小学科学教科版 (2017)五年级下册3.珍惜水资源课后复习题

这是一份小学科学教科版 (2017)五年级下册3.珍惜水资源课后复习题，共4页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，综合分析，综合应用等内容，欢迎下载使用。

1、地球表面被水覆盖的面积大约有四分之（ ），可用的淡水资源非常（ ）。
2、（ ）是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。
3、地球上的淡水资源仅占水资源总量的（ ）％。
二、判断题
1、我国幅员辽阔,人均水资源量丰富。（ ）
2、只有严重缺水的国家才需要节约用水。（ ）
3、缴了水费,用多少水是自己的事,别人管不着。（ ）
4、洗过脏衣服的水已经很脏了,不能再利用了,应该把脏水直接倒掉。（ ）
5、”南水北调工程”是我国的战略性工程,解决我国有些省市水资源短缺问题。（ ）
三、选择题
1、在洗澡过程中容易浪费水的做法是（ ）。
A．一边涂抹洗发水,一边淋浴喷头喷水
B．在涂抹香皂时关闭淋浴喷头
C．在淋浴时下面有个水盆接水
2、关于各国水资源情况,下列说法中正确的是（ ）。
A．中国水资源在世界平均水平以上
B．水资源分布非常不均衡
C．加拿大的水资源非常丰富,在那里不需要节约用水
3、如图所示,从中可以得出的结论是（ ）。
A．供人类利用的淡水资源还是比较丰富的
B．淡水资源中直接利用的部分比较多
C．适于我们利用的淡水资源非常短缺,仅占很少的一部分
4、下列不属于家庭节约用水的是（ ）。
A．清洗餐具先用纸擦去油污,在冲洗
B．洗脸时将水龙头一直开着
C．把洗衣服的水收集起来,用于冲洗马桶或擦地
四、综合分析
探究生活中的节水方法。
１、李明为了对比”长流水”式和”杯接水”式刷牙方
法的用水量,做了用两种方法刷牙的实验,分别用了约400
约（ ）毫升
约（ ）毫升
毫升和1200毫升水,请将数据填写到相应的图片下面.
2、经过对比，李明得出了很明显的结论，你知道是什么吗？请写出来。
3、生活中还有哪些日常用水行为可以参考“杯接水”式刷牙方法来减少用水量？请列举出两种。
五、综合应用
“节约用水，从小事做起！”观察下面某个家庭用水的图片，分析并回答问题。
1、请将下面的行为填到图片中。（填序号）
①浇花 ②冲厕所 ③淘米 ④拖地 ⑤洗菜
2、该家庭的这种用水方法可取吗？为什么？
3.3珍惜水资源
答案及解析
一、填空题
1、三 缺少
2、滴灌 解析：滴灌是目前干旱缺水地区最有效的一种节水灌溉方式，水的利用率可达95％。
3、2.5 解析：地球表面有约四分之三的面积被水覆盖，其中以海水为主的盐水占97.5％，而淡水仅占2.5％。
二、判断题
1、× 解析：我国虽然幅员辽阔，但人均水资源量远低于世界人均平均水平，属于淡水资源缺少的国家。
2、× 3、× 4、× 解析：“一水多用”是生活中我们倡导的节水做法，洗衣服的水可以用来冲厕所或者洗抹布。
5、√
三、选择题
1、A 解析：在涂抹洗发水或香皂时，淋浴的水龙头会白白浪费很多水，这个时候我们最好关闭淋浴喷头。淋浴时下面放的水盆可以接大部分的洗澡水，这些水可以被我们用于洗抹布、擦地或冲洗厕所等，是“一水多用”的节水做法。
2、B 解析：我国人均水资源量远低于世界人均平均水平，这表明我国水资源严重缺乏；虽然加拿大人均水资源远高于世界人均平均水平，但水资源的保护与节约是世界各国人们都应该提倡的环保意识，人人都应养成节约用水的好习惯。
3、C 4、B
四、综合分析
1、1200 400
2、（合理即可）采用“长流水”式的刷牙方法是对水资源的浪费，建议采用“杯接水”式的刷牙方法。
3、（答案不唯一）洗脸、洗菜。
五、综合应用
1、③ ⑤ ① ④ ②
2、可取，这种用水方法基本做到“一水多用”，不浪费。 解析：生活中这五件常做的事情可能需要五盆水，而这种方式仅用一盆水便做了五件事情，这种“一水多用”的好做法值得我们借鉴。