2023-2024学年江苏省启东中学九上化学期末质量检测试题含答案

这是一份2023-2024学年江苏省启东中学九上化学期末质量检测试题含答案，共9页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔， “青山绿水就是金山银山”等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列客观事实的微观解释不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
2．将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子
A．间隔增大B．质量增大C．体积增大D．个数增多
3． “酒驾”已经写入刑法。有人吃荔枝或者榴莲等水果也会被查“酒驾”，因为水果中含糖分，在无氧环境下，水果也会呼吸，这个过程会产生酒精和二氧化碳，人吃了以后短时间内嘴里可能含有酒精余量。交警常用一种“酒精检测仪”检测司机是否酒后驾车。其反应原理为，这X的化学式为
A．B．SrSO4C．Sr2S3D．Sr2（SO4）3
4． “见著知微”是化学学科的重要特点，它是通过对宏观现象的观察、思考、推理建立起对微观粒子的认识。下列说法不正确的是（ ）
A．红墨水在水中扩散，说明分子在不断地运动
B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的
C．盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，说明它们的溶液中都含有氢离子
D．氢氧化钠和氢氧化钙有不同的化学性质，说明它们的阳离子不同
5．物质的性质决定用途。下列用途中主要由物质的物理性质决定的是
A．用盐酸除去铁锈
B．用一氧化碳冶炼金属
C．用干冰人工降雨
D．氧气用于医疗急救
6． “归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列关于CO2与CO的不同点的归纳与比较中，不正确的是
A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨
D．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
7．下图表示某化学反应的微观过程，其中表示氮原子，表示氧原子，表示氢原子下列结论中错误的是
A．X=4
B．R的化学式为NO
C．反应后分子数增多
D．该反应是复分解反应
8．下列物质的性质中，属于化学性质的是
A．铝具有导电性B．氢氧化钠能与硫酸铜反应
C．氮气难溶于水D．常温下氧气是无色无味气体
9． “青山绿水就是金山银山”。你认为下列做法与这一理念不相符的是
A．尽量不使用一次性塑料袋购物，减少“白色污染”
B．工业废水经处理达标后排放
C．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
D．植树造林，增大绿化面积
10．实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是
A．①③④⑥B．②③④⑥C．①③④⑤D．②③⑤⑥
11．下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（ ）
A．2Na：“2”表示两个钠元素
B．2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子
C． ：“+2”表示镁元素的化合价为+2
D．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
12．下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A．铁用于制作暖气片B．干冰进行人工降雨
C．浓硫酸作干燥剂D．小苏打用于治疗胃酸过多
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．现有如下图所示的实验装置：
（1）写出实验室能用A装置制取O2的化学方程式______。若某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是______；二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤。如果把50 g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为________g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有________（填序号）。
①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒
若用G装置采用排空法收集氧气，检验氧气是否集满的方法是_______。
（2）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____（填字母）装置；收集甲烷气可选用E或F装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是 ______。
14．某实验小组用下图所示装置测定空气中氧气的含量。
（1）该实验操作的正确顺序是_____（填数字序号）。
①待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。
②点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
③检验装置的气密性。
④在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成五等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。
（2）能说明空气中氧气含量的现象是_____。
（3）下列操作可能导致测定结果偏高的是_____（填字母序号，下同）
A．红磷的量不足
B．点燃红磷，慢慢深入瓶中
C．未冷却至室温就打开了弹簧夹
D．装置气密性不好
（4）查阅资料：镁+氧气氧化镁；镁+氮气氮化镁：根据提供的资料回答下列问题，请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量_____（填“能”或“不能”），并说出原因是_____。
15．下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置。
（1）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为_____（用字母序号填空），收集装置为_____（用字母序号填空）。
（2）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。
（提出问题）上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？
（方案设计）大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因是a：_____；
讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。
（实验与结论）
根据探究结论，实验室制取二氧化碳选择第C组药品，该药品制取二氧化碳的反应原理是b:_____用化学方程式表示为c:_____；验满方法是d:_____；检验方法是e:_____。
（3）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：_____。
（4）如图：为了探究二氧化碳能否与水反应，现取用三朵紫色石蕊染成的干花进行实验。
现象：第一朵紫色干花喷上水，紫花不变色；第二朵紫色干花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，紫花也不变色；第三朵紫色干花先喷上水，再放入盛二氧化碳的集气瓶中，紫花_____（填写关于颜色的现象）。结论：以上实验现象说明：_____。反应的化学方程式是：_____。
16．小明学习了分子的性质后做了如下实验：
(1)教材实验(如图甲所示)：该实验可以观察到的实验现象是__________________________；实验结论是__________________________。
(2)改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注人)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是__________________________；混合均匀后，分子__________________________(填“继续”或“停止”)运动。
(3)如果继续完成图丙实验操作，对比实验乙可以得出的结论是__________________________。
(4)相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有：__________________________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．儿童缺锌会引起食欲不良，下图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量为___________。
（2）每支口服液中锌的质量分数为__________。
（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半，体重为20kg的儿童毎天还需服该口服液__________支，才能满足身体的需要。
18．向盛有20g 澄清石灰水的小烧杯中通入一定量的二氧化碳气体，恰好完全反应后，称量烧杯中的浑浊液为21.1g，请计算：
（1）参加反应的二氧化碳的质量为_____g；
（2）浑浊液中碳酸钙沉淀的质量。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）化学小组同学用如图所示装置探究铁的金属活动性。
(1)若要证明Fe在金属活动性顺序中位于氢前，X溶液可选用______，其现象为______
(2)若X溶液为少量硫酸铜溶液，请反应的化学方程式为______。待充分反应后，取出铁片，放入金属R,现察到R表面有黑色固体析出。根据上述实验现象，得出Fe、Cu、R的金属活动性顺序为______。
20．（12分）国内重型柴油车减排的原理为：向反应罐内喷入车用尿素溶液。在一定条件下，尿素[CO（NH2）2]先转化为NH3，NH3再与发动机排出的NO等反应生成氮气和水。
（1）尿素中含有_____种元素。
（2）尿素的下列性质中，属于化学性质的是_____（填字母）。
A 无色晶体 B 熔点132.7℃
C 易溶于水 D 加热超过熔点即分解
（3）NH3与NO在一定条件下反应的化学方程式为_____。
（4）尿素溶液也可用作氮肥。根据如图标签，该桶溶液能供给作物约_____kg氮元素（保留1位小数）。
（5）喷入反应罐内的尿素溶液不能过多或过少。如果喷入过多，会造成_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、A
3、D
4、B
5、C
6、C
7、D
8、B
9、C
10、A
11、A
12、D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、 可控制加入过氧化氢溶液的速率 150 ①⑤⑥ 将带火星的木条放在b导管口处 A 甲烷的密度比空气小，难溶于水
14、③④②① 烧杯中的水进入集氧瓶中到1处 B 不能 镁在消耗氧气的同时，也消耗氮气
15、B D 浓盐酸具有挥发性 碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 用一根燃烧的木条，平放在集气瓶口，观察木条是否熄灭 向收集的二氧化碳中倒入澄清的石灰水振荡，观察是否变浑浊 是否连续产生气体等 变红色 二氧化碳能与水反应 CO2+H2O=H2CO3
16、烧杯B中的溶液变红 分子在不断地运动 分子间有间隔 继续 温度越高，分子运动越快 减少对空气的污染(或还能探究温度对分子运动速率的影响)
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）455；（2）0.05%；（3）1
18、（1）1.1g；（2）2.5g
解：设：浑浊液中碳酸钙的质量为x
答：浑浊液中碳酸钙的质量为2.5g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、盐酸（或稀硫酸） 铁片表面有气泡冒出，一段时间后，溶液变成浅绿色 CuSO4+Fe═FeSO4+Cu R＞Fe＞Cu（或Cu＜Fe＜R）
20、4 D 4NH3+6NO5N2+6H2O 3.0 生成过多氨气，污染环境
选项
客观事实
微观解释
A ．
碘受热升华
碘分子间的间隔增大
B ．
端午节粽飘香
分子在不断运动
C ．
用水银温度计测量体温时，汞柱会上升
汞原子的大小随温度的升高而增大
D ．
CO可以燃烧，CO2不能燃烧
分子的构成不同
实验
实验现象
实验内容
A
剧烈反应，迅速放出大量气泡
反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳
B
产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止。
无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2
C
产生气泡，速率适中
速率适中持续产生CO2，能用于实验室制取CO2