【寒假作业】中职英语 高教版2021 基础模块1 高一英语寒假提升训练 Unit7 The Internet同步检测.zip

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一、单项选择
1．— What is yur mther ding, Linda?
— She in the kitchen nw.
A．cksB．is ckingC．ckedD．was cking
【答案】B
【详解】句意：——琳达，你妈妈在干什么？——她现在正在厨房做饭。
本题考查时态。选项A是一般现在时；选项B是现在进行时；选项C是一般过去时；选项 D 是过去进行时。根据问句中的标志词 “nw” 可知该题应使用现在进行时态。故选B。
2．—Meimei is _____ the difficult math prblem. — I’m sure she’ll _____.
A．wrking n; wrk it nB．wrking ut; wrk it ut
C．wrking ut; wrk it nD．wrking n; wrk it ut
【答案】D
【详解】句意：——妹妹正在算那道数学难题。——我确定她能算出来。
短语wrk n表示从事；wrk ut 解决；根据语境及空格前的is可知用现在进行时，其结构是be ding的形式。第一个空是正在做，用wrk n短语，排除B、C；第二空是解出，算出，用wrk ut，代词放在中间。Wrk it ut表示解出，算出。根据题意，故选D。
3．Please be quiet! Yur little sister ________ an nline class nw.
A．will haveB．is havingC．hasD．had
【答案】B
【详解】句意：请保持安静!你妹妹正在上网络课。
考查时态。根据“nw”可知是现在正在进行中，可推测出是用现在进行时，故选B。
4．Mrs. White _____ her wallet nw, but she can’t ______ it.
A．is lking fr; findB．finds; lk fr
C．is lking fr; findsD．lks fr; finding
【答案】A
【详解】试题分析：句意：怀特夫人正在找她的钱包，但是她找不到它。lk fr 寻找，强调动作过程;find 找到，强调结果。情态动词后加动词原形，结合句意故选A。
考点：考查词义辨析。
5．—Where’s Li Hua?
—Lk! He _______ tennis n the playgrund.
A．playsB．playedC．was playingD．is playing
【答案】D
【详解】句意：——李华在哪里？——看！他正在操场上打网球。
考查时态。plays一般现在时态的第三人称单数形式；played 动词的过去式或过去分词；was playing 主语是第三人称单数的过去进行时态的形式；is playing主语是第三人称单数的现在进行时态的形式。结合语境lk，根据主语He，可知用现在进行时，应填is playing，故选D。
6．–Linda, Dad has finished his wrk and we ___________ t the gym t pick yu up.
-Thank yu, Mum.
A．driveB．drveC．have drivenD．are driving
【答案】D
【详解】句意：——Linda，爸爸下班了，我们就要开车去健身房接你。——谢谢你们，妈妈。
考查现在进行时。A. drive驾驶、开车，动词原形；B. drve过去式；C. have driven现在完成时；D. are driving现在进行时。根据Linda, Dad has finished his wrk and we _____ t the gym t pick yu up. 可知，前半句用的是现在完成时，表示动作发生在过去，对现在造成的影响，即爸爸的工作已完成，那么现在的话就是要开车去接你，所以这里应该是“就要开车去接你”；drive可以用现在进行时形式表示将来。故答案选D。
7．It’s 4:00 p.m. nw. The students ________ in the swimming pl.
A．swimB．are swimmingC．swims
【答案】B
【详解】句意：现在是下午四点。学生们正在游泳池里游泳。
考查现在进行时用法。根据“It’s 4:00 p.m. nw. ”可判断时态是现在进行时。现在进行时结构是be+现在分词。主语The students“学生们”是复数，be用are，swim“游泳”的现在分词形式是双写最后一个字母加ing。故选B。
8．—Tm, can yu answer the dr, please? I ________ clthes.
— OK, I will.
A．washB．am washingC．washesD．is washing
【答案】B
【详解】句意：——汤姆，请你开门好吗？我在洗衣服。——好的，我会的。
考查动词时态。根据“Tm, can yu answer the dr, please?”可知，下文的动作应该正在进行的，用现在进行时，其结构是“be ding”的形式，主语是I，be动词用am；wash“洗”，是动词，此处用现在分词washing，故选B。
9．—Hell, may I speak t Mr Green, please?
—Srry. He ________ a meeting. Can yu call him later?
A．hasB．is havingC．will haveD．had
【答案】B
【详解】句意：——你好，可以请格林先生接一下电话吗？ ——对不起，他正在开会，你可以等会再给他打电话吗？
考查动词时态。根据“may I speak t Mr Green, please”以及“Can yu call him later?”可知，格林先生正在开会不方便接电话，表示动作正在进行，用现在进行时态。故选B。
10．–What’s yur father ding nw? –He ______ the rm.
A．cleanedB．cleansC．has cleanedD．is cleaning
【答案】D
【详解】句意：——你父亲现在在干什么？——他在打扫房间
考查动词时态。cleaned一般过去时；cleans一般现在时；has cleaned现在完成时；is cleaning现在进行时。根据问句可知此句时态是现在进行时；故选D。
二、完形填空
根据短文内容，从各题所给的四个选项中选择一个最佳答案。
A cllege student stayed up all night studying fr his zlgy(动物学) test the next day. The fllwing mrning, ___11___ he entered the classrm, he saw ten birds n the desks. Each bird was ___12___ with a sack(麻布袋) and nly the legs were utside.
The teacher tld the students that the test wuld be t watch each pair f bird legs and write dwn the name and the living habits f each bird.
The student lked at each pair f bird legs. ___13___ f them lked the same t him. He began t get upset. He stayed up all night studying, but nw he had t name birds by their legs. The mre he ___14___ abut it, the sadder he gt.
He ___15___ nt think f any answers after a lng time. He went t the teacher’s desk and said, “What a strange test! ___16___ culd anyne tell differences amng birds by their legs? I’m afraid I have t take the exam later. ” ___17___ these wrds, the student put his test paper n the desk and walked t the dr.
The teacher was___18___.The class was s big that he didn’t knw every student’s ___19___, s when the student reached the dr, the teacher ___20___ ut, “One mment, by, what’s yur name?”
The student pulled up his truser legs and said, “My dear teacher, can yu guess my name by my legs?”
11．A．befreB．whileC．afterD．since
12．A．cveredB．servedC．cnnectedD．shared
13．A．BthB．AllC．NeitherD．Nne
14．A．talkedB．askedC．thughtD．heard
15．A．culdB．mustC．mightD．shuld
16．A．HwB．WhyC．WhenD．Where
17．A．AgainstB．ThrughC．WithD．Abut
18．A．happyB．surprisedC．thankfulD．satisfied
19．A．nameB．addressC．hbbyD．future
20．A．blewB．putC．cutD．called
【答案】
11．C 12．A 13．B 14．C 15．A 16．A 17．C 18．B 19．A 20．D
【分析】文章大意：一个大学生为了第二天的动物学考试通宵学习。但考试却是遮住十只鸟的头让学生根据鸟的腿来判断它们的名字和生活习性。学生一头雾水，一晚上熬夜也白熬了。过了很长时间，他想不出任何答案，就把卷子放在桌子上，走到门口打算离开。老师问他叫什么名字，结果学生拉起裤腿说：“亲爱的老师，你能从我的腿上猜出我的名字吗?”
11．句意：第二天早上，当他走进教室后,，看到桌子上有十只鸟。
考查连词辨析及语境理解。A. befre在…之前；B. while当…的时候；C. after在…之后；D. since自从。根据下文he entered the classrm, he saw ten birds n the desks.可知，应是他进入教室后，看到桌子上有十只鸟，故答案选C。
12．句意：每只鸟都被一个麻布袋盖着，只有腿露在外面。
考查动词辨析及语境理解。A. cvered覆盖；B. served服务；C. cnnected连接；D. shared分享。根据nly the legs were utside.可知应是每只鸟都被一个麻布袋盖着，仅仅腿露在外面，cver with覆盖，故答案选A。
13．句意：在他看来，他们都一样。
考查代词辨析及语境理解。A. Bth两者都；B. All三者或三者以上都；C. Neither两者都不；D. Nne没有一人。根据上文The student lked at each pair f bird legs.可知是学生看着每一对鸟腿，感觉它们都一样，上文提到是桌子上有十只鸟，所以这里应用all，故答案选B。
14．句意：他想得越多，就越难过。
考查动词辨析及语境理解。A. talked谈论；B. asked问；C. thught想；D. heard听。根据上文可知学生为了这场考试熬了一个通宵，没想到考试的内容与他准备的毫无关系，所以他应该是越想越难过，think abut思考、想，故答案选C。
15．句意：过了很长时间，他想不出任何答案。
考查情态动词辨析及语境理解。A. culd能、能够；B. must必须；C. might可以D. shuld应该。根据下文他对老师所说的话可知是很长时间他也不能想出答案，所以culd符合题意，故答案选A。
16．句意：有谁能从鸟的腿分辨出它们的不同呢?
考查疑问词辨析及语境理解。A. Hw如何、怎样；B. Why为什么；C. When什么时候；D. Where哪里。根据上文What a strange test!以及下文I’m afraid I have t take the exam later.可知是反问老师怎么能从鸟的腿分辨出它们的不同呢，所以hw符合语境，其它选项均使语意不通，故答案选A。
17．句意：说着这些话，学生把试卷放在桌子上，走到门口。
考查介词辨析及语境理解。A. Against反对；B. Thrugh穿过；C. With伴随、用；D. Abut关于。根据下文the student put his test paper n the desk and walked t the dr.可知是说着这些话，学生就走到了门口，With these wrds说完、说着这些话，故答案选C。
18．句意：老师很惊讶。
考查形容词辨析及语境理解。A. happy高兴的；B. surprised惊奇的、惊讶的；C. thankful感谢的；D. satisfied感到满意的。根据上文the student put his test paper n the desk and walked t the dr.学生把卷子放在桌子上表示自己不参加考试了，并走到了门口，所以老师应该是感到惊讶的，故答案选B。
19．句意：班级太大了，他不知道每个学生的名字。
考查名词辨析及语境理解。A. name名字；B. address地址；C. hbby爱好；D. future未来。根据下文One mment, by, what’s yur name?可推知是因为班级太大老师不知道每个学生的名字，故答案选A。
20．句意：当学生走到门口时，老师喊道。
考查动词辨析及语境理解。A. blew吹；B. put放；C. cut切割；D. called叫。根据后面的关键词ut，以及“One mment, by, what’s yur name?”可知是当学生走到门口时，老师冲他喊道：“孩子，等一下，你叫什么名字?” call ut大声叫喊，故答案选D。
【点睛】解答完形填空首先要通读全文，掌握大意。结合选项初步弄清短文写了些什么内容。在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。必须弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，最后根据语境，结合选项，选出正确答案。如，第2小题，根据nly the legs were utside.可知应是每只鸟都被一个麻布袋盖着，仅仅腿露在外面，cver with覆盖，故答案选A。第9小题，根据下文One mment, by, what’s yur name?可推知是因为班级太大老师不知道每个学生的名字，故答案选A。
三、阅读单选
21．If Je wanted t buy the cheapest ticket fr Peak Day, he culd bk ne during ________.A．Pre - sale ⅠB．Pre – sale ⅡC．Pre – sale ⅢD．Exp Sessin
22．On March 1, 2010, Sue bught tw Standard Day tickets fr her parents. She paid ________ fr them.
A．￥380B．￥300C．￥260D．￥180
23．It cst Thmas ￥160 t get a ticket fr Standard Day. He prbably bught it n ________.
A．April 23, 2009B．August l, 2009
C．February 2, 2010D．May 20, 2010
24．Kathy spent 900 yuan n a ticket fr Shanghai Exp．Her visit can last ________ days．
A．neB．threeC．sevenD．ten
25．Visitrs t Shanghai Exp culd buy ________ tickets nly after May 1, 2010．
A．mrningB．afternnC．eveningD．midnight
【答案】21．A 22．B 23．D 24．C 25．C
【分析】这篇文章讲述的是参观上海世博会在不同时间的门票价格，其中包括三个预售时间段的门票价格和世博期间的门票价格。
21．细节理解题。由表格的价格信息可看出，如果乔想买指定日的最便宜的门票，应该在预售一阶段购买。故选A
22．细节理解题。由表格的价格信息可看出，在2010年1月1日到2010年4月30日之间，平日门票的价格是150，所以她花了300元。故选B。
23．细节理解题。由表格的价格信息可看出，他应该是买的世博期间2010年5月1日到10月31日之间买的。故选D。
24．细节理解题。由表格的价格信息可看出，用900元，她可以购买7-Day Ticket，即可以参观7天。故选C。
25．细节理解题。由表格的价格信息可看出，从2010年5月1日到10月31日期间，参观者就可以购买Evening Ticket，即购买夜场票。故选C。
Ticket Prices fr Shanghai Exp
Time
Types
Pre-sale（预售）Ⅰ
Mar. 27, 2009
～Jun. 30, 2009
Pre-sale Ⅱ
Jul. 1, 2009
～Dec. 31, 2009
Pre-sale Ⅲ
Jan. 1, 2010
～Apr. 30, 2010
Exp Sessin（期间）May. 1, 2010
～Oct. 31, 2010
Peak Day Ticket
（指定日门票）
￥170
￥180
￥190
￥200
Standard Day Ticket
（平日门票）
￥130
￥140
￥150
￥160
3-Day Ticket
N/A（无）
￥400
7-Day Ticket
￥900
Evening Ticket
N/A
￥90