科学六年级下册1 创意优秀课件ppt

这是一份科学六年级下册1 创意优秀课件ppt，文件包含新课标51《创意》课件ppt、核心素养目标51《创意》教案doc、新课标51《创意》分层练习含答案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

(1)科学观念通过阅读科技制作大比拼邀请函，明确比赛规则和作品要求，知道工程技术问题存在一定的约束条件以及验收标准。 (2)科学思维通过头脑风暴活动，提出满足限制条件的创意，明确创意中运用的科学原理，并培养学生的发散思维能力。 (3)探究实践通过科技制作创意表，知道提出创意时应关注的几个问题，知道技术与工程的核心是设计。 (4)态度责任愿意沟通和交流，能够以事实为依据作出判断，面对有说服力的证据与观点能够调整自己的想法。
欢迎参加科技制作大比拼!
①何时竞赛，我们的准备时间有多少？②以什么形式提交作品，除作品外还要提交什么？③对作品的要求是什么？④比赛将从哪些方面对作品进行评比，我们要注意什么？
阅读邀请函，了解科技制作大比拼的时间、地点、作品要求、比赛规则等具体要求。请思考以下几个问题:
我们准备用什么作品去参加科技制作大比拼呢？
①你在生活中遇到了哪些不方便的地方?②你想制作一个什么作品，它有什么功能?③它大概由哪些部分组成?
我想做一个电动小毛虫，用一个小电机驱动小毛虫的腿，让它向前爬，一定很有趣……
我想做一个太阳能风扇帽，炎热的夏天既能遮光又能乘凉。
我想做一个太阳能风扇，利用太阳能电池板供电，驱动小电机带动风扇转动，这样就不怕天热了。
很多路灯带光线感应功能，天一黑它就亮，天一亮它就灭。家里的排风扇要是能有一氧化碳感应功能……
我想做一个电动补给舰，能够用来运送物资。
我想给小鸟做个自动供水的装置，这样小鸟就不会渴着。
把自己的创意填写到《科技制作创意表》里，并向小组同学介绍自己的创意。
能够承载一定的物资并航行一定的距离
利用浮力让补给舰能够漂浮起来，并且能有一定的载重量；用电机驱动螺旋桨使补给舰前进
船体系统、仓储系统、动力系统、控制系统
船体材料（要轻而结实）、 电池、电机、螺旋桨
电池、电机学校实验室有，螺旋桨可以
从作品的创新性、实用性、可行性等方面对本小组同学的创意进行评价，并从中选出一项大家最为满意的创意，来制作代表我们小组参赛的作品。
我认为妙妙的创意虽然有趣，但是太像一个玩具，不适合参加科技制作大比……
探探的太阳能风扇创意也很好，不过我们一般不会站在太阳下去吹风扇的……
我觉得究究的创意很好，很有实用性，但是又觉得太难了。
我建议采用奇奇的创意，做一个补给舰，符合比赛对作品的要求，也很有意思。
1.电动补给舰利用（ ）让补给舰能够漂浮起来，并且能有一定的载重量。 A.浮力 B.推力 C.弹力2.作为一项工程，作品要包含若干个相互配合的（ ）。 A.零件 B.功能 C.系统3.下列哪一项不是评价科技作品的主要标准？（ ） A.创新性 B.实用性 C.美观性
这节课，我们学习了创意，知道创意中运用了科学原理；知道工程技术问题存在一定的约束条件以及验收标准；知道技术与工程的核心是设计，培养我们发散思维能力。