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    新教材2023版高中数学课时作业二十一两平行线间的距离与两平行平面间的距离湘教版选择性必修第二册
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    高中数学湘教版(2019)选择性必修 第二册2.2 空间向量及其运算巩固练习

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    这是一份高中数学湘教版(2019)选择性必修 第二册2.2 空间向量及其运算巩固练习,共3页。试卷主要包含了解析等内容,欢迎下载使用。

    1.如图,正方体ABCD­A1B1C1D1的棱长为4,M,N,E,F分别为A1D1,A1B1,C1D1,B1C1的中点,求平面AMN与平面EFBD间的距离.
    2.
    如图,在四棱锥P­ABCD中,底面ABCD为正方形,平面PAD⊥平面ABCD,PA⊥AD,PA=AB=2,在棱PD上取点Q,使得PB∥平面ACQ.
    (1)求证:Q为PD中点;
    (2)求直线PB到平面ACQ的距离.
    课时作业(二十一) 两平行线间的距离与两平行平面间的距离
    1.解析:
    如图,建立空间直角坐标系,则D(0,0,0),M(2,0,4),A(4,0,0),B(4,4,0),E(0,2,4),F(2,4,4),N(4,2,4),
    ∴eq \(EF,\s\up6(→))=(2,2,0),eq \(MN,\s\up6(→))=(2,2,0),
    eq \(AM,\s\up6(→))=(-2,0,4),eq \(BF,\s\up6(→))=(-2,0,4),
    ∴eq \(EF,\s\up6(→))=eq \(MN,\s\up6(→)),eq \(AM,\s\up6(→))=eq \(BF,\s\up6(→)),
    ∴EF∥MN,AM∥BF,
    ∴平面AMN∥平面EFBD.
    设n=(x,y,z)是平面AMN的法向量,则
    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(n·\(MN,\s\up6(→))=0,,n·\(AM,\s\up6(→))=0,))即eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(2x+2y=0,,-2x+4z=0,))
    令z=1,得x=2,y=-2,则n=(2,-2,1).
    ∵eq \(AB,\s\up6(→))=(0,4,0),
    ∴eq \(AB,\s\up6(→))在n上的投影长为eq \f(|\(AB,\s\up6(→))·n|,|n|)=eq \f(8,\r(4+4+1))=eq \f(8,3),
    ∴平面AMN与平面EFBD间的距离为eq \f(8,3).
    2.解析:(1)证明:连接BD,交AC于点O,则平面PBD∩平面ACQ=OQ,
    又因为PB∥平面ACQ,PB⊂平面PBD,
    则PB∥OQ,
    由于底面ABCD为正方形,所以点O为BD的中点,
    因此可得Q为PD中点.
    (2)由(1)知Q是PD的中点.
    由于PA⊥平面ABCD,所以PA⊥AD,PA⊥AB,
    故AB,AD,AP两两垂直,以A为原点建立空间直角坐标系,如图所示,A(0,0,0),
    C(2,2,0),Q(0,1,1),D(0,2,0),∴AQ=(0,1,1),AC=(2,2,0).
    设平面ACQ的法向量为n=(x,y,z),
    所以eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(n·\(AQ,\s\up6(→))=y+z=0,n·\(AC,\s\up6(→))=2x+2y=0)),故可设n=(-1,1,-1),
    由于PB∥平面ACQ,则PB到平面ACQ的距离,即B到平面ACQ的距离.eq \(BC,\s\up6(→))=eq \(AD,\s\up6(→))=(0,2,0),
    B到平面ACQ的距离为eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(\f(\(BC,\s\up6(→))·n,|n|)))=eq \f(2,\r(3))=eq \f(2\r(3),3).
    即直线PB到平面ACQ的距离为eq \f(2\r(3),3).
    练基础
    提能力
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