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2023-2024学年江苏省徐州市贾汪区贾庄中学化学九年级第一学期期末质量检测模拟试题含答案
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这是一份2023-2024学年江苏省徐州市贾汪区贾庄中学化学九年级第一学期期末质量检测模拟试题含答案，共10页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列事实不能用分子观点解释的是，下面关于金刚石说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．下列图像中，能正确反映对应变化关系的是
A．AB．BC．CD．D
2．图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）
A．该实验证明空气中氧气的含量约占
B．实验时红磷一定要过量
C．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
D．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
3．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是:
A．c代表氧气
B．t1时刻，O2 开始产生
C．t2时刻，KMnO4 开始分解
D．KMnO4是催化剂
4．如图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，下列说法错误的是:
A．乙中元素的化合价在反应前后定改变
B．生成物可能都是氧化物
C．反应前后原子的种类和数目都不变
D．此反应为置换反应
5．归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实的推理，结论不合理的是( )
A．AB．BC．CD．D
6．下列事实不能用分子观点解释的是
A．柳絮纷飞B．给轮胎打气时气体被压缩
C．花香四溢D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子
7．下列化学符号中，既能表示一种物质，也能表示一个原子，还能表示一种元素的是（ ）
A．NaCl
B．Cu
C．2H
D．NH4
8．下面关于金刚石说法错误的是
A．经过雕琢的金刚石叫钻石
B．金刚石可以用来制作玻璃刀
C．金刚石是由原子构成的
D．金刚石不怕火烧
9．下列为了保护环境所采取的措施合理的是
A．废旧电池集中处理
B．禁止使用化肥和农药
C．加高工厂排放废气的烟囱
D．大力推广使用化石燃料
10．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。下列说法正确的是( )
A．上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是Ⅱ和Ⅲ
B．A、B、C中表示混合物的是A
C．该变化中一定不变的微粒是碳原子和氧分子
D．该反应的文字表达式为 碳氧气二氧化碳
11．鉴别下列各组物质的方法不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
12．某同学根据铜锈的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:引起金属铜锈蚀的因素除有氧气和水外,还应该有二氧化碳。为证明“必须有二氧化碳”,需要进行下列实验中的( )
A．甲和乙B．甲和丁C．乙和丁D．丙和丁
13．下列符号能表示两个氢分子的是
A．2HB．2H2C．H2D．2H2O2
14．下列实验设计能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
15．下列饮品属于溶液的是
A．蔗糖水B．奶茶C．果粒橙D．豆浆
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．请根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题：
（1）写出图中仪器①的名称：_____；
（2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置是_____，收集装置是_____（填字母），选择此收集装置的原因_____；一段时间后，他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是_____。
（3）若F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳，气体从_____（填“a”或“b”）进入，该过程中发生反应的化学方程式为_____。
（4）用图I所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入约体积的紫色石蕊试液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_____。
17．不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验，请按要求答题。
限选控制反应速率的方法：①反应物的浓度 ②反应物的状态
限选试剂：A．稀盐酸 B．浓盐酸 C．块状石灰石 D．碳酸钠溶液 E.粉末状石灰石
用上述字母或数字填写下表并回答相关问题[温馨提示：碳酸钠与碳酸钙的化学性质相似]。
写出灭火器反应原理的化学方程式_____。
18．请根据下列实验装置回答问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：①_____，②_____，③_____。
（2）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置为_____（填装 置序号，下同）；若用过氧化氢制取并收集纯净氧气，可选用的发生装置和收集装置为_____。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，最好不要选择装置D作为收集装置，理由是_____，若用装置E收集二氧化碳应从_____（选填“a端”或“b端”）通入。
（4）实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷，则发生装置应选择_____（填装置序号）。甲烷的密度比空气小，且难溶于水，则收集装置应选择_____（填装置序号）。
19．下图为实验室常用的实验装置，请回答有关问题:
（1）写出标号仪器名称: a_____。
（2）选用A和D组合的装置制取氧气，写出此反应的化学方程式_____。
（3）选择B或C装置，用块状石灰石制取二氧化碳时，反应的化学方程式为_____。
（4）采用排水法也可以收集氧气，请利用集气瓶、导管和水槽等装置在E处方框中补充画出完整的气体收集装置图_____（图中已画出水槽，再画集气瓶、导气管和水）。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，滴加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求：混合物中CaCO3的质量。
21．（8分）儿童缺锌会引起食欲不良，下图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量为___________。
（2）每支口服液中锌的质量分数为__________。
（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半，体重为20kg的儿童毎天还需服该口服液__________支，才能满足身体的需要。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）某校实验室有一瓶久置的铁屑，其成分是铁、氧化铁和水。为测定其中各成分的质量分数，某兴趣小组按图所示装置进行实验（装置气密性良好；固定装置已略去；氮气不与铁屑中的成分反应；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，可以吸收水蒸气和二氧化碳）。
（进行实验）（气体改变对称量质量的影响忽略不计）
①称量玻璃管的质量为m1。将样品放入玻璃管中，称量玻璃管和样品的总质量为m2。
②连接好装置。缓缓通入N2，点燃甲处的酒精喷灯，待玻璃管中固体恒重，记录玻璃管和剩余固体的总质量为m3。
③再次连接好装置，继续实验。通入CO，点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待玻璃管中固体恒重，熄灭酒精喷灯，继续通入CO直至玻璃管冷却。再次记录玻璃管和剩余固体的总质量为m4。
（交流讨论）
（1）丙处酒精灯的作用是_____。
（2）玻璃管中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为_____。
（3）样品中氧化铁的质量分数为_____（用含有m1、m2、m3或m4的代数式表示）。
（4）若步骤③中氧化铁没有完全反应，样品中水的质量分数测定结果将_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
23．（10分）酸、碱、盐是初中化学中的重要内容，下面是三位同学根据所学知识做的有关实验。
（1）小明同学为探究氢氧化钙溶液和盐酸反应后所得溶液中溶质的成分，他通过仪器测定溶液的pH并绘制了如图所示的pH变化曲线，请据图回答问题:
①根据图像分析可知，图中横坐标的“加入的溶液”是指（填溶质化学式，下同）_____，a点时溶液中含有的溶质是_____。
②取反应过程中的少量液体M于试管中,逐渐滴加Na2CO3溶液，首先观察到有气泡产生，一段时间后出现白色沉淀。由此推测，M溶液中含有的阳离子有（ 写离子符号）_____。
（2）小华同学为探究石蕊的有关化学性质，进行如下实验，请据图回答问题:
①实验中小华发现D烧杯中的溶液变为红色，则说明硫酸锌溶液显_____ （填“酸性” “碱性” “中性”或“不确定”）。
②小华同学发现溶液变为蓝色的有_____（填字母序号）。
③小华同学将适量的C中的液体加入到B中，会发现溶液变为紫色，请用化学方程式解释其原因_____。
（3）彬彬同学按下图实验过程来测定部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。请你根据图中的有关信息计算出原固体混合物中Na2CO3的质量分数_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、A
2、D
3、B
4、D
5、C
6、A
7、B
8、D
9、A
10、B
11、A
12、B
13、B
14、A
15、A
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、试管 A C（填字母） 二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大 装置漏气 a CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 溶液变红色，塑料瓶变瘪
17、B ② 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2
18、酒精灯 长颈漏斗 集气瓶 A BD 二氧化碳会与水反应 a端 A DE
19、长颈漏斗
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、10g
21、（1）455；（2）0.05%；（3）1
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、点燃一氧化碳，减少尾气污染 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 不变
23、HCl;. Ca（OH）2和CaCl2 H+、Ca2+ 酸性 C、E 21.2%
A．加热一定质量的高锰酸钾制氧气
B．将水通电电解一段时间
C．向一定量CaCO3中加入稀盐酸
D．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
事实
结论
A
钛合金放在海水中数年仍然光亮如初
合金具有耐腐蚀性
B
遥知不是雪，为有暗香来
分子在不断运动
C
在“测定空气中氧气含量”的实验中，集气瓶内水平面上升约1/5
氧气约占空气总质量的1/5
D
Al制品的耐腐蚀性比Cu制品强
Al的表面会生成致密的氧化物薄膜
鉴别的物质
鉴别的方法
A
氢气和一氧化碳
点燃,观察火焰颜色
B
二氧化碳和一氧化碳
点燃,观察是否能燃烧
C
水和过氧化氢溶液
加二氧化锰,观察是否有气泡
D
冰和干冰
室 温（20 °C）放置,过一段时间观察是否有液体残留
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
证明二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧
验证二氧化碳与水反应生成碳酸
证明呼吸的气体中含有二氧化碳
证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果
实验名称
控制速率的方法
所选用的最佳试剂
灭火器反应原理
①
_____和D
CO2的实验室制法
_____
A和C
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．下列图像中，能正确反映对应变化关系的是
A．AB．BC．CD．D
2．图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）
A．该实验证明空气中氧气的含量约占
B．实验时红磷一定要过量
C．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
D．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
3．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是:
A．c代表氧气
B．t1时刻，O2 开始产生
C．t2时刻，KMnO4 开始分解
D．KMnO4是催化剂
4．如图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，下列说法错误的是:
A．乙中元素的化合价在反应前后定改变
B．生成物可能都是氧化物
C．反应前后原子的种类和数目都不变
D．此反应为置换反应
5．归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实的推理，结论不合理的是( )
A．AB．BC．CD．D
6．下列事实不能用分子观点解释的是
A．柳絮纷飞B．给轮胎打气时气体被压缩
C．花香四溢D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子
7．下列化学符号中，既能表示一种物质，也能表示一个原子，还能表示一种元素的是（ ）
A．NaCl
B．Cu
C．2H
D．NH4
8．下面关于金刚石说法错误的是
A．经过雕琢的金刚石叫钻石
B．金刚石可以用来制作玻璃刀
C．金刚石是由原子构成的
D．金刚石不怕火烧
9．下列为了保护环境所采取的措施合理的是
A．废旧电池集中处理
B．禁止使用化肥和农药
C．加高工厂排放废气的烟囱
D．大力推广使用化石燃料
10．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。下列说法正确的是( )
A．上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是Ⅱ和Ⅲ
B．A、B、C中表示混合物的是A
C．该变化中一定不变的微粒是碳原子和氧分子
D．该反应的文字表达式为 碳氧气二氧化碳
11．鉴别下列各组物质的方法不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
12．某同学根据铜锈的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:引起金属铜锈蚀的因素除有氧气和水外,还应该有二氧化碳。为证明“必须有二氧化碳”,需要进行下列实验中的( )
A．甲和乙B．甲和丁C．乙和丁D．丙和丁
13．下列符号能表示两个氢分子的是
A．2HB．2H2C．H2D．2H2O2
14．下列实验设计能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
15．下列饮品属于溶液的是
A．蔗糖水B．奶茶C．果粒橙D．豆浆
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．请根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题：
（1）写出图中仪器①的名称：_____；
（2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置是_____，收集装置是_____（填字母），选择此收集装置的原因_____；一段时间后，他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是_____。
（3）若F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳，气体从_____（填“a”或“b”）进入，该过程中发生反应的化学方程式为_____。
（4）用图I所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入约体积的紫色石蕊试液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_____。
17．不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验，请按要求答题。
限选控制反应速率的方法：①反应物的浓度 ②反应物的状态
限选试剂：A．稀盐酸 B．浓盐酸 C．块状石灰石 D．碳酸钠溶液 E.粉末状石灰石
用上述字母或数字填写下表并回答相关问题[温馨提示：碳酸钠与碳酸钙的化学性质相似]。
写出灭火器反应原理的化学方程式_____。
18．请根据下列实验装置回答问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：①_____，②_____，③_____。
（2）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置为_____（填装 置序号，下同）；若用过氧化氢制取并收集纯净氧气，可选用的发生装置和收集装置为_____。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，最好不要选择装置D作为收集装置，理由是_____，若用装置E收集二氧化碳应从_____（选填“a端”或“b端”）通入。
（4）实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷，则发生装置应选择_____（填装置序号）。甲烷的密度比空气小，且难溶于水，则收集装置应选择_____（填装置序号）。
19．下图为实验室常用的实验装置，请回答有关问题:
（1）写出标号仪器名称: a_____。
（2）选用A和D组合的装置制取氧气，写出此反应的化学方程式_____。
（3）选择B或C装置，用块状石灰石制取二氧化碳时，反应的化学方程式为_____。
（4）采用排水法也可以收集氧气，请利用集气瓶、导管和水槽等装置在E处方框中补充画出完整的气体收集装置图_____（图中已画出水槽，再画集气瓶、导气管和水）。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，滴加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求：混合物中CaCO3的质量。
21．（8分）儿童缺锌会引起食欲不良，下图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量为___________。
（2）每支口服液中锌的质量分数为__________。
（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半，体重为20kg的儿童毎天还需服该口服液__________支，才能满足身体的需要。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）某校实验室有一瓶久置的铁屑，其成分是铁、氧化铁和水。为测定其中各成分的质量分数，某兴趣小组按图所示装置进行实验（装置气密性良好；固定装置已略去；氮气不与铁屑中的成分反应；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，可以吸收水蒸气和二氧化碳）。
（进行实验）（气体改变对称量质量的影响忽略不计）
①称量玻璃管的质量为m1。将样品放入玻璃管中，称量玻璃管和样品的总质量为m2。
②连接好装置。缓缓通入N2，点燃甲处的酒精喷灯，待玻璃管中固体恒重，记录玻璃管和剩余固体的总质量为m3。
③再次连接好装置，继续实验。通入CO，点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待玻璃管中固体恒重，熄灭酒精喷灯，继续通入CO直至玻璃管冷却。再次记录玻璃管和剩余固体的总质量为m4。
（交流讨论）
（1）丙处酒精灯的作用是_____。
（2）玻璃管中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为_____。
（3）样品中氧化铁的质量分数为_____（用含有m1、m2、m3或m4的代数式表示）。
（4）若步骤③中氧化铁没有完全反应，样品中水的质量分数测定结果将_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
23．（10分）酸、碱、盐是初中化学中的重要内容，下面是三位同学根据所学知识做的有关实验。
（1）小明同学为探究氢氧化钙溶液和盐酸反应后所得溶液中溶质的成分，他通过仪器测定溶液的pH并绘制了如图所示的pH变化曲线，请据图回答问题:
①根据图像分析可知，图中横坐标的“加入的溶液”是指（填溶质化学式，下同）_____，a点时溶液中含有的溶质是_____。
②取反应过程中的少量液体M于试管中,逐渐滴加Na2CO3溶液，首先观察到有气泡产生，一段时间后出现白色沉淀。由此推测，M溶液中含有的阳离子有（ 写离子符号）_____。
（2）小华同学为探究石蕊的有关化学性质，进行如下实验，请据图回答问题:
①实验中小华发现D烧杯中的溶液变为红色，则说明硫酸锌溶液显_____ （填“酸性” “碱性” “中性”或“不确定”）。
②小华同学发现溶液变为蓝色的有_____（填字母序号）。
③小华同学将适量的C中的液体加入到B中，会发现溶液变为紫色，请用化学方程式解释其原因_____。
（3）彬彬同学按下图实验过程来测定部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。请你根据图中的有关信息计算出原固体混合物中Na2CO3的质量分数_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、A
2、D
3、B
4、D
5、C
6、A
7、B
8、D
9、A
10、B
11、A
12、B
13、B
14、A
15、A
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、试管 A C（填字母） 二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大 装置漏气 a CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 溶液变红色，塑料瓶变瘪
17、B ② 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2
18、酒精灯 长颈漏斗 集气瓶 A BD 二氧化碳会与水反应 a端 A DE
19、长颈漏斗
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、10g
21、（1）455；（2）0.05%；（3）1
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、点燃一氧化碳，减少尾气污染 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 不变
23、HCl;. Ca（OH）2和CaCl2 H+、Ca2+ 酸性 C、E 21.2%
A．加热一定质量的高锰酸钾制氧气
B．将水通电电解一段时间
C．向一定量CaCO3中加入稀盐酸
D．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
事实
结论
A
钛合金放在海水中数年仍然光亮如初
合金具有耐腐蚀性
B
遥知不是雪，为有暗香来
分子在不断运动
C
在“测定空气中氧气含量”的实验中，集气瓶内水平面上升约1/5
氧气约占空气总质量的1/5
D
Al制品的耐腐蚀性比Cu制品强
Al的表面会生成致密的氧化物薄膜
鉴别的物质
鉴别的方法
A
氢气和一氧化碳
点燃,观察火焰颜色
B
二氧化碳和一氧化碳
点燃,观察是否能燃烧
C
水和过氧化氢溶液
加二氧化锰,观察是否有气泡
D
冰和干冰
室 温（20 °C）放置,过一段时间观察是否有液体残留
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
证明二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧
验证二氧化碳与水反应生成碳酸
证明呼吸的气体中含有二氧化碳
证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果
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控制速率的方法
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CO2的实验室制法
_____
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