2023-2024学年四川省资阳安岳县联考化学九上期末学业水平测试模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年四川省资阳安岳县联考化学九上期末学业水平测试模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，关于二氧化碳的叙述正确的是，下列实验操作不能达到实验目的是，喝牛奶可以补钙，这里的钙指的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．科学家用Xe（氙气）首次合成了 XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合价分别显+1、﹣1价，则XePtF6中Pt元素的化合价是（ ）
A．+2B．+4C．+5D．+7
2．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是
A．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
B．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分
C．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃煤气（CO）与O2的混合气体也可能爆炸
D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
3．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
4．关于二氧化碳的叙述正确的是
A．干冰用于人工降雨
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色
C．二氧化碳会引起温室效应，是空气污染物
D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
5．下列对宏观事实的微观解释正确的是
A．食物变质——分子之间的间隔发生了变化
B．1L大豆与1L水混合后总体积小于2L——分子间有间隙
C．液氧和氧气都能使带火星的木条复燃——同种分子化学性质相同
D．湿衣服在阳光下晾晒变干——水分子受热变成了氧气分子和氢气分子
6．下列对有关事实的微观解释，不合理的是（ ）
A．水银温度计液柱上升——汞原子体积变大
B．酒精需要密封保存——酒精分子在不断运动
C．电解水属于化学反应——分子种类发生了改变
D．水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同
7．只用一种试剂一次性就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和氯化钠溶液鉴别开来，这种试剂是（ ）
A．石蕊溶液B．氯化钡溶液
C．酚酞溶液D．硝酸银
8．实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取O2，下列说法正确的是
A．MnO2是反应物
B．MnO2在反应前后质量变小
C．氯酸钾在反应前后质量变小
D．生成氧气的质量等于MnO2中氧元素质量
9．下列实验操作不能达到实验目的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
10．喝牛奶可以补钙，这里的钙指的是（ ）
A．元素B．原子C．分子D．离子
11．下列变化中属于化学变化的是
A．干冰升华B．蔗糖溶解
C．炸药爆炸D．钢水铸钢
12．三氧化硫常用于工业制硫酸，三氧化硫(SO3) 中硫元素的化合价为( )
A．-2
B．+2
C．+4
D．.+6
13．下列物质由离子构成的是
A．氧气
B．金属镁
C．氯化钠晶体
D．氦气
14．下列实验相关现象的描述正确的是（ ）
A．磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
D．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
15．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是
A．现象①③说明物质燃烧需要氧气
B．现象①②说明红磷不是可燃物
C．现象②③说明白磷的着火点比红磷的低
D．烧杯中热水只起提高温度的作用
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．实验室常用的气体制取装置如下，请回答：
（1）写出编号仪器的名称：a____________。
（2）某同学利用图G装置收集二氧化碳，验满时，把燃着的木条放在玻璃管____________。（填“b”或“c”）端，如果立即熄灭则满了。
（3）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为____________（填装置编号）；实验室制取CO2的化学方程式为____________；实验室常用锌粒和稀硫酸制取H2，发生装置可用B或C，C装置相对于B装置的优点是____________。
17．同学们用如图所示仪器和装置探究制取气体的方法。请回答下列问题：
（1）图中仪器B的名称为_____。
（2）组装高锰酸钾制备O2的发生装置，图中还缺少的玻璃仪器是_____（填仪器名称）。
（3）实验室要制取较多量的二氧化碳时，其发生装置的仪器组合为_____（填序号）。
（4）小明利用T形三通管（如图F）设计了探究二氧化碳性质的实验。在通入二氧化碳气体后，观察到的实验现象是_____。
18．用高锰酸钾制取较纯净的氧气
（1）图中仪器G的名称是_____。
（2）制取氧气的化学方程式为_____。用图中的仪器组装其发生和收集装置,不需要的仪器是_____（填标号）。
（3）实验结束发现收集的氧气不纯净,可能的错误操作是_____（写一点）。
19． “对比实验”是科学探究的重要方法，根据下列所示的实验示意图回答问题。
（1）图一可观察到__________（填干花或湿花）变成红色，该对比实验可说明_________。
A CO2会与水反应 B 水会使花变色 C 碳酸会使花变色D CO2会使花变色
（2）图二，现象①②说明物质燃烧需要与_______________接触，实验中发生了异常，白磷燃烧时有火星飞质到红磷上，引起红磷燃烧，证明了燃烧的另一个条件是___________。
（3）图三是小明同学设计的探究影响反应速率的因素的对比实验，指出其中的不妥之处：_____________，你的改进：__________。通过该对比实验你能得出的结论_________________________。
（4）请你设计一个对比实验鉴别硬水与软水。________________________________
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中钙的质量分数，小华同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中滴加足量的稀盐酸，加入稀盐酸的量与生成气体的量的关系如图所示。试求该鸡蛋壳中钙元素的质量分数____。（假设鸡蛋壳中其他物质不与稀盐酸反应）
21．（8分）Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成，取20g该黄铜样品于烧杯中，将100g稀硫酸分5次加入其中，使之充分反应.每次所用稀硫酸的质量及剩余物的总质量记录于如下表：
试回答下列问题:
（1）反应结束时产生氢气的质量为多少?
（2）黄铜样品中锌的质量分数是多少? (请写出计算过程)
（3）请在下图画出氢气的产生曲线。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）因外观相似，某同学不慎将一包氯化钠粉末与一包碳酸钠粉末混在了一起。某研究小组的同学欲探究这份粉末中各组分的含量，做了如下实验：
a.将粉末混合均匀，取10g，加入45.7g水中，充分溶解配制成溶液；
b.向所配溶液中逐滴滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸；
c.将产生的气体先通过浓硫酸，再通入足量的氢氧化钠溶液中（如图），测量氢氧化钠溶液的增重（其它误差忽略不计）；
d.绘制氢氧化钠溶液增重（g）与滴加稀盐酸质量（g）的关系曲线如下图。
请完成下列问题：
（1）反应过程中，生成二氧化碳的总量为_____g。
（2）当恰好完全反应时，溶液的pH_____7（选填“>”、“