2022-2023学年安徽省安庆市宿松县部编版一年级下册期末考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年安徽省安庆市宿松县部编版一年级下册期末考试语文试卷（解析版），共10页。试卷主要包含了 选字填空， 我会连， “包粽子”是的习俗， 下列不是描写春天的词语是， 下面的词语搭配错误的一项是， 我会照样子写句子等内容，欢迎下载使用。

1. 看拼音写词语，注意书写规范，端正整洁。


【答案】

【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“左、伴、身、爬、呼、坐”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 选择加点字的读音，在正确的音节上打“√”。
空地（kòng kóng） 只有（zhī zhǐ） 快乐（lè yuè）
得到（děi dé） 送还（hái huán） 睡觉（jué jià）
种花（zhòng zhóng） 早晨（chén chéng）
【答案】kòng zhǐ lè
dé huán jià
zhòng chén
【解析】
【详解】本题考查字音。更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 “空”是多音字：[kōng]1、不包含什么；里面没有东西或没有内容；不切实际的。2、天空~。3、没有结果地；白白地。4、姓。” [kòng]闲暇时间。拨空、没空、抽空腾出空隙或空间。再忙，也要空出一点时间陪陪孩子。缺乏、短少。亏空、空乏尚未利用的，或缺少东西的。空地、空位[kǒng]古同“孔”，洞，小洞；窟窿
故“空地”中“空”读kòng。
“只”是多音字：[zhī]1.单独的。2.a）用于某些成对的东西的一个。b）用于动物（多指飞禽、走兽）。c）用于某些器具。d）用于船只。[zhǐ]1.表示仅限于某个范围。2.只有；仅有。3.姓。
故“只有”中“只”读zhǐ。
“乐”是多音字：[lè]1、快乐。2、乐于。3、笑。4、（lè）姓（与yuè不同姓）。[yuè]有规律而和谐动人的声音。姓。[yà]喜好、欣赏。用于文言文。知者乐水，仁者乐山。（《论语．雍也》）[là]用于地名。
故“快乐”中“乐”读lè。
“得”是多音字：[dé]1.得到（跟“失”相对）。2.演算产生结果。3.适合。4.得意。5.完成。6.用于结束谈话的时候，表示同意或禁止。7.用于情况不如人意的时候，表示无可奈何。8.助动词。用在别的动词前，表示许可（多见于法令和公文）。9.用在别的动词前，表示可能这样（多用于否定式）：水渠昨天刚动手挖，没有三天不～完。[de]用在动词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话）。[děi]1.助动词。需要。2.“得”的否定是“无须”或“不用”，不说“不得”。3.助动词。表示揣测的必然。4.舒服；满意。
故“得到”中“得”读dé。
“还”是多音字：[hái]1.表示现象继续存在或动作继续进行；仍旧。2.表示在某种程度之上有所增加或在某个范围之外有所补充。3.用在形容词前，表示程度上勉强过得去（一般是往好的方面说）。4.用在上半句话里，表示陪衬，下半句进而推论，多用反问的语气；尚且。5.表示没想到如此，而居然如此（多含赞叹语气）。6.表示早已如此。[huán]1.返回原来的地方或恢复原来的状态。2.归还。3.回报别人对自己的行动。4.姓。
故“送还”中“还”读huán。
“觉”是多音字：[jué]1.人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别。2.醒悟。[jià]睡眠（从睡着到睡醒）。
故“睡觉”中“觉”读 jià。
“种”是多音字：[zhǒng]1.物种的简称。2.人种。3.类别；种类。4.生物传代繁殖的物质。5.指胆量或骨气（跟“有、没有”连用）。6.表示种类，用于人和任何事物。7.姓。[zhòng]种植。[chóng]姓。
故“种花”中“种”读 zhòng。
早晨[zǎ chén]：太阳出来的这段时间。
3. 选字填空。
外 处 到（ ） （ ）面 住 往 （ ）房 来（ ）
再 在 （ ）家 （ ）见 进 近 远（ ） （ ）出
【答案】 ①. 处 ②. 外 ③. 住 ④. 往 ⑤. 在 ⑥. 再 ⑦. 近 ⑧. 进
【解析】
【详解】本题考查选字填空。
“外”和“处”的左半部分不同。
到处：各处、处处。外面：外边；外表；表面。
“住”和“往”的偏旁不同。
住房：可以供人居住、生活或是工作的房子。来往：来和去。
“再”和“在”为同音字。
在家：在家里，没有出门。再见：希望能够再一次见面。
“进”和“近”为同音字，偏旁相同。
远近：远方和近处。进出：进来和出去。
4. 我会连。
洁白的 天安门 蜘蛛 展翅
雄伟的 雪莲 蜻蜓 结网
有趣的 叶子 蝌蚪 飞舞
碧绿的 故事 蝴蝶 游泳
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
洁白，指品行清白纯正；纯净的白色。雪莲是白色的，因此是洁白的雪莲；
雄伟的，可形容建筑和人，因此是雄伟的天安门；
有趣的，有有味、生动、富于变化的意思，因此是有趣的故事；
碧绿的，是个形容词，通常用来比喻花草树木，青山绿水，因此是碧绿的叶子。
出自《动物儿歌》，原文为：蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。因此是：蜘蛛结网、蜻蜓展翅、蝌蚪游泳、蝴蝶飞舞。
我会将正确答案的序号写在括号里。
5. “平生不敢轻言语”这句诗的下一句是（ ）
A. 泉眼无声惜细流B. 一叫千门万户开C. 李白乘舟将欲行D. 满身雪白走将来
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查诗句的识记。
明代诗人唐寅《画鸡》中“平声不敢轻言语，一叫千门万户开。”意思是一生之中它从来不敢随便说话，但是一旦喊起来千门万户就随着打开门窗了。表达了一种对人生的感悟和对言行的谨慎。
故选B。
6. “包粽子”是（ ）的习俗。
A. 中秋节B. 清明节C. 端午节D. 春节
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查传统节日习俗。
A．中秋节的习俗有：走月、祭月、赏月、乞月照月、观潮、吃月饼、烧斗香、燃灯、猜谜、玩兔爷、玩花灯、舞火龙、听香、偷月亮菜、燃宝塔灯、抛帕招亲、窃瓜祈子、饮桂花酒、偷菜求郎、吃田螺、赏桂花等。
B．清明节的习俗有踏青、植树、放风筝、荡秋千、扫墓祭祖等。
C．端午节习俗主要有划龙舟、包粽子、拜神祭祖、浸龙舟水、吃龙舟饭、食粽子、放纸龙、放纸鸢、拴五色丝线、佩香囊、挂鸭蛋等等。
D．春节的习俗有：买年货、扫尘、贴对联、吃年夜饭、守岁、拜岁、拜年、舞龙舞狮、拜神祭祖、祈福攘灾等。
故选C
7. 下列不是描写春天的词语是（ ）
A. 百鸟争鸣B. 万物复苏C. 柳绿桃红D. 秋风习习
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查词语解释。
A．百鸟争鸣，意思是千百种鸟一起鸣唱。春天万物复苏，是一年中最富生机的季节，百鸟争鸣、百花齐放等表达的都是一种状态。
B．万物复苏，形容到处生机勃勃,一派欣欣向荣的景象。是春季。
C．桃红柳绿，意思是桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。指的是春季
D．秋风习习，意思是和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。不是描写春天的。
故选D。
8. 下面的词语搭配错误的一项是（ ）
A. 一棵树B. 一辆飞机C. 一支笔D. 一只鸭子
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对量词的掌握和应用。
B．辆：量词。用于计算车类，一辆货车。飞机的数量单位是架。
故选B。
9. 用音序查字法查“哥”字，应先找出大写字母（ ）
A. gB. DC. QD. G
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查音序查字法。
哥 ，音节gē，用音序查字法查字典先查音节的第一个字母的大写，查G。
故选D。
10. 我会照样子写句子。
（1）例：小公鸡跟在小鸭子后面。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。
小鸟飞来飞去。（开开心心地）________________
（2）例：荷叶是我的歌台。
______是______
（3）例：荷叶圆圆的，绿绿的。
___________________________
（4）例：小白兔一边跑，一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
______一边______，一边______。
【答案】 ①. 小鸟开开心心地飞来飞去。 ②. 大蘑菇 ③. 小蚂蚁的凉亭。 ④. 苹果红红的，甜甜的。 ⑤. 妈妈 ⑥. 听音乐 ⑦. 做饭
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
（1）例句把给出的词语加入句子合适的位置，照此仿写即可。
“开开心心地”放在“飞来飞去”前面。
（2）例句是一个比喻句，仿写一个比喻句即可。如：
大树是我的家。
（3）例句用了两个叠音词，仿写时注意。如：
香蕉长长的，黄黄的。
（4）例句用了关联词“一边……一边”，仿写时写出两个并列的成分即可。如：老师一边在教室走动，一边讲课。
11. 我会把下面的句子排成一段通顺的话。
（ ）小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
（ ）小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
（ ）小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
（ ）他们走进草地里。
（ ）小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 1 ④. 2 ⑤. 5
【解析】
【详解】略
12. 想一想，把句子补充完整
（1）举头望明月，______。
（2）莺歌对燕舞，______。
（3）池草青，______，鱼出水，______。
（4）人之初，性本善，______，______。
（5）早上下雨当日晴，______。
（6）“读书百遍，______。”这句话是告诉我们要多读书。
（7）我多想我的学习成绩像芝麻开花——______。
【答案】 ①. 低头思故乡
②. 鸟语对花香
③. 山花红
④. 鸟入林
⑤. 性相近
⑥. 习相远
⑦. 晚上下雨到天明
⑧. 其义自见
⑨. 节节高
【解析】
【详解】本题考查课文内容的默写。
（1）注意“低”的正确写法。
（2）注意“鸟”的正确写法。
（3）注意“入”的正确写法。
（4）注意“近”的正确写法。
（5）注意“晚”的正确写法。
（6）注意“义、见”的正确写法。
（7）注意“节”的正确写法。
判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）
13. 《咕咚》一文中，“咕咚”是一种可怕的怪物。（ ）
14. 七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。（ ）
15. 《四个太阳》一文中，“我画了个绿绿的太阳送给秋天。（ ）
16. 小壁虎说没有借到尾巴，是因为大家都很小气，不愿意帮助他。（ ）
17. “吃水不忘挖井人”的意思是吃水不能忘记挖井的人。（ ）
【答案】13. × 14. √ 15. × 16. × 17. √
【解析】
【13题详解】
本题考查对课文内容的理解。
错误。课文《咕咚》讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有野牛问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白：“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音。
【14题详解】
本题考查对课文内容的理解。
正确。《棉花姑娘》的主要内容是关于棉花姑娘生病后，叶子上有许多可恶的蚜虫。她非常渴望有医生来给她治病。其他角色，如燕子、啄木鸟和青蛙，分别提供了不同的帮助。最终，棉花姑娘的病好了，她长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
【15题详解】
本题考查对课文内容的理解。
错误。《四个太阳》一文中，“我”为每个季节画了不同颜色的太阳。给春天画了个彩色的太阳；给夏天画了个绿绿的太阳；给秋天画了个金黄的太阳；给冬天画了个红红的太阳。
【16题详解】
本题考查对课文内容的理解。
错误。小壁虎没有借到尾巴是因为小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴掌握方向，每个小动物的尾巴都有各自的作用。
【17题详解】
本题考查对课文题目的理解。
正确。“吃水不忘挖井人”的意思是：吃水不能忘记挖井的人，也就是不能忘记关心和帮助过自己的人。
快乐阅读，完成练习。
聪明小猴哥的烦恼
①森林里，大家公认小猴哥最聪明。小动物们遇到什么难题，都来找小猴哥解决。可是，当其他小动物努力学习的时候，只有小猴哥整天无所事事，喝茶，听音乐，躺在床上睡觉。
②这天，小猴哥拿起刚刚送来的报纸，惊奇地发现小野猪已经成了建造师，黄鹂成了歌星，熊猫成了画家……就连平时笨手笨脚的狗熊，也当上了医生。
③“现在他们都成了名人真让人羡慕呀我这么聪明却什么也没干成这到底是为什么呢”聪明的小猴哥想来想去，怎么也想不明白。
18. 这篇短文共有（ ）个自然段，第1自然段有（ ）句话。
19. 给文中画“ ”线的句子加上合适的标点符号。
20. 照样子写词语。
例：听音乐 （ ）游戏 （ ）作业
想来想去 ______来______去 ______来______去
21. 选择正确的答案，把序号填在括号里。
①建造师 ②医生 ③歌星 ④画家
小猴哥读报纸时，发现了很多名人，小野猪成了（ ），黄鹏成了（ ），熊猫成了（ ），狗熊当上了（ ）。
22. 请用“﹏﹏﹏”画出表现小猴哥聪明的句子。
23. 小猴哥很聪明却什么也没干成，这是什么原因？在你认为正确的答案后画“√”。
（1）小猴哥认为自己很聪明。（ ）
（2）其他小动物努力学习的时候，小猴哥却什么也不学。（ ）
（3）小猴哥只帮助别人解决难题，自己却没有时间学习。（ ）
【答案】18. ①. 3 ②. 3
19. ， ！ ， ？
20. ①. 打 ②. 写
③. 飞 ④. 飞 ⑤. 走 ⑥. 走
21. ①. ① ②. ③ ③. ④ ④. ②
22. 森林里，大家公认小猴哥最聪明。小动物们遇到什么难题，都来找小猴哥解决。
23. （1）√
（2）√
【解析】
【18题详解】
本题考查数自然段和句子。
每个自然段前空两格即为一段，故文本有3个自然段。以句号结尾的为一句话，故一共有3句话。
【19题详解】
本题考查标点符号。
“现在他们都成了名人”后面还有内容，要加上逗号表示停顿；“真让人羡慕呀”是小猴子羡慕其他动物，语气比较激动，要加上感叹号；“我这么聪明却什么也没干成”后面还有内容，要加上逗号表示停顿，“这到底是为什么呢”带疑问语气，句末要加上问号。
【20题详解】
本题考查词语搭配。
结合所学知识完成即可。例如：玩游戏、做作业、晃来晃去、跑来跑去。
21题详解】
本题考查对文章内容的理解。
第②段中“这天，小猴哥拿起刚刚送来的报纸，惊奇地发现小野猪已经成了建造师，黄鹂成了歌星，熊猫成了画家……就连平时笨手笨脚的狗熊，也当上了医生。”可知答案为①③④②。
【22题详解】
本题考查对文章内容的理解。
第①段中“森林里，大家公认小猴哥最聪明。小动物们遇到什么难题，都来找小猴哥解决。”可知小猴子是大家公认最聪明的。
【23题详解】
本题考查对文章内容的理解。
第③段中“‘现在他们都成了名人，真让人羡慕呀！我这么聪明却什么也没干成，这到底是为什么呢？’聪明的小猴哥想来想去，怎么也想不明白。”可知小猴子认为自己很聪明。第①段中“可是，当其他小动物努力学习的时候，只有小猴哥整天无所事事，喝茶，听音乐，躺在床上睡觉。”可知小猴子在别人努力学习的时候它整天无所事事。可看出小猴子的懒惰和骄傲。文中并没有提到小猴哥只帮助别人解决难题，自己却没有时间学习。
24. 看图写话。
提示：图上画的是谁？在什么地方？遇到了什么困难？后来是怎么解决的？请仔细观察，发挥想象，写几句话。（不会写的字可以用拼音代替）
【答案】范文：一天，白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河对岸看望慈祥的外婆。它们走着走着，来到了河边，河很宽，水很深，没有一艘船，过不了河，怎么办呢？它们左看右看，看见了一块西瓜地。小白兔灵机一动，想出了一个好办法。它伸手摘了一个又大又圆的西瓜，切成两半，一半给弟弟，一半给自己。他告诉弟弟，先把西瓜吃完，再把西瓜皮当成船。弟弟听完后，点点头。于是，它们大口大口地吃起来。不一会儿，就把西瓜吃完了。它们坐着“西瓜船”，一边唱着欢快的歌，一边把“船”划向外婆家。
【解析】
【详解】略