（南通专版）江苏省南通市2023-2024学年四年级数学上学期期末考试质量调研试卷一

这是一份（南通专版）江苏省南通市2023-2024学年四年级数学上学期期末考试质量调研试卷一，共14页。

2024.1
一．计算题（满分18分，每小题6分）
1．计算。


2．用竖式计算．（画“★”的题要验算）
3．已知，求的度数．
二．填空题（满分24分，每小题2分）
4．有六张扑克牌，分别是红桃1张，黑桃3张，方块2张，随意摸取其中的一张，摸到 的可能性较大。
5．计算，试商时一般把67看成 来试商，初商可能会偏 。
6．王老师买了16张电影票，一共花了480元。每张电影票是 元。
7．把，，合成一个综合算式为 。
8．义务献血是一种无私奉献、救死扶伤的崇高行为。一个健康成年人的血液总量为 ，义务献血一般每次献血 。（填“升”或“毫升”
9．“六一”儿童节，王老师参加班级联欢活动，他说：“用6、7、8三个数字组成不同的三位数，如果是偶数的话我给同学们唱歌，如果是奇数的话我给同学们跳舞。”请问王老师 的可能性大。（填“唱歌”或“跳舞”
10．下图中由同一副三角尺拼成的角是 。
11．左边的立体图形 从右边的空隙中钻过去。（填“能”或“不能”
12．观察几何体。
（1）移去一个正方体，要保证从前面和左面看到的图形不变，有 种移法。
（2）添加一个正方体，要保证从前面和左面看到的图形不变，有 种添法。
13．妈妈往下边这个容器里倒入一些水准备和面（最大容积。这个容器还可以容纳 的水。
14．在中，最大是 ，这时是 。
15．如图是光明区地图的一部分，其中望胜路和红花中路互相 ，红花中路和松白路互相 。（填“平行”或“垂直”
三．选择题（满分16分，每小题2分）
16．下列算式中，去掉括号后计算结果没有变的是
A．B．C．D．
17．有一个盒子，里面装着3个蓝球，4个白球和5个黄球，从盒子中任意取出一个，取出 的可能性较大．
A．白球B．蓝球C．黄球D．红球
18．如图中，从上面看形状是的有
A．B．C．D．
19．“小马虎”用量角器测量一个角的度数时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度而得到这个角，正确的度数应该是
A．B．C．D．
20．爱华小学组织384名师生到客家小镇参加“行走的思政课”，全部乘坐小客车。如果每辆小客车限乘客24人，共需要几辆车？如图竖式计算中，方框中的数所表示的意义，正确的是
A．24人B．240辆
C．的积D．10辆车坐240人
21．下面是实验小学四年级数学第二单元成绩统计表，下列说法正确的是
A．四（1）班每位同学的分数都是85分
B．四（3）班每位同学的分数都比另外二个班同学的分数高
C．全年段分数最高的一定在四（3）班
D．四（3）班总体成绩最好，四（2）班最差
22．下面 容器的容量接近300毫升。
A．水壶B．饮料
C．脸盆D．勺子
23．列式解决“把700个桃子平均分给30只小猴”和“把70个桃子平均分给3只小猴”，结果相比，
A．商相同，余数相同B．商相同，余数不同
C．商不同，余数相同D．商不同，余数不同
四．操作题（满分12分，每小题6分）
24．画出下面的角。
25．想一想，填一填，画一画．
①用4个正方体搭一个立体图形；
②从上面看到的形状是．
请你在如图的方格纸上画出搭好后的立体图形从左面看到的形状．
五．解答题（满分30分）
26．（4分）实验小学的师生来到游乐场的智能中心，观看小黄人分拣快递。“小黄人”形似扫地机器人，下面装有万向轮，上面放有黄色的托盘，可以放包裹。据工作人员介绍，一个小黄人平均每小时可分拣快递408件，相当于4名快递员的工作量。一名快递员多少小时才能分拣完3570件快递？
27．（4分）爱心文具厂要包装960支钢笔，准备每12支钢笔装一盒，每20盒装一箱，这些钢笔能装多少箱？（先填空，再解答）
想：要求“能装多少箱？”，必须知道 和 。
28．将一瓶1升的饮料倒满5个同样的杯子，瓶中还剩300毫升饮料，余下的饮料还可以倒满几杯？
29．把直线外一点与直线上任意一点连接起来，可以画出很多条线段，哪一条最短呢？如图所示，我们可以画好多条这样的线段，不过，最短的只有一条哦
30．把8张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“2”的可能性最小，摸出数字“6”的可能性最大，卡片上可以是什么数字？请你填一填．
31．（7分）根据统计图填空．
（1） 年级的图书最多， 年级的图书最少．
（2）三年级的图书本数是一年级图书本数的 倍．
（3）光明小学平均每个年级有多少本图书？（列式计算）
参考答案
一．计算题（满分18分，每小题6分）
1．【分析】（1）按照从左到右的顺序计算；
（2）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法；
（3）先算小括号里面的乘法，再算括号外面的除法；
（4）先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘法。
【解答】解：（1）
（2）
（3）
（4）
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
2．【分析】根据除数是两位数的除法计算法则，列竖式计算即可解答问题，除法是利用它的逆运算乘法进行验算的．
【解答】解：
【点评】此题主要考查了学生的笔算能力，属于基础题，细心即可解答问题．
3．【分析】观察图形可知：和构成了一个平角，于是用就是的度数．
【解答】解：据分析可知：
，
答：是．
【点评】此题考查主要平角的定义，也考查了学生观察图形解决问题的能力．
二．填空题（满分24分，每小题2分）
4．【分析】根据各种牌数量的多少，直接判断可能性的大小，哪种牌数量越多，摸到的可能性就越大，据此做题。
【解答】解：因为，所以随意摸取其中的一张，摸到黑桃的可能性较大。
故答案为：黑桃。
【点评】做这题的关键是学生要知道哪种牌的数量多，摸到的可能性就大。
5．【分析】当除数接近整十数时，我们可以用“四舍五入”法将除数看作整十数来试商，以确定商的位数，把67看作70来试商，70比67大，除数变大了，所以商会偏小，据此解答即可。
【解答】解：计算，试商时一般把67看成70来试商，初商可能会偏小。
故答案为：70；小。
【点评】此题考查三除法的试商方法，这种试商方法为“取整法”．被除数不变，如果除数变大了，那么商就会变小，反之，商可能会偏大。
6．【分析】根据“总价数量单价”，代入数据解答即可。
【解答】解：（元
答：每张电影票是30元。
故答案为：30。
【点评】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答。总价数量单价。
7．【分析】先用18加上12求出和，再用求出的和乘上3求出积，然后用360除以求出的积；即可解答。
【解答】解：把，，合成一个综合算式为：。
故答案为：。
【点评】列综合算式，关键是弄清运算顺序，然后再列式解答。
8．【分析】根据生活经验可知，一个健康成年人的血液总量约为升；义务献血者每次献血量一般为毫升。
【解答】解：义务献血是一种无私奉献、救死扶伤的崇高行为。一个健康成年人的血液总量为升，义务献血一般每次献血毫升。（填“升”或“毫升”
故答案为：升，毫升。
【点评】本题是考查升、毫升的意义，明确1毫升、1升有多少。注意：单位的选取要根据所给的数确定。
9．【分析】分别写出用6、7、8三个数字组成不同的三位数，看偶数的数量多，还是奇数的数量多，据此解答。
【解答】解：用6、7、8三个数字组成不同的三位数，偶数有：678、768、876、786共4个；奇数有687、867共2个，，所以王老师唱歌的可能性大。
故答案为：唱歌。
【点评】在不需要计算出可能性大小的准确值时，根据事件数量的多少进行判断即可。
10．【分析】先明确一副三角板的六个角共有四个度数，，，，。然后进行加减运算，找到符合条件的角。
【解答】解：利用一副三角板可以画出的角有：，，，；
因此图中的角是：。
故答案为：75。
【点评】此题结合生活实际，既考查了对角的认识，又考查了同学们的完全归纳能力。
11．【分析】左边的立体图形从左边看到的图形，刚好和右边空白部分的图形一样，所以可以钻过去。
【解答】解：立体图形能从右边的空隙中钻过去。
故答案为：能。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，只要几何体从某个方位看到的图形和空白一样，就可以钻过去。
12．【分析】如图：给小正方体编号。
（1）移去一个正方体，要保证从前面和左面看到的图形不变，可以移走3号；
（2）添加一个正方体，要保证从前面和左面看到的图形不变，可以放在2号或4号的后面。
【解答】解：（1）移去一个正方体，要保证从前面和左面看到的图形不变，有1种移法。
（2）添加一个正方体，要保证从前面和左面看到的图形不变，有2种添法。
故答案为：1；2。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。
13．【分析】观察容器的刻度可知，一大格表示，把它平均分成4个小格，那么每个小格表示；
从图中可知，容器的空白部分有10个小格，再乘，即可得出这个容器还可以容纳多少的水，最后根据进率换算单位求解。
【解答】解：每小格表示：
还可以装水：
故答案为：2500。
【点评】本题考查了容积单位的应用及换算。
14．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数商除数余数”解答即可。
【解答】解：余数最大为：，
答：最大是23，这时是503。
故答案为：23，503。
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
15．【分析】在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线；两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直。
【解答】解：如图是光明区地图的一部分，其中望胜路和红花中路互相 平行，红花中路和松白路互相 垂直。（填“平行”或“垂直”
故答案为：平行，垂直。
【点评】本题考查了平行和垂直的定义。
三．选择题（满分16分，每小题2分）
16．【分析】根据四则混合运算的顺序和括号的作用判断即可。
【解答】解：去掉括号后计算结果没有变的是；其它都变了。
故选：。
【点评】本题考查的目的是让学生熟练掌握四则混合运算的顺序。
17．【分析】盒子里有个球，数量多的那种颜色的球摸到的可能性肯定比较大，数量少的那种颜色的球摸到的可能性肯定比较小，据此解答．
【解答】解：因为小球总数不变，黄球的个数多，蓝球的个数少，
所以任意摸出一个球，摸到黄球的可能性比较大，摸到蓝球的可能性较小．
故选：。
【点评】此题也可以通过计算摸蓝球、白球和黄球的可能性分别是几分之几，进而比较得解．
18．【分析】从上面观察所给几何体，找到符合题意的选项即可。
【解答】解：从上面看形状是的有。
故选：。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
19．【分析】根据量角器的构造即可求解，注意外圈刻度与内圈刻度的和是。
【解答】解：
答：正确的度数应该是。
故选：。
【点评】考查了量角器的认识，是基础题型。
20．【分析】384名师生乘车，每辆小客车限乘客24人，求共需要几辆车，就是求384里面有几个24，用384除以24求解，计算时先用38个十除以24，商是10个十，用24乘10就得到10辆车可以坐240人，由此求解。
【解答】解：
由题意可得方框中的数所表示的意义10辆车坐240人。
故选：。
【点评】解决本题根据三位数除以两位数的计算方法结合题目中数据表示的含义求解。
21．【分析】根据平均数的意义，平均数是反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中各个数据的大小，平均数会受偏大偏小数据的影响。由此进行判断。
【解答】解：四（1）的平均分是85分，有些同学的成绩可能高于85分，有些同学的成绩可能低于85分，因此，四（1）班每位同学的分数都是85分。这种说法是错误的。
四（3）的平均分是90分，有些同学的成绩可能高于90分，有些同学的成绩可能低于90分，因此，四（3）班每位同学的分数都比另外二个班同学的分数高。这种说法是错误的。
虽然四（3）的平均分比四（1）和四（2）高。但是全年段分数最高的不一定在四（3）班。因此，全年段分数最高的一定在四（3）。这种说法是错误的。
因为四（3）的平均分比四（1）和四（2）高。所以四（3）班总体成绩最好，四（2）班最差。此说法正确。
故选：。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
22．【分析】根据生活经验和数据的大小进行选择判断。
【解答】解：容器的容量接近300毫升。
故选：。
【点评】本题考查了体积单位的认识。
23．【分析】通过计算（个（个，（个（个，发现“把700个桃子平均分给30只小猴”和“把70个桃子平均分给3只小猴”，结果相比商相同，余数不同。
【解答】解：（个（个
（个（个
答：列式解决“把700个桃子平均分给30只小猴”和“把70个桃子平均分给3只小猴”，结果相比商相同，余数不同。
故选：。
【点评】本题考查了余数的除法商不变，余数变化的规律。
四．操作题（满分12分，每小题6分）
24．【分析】利用量角器画角：画角的顶点和一条边；将量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的边重合；根据所画角的度数在相应的刻度线处点一个点，以角的顶点为端点，画经过这个点的射线，所组成的图形就是要画的角；据此作图。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了角的画法，掌握用量角器画角的方法是解答本题的关键。
25．【分析】根据题意，符合题意的用4个小正方体拼成的立体图形为：，所以从左面看到一行2个小正方形．据此解答．
【解答】解：用4个小正方体拼成的立体图形为：
搭好后的立体图形从左面看到的形状如图：
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力．
五．解答题（满分30分）
26．【分析】用408除以4求每名快递员每小时拣快递的件数；再用3570除以每名快递员每小时拣快递的件数，求一名快递员拣3570件快递所需时间。
【解答】解：（件
（小时）
答：一名快递员35小时才能分拣完3570件快递。
【点评】本题主要考查一位数除多位数、多位数除多位数的应用。
27．【分析】根据题意，要求“能装多少箱？”，必须知道总盒数和每箱装的盒数；用960除以12求出总盒数，然后再除以20即可。
【解答】解：要求“能装多少箱？”，必须知道总盒数和每箱装的盒数；
（箱
答：这些钢笔能装4箱。
故答案为：总盒数，每箱装的盒数。
【点评】考查了运用整数除法的意义解决实际问题的能力。
28．【分析】根据题意，先求出每个杯子的容积，即（毫升），然后用300除以每个杯子的容积，即可求解．
【解答】解：
（杯
答：余下的饮料还可以倒满2杯．
【点评】求得每个杯子的容积，是解答此题的关键．
29．【分析】根据垂直的性质：从直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线，垂线段最短；进行解答即可。
【解答】解：如图：
线段7最短。
【点评】本题考查了垂直的性质，是基础题型。
30．【分析】要使摸出数字“2”的可能性最小，摸出数字“6”的可能性最大，就要使写有数字“6”的卡片最多，数字“2”的卡片最少，据此解答．
【解答】解：如图所示：
（答案不唯一）
【点评】对于简单事件发生的可能性，这个数字越多出现的几率就越大，反之，就小．
31．【分析】（1）从条形统计图，很明显可以看出：六年级的图书最多，一年级的图书最少；
（2）用三年级的图书本数除以一年级的图书本数即可得解；
（2）把每个年级的图书本数加起来再除以6，就是光明小学平均每个年级有多少本图书．
【解答】解：（1）六年级的图书最多，一年级的图书最少；
（2）倍
答：三年级的图书本数是一年级图书本数的 2倍，
（3）
（本
答：光明小学平均每个年级有81本图书．
故答案为：六、一、2．
【点评】本题是条形统计图，要通过坐标轴读懂本图，并且从统计图中获取信息，然后再进行计算、解答即可．★
★
班别
四（1）
四（2）
四（3）
平均分
85
82
90