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2023-2024学年白银市重点中学化学九年级第一学期期末监测试题含答案
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这是一份2023-2024学年白银市重点中学化学九年级第一学期期末监测试题含答案，共8页。试卷主要包含了下列物质直接由原子构成的是，下列实验操作错误的是，用黑钨矿[主要含钨酸亚铁等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．为了探究影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组将稀盐酸分成四等份，分别加入四支试管中进行下列对比实验．
下列对比实验的设计不合理的是
（ ）
A．AB．BC．CD．D
2．地壳中含量最多的金属元素是
A．氧B．硅C．铝D．铁
3．环境与人类生存关系密切，下列说法正确的是
A．废旧电池处理不当会造成环境污染
B．全面禁止化石燃料的使用以减少污染
C．焚烧大量秸秆，不会引起空气污染
D．含磷污水是很好的肥料，可灌溉也可直接排放
4．下图是锑元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是
A．锑元素属于金属元素
B．锑原子核外有51个电子
C．锑元素的原子序数为51
D．锑元素的相对原子质量是121.8g
5．下列物质直接由原子构成的是
A．金刚石B．C60C．氯化钠D．二氧化碳
6．下列实验操作错误的是
A．“高锰酸钾制取氧气”的实验中，收集气体后应先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，停止加热
B．实验室研究铁冶炼的化学原理时，是先通入一氧化碳，排出装置中的空气后，再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁
C．用10mL的量筒量取9. 75mL的稀盐酸
D．闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，让极少量的气体飘入鼻孔
7．化学反应前后，下列各项一定会发生变化的是（ ）
①原子种类 ②元素种类 ③分子种类 ④物质种类
A．①②B．①③C．②④D．③④
8．化学使世界变得绚丽多彩，科学家们为此作出巨大的贡献。其中研究空气是由氮气和氧气组成的结论的化学家是
A．门捷列夫B．道尔顿C．拉瓦锡D．阿伏伽德罗
9．用黑钨矿[主要含钨酸亚铁（FeWO4）]可制得金属钨。钨酸亚铁中钨元素（W）的化合价为（ ）
A．-2B．+2C．+4D．+6
10．从海水中得到的粗盐中往往含有可溶性杂质（主要有Na2SO4、MgCl2、CaCl2）和不溶性杂质（泥沙等），必须进行分离和提纯后才能使用。实验室粗盐提纯的部分流程如图，有关该流程说法错误的是（）
A．不溶性杂质主要是泥沙
B．过滤时要用玻璃棒引流
C．蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干
D．操作①②③依次加入的试剂可以为Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液。
11．下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，错误的是
A．点燃可燃性气体时，先验纯，后点燃
B．制取气体时，先检验装置的气密性，后装药品
C．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
D．加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面
12．下列用途主要利用化学性质的是
A．铜做导线
B．食品包装中充入氮气
C．金刚石用于切割玻璃
D．干冰用于人工降雨
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．（1）以下是小明在实验室里做“氧气的制取、收集和验满”实验时准备的仪器和药品。
①标号为H的仪器名称是_____；
②小明发现其中缺少了一种药品和一种实验仪器。他缺少的药品和仪器是_____；
③请写出一种实验室制氧气的反应原理方程式_____。
（2）兴趣小组的同学欲探究在改变物质和装置的情况下，能否测定空气中氧气的含量。
Ⅰ．设想用其他物质代替红磷，装置如图甲所示，则下列因素不会影响实验结果的是_____；
A替代物能否和氧气反应
B替代物的用量
C．替代物能否溶于水
Ⅱ．用蜡烛代替红磷，装置如图乙所示。探究实验完成后，发现烧杯内的水没有达到容器的1/5处，同学们针对“烧杯内液面未上升到1/5处”的现象，分析其原因可能是：①氧气没有完全消耗掉②_____。
交流与反思：通过以上探究，同学们认识到，要使实验操作简便、结果准确，替代红磷的物质应符合的要求有①只能与氧气反应②替代物要过量，使氧气完全反应③_____。
14．下图是初中常见实验，请回答相关问题：
（1）A实验中a管中中气体为_________，试验中发生反应的化学方程式为____________。
（2）B试验中气球的作用__________，若玻璃管中气体为50mL，要使实验成功注射器中气体至少需要_________mL。
（3）C中水的作用为______________。
（4）实验D可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，实验中只有铜片上的白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件是__________和__________。
（5）通过实验E可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是_________。综合分析上述五个实验，以下说法正确的是__________。
①实验A中的水中加入稀硫酸是为了增强水的导电性
②实验B中实验结论为空气中氧气质量约为五分之一
③实验C中现象：铁丝燃烧火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
④实验D中的热水只起隔绝空气的作用
⑤实验E中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
⑥实验E中锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂
15．分类、类比和迁移是学习和研究化学常用的方法。
（1）化学实验改进或创新的目的主要是使实验变得更加“简化”（减少实验步骤）、“节约药品”或“环保”等。据此可将下列实验中的_____（填字母）归为一类，依据是_____。
（2）下图是氮元素的价态图。氮元素显示F、G点的+5价与氮原子的_____有关。显示不同或相同化合价的含氮元素的物质可通过化学反应实现转化，G→F的化学方程式是_____。氮、磷元素位于周期表的同一纵列，仿照A点氢化物写出磷元素显示此点化合价时形成氢化物的化学式_____。
16．根据如图所示的实验装置回答问题：
（1）仪器①的名称为_____。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_____
（3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是_____，能用装置C收集该气体的原因是_____；向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为_____。
（4） 一种洗气装置如图F所示，为了检验一氧化碳中是否混有二氧化碳，气体应从_____（选填“a”或“b”）端导管口通入
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．在点燃的条件下，某物质R和氧气在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
表格中X的值为_____；已知参加反应的物质R与氧气的分子个数比为2:5，则R的相对分子质量为_____；生成物中CO与H2O的化学计量数之比是_____。
18．实验室中可用KClO3在MnO2的催化下受热分解制取氧气，反应过程中氧气的质量变化情况如下图所示。请计算：
（1）反应生成氧气的质量为_____克。
（2）原混合物中KClO3的质量。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）小明周末放假回家告诉爸爸学习有关化肥的知识了，爸爸拿出家里的几种化肥分别是氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉，决定考考他：
（1）各取上述四种化肥进行观察，从外观上即可与其它化肥区别出来的是________________。
（2）给农作物施用碳酸氢铵后要立即盖上，其原因是_____________，铵态氮肥也不能跟草木灰混合使用，其原因是_____________。
（3）为了增强农作物的抗病虫害和抗倒伏能力，应使用上述化肥中的______________。
20．（12分）对比归纳是学习化学的重要方法。
实验A：②中反应更剧烈，可知影响硫燃烧剧烈程度的因素是_____。
实验B：能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、C
3、A
4、D
5、A
6、C
7、D
8、C
9、D
10、D
11、D
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、水槽 过氧化氢溶液和药匙 或或 C 蜡烛燃烧生成了CO2气体占据一定的体积 生成物中不能有气体
14、H2（或氢气） 调节气压（或反冲压力） 12.5 防止高温熔化物炸裂瓶底 与氧气接触 温度达到着火点 先变大后变瘪 ①⑤⑥
15、A和C 实验A中减少二氧化硫对空气的污染，实验C减少五氧化二磷对空气的污染 最外层电子数 AgNO3＋HCl=NHO3＋AgCl↓ PH3
16、锥形瓶 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ B 密度比空气大 CO2＋H2O=H2CO3 a
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、8（或8.0） 64 1∶4
18、（1）9.6；（2）24.5g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、磷矿粉 碳酸氢铵性质很不稳定，受热时容易分解，温度越高，分解越快 碱性的草木灰跟铵态氮肥混合使用后，会产生氨气，氨气易挥发，会降低肥效 硫酸钾
20、氧气浓度 铜片上的白磷燃烧，热水中白磷不燃烧
选项
对比实验
探究影响因素
A
①和②
反应物的接触面积
B
②和③
温度
C
②和④
温度
D
③和④
反应物的接触面积
硫在氧气中燃烧
铁锈蚀条件的探究
燃烧条件的探究
二氧化碳的性质
A
B
C
D
R
O2
CO2
CO
H2O
反应前质量/g
6.4
X
0
0
0
反应后质量/g
0
0
4.4
2.8
7.2
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．为了探究影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组将稀盐酸分成四等份，分别加入四支试管中进行下列对比实验．
下列对比实验的设计不合理的是
（ ）
A．AB．BC．CD．D
2．地壳中含量最多的金属元素是
A．氧B．硅C．铝D．铁
3．环境与人类生存关系密切，下列说法正确的是
A．废旧电池处理不当会造成环境污染
B．全面禁止化石燃料的使用以减少污染
C．焚烧大量秸秆，不会引起空气污染
D．含磷污水是很好的肥料，可灌溉也可直接排放
4．下图是锑元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是
A．锑元素属于金属元素
B．锑原子核外有51个电子
C．锑元素的原子序数为51
D．锑元素的相对原子质量是121.8g
5．下列物质直接由原子构成的是
A．金刚石B．C60C．氯化钠D．二氧化碳
6．下列实验操作错误的是
A．“高锰酸钾制取氧气”的实验中，收集气体后应先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，停止加热
B．实验室研究铁冶炼的化学原理时，是先通入一氧化碳，排出装置中的空气后，再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁
C．用10mL的量筒量取9. 75mL的稀盐酸
D．闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，让极少量的气体飘入鼻孔
7．化学反应前后，下列各项一定会发生变化的是（ ）
①原子种类 ②元素种类 ③分子种类 ④物质种类
A．①②B．①③C．②④D．③④
8．化学使世界变得绚丽多彩，科学家们为此作出巨大的贡献。其中研究空气是由氮气和氧气组成的结论的化学家是
A．门捷列夫B．道尔顿C．拉瓦锡D．阿伏伽德罗
9．用黑钨矿[主要含钨酸亚铁（FeWO4）]可制得金属钨。钨酸亚铁中钨元素（W）的化合价为（ ）
A．-2B．+2C．+4D．+6
10．从海水中得到的粗盐中往往含有可溶性杂质（主要有Na2SO4、MgCl2、CaCl2）和不溶性杂质（泥沙等），必须进行分离和提纯后才能使用。实验室粗盐提纯的部分流程如图，有关该流程说法错误的是（）
A．不溶性杂质主要是泥沙
B．过滤时要用玻璃棒引流
C．蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干
D．操作①②③依次加入的试剂可以为Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液。
11．下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，错误的是
A．点燃可燃性气体时，先验纯，后点燃
B．制取气体时，先检验装置的气密性，后装药品
C．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
D．加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面
12．下列用途主要利用化学性质的是
A．铜做导线
B．食品包装中充入氮气
C．金刚石用于切割玻璃
D．干冰用于人工降雨
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．（1）以下是小明在实验室里做“氧气的制取、收集和验满”实验时准备的仪器和药品。
①标号为H的仪器名称是_____；
②小明发现其中缺少了一种药品和一种实验仪器。他缺少的药品和仪器是_____；
③请写出一种实验室制氧气的反应原理方程式_____。
（2）兴趣小组的同学欲探究在改变物质和装置的情况下，能否测定空气中氧气的含量。
Ⅰ．设想用其他物质代替红磷，装置如图甲所示，则下列因素不会影响实验结果的是_____；
A替代物能否和氧气反应
B替代物的用量
C．替代物能否溶于水
Ⅱ．用蜡烛代替红磷，装置如图乙所示。探究实验完成后，发现烧杯内的水没有达到容器的1/5处，同学们针对“烧杯内液面未上升到1/5处”的现象，分析其原因可能是：①氧气没有完全消耗掉②_____。
交流与反思：通过以上探究，同学们认识到，要使实验操作简便、结果准确，替代红磷的物质应符合的要求有①只能与氧气反应②替代物要过量，使氧气完全反应③_____。
14．下图是初中常见实验，请回答相关问题：
（1）A实验中a管中中气体为_________，试验中发生反应的化学方程式为____________。
（2）B试验中气球的作用__________，若玻璃管中气体为50mL，要使实验成功注射器中气体至少需要_________mL。
（3）C中水的作用为______________。
（4）实验D可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，实验中只有铜片上的白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件是__________和__________。
（5）通过实验E可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是_________。综合分析上述五个实验，以下说法正确的是__________。
①实验A中的水中加入稀硫酸是为了增强水的导电性
②实验B中实验结论为空气中氧气质量约为五分之一
③实验C中现象：铁丝燃烧火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
④实验D中的热水只起隔绝空气的作用
⑤实验E中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
⑥实验E中锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂
15．分类、类比和迁移是学习和研究化学常用的方法。
（1）化学实验改进或创新的目的主要是使实验变得更加“简化”（减少实验步骤）、“节约药品”或“环保”等。据此可将下列实验中的_____（填字母）归为一类，依据是_____。
（2）下图是氮元素的价态图。氮元素显示F、G点的+5价与氮原子的_____有关。显示不同或相同化合价的含氮元素的物质可通过化学反应实现转化，G→F的化学方程式是_____。氮、磷元素位于周期表的同一纵列，仿照A点氢化物写出磷元素显示此点化合价时形成氢化物的化学式_____。
16．根据如图所示的实验装置回答问题：
（1）仪器①的名称为_____。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_____
（3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是_____，能用装置C收集该气体的原因是_____；向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为_____。
（4） 一种洗气装置如图F所示，为了检验一氧化碳中是否混有二氧化碳，气体应从_____（选填“a”或“b”）端导管口通入
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．在点燃的条件下，某物质R和氧气在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
表格中X的值为_____；已知参加反应的物质R与氧气的分子个数比为2:5，则R的相对分子质量为_____；生成物中CO与H2O的化学计量数之比是_____。
18．实验室中可用KClO3在MnO2的催化下受热分解制取氧气，反应过程中氧气的质量变化情况如下图所示。请计算：
（1）反应生成氧气的质量为_____克。
（2）原混合物中KClO3的质量。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）小明周末放假回家告诉爸爸学习有关化肥的知识了，爸爸拿出家里的几种化肥分别是氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉，决定考考他：
（1）各取上述四种化肥进行观察，从外观上即可与其它化肥区别出来的是________________。
（2）给农作物施用碳酸氢铵后要立即盖上，其原因是_____________，铵态氮肥也不能跟草木灰混合使用，其原因是_____________。
（3）为了增强农作物的抗病虫害和抗倒伏能力，应使用上述化肥中的______________。
20．（12分）对比归纳是学习化学的重要方法。
实验A：②中反应更剧烈，可知影响硫燃烧剧烈程度的因素是_____。
实验B：能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、C
3、A
4、D
5、A
6、C
7、D
8、C
9、D
10、D
11、D
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、水槽 过氧化氢溶液和药匙 或或 C 蜡烛燃烧生成了CO2气体占据一定的体积 生成物中不能有气体
14、H2（或氢气） 调节气压（或反冲压力） 12.5 防止高温熔化物炸裂瓶底 与氧气接触 温度达到着火点 先变大后变瘪 ①⑤⑥
15、A和C 实验A中减少二氧化硫对空气的污染，实验C减少五氧化二磷对空气的污染 最外层电子数 AgNO3＋HCl=NHO3＋AgCl↓ PH3
16、锥形瓶 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ B 密度比空气大 CO2＋H2O=H2CO3 a
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、8（或8.0） 64 1∶4
18、（1）9.6；（2）24.5g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、磷矿粉 碳酸氢铵性质很不稳定，受热时容易分解，温度越高，分解越快 碱性的草木灰跟铵态氮肥混合使用后，会产生氨气，氨气易挥发，会降低肥效 硫酸钾
20、氧气浓度 铜片上的白磷燃烧，热水中白磷不燃烧
选项
对比实验
探究影响因素
A
①和②
反应物的接触面积
B
②和③
温度
C
②和④
温度
D
③和④
反应物的接触面积
硫在氧气中燃烧
铁锈蚀条件的探究
燃烧条件的探究
二氧化碳的性质
A
B
C
D
R
O2
CO2
CO
H2O
反应前质量/g
6.4
X
0
0
0
反应后质量/g
0
0
4.4
2.8
7.2
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