2023-2024学年湖北省黄石市第八中学九上化学期末经典模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年湖北省黄石市第八中学九上化学期末经典模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了下列现象中涉及到化学变化的是，下列性质属于物理性质的是，下列实验操作不正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列物质的俗名与化学式相对应正确的是
A．生石灰：CaCO3
B．熟石灰：Ca(OH)2
C．烧碱：Na2CO3
D．苏打：NaOH
2．下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是( )
A．AB．BC．CD．D
3．下列现象中涉及到化学变化的是（ ）
A．纸张燃烧B．滴水成冰C．铁杵成针D．石蜡熔化
4． “珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的义务。下列做法与此不相符的是
A．汽车尾气处理达标后排放
B．为了健康，提倡使用一次性竹筷
C．生活垃圾分类处理
D．工业用水重复利用
5．从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是（ ）
A．室内着火时立即打开门窗
B．室内煤气泄漏，点燃蜡烛检查
C．少量酒精在实验桌上燃烧，用干抹布盖灭
D．图书室的图书着火，及时用CO2灭火器扑灭
6．下列性质属于物理性质的是 （ ）
A．可燃性B．挥发性C．稳定性D．氧化性
7．2019年诺贝尔化学奖授予约翰·B-古迪纳夫、M-斯坦利威廷汉和吉野彰三位科学家，以奖励他们在锂离子电池方面的贡献。在1980年，古迪纳夫等人突破性发明了锂离子电池的阴极材质钴酸锂（LiCO2），其中Li的化合价为+1价，则LiCO2中C的化合价为（）
A．+1B．+2C．+3D．-1
8．实验室制取气体选择收集方法时，在下列性质中，必须考虑的是( )。
①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应。
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤
9．下列实验操作不正确的是
A．滴加液体
B．读液体的体积
C．点燃酒精灯
D．液体倾倒
10．木炭还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法正确的是（）
A．实验观察到试管中红色固体变黑
B．网罩的作用是集中火焰、提高温度
C．实验结束要先熄灭酒精灯再移出导管
D．反应中木炭发生还原反应
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识。
（1）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体，这是利用了活性炭的____性。
（2）农业上选种需配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，在其他操作无错误的前提下，用量筒取水时俯视读数，则配制的溶液中溶质质量分数会_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（3）氢化镁（MgH2）是一种相对廉价的储氢材料。当它与水混合时放出氢气，同时生成一种碱，该反应的化学方程式是_____。
（4）大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，硫化丙烯中碳、氢、硫三种元素的质量比为______（最简整数比）。
12．用化学用语表示：
（1）2个硫原子_____
（2）3个氦气分子_____
（3）氢氧根离子_____
（4）氧化铝_____
（5）标出氧化铁中铁元素的化合价_____
13．下图是某反应的微观示意图
（1）B框中的物质属于：_____（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）。
（2）写出此反应的化学方程式_____。
（3）该化学反应中生成物的分子个数比为________。
14．请用化学用语填空：
（1）2个氮气分子________；
（2） 表示的微粒符号是______
（3）标出氧化镁中镁元素的化合价__________；
（4）地壳中含量最高的金属元素__________________。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）用如图装置验证可燃物的燃烧条件。
（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）
（1）铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，可得出的结论是_____。
（2）通过_____现象，能够验证可燃物燃烧需要与氧气接触。
（3）使水中白磷燃烧，可进行的操作是_____。
16．（6分）下面是初中化学中常见的三个基本实验。请回答下列问题。
（1）图A实验可以用于测量空气中氧气含量，如果测得的结果偏低，可能的原因之是______________。
（2）图B实验中，铜片两侧分别放有同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，观察到乒乓球碎片先燃烧，由此可以得出燃烧的条件之一______________。
（3）图C实验中，实验时冷凝管进、出水的方向应该是______________进______________出。细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是______________（填序号）。
a 三脚架
b 铁架台
c 泥三角
d 漏斗架
实验中和蒸馏烧瓶中先加入几粒沸石（或碎瓷片），其目的是______________。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）航天航空业的发展离不开化学。
资料一、嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭发射并已成功着陆月球背面，我国探月走上新台阶。
思考与分析
（1）发射嫦娥四号运载火箭的燃料有偏二甲肼（ C2H8N2），发射时与助燃剂四氧化二氮（N2O4）剧烈反应, X的化学式为_________________________。偏二甲肼 （C2H8N2）分子和四氧化二氮 （ N2O4） 分子中含有的相同的微粒是_________________________（ 用化学用语表示）。
（2）钛合金是制造航天器的重要材料，钛在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是________________________（填序号）。
A 图中m=22, x=8 ,
B 钛元素属于金属元素
C Ti4+的核外电子数为18
D 钛原子核内有22个中子
（3）月球表面富含钛铁矿，其主要成分是钛酸亚铁（ FeTiO3），其中钛元素的化合价为____________。
资料二、据报道:载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置，其中过氧化钠可作供氧剂。
活动与探究
某化学兴趣小组同学对过氧化钠非常好奇，进行了如下探究:
[提出问题]过氧化钠是否为一种制氧剂? 与人呼出的哪种气体发生反应?
[查阅资料]①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、 CO2和水蒸气等;
NaOH溶液吸收CO2效果更好:; NaOH溶液与O2不反应
[提出猜想]过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水反应并生成氧气。
[进行实验]
实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气
（1）实验装置如图甲所示。
（2）实验现象及结论:经判断过氧化钠与氮气没有发生反应，观察到的现象是______________。
实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气
（1）同学们在老师的指导下设计了如图乙所示装置。A装置的作用是______________，发生的变化是_______________变化。
（2）实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。
（3）若该反应还产生了氢氧化钠，请你写出反应的化学方程式________________。
实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气
（1）同学们在老师的指导下设计了如图丙所示装置。A装置中发生反应的化学方程式为__________________。
（2）实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与二氧化碳发生反应并生成氧气。
[反思与交流]
（1）某同学对实验Ⅲ的设计提出质疑:认为该实验不足以证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是______________。
（2）根据上述实验，载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠 （ Na2O2）颗粒的装置，其主要原因是_______________。（填序号） 。
A 不需要加热
B 过氧化钠是固体
C 可以产生氧气并消耗二氧化碳
（3）过氧化钠可用于呼吸面具中作为氧气的来源。健康成年人每分钟需氧气量约为0.224L （氧气的密度是1.43g. L-1 ） ,假设氧气主要来自于二氧化碳与过氧化钠的反应（反应化学方程式为） ，现要维持100分钟的呼吸.试计算:
①100分钟的呼吸需要氧气的质量约为______________g （计算结果保留整数）。
②至少需要准备过氧化钠的质量约为_______________g；
18．（8分）（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；所选择的发生装置是_____（填写字母序号,下同） ,选择该装置的依据_____。
（2）实验室收集二氧化碳的装置为_____，原因是_____；检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。
（3）欲测定某锌一铜合 金中铜的质量分数，进行如下实验:取合金样品10g放人烧杯中,将60g稀硫酸分三次加入,充分反应后,测得生成气体质量如下:
请回答下列问题并计算:
①第二次实验时生成气体质量m =_____g；
②计算该合金样品中铜的质量分数_____。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）某学习小组在实验室中用加热和混合物的方法制取，反应过程中固体质量变化如图所示，请计算。
(1)制取的质量是_____g。
(2)原混合物中的质量分数_______________。(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)
20．（12分）维生素C含片是保健食品，下图是XX牌维生素C含片的标签。
请计算：
(1)维生素C的相对分子质量；
(2)维生素C中碳、氢、氧元素的质量比______________；
(3)已知维生素C燃烧生成二氧化碳和水，燃烧35.2克维生素C能产生多少二氧化碳？
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、A
3、A
4、B
5、D
6、B
7、C
8、D
9、A
10、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、吸附 偏大 18：3：16
12、2S 3He OH- Al2O3
13、②③ 1：1
14、2N2 Na+ Al
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、可燃物燃烧需要温度达到着火点 铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧 向水中白磷表面通入氧气（或将热水倒掉，露出白磷）
16、红磷量不足（或装置气密性不好、或没冷却至室温就打开弹簧夹） 温度达到可燃物的着火点 b a b 防止暴沸
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、H2O N BC +4 燃着的木条一段时间后熄灭 为反应提供水蒸气 物理 2Na2O2+ 2H2O=4NaOH +O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳中有少量水蒸气，也能与过氧化钠反应生成氧气 ABC 32 156
18、 A 反应物为固体且需要加热 C 二氧化碳溶于水且密度大于空气 将燃着的小木条放置于集气瓶瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已经集满 0.08 35%
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、19.2 81.7%
20、 (1)176；(2)；(3)52.8g
选项
实验目的
实验操作
A
探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同
常温下，分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡。
B
鉴别氧气、二氧化碳、氮气
带火星的木条
C
除去一氧化碳中混有的二氧化碳
将混合气体通过灼热的氧化铜
D
验证二氧化碳与水反应生成碳酸
向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞溶液的水，振荡。
实验次数
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸质量/g
20
20
20
生成气体质量/g
0.08
m
0.04