2023-2024学年上海市玉华中学化学九上期末学业水平测试试题含答案

这是一份2023-2024学年上海市玉华中学化学九上期末学业水平测试试题含答案，共8页。试卷主要包含了氢氟酸，墙内开花墙外香，据此现象说明等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下图为水电解的实验装置图和微观示意图，下列叙述不正确的是
A．图1中a处的气体具有可燃性
B．图1中水电解的反应类型是分解反应
C．图2中水分解的微观顺序是acb
D．图2中b属于化合物
2．化学与生活密切相关，生活中的下列做法不合理的是 ( )
A．煤炉上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒
B．冰箱里的异味可用活性炭除去
C．电器着火应先切断电源在灭火
D．硬水和软水可用肥皂水区分
3．如图为硫酸性质的知识归纳，下列表达不正确的是（ ）
A．若盐为BaCl2的溶液，则反应中有白色沉淀生成
B．若碱为NaOH的溶液，可以在溶液中滴加酚酞溶液，证明两者发生了中和反应
C．若金属氧化物为铁锈的主要成分（Fe2O3），可以利用硫酸与金属氧化物反应的这一性质，除去铁锈
D．若金属为Mg和Zn，将质量相等且过量的两种金属与一定量的稀硫酸完全反应，Mg产生的H2多
4．在一次基本实验操作比赛中，小刚完成了以下操作。你认为正确的是
A．连接仪器B．塞紧橡胶塞
C． 过滤D．加热液体
5．氢氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻各种精美图案，发生反应的化学方程式可表示为SiO2+4HF=X↑+2H2O，则物质X为（ ）
A．SiOB．O2C．SiF4D．SiF
6．分类、归纳等是化学学习常用的方法，下列分类、归纳中正确的是（ ）
A．化合物：二氧化硅、水银
B．单质：氦气、氨
C．混合物：冰水混合物、糖水
D．合金：生铁、钢
7．下图是某阳离子的结构示意图，则x的数值可能是
A．9B．10C．12D．18
8．在CuC12和FeC12的混合溶液中，加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤渣加稀硫酸，有气体生成，则滤渣中一定含有（ ）
A．Fe和ZnB．Zn和CuC．Cu和FeD．Cu、Fe和Zn
9．鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
10．墙内开花墙外香，据此现象说明
A．分子体积小B．分子间有间隔
C．分子在不断运动D．不同分子的化学性质不同
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．选择下列适当的物质填空（选填序号）：
A氧气 B金刚石 C钢铁 D氯化钠E氮气 F活性炭 G赤铁矿 H石灰石
（1）自然界硬度最大的是________；
（2）可用作医疗急救的是________；
（3）炼铁造渣所用矿石是________；
（4）生活中作调味品的是________；
（5）用于食品保护气的是________；
（6）常用来作净水剂的是________。
12．化肥对提高农作物的产量具有重要作用，但不合理使用会带来很多环境问题。
（1）化肥对环境造成_______等不良影响？
（2）对合理使用化肥提出两点合理化建议分别是_________、________。
13．在点燃条件下，2.6gC2H2 与 7.2gO2 恰好完全反应，生成 6.6gCO2、1.8gH2O 和 xgCO．则 x=_____； 化学方程式为_____．
14．以CO2为碳源，与电解水产生的H2经催化可转化为高附加值的有机物，此方法具有重要的战略意义。中国化学家使用特殊的催化剂实现了CO2和H2转化为A或B等有机物，反应原理如下图所示：
请回答下列问题：
（1）B的化学式是_____。
（2）从图示可以更加直观看出1个CO2分子比1个CO分子多了_____。“结构决定性质”，请你举一例子说明它们在某方面上化学性质的不同_____。
（3）根据催化剂的特性可知，催化剂在该反应前后，其质量和_____不变。
（4）在催化剂I中发生反应的化学方程式是_____。
（5）由CO2和H2反应生成A的总反应化学方程式是_____。
（6）如果该反应工业化生产后的重要意义是_____。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）如是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。
（1）写出仪器名称：①_____，②_____。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取纯净的氧气，所选择的发生和收集装置是_____（填字母序号，下同），写出反应的化学方程式_____，检验氧气的方法是_____。
（3）硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸。用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸溶液发生反应可制得H2S，则选择的发生装置为_____，某同学用如F、G、H组合收集H2S。H装置用于吸收多余的硫化氢气体；用F收集H2S，说明其密度比空气_____（选填“大”或“小”）；H装置的作用是_____。
16．（6分）图为某小组探究金属化学性质的两组实验。
（1）实验Ⅰ中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是______________，请你写出A试管中发生反应的化学方程式_________________。
（2）写出实验Ⅱ中C试管内发生反应的化学方程式_________________，D实验中观察到的现象是_____________。
（3）实验Ⅱ中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是________（填序号）,由此判断出三种金属的活动性由强到弱的顺序是________________。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）碳元素是组成许多物质的基本元素，它是人类接触得最早、利用得最多的元素之一，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C60都是由碳元素组成的单质，它们化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是_____。
（2）①化石燃料的开采和使用，大大促进了社会的发展，同时地给环境造成了巨大的伤害。下列对环境的影响与化石燃料燃烧无关的是_____（填字母序号）。
A 温室效应
B 酸雨
C 火山爆发
D 雾霾天气
②十大报告提出：我国将加快构建清洁低碳、安全高效的能源体系，目前我省推行使用乙醇汽油，以减少污染物的排放，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____。
③发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”，建设“低碳城市”已成为人类的追求。请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。
（3）某同学设计了如图实验装置，进行碳还原性的性质验证。
①证明碳具有还原性的实验现象是_____。
②写出澄清石灰水中发生反应的化学方程式_____。
③该同学将木炭和氧化铜的粉末混合物45g，加热一段时间后冷却，称得剩余固体的质量为38.4g，请计算参加反应的氧化铜的质量_____。
18．（8分） (1)小明同学根据下图所示装置进行实验探究，回答下列问题。
①用装置B收集氧气，则气体应从___________通入(填字母)。
②小明用收集好的氧气继续探究铁丝燃烧实验，集气瓶瓶底留少量水进行装置D中的实验，水的作用是______。
③连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。
Ⅰ若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，写出A中发生的反应方程式______。
Ⅱ若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,写出F中发生的反应方程式______。此实验可以说明蜡烛中一定含有______元素。
(2)化学兴趣小组的同学在实验室中用加热4.9g氯酸钾和1.58g高锰酸钾混合物的方法进行制取氧气的研究，得到如图所示的曲线图。试回答:
①写出装置图中标号仪器的名称:a__________。
②m点得到的氧气主要是由分解_________(填“氯酸钾”或“高锰酸钾”)产生的，m~n段产生氧气的速度明显比0~m段加快，其原因是_______。
③反应结束后所得固体混合物中质量分数最大的物质是_______。n点对应产生氧气的质量x值是_____。(写出计算过程)
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）称取铜粉和锌粉混合物10.0克，逐滴滴入100克稀硫酸溶液,实验情况如图所示。
（1）混合物中Zn的质量是_____g。
（2）稀硫酸溶液中溶质的质量分数_____（写出解题过程）。
20．（12分）2019年诺贝尔化学奖授予对锂离子电池研究做出主要贡献的三位科学家。磷酸铁锂( LiFePO4)是某种锂离子电池的正极材料，不含对人体有害的重金属元素，且稳定性高。
（1）LiFePO4中含有_____________种元素
（2）LiFePO4中铁元素和氧元素的质量比为_____________
（3）LiFePO4中磷元素质量分数的计算式为_____________
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、C
2、A
3、D
4、A
5、C
6、D
7、C
8、C
9、A
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、B A G D E F
12、土壤污染、土壤退化和水、大气环境污染 提高施用效率 多施用农家肥（合理即可）
13、1. 4 4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO
14、C6H6 1个氧原子 CO有毒，CO2没毒（答案开放，合理即可） 化学性质 减缓温室效应，减少化石能源使用，减少环境污染等（答案有一点即可）
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、长颈漏斗 集气瓶 AC 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气 B 大 吸收多余的H2S，防止污染空气
16、酸的种类不同 铁丝表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色 CD Fe、Cu、Ag
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、碳原子的排列方式不同 C 主要从节能环保、减少二氧化碳排放的角度考虑：随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑……减少使用私家车次数、多乘公交或骑自行车、建造沼气池、使用太阳能热水器……减少使用一次性筷子和餐盒、双面使用纸张、倡导垃圾分类回收……（合理即可） 黑色固体中出现红色物质，澄清石灰水变浑浊（或固体由黑色变为红色，澄清石灰水变浑浊） 24g
18、b 防止熔化物溅落，炸裂集气瓶 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 碳 酒精灯 高锰酸钾 高锰酸钾分解产生的二氧化锰作为催化剂，加速了氯酸钾的分解 KCl 2.08
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、6.5 19.6%
20、（1）4；（2）7:8（或56:64）；（3）
选项
被鉴别的物质
鉴别方法
A
铜片和银片
加入稀盐酸
B
二氧化硫和氧气
闻气味
C
软水和硬水
用肥皂水
D
硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液
观察颜色
实验I
实验Ⅱ