初中物理人教版八年级上册第4节 测量平均速度同步达标检测题

这是一份初中物理人教版八年级上册第4节 测量平均速度同步达标检测题，共11页。

1．小明想测量无锡地铁的运行速度．他测得地铁从堰桥站出发到达锡北运河站时间为2min，在手机中用“百度地图”截取了一段地图（如图所示）．用刻度尺测得地图上两站间的距离为 cm，若地图上1cm等于实际1km，则地铁在两站之间的平均速度为 km/h．
2．港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，它由桥梁和海底隧道组成，其中海底隧道长6.7km。小明乘车通过海底隧道，在进、出隧道口时，他分别看了一下手表，如图甲、乙所示，那么该车通过海底隧道的平均速度为 km/h。坐在汽车上的小明以他乘坐的汽车为参照物，则他是 的（选填“运动”或“静止”）。
3.小明在“测小车的平均速度”实验中，设计了如图所示的实验装置：小车做加速运动，如图，S1=S2
（1）该实验中除了图中已经有的器材，还需要两个主要的测量工具是______、______．
（2）实验中为了方便计时，应使斜坡的坡度较______（选填“大”或“小”）．
（3）测出如图三段路程s1、s2、s对应的平均速度分别为v1、v2、v，这三个速度的大小关系是______．
4.小明同学为研究小木块在足够长斜面上的运动规律,每次都使小木块从斜面上点静止释放,沿斜面向下运动,利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程,记录的数据如下表。
(1)通过分析上表数据可知：物块通过的路程与 成正比，表达式为：s= ；
(2)根据表格中的数据,物块自点开始计时的5s时间内通过的路程为 ；
(3)小明通过查阅资料知道,满足上述路程表达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动(即在相同的时间内速度的增加量总是相同的运动),而且表达式中系数是一个恒量，这个恒量在
不同情况下是不同的。在上面实验中,你可以通过改变实验装置中的哪个方面因素来增大这个系数？ 。（只需填一种方法即可）
5. 小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有:小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。
(1)他为了完成该实验，还需要的实验器材有 。
(2)为了方便计时，应该使斜面的坡度 (选填“较大”或“较小”)
(3)经测量，S1=0.9m，S2=0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在S3上的平均速度是 m/s。
6．小明用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化，实验设计如图甲所示，让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时，分别测出小车到达B点和C点的时间tB、tC。
（1）实验前要学会正确使用刻度尺和秒表，如图乙所示木块的长度为 cm；
（2）经测量，AB、BC段长度均为40.0cm，tB=3.0s，tC=5.0s，则小车在BC段的平均速度为 cm/s；
（3）由以上可知：小车从斜面上A点滑下的过程是做 直线运动，小车的重力势能 ，动能 （后两空选填“增大”、“不变”或“减小”）。
[能力提升练]
7．小明同学用如图所示的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t1＝2.6s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间t2＝1.8s。
（1）通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度 全程的平均速度。（选填：大于、等于、小于）
（2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从 处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。（选填：A、B）
（3）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图2）。屏幕图象如图3所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是 （选填：匀速、加速）运动的；小车到达坡底时的速度为 m/s。
8．在“测量物体运动的平均速度”实验中。
（1）小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图14所示，小球在做_______（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，小球受力________（选填“平衡”或“不平衡”）。
A
B
C
D
s/m·s-1
t/s
0.5 1 1.5
1.2
3.6
2.4
（2）实验数据如下表所示，小球在BC段的平均速度为______m/s，CD段的路程为_______m，比较AB与BC段的平均速度得_______（选填“>”、“<”或“=”）。
（3）为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据做出了图像，如图15所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点（图14中未画出），则该小球经过E点时的速度为_________m/s。
（4）小球在运动过程中，经过路程sAE中点时的速度为，经过时间tAE中点时的速度为v2，则v1_______ v2（选填“>”、“<”或“=”）。
[高频考题实战练]
9.（2020·吉林省）在“测量小车运动平均速度”的实验中：
(1)需要的测量工具有停表和_______。
(2)为了减小实验误差，应使斜面坡度较____些。
(3)小车在3s内运动了0.9m，则它通过这段路程的平均速度为_____m/s。
10．（2021·青海中考真题）如图所示，记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况，该小汽车做的是______直线运动，它在整个运动过程中的平均速度是______m/s。
第1节 长度和时间的测量
（第1课时）
[基础达标练]
1．小明想测量无锡地铁的运行速度．他测得地铁从堰桥站出发到达锡北运河站时间为2min，在手机中用“百度地图”截取了一段地图（如图所示）．用刻度尺测得地图上两站间的距离为 cm，若地图上1cm等于实际1km，则地铁在两站之间的平均速度为 km/h．
【答案】2.00；60
【解析】
由图知，刻度尺分度值为0.1cm，所以地图上两站间的距离为2.00cm；由题知，地图上1cm等于实际1km，所以两站间实际距离为2km，则地铁在两站之间的平均速度：v===60km/h。
【考点定位】速度与物体运动；长度的测量
2．港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，它由桥梁和海底隧道组成，其中海底隧道长6.7km。小明乘车通过海底隧道，在进、出隧道口时，他分别看了一下手表，如图甲、乙所示，那么该车通过海底隧道的平均速度为 km/h。坐在汽车上的小明以他乘坐的汽车为参照物，则他是 的（选填“运动”或“静止”）。
【答案】80.4；静止
【解析】解：由图知，通过隧道的时间为t＝5min=EQ \F(1,12)h，
汽车通过隧道的平均速度为v=EQ \F(s,t)= EQ \F(6.7km, EQ \F(1,12)h) 80.4km/h；
3.小明在“测小车的平均速度”实验中，设计了如图所示的实验装置：小车做加速运动，如图，S1=S2
（1）该实验中除了图中已经有的器材，还需要两个主要的测量工具是______、______．
（2）实验中为了方便计时，应使斜坡的坡度较______（选填“大”或“小”）．
（3）测出如图三段路程s1、s2、s对应的平均速度分别为v1、v2、v，这三个速度的大小关系是______．
【答案】（1）刻度尺，停表；（2）小；（3）
【解析】
分析（1）要想测得速度，根据公式，一定要测量出的物理量是：路程和时间；
（2）若要计时方便，应使所用的时间长些；
（3）小车在下滑过程中，速度逐渐变大，由此可以判断出各段平均速度的大小．
解：（1）根据公式v=st可知，要想测出平均速度，需要测量出的物理量是：路程s和时间t，对应的测量工具分别为刻度尺和秒表；（2）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长；（3）因为小车在下滑过程中越来越快，所以最初那半段最慢，最末那半段最快，全程的平均速度居中。
【考点】变速运动与平均速度．
【点评】本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入求出平均速度．
4.小明同学为研究小木块在足够长斜面上的运动规律,每次都使小木块从斜面上点静止释放,沿斜面向下运动,利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程,记录的数据如下表。
(1)通过分析上表数据可知：物块通过的路程与 成正比，表达式为：s= ；
(2)根据表格中的数据,物块自点开始计时的5s时间内通过的路程为 ；
(3)小明通过查阅资料知道,满足上述路程表达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动(即在相同的时间内速度的增加量总是相同的运动),而且表达式中系数是一个恒量，这个恒量在
不同情况下是不同的。在上面实验中,你可以通过改变实验装置中的哪个方面因素来增大这个系数？ 。（只需填一种方法即可）
【答案】（1）所用时间的平方 （2）0.3t2 （3）7.5m （4）增大实验装置中的斜面倾角
【解析】
（1）表格中数据时间是1s的时候，路程是0.3m；时间是2s的时候，路程1.2m；时间是3s的时候，路程是2.7m；时间是4s的时候，路程是4.8m；据此可得物体通过的路程与所用时间的平方成正比；表达式为:s= 0.3t2；
（2）物块自点开始计时的5s时间内通过的路程s= 0.3t2 s= 0.3×52=7.5m
（3）斜面倾角不变时，物块由静止释放，在向下运动的过程中，表达式中系数是一个恒量， 我们可以通过增大实验装置中的斜面倾角来增大这个系数。
5. 小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有:小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。
(1)他为了完成该实验，还需要的实验器材有 。
(2)为了方便计时，应该使斜面的坡度 (选填“较大”或“较小”)
(3)经测量，S1=0.9m，S2=0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在S3上的平均速度是 m/s。
【答案】（1）刻度尺；（2）较小；（3）0.5。
【解析】（1）测量小车的平均速度需要用秒表测出时间，用刻度尺测出小车通过的距离，然后利用v= EQ \F(s,t) 计算；
（2）若要计时方便，应使所用的时间长些；
（3）求出s3的距离和时间，利用速度公式计算速度。
解：（1）根据可知v= EQ \F(s,t) ，测量小车的平均速度需要用秒表测出时间，用刻度尺测出小车通过的距离，题目中已经给出了秒表，因此还需要的实验器材是刻度尺；
（2）若要计时方便，应使斜面的坡度较小一些，使小车在斜面上通过的时间更长。
（3）s1=0.9m，s2=0.4m，则s1=0.9m－0.4m=0.5m，
由图知，t3=1s，所以小车在s3上的平均速度v3= EQ \F(s3,t3) = EQ \F(0.5m,1s) =0.5m/s
6．小明用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化，实验设计如图甲所示，让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时，分别测出小车到达B点和C点的时间tB、tC。
（1）实验前要学会正确使用刻度尺和秒表，如图乙所示木块的长度为 cm；
（2）经测量，AB、BC段长度均为40.0cm，tB=3.0s，tC=5.0s，则小车在BC段的平均速度为 cm/s；
（3）由以上可知：小车从斜面上A点滑下的过程是做 直线运动，小车的重力势能 ，动能 （后两空选填“增大”、“不变”或“减小”）。
【答案】（1）2.70 （2）20.0 （3）变速（加速） 减小 增大
【解析】（1）图中刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；起始端刻度值为13.00cm，末端刻度值为15.70cm，物体长度为15.70cm－13.00cm＝2.70cm；
（2）由图知，BC段的路程sBC＝40.00cm，
小车通过BC段的时间：tBC＝tAC－tAB＝5.0s－3.0s＝2.0s，
小车通过BC段的平均速度：vBC＝EQ \F(sBC,tBC)＝EQ \F(40.00cm,2.0s)＝20cm/s；
（3）因为小车从斜面上向下运动时，速度越来越快，因此小车在整个运动过程中作变速直线运动；
小车质量不变，高度降低，重力势能减小；小车速度变大，动能增大。
[能力提升练]
7．小明同学用如图所示的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t1＝2.6s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间t2＝1.8s。
（1）通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度 全程的平均速度。（选填：大于、等于、小于）
（2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从 处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。（选填：A、B）
（3）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图2）。屏幕图象如图3所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是 （选填：匀速、加速）运动的；小车到达坡底时的速度为 m/s。
【答案】（1）小于；（2）A；（3）加速；0.8。
【解析】（1）根据图象读出AB段和BC段的距离和时间，运用公式v=eq \f(s,t)求出AB段和BC段的平均速度；并进行比较；
（2）测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从A处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时；
（3）匀速直线运动的v﹣t图象是一条平行于时间轴的直线，匀加速直线运动的v﹣t图象是一条向上倾斜的直线，减速直线运动的v﹣t图象是一条向下倾斜的直线。
解：
（1）设全程路程为L，则小车运动的距离sAC＝L，sAB= EQ \F(1,2) L，
由题知，所用的时间tAC＝2.6s，tAB＝t2＝1.8s，
则小车在前半程的平均速度：vAB=eq \f(sAB, tAB) =eq \f( EQ \F(1,2)L,1.8s) =eq \f(L,3.6s)；
小车运动全程的平均速度：vAC=eq \f(sAC, t1) =eq \f(L,2.6s)；
所以vAB＜vAC，即AB段的平均速度小于全程的平均速度；
（2）测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从A处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时；
（3）匀加速直线运动的v﹣t图象是一条向上倾斜的直线，由图象可知，小车在斜面上滑下时是加速运动的；小车到达坡底时的时间是25s，对应的速度为0.8m/s。
8．在“测量物体运动的平均速度”实验中。
（1）小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图14所示，小球在做_______（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，小球受力________（选填“平衡”或“不平衡”）。
A
B
C
D
s/m·s-1
t/s
0.5 1 1.5
1.2
3.6
2.4
（2）实验数据如下表所示，小球在BC段的平均速度为______m/s，CD段的路程为_______m，比较AB与BC段的平均速度得_______（选填“>”、“<”或“=”）。
（3）为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据做出了图像，如图15所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点（图14中未画出），则该小球经过E点时的速度为_________m/s。
（4）小球在运动过程中，经过路程sAE中点时的速度为，经过时间tAE中点时的速度为v2，则v1_______ v2（选填“>”、“<”或“=”）。
【答案】（1）加速 不平衡 （2）1.8 1.5 < （3）4.8 （4）>
【解析】（1）由图14知，小球在相同时间内通过的路程越来越大，说明小球在做加速运动；而加速运动反映了小球的运动状态不断变化，所以小球受力不平衡。（2）由v= EQ \F(s,t) 得小球在BC段的平均速度为vBC= EQ \F(sBC,tBC) = EQ \F(0.9m,0.5s) =1.8m/s，显然vAB＜vBC；CD段的路程为SCD= vCD tCD=3m/s×0.5s=1.5m。（3）由v-t图像知，小球在斜面上的速度v与时间t成正比关系，且比值大小为 EQ \F(v,t) =2.4，因此经过2s后，小球通过E点时的速度为vE=2.4×2m/s=4.8m/s。（4）因为小球一直在做加速运动，所以小球经过路程sAE中点时所用时间一定大于 EQ \F(1,2) tAE，可见小球的速度为v2时，小球还没到达路程sAE的中点，也即是说，先有v2后有v1，所以有v1＞v2。
[高频考题实战练]
9.（2020·吉林省）在“测量小车运动平均速度”的实验中：
(1)需要的测量工具有停表和_______。
(2)为了减小实验误差，应使斜面坡度较____些。
(3)小车在3s内运动了0.9m，则它通过这段路程的平均速度为_____m/s。
【答案】 (1). 刻度尺 (2). 缓（或小） (3). 0.3
【解析】
【详解】(1)[1]“测量小车运动的平均速度”的实验，该实验的原理是，所以需要的测量工具有停表和刻度尺。
(2)[2]为了提高计时的准确性并减小误差，应使所用的时间长些，小车运动的速度慢一些，所以应使斜面的坡度变小。
(3)[3]小车通过这段路程的平均速度
10．（2021·青海中考真题）如图所示，记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况，该小汽车做的是______直线运动，它在整个运动过程中的平均速度是______m/s。
【答案】变速 13.5
【详解】
[1]分析图可知，小车相同时间内运动的路程不同，速度，所以整个过程小车运动的速度不同，整个过程小车做变速运动。
[2] 它在整个运动过程中的平均速度
从O点开始计时的时间t/s
0
1
2
3
4
5
从O点开始的路程s/m
0
0.3
1.2
2.7
4.8
路程（m）
运动时间（s）
平均速度（m/s）
经过某点时的速度（m/s）
sAB=0.3m
tAB=0.5s
vAB=0.6m/s
vB=1.2m/s
sBC=0.9m
tBC=0.5s
vBc=
vC=2.4m/s
SCD=
tCD=0.5s
vCD=3m/s
vD=3.6m/s
从O点开始计时的时间t/s
0
1
2
3
4
5
从O点开始的路程s/m
0
0.3
1.2
2.7
4.8
路程（m）
运动时间（s）
平均速度（m/s）
经过某点时的速度（m/s）
sAB=0.3m
tAB=0.5s
vAB=0.6m/s
vB=1.2m/s
sBC=0.9m
tBC=0.5s
vBc=
vC=2.4m/s
SCD=
tCD=0.5s
vCD=3m/s
vD=3.6m/s