2023-2024学年度苏州名小六年级语文上学期期末模拟检测三(统编版) - 副本

这是一份2023-2024学年度苏州名小六年级语文上学期期末模拟检测三(统编版) - 副本，共4页。
第一部分 书写技能（3分）
书写作品。(3分)
将下列内容书写在右边的方框里,注意书写正确,行款整齐,布局合理。
其实地上本没有路,
走的人多了,也便成了路。
——鲁迅
第二部分 积累与运用（29分）
一、根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。(11分)
1.看拼音,写词语。
diā kè tá zuì líng lì dàng yàng huǎng rán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.明月别枝惊鹊, 。 ——《西江月·夜行黄沙道中》
3.金沙水拍云崖暖, 。 ——《七律·长征》
4.九曲黄河万里沙, 。 ——《浪淘沙(其一)》
5. ，花木成畦手自栽。 ——《书湖阴先生壁》
6. ,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 ——《伯牙鼓琴》
7.月亮越升越高,穿过 。 ——《月光曲》
二、把注音或字形有误的一项找出来,将序号填在括号里。(4分)
( )1.A.花蕾(lěi) B.叫嚷(rǎng) C.抽屉(dì) D.苔藓(xiǎn)
( )2.A.俨然(yǎn) B.参差(cī) C.曝晒(bà) D.逃窜(cuàn)
三、把加点字的解释有误的一项找出来,将序号填在括号里。(4分)
( )1.A.少选之间(很少) B.掉尾而斗(摆动,摇)
C.志在太山(心志) D.两山排闼送青来(推开门)
( )2.A.千钧一发(发现) B.浪淘风簸(颠簸)
C.别出心裁(设计) D.斩钉截铁(截断)
四、找出符合题目要求的一项,将序号写在括号里。(10分)
1.下列选项中,加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.只有平时注意积累和观察,写文章时才能笔走龙蛇。
B.老榆树屹立村头几十年,饱经风霜,它真的老了。
C.时局混乱,一批批无耻的政客粉墨登场,作威作福,欺压人民。
D.海边的沙地上种着一望无际的西瓜。
2.下列选项中,不是排比句的一项是( )。
A.读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。
B.透过夜色,只看见远处朦胧的山影,只看见明亮的月光。
C.梦想是永恒的信念,梦想是拼搏的精神,梦想是炽热的追求。
D.燕子去了可以再来,杨柳枯了可以再青,桃花谢了可以再开。
3.下列选项中,表述错误的一项是()。
A.在《月光曲》一文中,作者是直接描写乐曲内容、意境和情感的。
B.写文章时,可以围绕中心意思,从不同方面或者选取不同的事例来写。
C.《狼牙山五壮士》运用点面结合的写法,突出了五壮士英勇无畏的精神。
D.《好的故事》中的“故事”其实是一个美丽、幽雅、有趣的梦境。
4.下列选项中,说法错误的一项是( )。
A.王小玉填写比赛报名表,用拼音拼写自己的名字应该是“Wang Xiayu”。
B.做课堂笔记,可以把听课过程中产生的想法记录下来。
C.写倡议书时,要依次写清楚标题、称呼(也可不写)、正文、日期和署名。
D.讨论问题时,我们应尊重不同意见,态度要平和,以理服人。
5.依次填入下横线上的句子,最恰当的一项是( )。
对待目标,要有“ ”的韧劲;对待任务,要有“ ”的决心;
对待群众,要有“ ”的情怀;对待自己,要有“ ”的淡定。
A.不破楼兰终不还 咬定青山不放松 静我凡心立功名 俯首甘为孺子牛
B.咬定青山不放松 不破楼兰终不还 静我凡心立功名 俯首甘为孺子牛
C.咬定青山不放松 不破楼兰终不还 俯首甘为孺子牛静我凡心立功名
D.静我凡心立功名 咬定青山不放松 俯首甘为孺子牛 不破楼兰终不还
第二部分 阅读（38）
一、快乐读书吧。(14分)
(一)选择题。(5分)
1.《三国演义》中,故事和主要人物搭配不正确的一项是( )。
A.《温酒斩华雄》(曹操 关羽) B.《煮酒论英雄》(曹操 刘备)
C.《单骑救主》(张飞 刘备) D.《赤壁之战》(周瑜 曹操)
2.《城南旧事》中,秀贞和妞儿的结局是( )。
A.她们过上了幸福的生活 B.她们被火车压死了
C.她们找到了妞儿的爸爸 D.她们没有相认
3.《汤姆·索亚历险记》写的是发生在美国( )的事。
A.圣彼得堡小镇 B.爱丁堡 C.君士坦丁堡 D.伊斯坦堡
4.鲁滨逊把第四次航行遇险后所到的荒岛命名为( )。
A.海鸟岛 B.希望岛 C.黑人岛 D.绝望岛更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 5.《教育报》的记者是听了米老师的( )深受感动,并专门报道她的新闻。
A.作文课 B.“实话实说”主题班会
C.“我很棒”主题班会 D.家长见面会
(二)判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。(5分)
1.《三国演义》的作者是元末明初的小说家罗贯中。( )
2.《漂亮老师与坏小子》中米兰梦想成为一名优秀的歌唱家。( )
3.《城南旧事》中,兰姨娘是敢于追求自己的理想和幸福生活的人。( )
4.《汤姆·索亚历险记》的作者是英国的马克·吐温。( )
5.《赤壁之战》中,黄盖、周瑜使用“苦肉计”诈降曹操。( )
(三)根据要求回答问题。(4分)
《城南旧事》是林海音创作的一部非常温馨的自传体小说,她在书中为我们刻画了很
多令人感动的人物形象,你印象最深刻的是谁?他(她)是个怎样的人?概括地写写和他(她)
有关的故事。
二、阅读短文,完成后面的问题。(24分)
(一) (12分)
①雪是冬天特意赠给故乡的礼物。
②那时我还小。雪下得像呢绒大衣一样厚,肥嘟嘟的,披在村庄和田野的身上。我们穿着小胶鞋,像野免一样在野地里追逐着,脚底下发出“咯吱咯吱”的响。四野苍茫,偶有几棵鲜绿的油菜被我们的笑声吸引,露出半边娇憨的脸,好奇地打量着这些活泼的“入侵者”。雪球满天飞,笑语四处溅,身上淌着汗,衣上沾着雪,在袅袅的炊烟和大人们悠长的呼唤声里,我们喘着气、红着脸、带着快意回家。
③远远的河沿上,雪花一片片落入芦苇丛中,无影无踪。有时候,我偷偷地从家里跑出来,扒开密密的芦苇,只找到几只出神的麻雀。它们站在高高的苇梢上,小眼珠滴溜溜地转,也许在考虑着,不要上那支着术棒的竹筛下几粒稻谷的当。
④捕鸟我是不感兴趣的,钓鱼却很是喜欢。砍根竹子,系上钓丝,穿上鱼饵,坐在树墩上钓鱼,看一片片雪花落在水面融化掉。有时水结冰了,就敲出一块窟窿放下钓丝,耐心地守候着。可冬天的鱼显然是聪明而冷静的,半天的工夫我常常是两手空空。雪悄悄地飘,乌儿和芦苇静静地听,我安坐一角,颇有几分遗世独立的况味。
⑤故乡的雪夜,粗犷而温情。那些低矮的茅屋里,常常弥漫出浓烈的酒香。灶膛里的火映着女人红形彤的脸庞,她们拢一拢额头散乱的发,大声地和喝着酒的男人说着话。男人跷着腿悠闲地坐在桌边,有时会夹一口菜塞在旁边玩耍的孩子嘴里,孩子受宠若惊,暂停住嬉闹的喧哗。雪让冬夜变得如此温馨,酒香化在雪花里,酝酿着一年的希望。
⑥童年就像一场雪,融化在故乡的酒杯中。在落雪的时候,我渴望能回到从前的土地上,打个滚,流次泪,再笑着站起……
1.阅读目的不同,关注内容也不同。想了解作者童年的趣事,需要重点阅读自然段
至 。可以用小标题将几件趣事分别概括为 。(3分)
2.下列选项中,不能体现乡村雪夜是“粗犷而温情”的一项是( )。(3分)
A.低矮的茅屋 B.浓烈的酒香 C.大声地说话 D.夹菜塞孩子嘴里
3.对自然段⑥画线句子理解不恰当的一项是( )。(3分)
A.童年就像一杯美酒,令“我”回味。 B.故乡有“我”美好的童年,令“我”牵挂。
C.故乡的生活很贫苦,令“我”伤感。 D.雪是冬天给“我”的礼物,令“我”怀念。
4.给短文加个题目,最恰当的是( )。(3分)
A.雪之趣 B.故乡的雪 C.冬天的礼物 D.故乡的雪夜
(二)笔墨童年(12分)
①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡,我度过了非常美丽的童年。
②千般美丽中,有一半,竞与笔墨有关。
③那个冬天太冷了,河结了冰,湖结了冰,连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子,小学要进行期末考试了。
④破旧的教室里,每个孩子都在用心磨墨。磨得快的,已经把毛笔在砚石上舔来舔去,准备答卷。那年月,铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。
⑤磨墨要水,教室门口有一个小水桶,孩子们平日上课时要天天取用。但今天,那水桶也结了冰,刚刚还是用半块碎砖砸开了冰,才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心,考试到一半,如果砚台结冰了,怎么办?
⑥这时,一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒,给每个孩子的砚台上都倒几滴,说:“这就不会结冰了,放心写吧!”
⑦于是,教室里酒香阵阵,答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字,从一开始就有了李白余韵。
⑧其实岂止是李白。长大后才知道,就在我们小学的西面,比李白早四百年,一群人已经在蘸酒写字了,领头那个人叫王義之,写出的答卷叫《兰亭集序》。
⑨我上小学时只有四岁,自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录,我太小了,弄得两手都是墨,又沾到了脸上。因此,每次下课,老师就会快速抱起我,冲到校门口的小河边,把我的脸和手都洗干净,然后,再快速抱着我回到座位,让下一节课的老师看着舒服一点。但是,下一节课的老师又会重复做这样的事。于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字,天理不容。
⑩后来,学校里有了一个图书馆。由于书很少,老师规定,用一页小楷,借一本书。不久又加码,提高为两页小楷借一本书。就在那时,我初次听到老师把毛笔字说成“书法”,因此立即产生误会,以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会,倒是不错。
⑪学校外面,识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡,民间有一个规矩,路上见到一片写过字的纸,哪怕只是小小一角,哪怕已经污损,也万不可踩踏。过路的农夫见了,都必须弯下腰去,捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。庙门边上,有一个石炉,上刻四个字:“敬惜字纸。”石炉里还有余烬,把字纸放下去,有时有一朵小火,有时没有火,只见字纸慢慢焦黄,熔入灰烬。
⑫我听说,连土匪下山,见到路上字纸,也这样做。
⑬家乡近海,有不少渔民。哪一季节,如果发心要到远海打鱼,船主一定会步行几里地,找到一个读书人,用一篮鸡蛋、一捆鱼干,换得一叠字纸。他们相信,天下最重的,是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部,才敢破浪远航。
⑭那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字。
⑮不识字的人尊重文字,就像我们崇拜从未谋面的神明,是为世间之礼、天地之敬。
⑯这是我的起点。
(作者:余秋雨节选自《中国文脉》)
1.从下列词语中选择一个填在文中的横线上,正确的一项是( )。(2分)
A.唯唯诺诺 B.恭恭敬敬 C.战战兢兢 D.急急忙忙
2.“如果我写不好毛笔字,天理不容”的主要原因是( )。(2分)
A.“我”有老师们的亲自指点 B.“我”四岁时就开始练毛笔字
C.“我”得到了老师们太多的关爱 D.“我”上课时都用毛笔记录
3.本文主要写了四件事,分别是:(1)期末考试蘸酒写字;(2) ；(3)
；(4) ,表达了作者
之情。(4分)
4.结合语境,根据提示,品析句子的表达效果。(2分)
于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。(提示:从“修辞手法”的角度品析)
5.作者的家乡萧瑟,岁月荒寒,为什么他却说“童年是非常美丽的”?说说你的理解。(2分)
第三部分 习作
汉语词汇有着丰富的文化内涵。看到下列词语,你想到了什么?选择一个令你感受最深的词语作为题目,围绕中心意思,选取一两个事例,写一篇400字左右的文章。注意详略,表达真情实感。(30分)
奥利给 乘风破浪 太难了 繁忙 幸福 了不起
结束语：做完了吗？老师恭喜你！不过，请你们再耐心地复查一遍，可不要交完卷后悔呀。
参考答案：
第一部分：略
第二部分：
一、
1.雕刻 陶醉 伶俐 荡漾 恍然 2.清风半夜鸣蝉 3.大渡桥横铁索寒
4.浪淘风簸自天涯5.茅檐长扫净无苔6.伯牙破琴绝弦7.一缕一缕轻纱似的微云
二、1.C 2.C
三、1.A 2.A
四、1.A 2.B 3.A 4.C 5.C
第三部分
一、(一)1.C 2.B 3.A 4.D 5.B (二)1.✓ 2.x 3.✓ 4.x 5.✓
(三)略
二、(一)1.③④捕鸟、钓鱼 2.A 3.C 4.C
(二)1.B 2.C
3.老师抱我洗去墨迹 用小楷借书 乡人敬惜字纸 对故乡的热爱以及对
老师的感激。
4.示例:运用排比的修辞手法,生动形象地表达了老师对“我”的关爱,体
现了书法对“我”的文化启蒙和激励作用。(意思达到即可,仅供参考)
5.示例:①老师的关爱给我温暖,激发了“我”对书法的热爱,为“我”打
下了书法功底;②乡人对字纸的敬惜(家乡浓郁的文化氛围)启蒙了“我”
对文学和文化的热爱,我的童年在精神上是富足的,是美丽的。
第三部分 略
100
200
300
400