人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究同步测试题

这是一份人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究同步测试题，文件包含622二氧化碳制取的研究实验装置问题doc、622二氧化碳制取的研究实验装置问题答案doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共4页， 欢迎下载使用。

发生装置的选择主要从 反应物状态 和 反应条件 来考虑。
排空气法 向上排空气发 （原因： 气体密度比空气大 ）
收集装置 向下排空气发 （原因： 气体密度比空气小 ）
排水法：（原因： 气体不易溶于水且不与水反应 ）
发生装置
试管口朝下原因： 防止冷凝水倒流使试管炸裂
装置名称 长颈漏斗 ，该装置优点 便于添加液体药品
下端伸入液面以下的原因是 液封，防止产生的气体从长颈漏斗逸出
装置名称 分液漏斗
该装置优点 通过开关可以控制液体的滴加量和滴加速率从而控制反应
该装置的优点 可以控制反应的发生与停止
多孔隔板是如何控制反应停止的？ 关闭开关，装置内产生的气体使压强增大，将液体压回长颈漏斗，与固体分离，反应停止。
如何检查该装置的气密性？ 关闭止水夹，向长颈漏斗内注水，当长颈漏斗内出现一段
稳定的水柱，说明装置气密性良好。
如何检查该装置的气密性？ 将导管伸入水中，用手紧握试管，当导管口有气泡冒出时，
说明装置气密性良好。