初中美术苏少版八年级下册中华博览（欣赏·评述）第1课 生活的艺术——中国工艺美术教案设计

这是一份初中美术苏少版八年级下册中华博览（欣赏·评述）第1课 生活的艺术——中国工艺美术教案设计，共3页。

中国工艺美术历史悠久，种类繁多，制作精巧，在世界工艺美术中独树一帜。优美的彩陶、庄重的青铜器、绚丽的漆器、典雅的瓷器无不反映出历代能工巧匠卓越的创造智慧，闪烁着灿烂的艺术光彩，为世人所赞赏。
本课时选取陶器为代表，从工艺制作、艺术特色、文化内涵等方面进行欣赏和分析，通过观察和探究陶器的材料、造型和装饰，了解中国工艺美术中陶器的起源、历史沿革和发展，感受不同时期的艺术风格，领略中国陶器的成就。
教学目标
认知目标：通过欣赏，了解陶器的历史、发展历程、造型特征、装饰风格及文化内涵。
技能目标：通过探究，学生能了解陶器的不同类型，以及造型和实用性之间的联系。
情感目标：通过赏析，学生能感受我国工艺美术的魅力，增强民族自豪感；提高对中国工艺美术作品的审美情趣和鉴赏能力，培养良好的文化艺术素养。
教学重难点
教学重点：了解中国陶器的基本特点和艺术特色。
教学难点：通过赏析，对陶器的审美特点和文化内涵有深入的认识。
教学过程
导入
学生预习课本1到7页，思考什么是工艺美术，自己组织语言说一说。（以教室里的花洒为例，引导学生思考。）
启发学生发现陶器、瓷器、漆器的共同特点：实用、美观。
教师总结工艺美术的概念：美化生活用品和生活环境的造型艺术。
新课
1、今天我们一起来学习和了解中国古代的工艺美术。书上展示给大家的工艺品，它们平时被存放在什么地方？（博物馆）
2、图片欣赏，介绍国内几个有代表性的博物馆。
例如：中国国家博物馆、苏州博物馆、台北故宫博物院……美术课的学习可以帮助我们“真正走进博物馆”，去了解这些工艺品背后蕴藏着的中国历史和文化。
3、欣赏并了解中国古代工艺美术的主要门类。
欣赏陶器、青铜器、玉器、瓷器、漆器、丝绸等图片，
提问：其中哪一类工艺品距离我们最为遥远？（陶器）
陶器就是这节课我们作为重点来了解和学习的一种工艺品。
4、通过具体作品的欣赏，了解陶器的历史、造型特点、文化内涵，感受其中蕴含的情感。
（1）、陶与瓷的区别。
虽然我们平时生活中总会说到“陶瓷”，陶和瓷是一样的吗？（不是）陶器和瓷器有很多不同，现在小组讨论，然后请代表来回答它们究竟有哪些不同。
教师总结：从材质上来说，陶器用的是容易取得的黏土，而瓷器必须用特殊的高岭土；从温度上来说，陶器的烧制需要900度，瓷器需要1300度以上；质地也不同：陶器质地疏松，断面吸水率高，瓷器密度大，不吸水，容易清洗，声响清脆。
还有很重要的一点，世界上每个民族都有自己悠久的陶文化，但是瓷器却是中国人创造的。（所以“中国”的英文单词是：China,这也显示了中国古代文化的光辉。）
（2）、陶器从色彩上来分，可以分成彩陶和素陶。
彩陶：有花纹的陶器。 素陶：没有花纹的陶器。
欣赏具有代表性的彩陶：《彩陶旋纹双耳瓶》，感受古人的智慧。
大家欣赏这件作品，猜猜它的用途？为什么要将瓶底做成尖的？
我们看到它的造型特点是：小口、双耳、细颈、圆肩、长腹、尖底，看起来造型优美，同时又具有很高的实用价值。（设计巧妙，方便汲水，满足生活需求。）
（3）、欣赏不同造型的陶器，体会造型中包含的实用性。
观看屏幕上的陶器图片（钵、瓮、盆、瓶等），提问：为什么会出现不同造型的陶器？思考每个陶器的不同用途，小组讨论并回答。(汲水、煮饭、储存食物、烧水……)
教师总结：为了满足不同需要，古人发挥自己的智慧，做出了优美又实用的陶器。
（4）、透过陶器上的纹饰，想像古人的生活。
陶器的纹饰中有网、人面、鱼，借助这些形象，同学们可以想象当时古人的生活吗？（学生讨论）看来，陶器表面的纹饰，也可以用来记录当时人们的生活。
（5）、比较游牧民族和定居的民族所使用的生活用品的不同，思考其中的原因。
小组讨论回答。教师总结：人们大量使用陶器，意味着当时的人们已经开始了定居的农耕生活，而木制、铁制器皿则是为了适应经常迁徙的游牧生活而制作的。每件陶器作品的背后都反映了当时的社会文化和生活方式。
（6）、大家有没有发现，中国古代陶器的纹饰大多集中在器皿的中部和上部，为什么呢？（学生思考，回答。）
原来，纹饰的分布位置和古代人的生活习惯有关。（在桌椅产生之前，人们都席地而坐，所以器皿的下半部分是看不见的，所以就留白了……）
（7）、欣赏陶器中的“贵族”——黑陶。
薄如纸，闻如磬……
观看关于舞蹈纹彩陶盆的视频，感受陶器独特的艺术魅力。
课堂小练习：根据屏幕上的彩陶纹图片，采用临摹和创作结合的方法，完成一幅彩陶纹饰作品。
要求：线条流畅自然，纹饰疏密得当，注意黑色块之间的对比。
课后拓展：
这节课我们学习了关于陶器的知识，最后请大家欣赏几件精美的唐三彩，哪位同学能说出它是陶器还是瓷器？
它的名称是釉陶，陶器的一种。在87版的电视剧《红楼梦》中，有一件唐三彩被放在贾母的房间里作为摆设，看起来似乎增添了富贵气息，可是你们知道吗，唐三彩最早的用途是陪葬，现代才将它作为艺术品来观赏，所以它出现在清乾隆时期的大户人家是不合适的，那个时候的人仍比较忌讳这类物品。所以，这个细节就成为这个经典电视剧的小小瑕疵。
下节课我们将继续了解中国古代工艺美术中的其他类别，请同学们进行简单的预习。