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2023-2024学年甘肃省张掖市城关初中化学九年级第一学期期末学业水平测试试题含答案
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这是一份2023-2024学年甘肃省张掖市城关初中化学九年级第一学期期末学业水平测试试题含答案，共9页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．甲是60°C的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析错误的是
A．溶液甲一定是不饱和溶液
B．溶液甲和丙的溶质质量分数一定不相等
C．溶液乙的溶质质量分数一定比溶液甲大
D．溶液丙和溶液丁一定 是饱和溶液
2．物质的组成与结构决定物质的性质，下列说法中因果关系不成立的是
A．由于含碳量不同，生铁和钢的性能不同
B．由于质子数不同，钠原子和钠离子的性质不同
C．由于碳原子排列方式不同，金刚石和石墨的物理性质不同
D．由于分子构成不同，一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同
3．如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是
A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5
B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧
C．该实验中的红磷还可以用硫来代替
D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的
4．下图为汽车尾气处理所涉及反应的微观过程，下列说法错误的是
A．反应前后元素种类不变B．反应前后原子数目没有增减
C．生成物的分子个数比为1: 1D．该反应能减少有害气体排放
5．2019年世界地球日的主题是“珍爱美丽地球，守护自然资源”，下列做法不符合这一主题的是
A．合理施用化肥和农药，减少负面作用
B．利用新能源代替化石燃料
C．露天焚烧废旧塑料，减少白色污染
D．垃圾分类回收，节约资源。减少污染
6．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是
A．甜面酱 B．豆奶粉 C．白砂糖 D．花生油
7．在一个密闭容器中放人X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测目得有关数据如下表。则关于此反应的说法正确的是
A．物质Y一定是该反应的催化剂
B．该反应的基本类型为分解反应
C．反应后生成X的质量为17g
D．参加反应的Z与W的质量比为2：1
8．在生活中时刻发生一些变化，下列变化中包含化学变化的是
A．粮食酿酒B．美酒飘香C．矿石粉碎D．气球爆炸
9．当下“共享单车”进入市区，方便了市民的绿色出行：但随着夏季气温的升高，“共享 单车”的充气轮胎容易发生爆炸，其主要原因是（ ）
A．分子停止运动
B．分子质量变大
C．分子本身的体积变大，分子运动速率减慢
D．分子间隔变大，分子运动速率加快
10．在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的 质量变化量如图所示（图中正数表示物质质量的增加量，负数表示物质质量的减少量，0表示物质质量不变），下列说法正确的是
A．该反应一定属于分解反应
B．戊一定是该反应的催化剂
C．该反应中，甲、丁的相对分子质量之比一定为44∶27
D．该反应中，参加反应的乙、丙的质量比一定为48∶23
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．选择下列适当的物质填空（选填序号）：
A氧气 B金刚石 C钢铁 D氯化钠E氮气 F活性炭 G赤铁矿 H石灰石
（1）自然界硬度最大的是________；
（2）可用作医疗急救的是________；
（3）炼铁造渣所用矿石是________；
（4）生活中作调味品的是________；
（5）用于食品保护气的是________；
（6）常用来作净水剂的是________。
12．联合国宣布将2019年为国际化学元素周期表年，下图为元素周期表年，下图为元素周期表部分元素的相关信息。回答下列问题。
（1）写出甲元素符号_____________；磷元素的相对原子质量为________________。
（2）氟元素的原子在化学反应中易_____________（填“得到”或“失去”）电子。
（3）画出氖元素的原子结构示意图：____________________。
（4）若X2+与氖原子的核外电子排布相同，则X2+是_____________（填粒子符号）。
（5）乙、丙元素位于同一周期是因为它们都具有相同的___________数
13．用正确的名称和化学符号填空：
（1）二个氧原子_____________。
（2）氯化亚铁_____________。
（3）五个氮气分子____________。
（4）硫酸根离子_____________。
14．合理选择清洁用品,可以营造整洁、卫生的生活环境。“洗手液”“餐具洗洁净”“油烟机清洁剂”“84消毒液”“洁厕灵”是生活中常见的清洁剂，请回答问题:
(1)“餐具洗洁净”去除油污时的现象属于_______现象。
(2)“油烟机清洁剂中含有一定量的氢氧化钠，可以去除油污;洗手时，若不慎误用了“油烟机清洁剂”，会导致的不良后果是________。
(3)“洁厕灵”有效成分是盐酸(HCl)，用它除垢对铸铁下水管有腐蚀的原因是_________。
(4)“84消毒液”有效成分是次氯酸钠(NaClO)；“84消毒液”与“洁厕灵”混合,它们的有效成分之间能发生化学反应，产生氯气(Cl2)和氯化钠(NaCl)、水。氯气(Cl2)量黄绿色，有刺激性气味，密度比空气大,有毒，吸入后会对上呼吸道黏膜造成伤害,症状严重时会致人死亡。简要说明禁止“84消毒液”与“洁厕灵”混合使用的原因_______。它们混合后有效成分之间发生反应的化学方程式为________。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）用“w”型管进行微型实验，如图所示。
（1）a处可观察到的实验现象是_____。
（2）b处反应的化学方程式为_____。
16．（6分）20℃时，小明要配制100g质量分数为10%的硝酸钾溶液，如图所示是他配制硝酸钾溶液的实验操作示意图。
（1）量取所需要的水应选择____________（选填“10mL”“50mL”或“100mL”）的量筒。
（2）指出图①中的操作错误_________。
（3）该实验正确操作顺序是__________（选填序号）。
A④⑤①③②
B④①③⑤②
C④⑤③②①
D④①③②⑤
（4）如果其他操作均正确，按③所示操作取水，则所配制溶液的溶质质量分数__________（选填“>”“<”或“=”）10%。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）铁及其化合物的有关知识
(一)铁及其化合物的应用
1如图1为某小儿硫酸亚铁糖浆。适当服用该糖浆可治疗_____(选填序号)。
A佝偻病
B侏儒症
C贫血症
2食品保鲜“双吸剂”含铁粉、食盐等，如图2为其原理探究实验: 滴入食盐水后,关闭分液漏斗活塞。一段时间后，铁粉上出现红色固体，气球_______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。食盐水的作用是_______。
(二)铁及其化合物的实验
某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物。
[查阅资料]:
草酸(H2C2O4) 固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为:
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，浓硫酸是一种常用的干燥剂，碱石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他设计了如图3的实验装置，结合装置回答下列问题:
1图中装置C作用是______;
2从实验操作程序和实验安全看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热_______(填A或D)处。
3该装置设计有一个明显缺陷，你认为是_______。
4将Fe粉溶于稀H2SO4,用点燃法检验生成的H2前必须_____。向反应后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，随后沉淀变为灰绿色。白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3,反应的化学方程式_____。生成的Fe(OH)3分解为Fe2O3。过滤、洗涤、低温干燥得到灰绿色固体，其组成为2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相对分子质量为644]。
(三)灰绿色固体的热分解实验
兴趣小组称取此固体6.44g,在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验。
[查阅资料]①Fe(OH)2在150℃~200℃时完全分解为FeO;
②FeSO4在450℃~ 500℃时完全分解为Fe2O3,
1加热前后及过程中均通入N2,加热结束后仍通一段时间N2的目的是________。
2控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得剩余固体质量随温度的变化如图所示。B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O，当加热到t1℃时，装置C中的现象为______。
①图中E点对应的m1=_____。
②图中F点对应物质中Fe2O3的质量为___g。
③科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气，在密闭容器中加热到1400℃，已知加热过程中发生反应，且反应前后固体总质量不变，得到纯净的化合物。请写出该化合物的化学式______。
18．（8分）为测定某黄铜(假设合金中仅含铜、锌)中铜的质量分数，兴趣小组同学称取20g黄铜粉未于烧杯中,将80g稀盐酸分四次加入，充分反应后测得实验数据如下表:
(1)上述表格中X的值为_______g。
(2)该黄铜中铜的质量分数为______?(写出计算过程，计算结果保留两位小数)
(3)根据表中的数据，画出产生氢气的质量随加入稀盐酸的质量的变化关系;____________
(4)同学们观察到反应一段时间后产生气体的速率减慢，原因可能是________。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）实验室里用加热氯酸钾（在催化剂MnO2存在下）的方法制取氧气。在大试管里加入4.9克的氯酸钾和0.5克二氧化锰，用排水法收集氧气。加热一段时间后，停止加热，待试管里的残留固体完全冷却后，称的固体质量为4.44克。试求：
（1）制得的氧气是多少克？
（2）已经分解的氯酸钾的质量是多少？
20．（12分）某学习小组的同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他们取了若干块矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法:取用12. 0g这种石灰石样品，把40.0g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（杂质不溶于水，不与盐酸反应）。
请计算: （1） 表中的m的数值应为_____；
（2）样品中的碳酸钙的质量分数是_____；
（3）产生二氧化碳的总质量是多少?
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、B
3、C
4、C
5、C
6、C
7、D
8、A
9、D
10、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、B A G D E F
12、O 30.97 得到 Mg2+ 电子层
13、2O FeCl2 5N2 SO42-
14、乳化 会腐蚀皮肤 盐酸与铁下水管发生反应 混合使用会产生有毒的Cl2 NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、红棕色固体逐渐变成黑色
16、100mL 将砝码与称量物放反了（合理即可） B <
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、c 变小 加快铁的生锈 除去水蒸气 A 没有尾气回收装置 验纯 使产生的气体全部排出并吸收 高锰酸钾溶液退色 6.08 3.20 Fe3O4
18、0.2 51.25% 稀盐酸浓度减小
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、0.96g；2.45g
20、（1）4.0；（2）83.3%；（3）4.4g
物质
X
Y
Z
W
反应前的质量（g）
2
3
16
16
反应后的质量（g）
17
m
6
11
第一次
第二次
第三次
第四次
加入稀盐酸的质量(g)
20
20
20
20
烧杯中剩余物的质量(g)
39.9
59.8
79.7
99.7
生成气体的质量(g)
0.1
X
0.3
0.3
序号
第一次
第二次
第三次
第四次
加入稀盐酸质量（g）
10.0
10.0
10.0
10.0
剩余固体质量（g）
8.0
m
2.0
2.0
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．甲是60°C的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析错误的是
A．溶液甲一定是不饱和溶液
B．溶液甲和丙的溶质质量分数一定不相等
C．溶液乙的溶质质量分数一定比溶液甲大
D．溶液丙和溶液丁一定 是饱和溶液
2．物质的组成与结构决定物质的性质，下列说法中因果关系不成立的是
A．由于含碳量不同，生铁和钢的性能不同
B．由于质子数不同，钠原子和钠离子的性质不同
C．由于碳原子排列方式不同，金刚石和石墨的物理性质不同
D．由于分子构成不同，一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同
3．如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是
A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5
B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧
C．该实验中的红磷还可以用硫来代替
D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的
4．下图为汽车尾气处理所涉及反应的微观过程，下列说法错误的是
A．反应前后元素种类不变B．反应前后原子数目没有增减
C．生成物的分子个数比为1: 1D．该反应能减少有害气体排放
5．2019年世界地球日的主题是“珍爱美丽地球，守护自然资源”，下列做法不符合这一主题的是
A．合理施用化肥和农药，减少负面作用
B．利用新能源代替化石燃料
C．露天焚烧废旧塑料，减少白色污染
D．垃圾分类回收，节约资源。减少污染
6．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是
A．甜面酱 B．豆奶粉 C．白砂糖 D．花生油
7．在一个密闭容器中放人X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测目得有关数据如下表。则关于此反应的说法正确的是
A．物质Y一定是该反应的催化剂
B．该反应的基本类型为分解反应
C．反应后生成X的质量为17g
D．参加反应的Z与W的质量比为2：1
8．在生活中时刻发生一些变化，下列变化中包含化学变化的是
A．粮食酿酒B．美酒飘香C．矿石粉碎D．气球爆炸
9．当下“共享单车”进入市区，方便了市民的绿色出行：但随着夏季气温的升高，“共享 单车”的充气轮胎容易发生爆炸，其主要原因是（ ）
A．分子停止运动
B．分子质量变大
C．分子本身的体积变大，分子运动速率减慢
D．分子间隔变大，分子运动速率加快
10．在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的 质量变化量如图所示（图中正数表示物质质量的增加量，负数表示物质质量的减少量，0表示物质质量不变），下列说法正确的是
A．该反应一定属于分解反应
B．戊一定是该反应的催化剂
C．该反应中，甲、丁的相对分子质量之比一定为44∶27
D．该反应中，参加反应的乙、丙的质量比一定为48∶23
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．选择下列适当的物质填空（选填序号）：
A氧气 B金刚石 C钢铁 D氯化钠E氮气 F活性炭 G赤铁矿 H石灰石
（1）自然界硬度最大的是________；
（2）可用作医疗急救的是________；
（3）炼铁造渣所用矿石是________；
（4）生活中作调味品的是________；
（5）用于食品保护气的是________；
（6）常用来作净水剂的是________。
12．联合国宣布将2019年为国际化学元素周期表年，下图为元素周期表年，下图为元素周期表部分元素的相关信息。回答下列问题。
（1）写出甲元素符号_____________；磷元素的相对原子质量为________________。
（2）氟元素的原子在化学反应中易_____________（填“得到”或“失去”）电子。
（3）画出氖元素的原子结构示意图：____________________。
（4）若X2+与氖原子的核外电子排布相同，则X2+是_____________（填粒子符号）。
（5）乙、丙元素位于同一周期是因为它们都具有相同的___________数
13．用正确的名称和化学符号填空：
（1）二个氧原子_____________。
（2）氯化亚铁_____________。
（3）五个氮气分子____________。
（4）硫酸根离子_____________。
14．合理选择清洁用品,可以营造整洁、卫生的生活环境。“洗手液”“餐具洗洁净”“油烟机清洁剂”“84消毒液”“洁厕灵”是生活中常见的清洁剂，请回答问题:
(1)“餐具洗洁净”去除油污时的现象属于_______现象。
(2)“油烟机清洁剂中含有一定量的氢氧化钠，可以去除油污;洗手时，若不慎误用了“油烟机清洁剂”，会导致的不良后果是________。
(3)“洁厕灵”有效成分是盐酸(HCl)，用它除垢对铸铁下水管有腐蚀的原因是_________。
(4)“84消毒液”有效成分是次氯酸钠(NaClO)；“84消毒液”与“洁厕灵”混合,它们的有效成分之间能发生化学反应，产生氯气(Cl2)和氯化钠(NaCl)、水。氯气(Cl2)量黄绿色，有刺激性气味，密度比空气大,有毒，吸入后会对上呼吸道黏膜造成伤害,症状严重时会致人死亡。简要说明禁止“84消毒液”与“洁厕灵”混合使用的原因_______。它们混合后有效成分之间发生反应的化学方程式为________。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）用“w”型管进行微型实验，如图所示。
（1）a处可观察到的实验现象是_____。
（2）b处反应的化学方程式为_____。
16．（6分）20℃时，小明要配制100g质量分数为10%的硝酸钾溶液，如图所示是他配制硝酸钾溶液的实验操作示意图。
（1）量取所需要的水应选择____________（选填“10mL”“50mL”或“100mL”）的量筒。
（2）指出图①中的操作错误_________。
（3）该实验正确操作顺序是__________（选填序号）。
A④⑤①③②
B④①③⑤②
C④⑤③②①
D④①③②⑤
（4）如果其他操作均正确，按③所示操作取水，则所配制溶液的溶质质量分数__________（选填“>”“<”或“=”）10%。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）铁及其化合物的有关知识
(一)铁及其化合物的应用
1如图1为某小儿硫酸亚铁糖浆。适当服用该糖浆可治疗_____(选填序号)。
A佝偻病
B侏儒症
C贫血症
2食品保鲜“双吸剂”含铁粉、食盐等，如图2为其原理探究实验: 滴入食盐水后,关闭分液漏斗活塞。一段时间后，铁粉上出现红色固体，气球_______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。食盐水的作用是_______。
(二)铁及其化合物的实验
某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物。
[查阅资料]:
草酸(H2C2O4) 固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为:
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，浓硫酸是一种常用的干燥剂，碱石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他设计了如图3的实验装置，结合装置回答下列问题:
1图中装置C作用是______;
2从实验操作程序和实验安全看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热_______(填A或D)处。
3该装置设计有一个明显缺陷，你认为是_______。
4将Fe粉溶于稀H2SO4,用点燃法检验生成的H2前必须_____。向反应后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，随后沉淀变为灰绿色。白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3,反应的化学方程式_____。生成的Fe(OH)3分解为Fe2O3。过滤、洗涤、低温干燥得到灰绿色固体，其组成为2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相对分子质量为644]。
(三)灰绿色固体的热分解实验
兴趣小组称取此固体6.44g,在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验。
[查阅资料]①Fe(OH)2在150℃~200℃时完全分解为FeO;
②FeSO4在450℃~ 500℃时完全分解为Fe2O3,
1加热前后及过程中均通入N2,加热结束后仍通一段时间N2的目的是________。
2控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得剩余固体质量随温度的变化如图所示。B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O，当加热到t1℃时，装置C中的现象为______。
①图中E点对应的m1=_____。
②图中F点对应物质中Fe2O3的质量为___g。
③科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气，在密闭容器中加热到1400℃，已知加热过程中发生反应，且反应前后固体总质量不变，得到纯净的化合物。请写出该化合物的化学式______。
18．（8分）为测定某黄铜(假设合金中仅含铜、锌)中铜的质量分数，兴趣小组同学称取20g黄铜粉未于烧杯中,将80g稀盐酸分四次加入，充分反应后测得实验数据如下表:
(1)上述表格中X的值为_______g。
(2)该黄铜中铜的质量分数为______?(写出计算过程，计算结果保留两位小数)
(3)根据表中的数据，画出产生氢气的质量随加入稀盐酸的质量的变化关系;____________
(4)同学们观察到反应一段时间后产生气体的速率减慢，原因可能是________。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）实验室里用加热氯酸钾（在催化剂MnO2存在下）的方法制取氧气。在大试管里加入4.9克的氯酸钾和0.5克二氧化锰，用排水法收集氧气。加热一段时间后，停止加热，待试管里的残留固体完全冷却后，称的固体质量为4.44克。试求：
（1）制得的氧气是多少克？
（2）已经分解的氯酸钾的质量是多少？
20．（12分）某学习小组的同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他们取了若干块矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法:取用12. 0g这种石灰石样品，把40.0g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（杂质不溶于水，不与盐酸反应）。
请计算: （1） 表中的m的数值应为_____；
（2）样品中的碳酸钙的质量分数是_____；
（3）产生二氧化碳的总质量是多少?
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、B
3、C
4、C
5、C
6、C
7、D
8、A
9、D
10、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、B A G D E F
12、O 30.97 得到 Mg2+ 电子层
13、2O FeCl2 5N2 SO42-
14、乳化 会腐蚀皮肤 盐酸与铁下水管发生反应 混合使用会产生有毒的Cl2 NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、红棕色固体逐渐变成黑色
16、100mL 将砝码与称量物放反了（合理即可） B <
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、c 变小 加快铁的生锈 除去水蒸气 A 没有尾气回收装置 验纯 使产生的气体全部排出并吸收 高锰酸钾溶液退色 6.08 3.20 Fe3O4
18、0.2 51.25% 稀盐酸浓度减小
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、0.96g；2.45g
20、（1）4.0；（2）83.3%；（3）4.4g
物质
X
Y
Z
W
反应前的质量（g）
2
3
16
16
反应后的质量（g）
17
m
6
11
第一次
第二次
第三次
第四次
加入稀盐酸的质量(g)
20
20
20
20
烧杯中剩余物的质量(g)
39.9
59.8
79.7
99.7
生成气体的质量(g)
0.1
X
0.3
0.3
序号
第一次
第二次
第三次
第四次
加入稀盐酸质量（g）
10.0
10.0
10.0
10.0
剩余固体质量（g）
8.0
m
2.0
2.0
