2022-2023学年福建省福州市闽侯县部编版二年级下册期末考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年福建省福州市闽侯县部编版二年级下册期末考试语文试卷（解析版），共8页。试卷主要包含了 看拼音，写词语， 下列词语书写有误的一组是， 下列说法错误的一项是， “匹”的部首是“一”等内容，欢迎下载使用。

1. 看拼音，写词语。

【答案】
【解析】
【详解】本题考查了词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
注意“经”“州”“局”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。
按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。
2. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A. 仿佛（fó） 花籽（zǐ）B. 喝彩（hè） 漂亮（piā）
C. 提供（gòng） 茁壮（zhuó）D. 蔗糖（táng） 磨坊（fáng）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
A．仿佛（fó）——fú；
B．漂亮（piā）——pià；
C．提供（gòng）——gōng；
故选D。
3. 下列词语书写有误的一组是（ ）
A. 迎接 花瓣B. 冰泠 河流
C. 敬爱 留心D. 立刻 应该
【答案】B更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 【解析】
【详解】本题考查了易错字的辨析。
B．冰泠——冰冷。
故选B。
4. 猜一猜，下列哪个字与房屋有关？（ ）
A. 题B. 厮C. 踌D. 砺
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查汉字结构及演变
与房屋有关的汉字采用的偏旁部首有多个，例如【户】部首；【尸】部首；【宀】部首；【厂】部首；【门】部首；根据所选项，符合条件的是“厮”。
故选B。
5. 下列关于二十四节气排列有误的一项是（ ）
A. 立春—夏至—秋分—冬至B. 立春—白露—立夏—立冬
C. 立春—小暑—立秋—大雪D. 立春—芒种—霜降—冬至
【答案】B
【解析】
【详解】考查了二十四节气。
中国古代根据气候对一年进行的节令划分。即指立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。
A、C、D正确。
B．有误。排序应：立春——立夏——白露——冬至。
6. 下列说法错误的一项是（ ）
A. 《青蛙卖泥塘》中最后把烂泥塘改造成一个好地方，最后顺利地卖掉了泥塘。
B. 《亡羊补牢》一则寓言故事，《羿射九日》是一则神话故事。
C. 天然的指南针，如：太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪。
D. 用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如“赚”“赔”“购”。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查课内文章理解和偏旁部首。
A．《青蛙卖泥塘》中青蛙听从小伙伴们的建议，最后把烂泥塘改造成一个好地方，青蛙决定留在这个“好地方”，不再卖泥卖泥塘了。
故选A。
判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
7. 《晓出净慈寺送林子方》描写的是早春时节西湖的美景。（ ）
8. “匹”的部首是“一”。（ ）
9. 《蜘蛛开店》中，蜘蛛先后织了口罩、袜子和围巾。（ ）
10. 《亡羊补牢》告诉我们做错了事，应该及时改正。（ ）
11. 《舟夜书所见》是清代的诗人高鼎所写。（ ）
【答案】7. × 8. ×
9. × 10. √
11. ×
【解析】
【7题详解】
本题考查古诗理解。
《晓出净慈寺送林子方》描写的是盛夏时节西湖的美景。宋代诗人杨万里，原诗为：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。意思是到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节大不相同。密密层层的荷叶铺展开去，一片无边无际的青翠碧绿，像与天相接，阳光下的荷花分外鲜艳娇红。
故此项说法错误。
【8题详解】
本题考查偏旁部首。
“匹”的部首是“匚”。
故此项说法错误。
【9题详解】
本题考查课文内容理解。
《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛先后织了口罩和围巾，但是第三次准备织袜子的时候，一条四十二只脚的蜈蚣来了，它直接溜走了，并没有织。
故此项说法错误。
【10题详解】
本题考查课文内容理解。
《亡羊补牢》告诉我们：人不怕做错事情，怕的是做错了事情之后不及时改正，时间长了，最后可能连补救的机会都没有了。因此做事不要一错再错，错了就要及时改正，避免遭受更大的损失。
故此项说法正确。
【11题详解】
本题考查作家作品相关知识。
《舟夜书所见》是清代的诗人查慎行所写。
故此项说法错误。
根据提示，按要求填空。
12. 把下面的古诗补充完整。
（1）春种一粒粟，______________________。
（2）不知细叶谁裁出，______________________。
（3）______________________，映日荷花别样红。
【答案】 ①. 秋收万颗子 ②. 二月春风似剪刀 ③. 接天莲叶无穷碧
【解析】
【详解】本题考查古诗默写。
（1）注意“颗”的书写笔画。
（2）注意“剪”的书写笔画。
（3）注意“莲”“碧”的书写笔画。
13. 根据提示的内容填一填。
（1）《左传》中的“___________________。”告诉我们，不讲信用的人难以在社会中立足。
（2）爸爸告诉我，乐于助人的人在需要的时候也会得到别人的帮助。正如俗语“_____________，____________。”
【答案】 ①. 失信不立 ②. 平时肯帮人 ③. 急时有人帮
【解析】
【详解】本题考查名言名句、俗语谚语。
（1）《左传》，旧传为春秋时期左丘明著，近人认为是战国时人所编，是中国古代第一部叙事完备的编年体史书，结合所给语境，不讲信用的人难以在社会中立足，可知说的是“失信不立”。
（2）“平时肯帮人，急时有人帮”这句俗语意思是平时乐于助人，自己有急事的时候比人也愿意帮助自己。这句话鼓励大家互相帮助。
14. 读例句，仿写句子。
（1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小宇______________，_____________地跑回了家。
（2）例：伤心欲绝（形容难过的词语）______________
（3）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
小路___________，像____________________。
【答案】 ①. 高兴极了 ②. 开开心心 ③. 悲伤 ④. 弯弯曲曲的 ⑤. 一条美丽的飘带
【解析】
【详解】本题考查仿写句子
（1）本题考查仿写句子。
观察所给句子，运用形容词写出了太阳害怕的心理，仿照例句，写出小宇的心情，如：小宇快乐极了，蹦蹦跳跳地跑回了家。
（2）本题考查仿写词语。
观察所给词语，是形容难过的词语，仿照例词，写出形容难过的词语，如：泣不成声、吞声忍泪、悲不自胜、撕心裂肺、痛不欲生。
（3）本题考查仿写句子。
观察所给句子，把田野比作绿毯，仿照例句，运用比喻的修辞手法写小路，如：小路曲曲折折的，像一条河流流向远方。
第二关：阅读与欣赏
15. 快乐读书吧。
本学期我们共读了《一起长大的玩具》《神笔马良》《七色花》和《愿望的实现》等书籍，我印象最深刻的书是_______________，因为_________________
【答案】 ①. 《七色花》 ②. 书中的小女孩实现了助人为乐的愿望。
【解析】
【详解】本题考查学生的课外阅读情况和阅读表达能力。
我最喜欢的人物就是《神笔马良》中的马良了。我喜欢马良的善良、勇敢和聪明。马良用神笔画出一组聪明勇敢的同伴来和他一起保卫家园，帮助村民解决问题，被大将军骗走神笔后，马良又机智地夺回神笔勇敢的和大将军斗争，成功保卫了家园，马良的机智勇敢深深打动了我，我也要向马良那样用智慧战胜邪恶，用善良去帮助身边的每一个人。
阅读短文，完成后面的练习。
小兔的花伞
①看到很多同学都有一把小花伞，小兔贝贝很羡慕，就想自己也有一把这样的伞。有一天妈妈赶集回来，也给贝贝带了一把小花伞。有了小花伞，贝贝就天天盼着下雨。就这样，贝贝盼啊盼，想着哪一天才能用上新的小花伞呢？
②一天早晨，贝贝起床看到外面下着大雨。贝贝高兴极了，她连忙打着心爱的小花伞上学去了。贝贝走在路上，看见猴子弟弟没有打伞，正在大树下避雨。贝贝便说：“猴子弟弟，在大树下避雨太危险了，你来我的伞下吧！”猴子一听很高兴，便来到了贝贝的伞下。他们两个走了一会儿，看到孔雀在雨中站着，贝贝叫道：“孔雀姐姐，快来我的伞下避雨吧。”于是孔雀也来到了贝贝的伞下。
③走着走着，贝贝的伞下又多了黑狗哥哥、松鼠妹妹。他们高兴地唱着歌儿：“小雨伞，像朵花，我们大家都爱它！”
16. 贝贝的花伞是谁给她的？（ ）
A. 猴子弟弟B. 孔雀姐姐C. 黑狗哥哥D. 妈妈
17. 贝贝为什么很想要一把小花伞？（ ）
A. 因为羡慕别的同学有小花伞。B. 因为下雨了需要撑伞。
C. 因为想和大家一起撑伞。D. 因为小花伞很漂亮。
18. 贝贝遇到小伙伴的顺序，正确的是哪一项？（ ）
A. 猴子→黑狗→孔雀→松鼠B. 松鼠→黑狗→孔雀→猴子
C. 猴子→孔雀→黑狗→松鼠D. 孔雀→黑狗→猴子→松鼠
19. 你喜欢小兔贝贝吗？为什么？
___________________
【答案】16. D 17. A 18. C
19. 我喜欢小兔贝贝，因为他乐于助人。
【解析】
【16题详解】
本题考查了对短文内容的理解。
从第①自然段“有一天妈妈赶集回来，也给贝贝带了一把小花伞”一句可知，贝贝的花伞是妈妈给她的，故选D。
【17题详解】
本题考查了对短文内容的理解。
从第①自然段“看到很多同学都有一把小花伞，小兔贝贝很羡慕，就想自己也有一把这样的伞”一句可知，贝贝很想要一把小花伞，是因为羡慕别的同学有小花伞，故选A。
【18题详解】
本题考查了对短文内容的理解。
从第②自然段“贝贝走在路上，看见猴子弟弟没有打伞，正在大树下避雨”“他们两个走了一会儿，看到孔雀在雨中站着”，第③自然段“走着走着，贝贝伞下又多了黑狗哥哥、松鼠妹妹”可知，贝贝遇到小伙伴的顺序是：猴子、孔雀、黑狗、松鼠，故选C。
【19题详解】
本题考查了对人物形象的分析。
短文中的小兔贝贝是个乐于助人、乐于分享、有爱心的好孩子，看到别的小动物淋雨，他主动帮他们打伞，大家都很喜欢他。围绕这个中心谈一谈即可，注意语句要通顺。
第三关：写话与表达
20. 看图写话。
1．仔细观察图画，想一想，这四幅图讲了一个什么样的故事？写一写。
2．注意语句要通顺，表达完整，正确使用标点符号。
【答案】例文：
一天，小老鼠的好伙伴过生日，邀请它参加生日晚会。小老鼠带着礼物向伙伴家走去。走着走着，一条河挡住了它的去路。小老鼠心想：这条河又宽又长，没有桥，也没有船，我又不会游泳，这可怎么办？小老鼠急得像热锅上的蚂蚁——团团转。它看见旁边有一棵柳树，灵机一动想出了一个办法。它想像小猴子一样抓着柳条荡过去，可是没有成功，还差点丢了自己的小命。突然，它发现附近有一个别人吃剩下的半个西瓜，又灵机一动，想出了一个更好的办法。它回家拿了一把小铲子，把西瓜里的瓜瓤刮得一干二净，做成一个西瓜船。它把礼物放到西瓜船里，然后又折了一根树枝当船桨。它把西瓜船推到河里，自己坐进去，使劲地划，终于通过了这条又宽又长的河，及时赶到了伙伴的家。它把自己的经历告诉了小伙伴，大家都夸它聪明。小老鼠得意地笑了。
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
题目要求把这四幅图的故事写出来。
仔细观察图片，第一幅图片上小老鼠正在往前走，一条小河挡在了前面。观察第二幅图，小老鼠想用河边的柳树荡过去，可是柳条太短，河太宽，小老鼠没办法过去。观察第三幅图，小老鼠坐在半个西瓜里，正在努力地用勺子挖西瓜。观察第四幅图可知小老鼠挖西瓜的原因，他坐在西瓜皮里，把西瓜当成船，叉子当成浆在过河。明确图片内容后，组织语言，把故事写具体、完整。运用正确的标点符号。