黑色 ①②③ c 质量守恒定律 内壁有水珠出现 排尽空气，防止对氢元素、氧元素的探究产生影响 72:11 C
23、除去混合气体中二氧化碳 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 偏大 3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2 56% 在末端增加尾气吸收装置
选项
文摘
理解
A
曾青得铁则化为铜
过程中发生了置换反应
B
冬月灶中所烧薪柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣
其中的碱是指NaOH
C
金（即钢）柔锡柔，合两柔则刚
体现合金硬度的特性
D
蜡炬成灰泪始干
包含化学变化
选项
物质
杂质
除杂所用试剂或方法
A
CO2
CO
足量O2，点燃
B
N2
O2
通过灼热的铜网
C
MnO2
KCl
加水溶解、过滤、蒸发结晶
D
Cu
Fe2O3
通入足量CO，高温
实验编号
药品
I
块状大理石、10%硫酸溶液
Ⅱ
块状大理石、7%盐酸溶液
Ⅲ
大理石粉末、7%盐酸溶液
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是
A．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性
B．氧气（O2）在电火花的作用下可以部分转化为臭氧（O3），氧气和臭氧分子结构不同，所以它们的化学性质不同
C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子
D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
2．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）
A．氧气用于炼钢B．用活性炭净化水
C．二氧化碳用于灭火D．氮气用作食品保护气
3．丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ）
A．甲中碳、氢元素质量比为3:8B．乙和丙的元素组成相同
C．44g甲完全燃烧至少需160g乙D．生成的丙与丁的分子个数比为1:1
4．在化学变化前后一定发生改变的是()
A．元素的种类B．原子的个数C．原子的质量D．分子的种类
5．中华古代文化蕴含着丰富的化学知识，下面理解不合理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
6．一些食物的pH范围如下，其中呈碱性的是（ ）
A．柠檬汁(2.0~3.0)B．番茄汁(4.0~4.4)
C．牛奶(6.3~6.6)D．鸡蛋清(7.6~8.0)
7．用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下,下列说法错误的是：（ ）
A．参加反应的A2与生成物分子的个数比为 3：2
B．生成物的化学式为A3B
C．生成的物质是混合物
D．反应前后原子种类和个数不变
8．法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件的说法错误的是
A．木材是可燃物
B．中空结构的木质塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大
C．用水灭火前要先切断电源
D．水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点
9．下列实验操作错误的是
A．加热液体B．点燃酒精灯
C．读取液体体积D．检查装置气密性
10．如图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是( )
A．COB．O3C．N2D．H2O
11．美国铱星公司原计划发射77颗卫星，其发射的卫星的数目恰好与铱元素的原子核外电子数目相等，下列关于铱元素的说法正确的是（ ）
A．铱元素的质子数为70B．铱元素的相对原子质量为77
C．铱元素核电荷数77D．铱元素为非金属元素
12．除去下列各组物质中少量的杂质，所用试剂或方法正确的是
A．AB．BC．CD．D
13．下列各变化过程中，发生化学变化的是（ ）
A．瓷器破碎B．冰川融化C．木已成舟D．天然气燃烧
14．小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有（ ）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气
15．下列排列顺序不正确的是( )
A．相对分子质量：二氧化碳> 氮气>氢气B．氯元素的化合价：KClO3> Cl2> HCl
C．空气中组成物质的含量：氮气>氧气>稀有气体D．地壳中元素含量：Al
16．根据下列实验装置图，回答问题：
（1）实验仪器的名称：a __________。
（2）如果实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置应该选用 ________（填字母序号），该装置有一处不足，请改正：_________。
（3）要收集到较纯净的氧气，应该选用装置_________（填字母序号），若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是____________。
17．根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）。
（1）图中有标号的仪器名称是：1____________、2____________。
（2）在实验室里，通常用下列方法制取氧气：①过氧化氢和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾，其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是______，应选用______做气体发生装置，若要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是______。其中③的反应类型为______。
（3）实验室制取气体时均应先检查装置的______，某同学用E装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，其原因可能是_________________。
（4）已知二氧化锰固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用__________做气体发生装置。
（5）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从__________（填“a”或“b”）进入F中。
（6）指出C装置的一处错误_________。
18．下图为实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
（l）仪器a的名称是_____。
（2）实验室用A制取氧气，反应的化学方程式是_____。
（3）实验室制取二氧化碳，收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到_____，说明瓶中已充满二氧化碳。
（4）取一朵用石蕊溶液染成紫色的晾干了的小花，将小花的一半用水喷湿，全部放入装置C中，可观察到的实验现象是_____，此现象说明CO2具有的化学性质是_____。
（5）将（4）操作喷湿后有变化的纸花放在酒精灯上烘烤，观察到的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。
（6）小明在查阅货料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧条件产生新的认识是_____。
19．实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，其中浓硫酸能吸水用作干燥剂。请回答下列问题。
（1）写出标有序号的仪器名称：①_____
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是_____；装置中使用分液漏斗的优点是_____；
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→_____→_____（填字母序号）。
（4）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为_____；
（5）实验室制备并收集二氧化碳时按左下表选取药品进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如下图所示：
图中丙对应实验_____（选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）；不用甲曲线对应的药品，理由是_____。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）为测定某碳酸钠和氯化钠混合粉末中碳酸钠的含量，小冰同学进行了如下实验。请回答下列问题：
（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为_____；
（2）根据已知条件列出求解第一次所加的稀盐酸中溶质质量（x）的比例式_____；
（3）此混合粉末中碳酸钠的质量分数为_____；
（4）用36. 5%的浓盐酸配制100g上述稀盐酸，所需浓盐酸的质量为_____；
（5）加入水的质量为_____；
（6）在加入稀盐酸的过程中，如图中①表示的是_____ （填离子符号，下同），②表示的是__， ③表示的是_____。
21．（8分）工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳，如果要制取10 t氧化钙，需要碳酸钙多少吨?
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）用如图装置在相应条件下完成下列实验。
实验一、探究燃烧条件（B中盛木炭粉）
①由A处通N2一段时间后，加热B，B、C无明显变化。
②待B冷却至室温，由A处通入O2一段时间，B、C无明显变化。
③由A处继续通入O2，加热B，木炭粉燃烧，C中溶液变浑浊。
结论：由①、③可知燃烧需要 ；由②、③可知燃烧需要
结论:由①、③可知燃烧需要_________________________; 由②、 ③可知燃烧需要_________________________。
实验二、探究炼铁原理（ B中盛氧化铁粉末）
工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应，某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，（ 已知氢氧化钠溶液不与一-氧化碳反应，能与二氧化碳反应）
请按要求填空:
（1） B处发生的现象是_________________________。
（2）实验过程中，CO的作用有_________________________（填序号）。
①CO气体作为反应物
②实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸
③停止加热后防止C中的溶液倒吸人B中
（3）为了回收利用一氧化碳，需除去尾气中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，D处可连接下列装置中的___________________（ 填序号 ）最为合理。
实验三、探究蔗糖的组成（B中盛蔗糖）
[查找资料]绿色植物能进行光合作用,可产生葡萄糖（ C6H12O6），葡萄糖进一步转化为蔗糖。
[做出猜想]蔗糖的组成可能含有碳、氢元素或碳、氢、氧三种元素，猜想的依据是_______________。
[实验验证]小组同学将实验一图C装置进行了一些改动， 用来探究蔗糖的组成。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给玻璃管加强热。
（1）观察到干冷的小烧杯_________________________，说明蔗糖含有氢元素和氧元素。
（2）观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳。
[实验结论]蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。
[拓展交流] （1）实验中，先通入一会儿氮气的原因是_________________。
（2）兴趣小组用定量方法准确测量出17.1g蔗糖与足量氧气反应后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，则蔗糖中碳氢元素质量比为_______________;据此可推测蔗糖的化学式为____________（选填字母）。
A C6H5NO2
B C8H18O6
C C12H22O11
23．（10分）北关中学的同学用含有二氧化碳和水蒸气杂质的一氧化碳气体还原并测定某铁锈样品中铁元素的质量分数（已知铁锈主要成分为氧化铁，杂质中不含铁元素）；实验装置如下图所示。实验前称取5g的铁锈样品于丙装置中，并精确称量丁、戊、己装置的质量。
提示；碱石灰既可吸收二氧化碳，也可吸收水。
根据上图试回答：
（1）为防止对后续实验结果造成影响甲装置的作用是_____，其中发生反应的化学方程式是_____。
（2）如果将甲装置和乙装置位置的顺序调换，会使最终测定结果_____（填“偏大”或“偏小”）。
（3）丙装置中发生反应的化学方程式为_______________，当丙装置中的铁锈被全部被还原后，测得丁装置的质量增加了2.2g，戊装置质量增加了1.1g，已装置质量无变化则该样品中铁元素的质量分数为_____。
（4）从环保角度上述实验装置在缺陷，改进方法为_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、B
2、B
3、C
4、D
5、B
6、D
7、C
8、D
9、B
10、C
11、C
12、B
13、D
14、D
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、长颈漏斗 A 试管口塞一团棉花 C 收集过早（或气泡刚一冒出时就立即收集等其他合理答案）
17、分液漏斗 锥形瓶 ① B E 分解反应 气密性 没等气泡均匀连续逸出就开始收集 A b 长颈漏斗的管口在液面之上
18、长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 木条熄灭 喷湿的部分变红色，没有喷湿的部分不变色 能与水反应生成酸性物质 红色的部分变成紫色 H2O+CO2H2CO3 燃烧不一定需要氧气
19、酒精灯 反应物都是固体和液体，反应条件是在常温下反应 能控制反应的速率 F E 2H2O22H2O+O2↑ Ⅰ 反应速率过快，不利于气体收集
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、 53% 20g 92.7g Na+ CO32- C1-
21、解：设需要碳酸钙的质量为x。
x ≈18t
答：需要碳酸钙18t。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、可燃物与氧气接触 温度达到着火点 固体由红色变成黑色 ①②③ c 质量守恒定律 内壁有水珠出现 排尽空气，防止对氢元素、氧元素的探究产生影响 72:11 C
23、除去混合气体中二氧化碳 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 偏大 3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2 56% 在末端增加尾气吸收装置
选项
文摘
理解
A
曾青得铁则化为铜
过程中发生了置换反应
B
冬月灶中所烧薪柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣
其中的碱是指NaOH
C
金（即钢）柔锡柔，合两柔则刚
体现合金硬度的特性
D
蜡炬成灰泪始干
包含化学变化
选项
物质
杂质
除杂所用试剂或方法
A
CO2
CO
足量O2，点燃
B
N2
O2
通过灼热的铜网
C
MnO2
KCl
加水溶解、过滤、蒸发结晶
D
Cu
Fe2O3
通入足量CO，高温
实验编号
药品
I
块状大理石、10%硫酸溶液
Ⅱ
块状大理石、7%盐酸溶液
Ⅲ
大理石粉末、7%盐酸溶液
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