吉林省四平市梨树县2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷

这是一份吉林省四平市梨树县2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷，共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题（每小题2分，共50分）
1.鲫鱼生活在水中，其呼吸器官是（ ）
A.鳃B.鳔C.侧线D.鳍
2.判断鲸是哺乳动物的最主要依据是（ ）
A.用肺呼吸B.胎生、哺乳
C.体表被毛D.体温恒定
3.如图表示的是人体的屈肘动作。下列有关叙述错误的是（ ）
A.图中的1、2分别表示肱二头肌和肱三头肌
B.前臂骨和上臂骨通过2两端的肌腱连接起来
C.完成屈肘动作时，1受神经传来的刺激收缩
D.在屈肘动作中，1和2是相互配合活动的
4.如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法错误的是（ ）
A.种是最基本的分类单位
B.猫与虎的共同特征最多
C.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
D.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
5.下列行为或措施可能会给相关地区的生物多样性带来风险的是（ ）
A.隆中风景名胜区禁猎禁伐
B.严禁焚烧农作物秸秆
C.建立汉江湿地自然保护区
D.弃养网购的非洲蚂蚁
6.下列有关哺乳动物的叙述，正确的是（ ）
A.哺乳动物都在陆地上生活
B.哺乳动物不同于鸟的特点是不能在空中飞翔
C.胎生提高了哺乳动物的产崽率
D.牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力
7.下列有关抗生素的认识，正确的是（ ）
A.细菌、真菌产生的维生素
B.细菌产生的杀死细菌的物质
C.某些真菌产生的杀死所有细菌的物质
D.某些真菌产生的杀死某些致病细菌的物质
8.某海关在进口食品中检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，细胞内没有成形的细胞核。这种生物最有可能属于（ ）
A.病毒B.细菌C.真菌D.霉菌
9.当我们伸肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A.舒张、舒张B.舒张、收缩C.收缩、收缩D.收缩、舒张
10.下列有关动物行为的叙述，错误的是（ ）
A.学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境
B.先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖
C.具有社会行为的群体中往往有分工现象，可提高觅食、御敌的效率
D.蟾蜍受到攻击时，身体会充气膨胀，这不属于群体间的信息交流
11.下列有关蘑菇的叙述，正确的是（ ）
A.蘑菇是多细胞真菌，通过分裂繁殖后代
B.蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
C.蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代
D.蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物
12.同学们参观标本室时看到了如图所示的动物头骨，请猜测该动物最可能是（ ）
A.野马B.羚羊C.野狼D.野兔
13.放置时间久了的橘子皮上会长出青绿色的“毛”，这些“毛”是（ ）
A.青霉B.细菌菌落
C.酵母菌D.一个细菌
14.下图是几种生物的示意图，有关叙述错误的是（ ）

A.①②都可用来制作面包和馒头
B.③由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
C.②④⑤的营养方式都是异养
D.①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是①没有成形的细胞核
15.下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（ ）
A.小张是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血，小谭是O型血——基因多样性
B.亚洲人多为黄种人，欧洲人多为白种人，非洲人多为黑种人——生物种类多样性
C.湖南境内除了有丘陵外，还有平原、山地、湖泊和沼泽——生态系统多样性
D.农作物中既有水稻、小麦，也有玉米、高粱——生物种类多样性
16.自然界中的动物种类繁多，形态千差万别。下列描述正确的是（ ）
A.蚯蚓的身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
B.身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征
C.鲤鱼的身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力
D.鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达
17.下列属于线形动物比扁形动物高等的特征是（ ）
A.有口B.有肛门
C.生殖器官发达D.身体细长
18.小明对七种动物进行了分类，一类是带鱼、壁虎、蟾蜍、泥鳅，另一类是蚊子、苍蝇、蝗虫。他的分类依据是（ ）
A.水生还是陆生B.体内有无脊柱
C.飞行还是爬行D.胎生还是卵生
19.下列不属于鸟类适应空中飞行生活的形态结构特征是（ ）
A.身体呈流线型B.体表被覆羽毛
C.前肢变成翼D.胚胎发育在卵内完成
20.下列动物不具有社会行为的是（ ）
A.大象B.鲫鱼C.金丝猴D.白蚁
21.罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是（ ）
A.密封很严，细菌没有机会侵入
B.密封很严，细菌因无法呼吸而死亡
C.封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌
D.高温、高压影响了细菌的繁殖
22.下列有关微生物应用于生产、生活的叙述，错误的是（ ）
A.酸豇豆的制作利用了酵母菌进行发酵
B.发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有大量的霉菌和有毒物质
C.在无氧条件下，甲烷菌能分解秸秆和粪便中的有机物，生成甲烷
D.豆科植物根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质
23.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（ ）
A.恒温动物耗氧少
B.恒温动物需要的食物少
C.恒温动物更能适应环境的变化
D.恒温动物所需的能量少
24.下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（ ）
A.骨骼肌两端的肌腹可分别固着在不同的骨上
B.骨骼肌具有受刺激而收缩的特性
C.关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔
D.只需要骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作
25.下列关于动物的形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少体内水分的蒸发
C.鸟的气囊是飞行时气体交换的场所
D.兔的牙齿分化为门齿和臼齿，与其食草的习性相适应
二、非选择题（共50分）
26.（14分）生物学兴趣小组的同学进行野外考察时，拍摄了如下一些动物的照片。请你利用所学的动物学知识，协助兴趣小组的同学进行科学分析和研究。

（1）若将图中的蝗虫和河蚌归为一类，其余的动物归为另一类，则分类依据是________________（2分）。
（2）一生中用三种器官呼吸的动物是________（填字母）。
（3）真正适应陆生生活的脊椎动物是________（填字母），原因是它们的________都摆脱了水的限制。
（4）A和C虽然都可以在空中飞行，但它们在呼吸和生殖发育过程存在较大区别。例如，两者都用________进行气体交换，但C还用________辅助呼吸；生殖发育过程中，A区别于鸟类的主要特征是________。
（5）河蚌利用________与水流进行气体交换；蝗虫的呼吸器官是________。
（6）青蛙的幼体生活在水中，用________呼吸；成体既可生活在陆地上，也可生活在水中，用________呼吸，________可辅助呼吸。这种发育方式叫________。
27.（8分）请据图回答下列问题：
图1 图2 图3图4
（1）图1是________的结构图。与植物细胞相比，它的细胞只有[3]________集中的区域，没有成形的________。
（2）图2是霉菌的结构图，其中A是________的结构图，B是________的结构图，①的顶端能产生大量的________来繁殖后代。
（3）图3是关节的结构图，图中①~⑤所代表的结构名称错误的是________。
A.①是关节窝，②是关节囊B.②是关节囊，③是关节腔
C.③是关节腔，④是关节窝D.②是关节囊，⑤是关节软骨
（4）图4是鸟类的呼吸系统示意图，进行气体交换的场所是________。
A.②③B.①②③C.②D.③
28.（10分）下图是对六种生物分类的图解，请据图回答下列问题。
（1）请写出图中标号所代表的生物名称：①________，②________，③________，④________，⑤________，⑥________。
（2）藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，保护其最为有效的措施是________________。
（3）生物分类的等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是________，生物之间共同特征最多的是________。
（4）瑞典著名的植物学家林奈毕生从事植物的分类研究，在《自然系统》这本书中，他正式提出的科学的生物命名法是________。
29.（8分）如图表示某生物小组设计的细菌培养实验。将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后冷却。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不做任何处理。将三个培养皿加盖封好后，放在相同的、适宜的环境中培养。请分析回答下列问题：
（1）培养细菌和真菌的一般方法步骤按先后顺序排列是________（2分）。
①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养
（2）上述实验中，相当于培养细菌和真菌的一般方法中“接种”这一步骤的操作是________。
（3）丙培养皿的作用是________。
（4）预期48小时后，________（填“甲”“乙”或“丙”）培养皿内的细菌菌落最多，据此可得出的结论是洗手前手上的细菌数量________（填“多”或“少”）于洗手后手上的细菌数量。
（5）根据实验结论，你认为日常生活中应该养成哪种良好的个人卫生习惯？________（写出一点即可）。
（6）下列环境中，可能没有细菌和真菌的是________。
A.很热的热泉中B.寒冷的极地
C.土壤中D.经过高温灭菌并密封的培养皿中
30.（10分）仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题。
材料一 随着“江北水城”积极推进“生态城市”建设，生态环境获得了进一步改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。
材料二 蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三 随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下会丢失一些重要行为，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，人们把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
材料四 某电影讲述了野生小狼“格林”获救后被带到城市养大，最终重归野生狼群的故事。“格林”重返草原后，主要捕食野兔、鼠类，它尖利的长牙在肉食面前派上用场。回到狼群后，“格林”在狼王的带领下，与同伴们合作“打围”，甚至能捕杀比它大的牦牛等动物。
（1）材料一中列举了野鸭的________行为。从动物行为获得途径来看，这种行为属于________行为，是由动物体内的________所决定的。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这一实例表明动物个体间能够进行________，在群体觅食、避敌和繁衍后代等方面具有非常重要的意义。人们用提取的或人工合成的________作引诱剂可以诱杀农业害虫。
（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于________行为。这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由________和学习获得的行为。这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越________，该行为就越强，越复杂。
（4）材料四中提及“格林”在狼王的带领下，与同伴合作“打围”，这说明狼群具有________行为，群体内部往往形成一定的________，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
八年级生物参考答案
1.A 【解析】鱼适于在水中生活的特点：身体呈流线型，可以减少运动时的阻力；体表常有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液，具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳。故选A。
2.B
3.B 【解析】由图可知，1是肱二头肌，2是肱三头肌，A正确；前臂骨和上臂骨通过关节连接起来，B错误；屈肘时，肱二头肌受神经传来的刺激收缩，肱三头肌舒张，C正确；骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作至少是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，D正确。
4.B 【解析】根据生物分类单位可知，种是最基本的分类单位，A正确；豹与虎同属豹属，则豹与虎的共同特征最多，B错误；虎与豹同属猫科豹属，虎和猫同属猫科，分类单位越小，亲缘关系越近，共同特征越多，因此虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多，C正确；猫与豹同属猫科，猫与狗同属食肉目，分类单位越小，亲缘关系越近，因此猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近，D正确。
5.D
6.D 【解析】哺乳动物大部分在陆地上生活，少数在水中生活，如鲸，A错误；哺乳动物不同于鸟的特点是胎生、哺乳，B错误；胎生提高了哺乳动物的成活率，而不是产崽率，C错误；牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力，D正确。
7.D 【解析】有的真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素。故选D。
8.B 【解析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；霉菌属于真菌，真菌有成形的细胞核。这种病原微生物为单细胞生物，表明不是病毒；细胞内没有成形的细胞核，表明不是真菌或霉菌，因此这种生物最有可能是细菌。故选B。
9.B 【解析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作至少是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。故选B。
10.A 【解析】学习行为是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，受遗传因素的限制，有利于动物适应更复杂的环境，A错误；动物的先天性行为使动物适应基本环境，得以生存和繁衍，B正确；具有社会行为的动物，群体内往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工，可提高觅食、御敌的效率，C正确；蟾蜍受到攻击时，身体会充气膨胀，这是一种防御行为，不是群体间的信息交流，D正确。
11.C 【解析】蘑菇属于多细胞真菌，进行孢子生殖，A错误；蘑菇细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，B错误；蘑菇能产生孢子，孢子落到适宜的环境就会发育成一个新个体，这样的繁殖方式叫孢子生殖，C正确；蘑菇属于多细胞真菌，真菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养，D错误。
12.C 【解析】哺乳动物的牙齿有了门齿、犬齿、臼齿的分化。门齿适于切断食物；臼齿咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物。草食性动物只有门齿和臼齿，没有犬齿，肉食性动物不仅有门齿和臼齿，还有犬齿，这与其食性相适应。图中该动物的头骨中有犬齿，所以应为野狼。故选C。
13.A
14.A 【解析】做面包和馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生酒精和二氧化碳。二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，所以制作面包和馒头时需要加入[②]酵母菌，而不用[①]细菌，A错误。③是病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，B正确。[①]细菌的细胞内没有叶绿体，营养方式为异养；[②]酵母菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养；[④]草履虫属于单细胞动物，细胞内没有叶绿体，营养方式为异养；[⑤]青霉属于真菌，细胞内没有叶绿体，营养方式为异养，C正确。细菌没有成形的细胞核，遗传物质在细胞质内特定的区域，真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，所以[①]细菌与[⑤]青霉相比，在细胞结构上的主要区别是①没有成形的细胞核，D正确。
15.B 【解析】白种人、黑种人和黄种人属于同一物种，不属于生物种类多样性，B错误。
16.C 【解析】蚯蚓身体分节，有环带，属于环节动物，A错误；昆虫的身体分头、胸、腹三部分，但并不是所有的节肢动物的身体都分头、胸、腹三部分，B错误；鲫鱼的身体呈流线型，能够减少运动时的阻力，C正确；鸟类的胸肌发达，有利于牵动两翼完成飞行动作，D错误。
17.B
18.B 【解析】带鱼属于鱼类，壁虎属于爬行动物，蟾蜍属于两栖动物，泥鳅属于鱼类，它们的体内都有脊柱，属于脊椎动物；蚊子、苍蝇、蝗虫的体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。故选B。
19.D【解析】大多数鸟类都可以飞行，其结构特征是与其生活方式相适应的：体表被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。胚胎发育在卵内完成与飞行生活没有直接关系。故选D。
20.B 【解析】白蚁群体内有工蚁、兵蚁、蚁后、蚁王之分，蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代，雄蚁的主要职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是建造和保卫巢穴、采集食物、饲喂幼蚁及蚁后等，兵蚁的主要职能是保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全。大象和金丝猴群体内有严格的等级次序，有首领，首领负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，首领优先享有食物、配偶。因此，大象、白蚁、金丝猴属于具有社会行为的动物。鲫鱼不具有社会行为的特征。故选B。
21.C
22.A 【解析】微生物的发酵在食品制作中有重要作用，如酸豇豆的制作利用了乳酸菌进行发酵，A错误；发霉的花生、玉米含有大量的霉菌和有毒物质，不能食用，B正确；在无氧条件下，甲烷菌利用秸秆和粪便中的有机物分解产生的氢，和二氧化碳结合生成甲烷，C正确；豆科植物根瘤中的根瘤菌和豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，D正确。
23.C 【解析】恒温动物的体温不会随着外界环境温度的变化而变化，所以恒温动物更能适应环境的变化。故选C。
24.B 【解析】骨骼肌两端的肌腱可分别固着在不同的骨上，A错误；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，B正确；关节的基本结构包括关节面、关节腔和关节囊，C错误；人体完成的每个动作都需要神经系统的调节，骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，D错误。
25.C 【解析】青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸，A正确；蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少体内水分的蒸发，B正确；鸟有气囊，能贮存空气，在飞行过程中，鸟在吸气和呼气时都能进行气体交换，但气囊没有气体交换的作用，C错误；兔是草食性动物，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，与其食性相适应，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，D正确。
26.（1）体内有无脊柱（2分） （2）F （3）ABC 生殖发育 （4）肺 气囊 胎生、哺乳
（5）鳃 气管 （6）鳃 肺 皮肤 变态发育
【解析】（1）河蚌、蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物，蝙蝠、壁虎、家鸽、青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物，因此分类依据是体内有无脊柱。（2）青蛙属于两栖动物，生殖和发育都在水中完成。青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。因此，青蛙一生中用三种器官进行呼吸。（3）A是蝙蝠，B是壁虎，C是家鸽，它们分别是哺乳动物、爬行动物和鸟类，它们的生殖和发育都摆脱了水的限制，是真正的陆生脊椎动物。（4）蝙蝠属于哺乳动物，用肺呼吸，生殖发育方式是胎生、哺乳；家鸽用肺呼吸，体内还有与肺相通的气囊，可辅助肺完成双重呼吸。（5）河蚌属于软体动物，身体柔软，体表有贝壳，起到保护作用，用鳃呼吸；蝗虫属于节肢动物，呼吸器官是气管，气门只是气体进出的通道。（6）青蛙的幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。青蛙的成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上有明显变化，这种发育方式属于变态发育。
27.（1）细菌 DNA 细胞核 （2）青霉 曲霉 孢子 （3）A （4）C
【解析】（1）图1是细菌的结构图。细菌与动植物细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。（2）青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，故A是青霉；曲霉的直立菌丝的顶端长有放射状的结构，故B是曲霉。①的顶端能产生大量的孢子来繁殖后代。（3）图3是关节的结构图，图中①~⑤所代表的结构分别是[①]关节头、[②]关节囊、[③]关节腔、[④]关节窝、[⑤]关节软骨。（4）图4中①是气管，②是肺，③是气囊。鸟的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通。在飞行过程中，当两翼举起时，气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换；当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以鸟类每呼吸一次进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，可见肺是鸟类进行气体交换的场所。
28.（1）流感病毒 海带 松树 菜豆 扬子鳄 藏羚羊 （2）建立自然保护区 （3）界种 （4）双名法
【解析】（1）图中①无细胞结构，因此是流感病毒；②无种子，因此属于孢子植物，是海带；③有种子，但种子无果皮包被，因此是裸子植物，是松树；④有种子，且种子有果皮包被，因此是被子植物，是菜豆；⑤是卵生的动物，因此是扬子鳄；⑥是胎生的哺乳动物，因此是藏羚羊。（2）保护生物多样性的主要措施有就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理等。藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，是就地保护的主要形式。（3）生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。界是最大的分类单位，包含的生物种类最多。分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。种是最小的分类单位，包含的生物种类最少。（4）林奈在其撰写的生物学著作《自然系统》中正式提出的科学的生物命名法是双名法。
29.（1）③①②④（2分） （2）将按要求操作后的无菌棉棒在培养基上涂抹 （3）对照 （4）甲 多 （5）养成勤洗手的好习惯 （6）D
【解析】（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。培养细菌和真菌的一般方法步骤：③要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行①高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死所要培养的细菌、真菌，要等冷却后，再进行②接种；接种后放在温暖的地方进行④恒温培养。因此，培养细菌和真菌的一般方法步骤按先后顺序排列是③①②④。（2）按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基中的过程叫接种。因此，在上述实验中，相当于培养细菌和真菌的一般方法中“接种”这一步骤的操作是将按要求操作后的无菌棉棒在培养基上涂抹。（3）丙培养皿起对照作用，充分说明培养皿内的细菌来自手上。（4）洗手前手上的细菌多，洗手后手上的细菌少，因此预期48小时后，甲培养皿上的细菌菌落最多，得出的结论是洗手前手上的细菌数量多于洗手后手上的细菌数量。（5）根据实验结论，为了保证个人卫生，要做到饭前、便后勤洗手，防止细菌对人体健康的危害，有效预防传染病的发生。（6）在很热的热泉中、寒冷的极地、土壤中，都有细菌、真菌，而经过高温灭菌并密封的培养皿中不具备细菌、真菌生活的条件，可能没有细菌、真菌。
30.（1）迁徙 先天性 遗传物质（2）信息交流 性外激素（3）学习 生活经验 高等 （4）社会 组织
【解析】（1）按照行为获得的途径，动物的行为可分为先天性行为和学习行为；从行为的功能来看，动物的行为分为取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为等。每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来，体现了动物的迁徙行为。迁徙行为属于先天性行为，它是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
（2）群体中的动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流。蝶蛾类的雄性成虫，具有发达的触角，可以感受到雌性成虫释放的性外激素。在农业上，可以用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，干扰雌雄虫之间的信息交流，使雄虫不能找到雌虫，从而阻止其交配产卵，以达到控制害虫数量的目的。
（3）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为。
（4）狼具有社会行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还形成等级。
题号
一
二
总分
得分