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    山西省大同市广灵县2022-2023学年八年级上学期期末模拟测试数学试卷(答案不全)

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    这是一份山西省大同市广灵县2022-2023学年八年级上学期期末模拟测试数学试卷(答案不全),共19页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。
    1. 下列图案中,是轴对称图形的是( )
    A. B. C. D.
    2. 我国北斗公司在2020年发布了一款代表国内卫星导航系统最高水平的芯片,该芯片的制造工艺达到了0.000000023米.用科学记数法表示0.000000023为( )
    A. 23×10﹣10B. 2.3×10﹣10C. 2.3×10﹣9D. 2.3×10﹣8
    3. 下列计算正确的是( )
    A. x•x3=x4B. x4+x4=x8C. (x2)3=x5D. x﹣1=﹣x
    4. 若实数a,b满足a2-4a+4+(b-4)2=0,且a,b恰好是等腰△ABC两条边的长,则△ABC周长为( )
    A. 8B. 8或10C. 12D. 10
    5. 如图,∠C=∠D=90°,添加一个条件,可使用“HL”判定Rt△ABC与Rt△ABD全等.以下给出的条件适合的是( )
    A. AC=ADB. AC=BCC. ∠ABC=∠ABDD. ∠BAC=∠BAD
    6. 如图,将一块含有角的三角板的两个顶点放在直尺的一组对边上.如果,那么的度数为( )
    A. B. C. D.
    7. 如图,在长方形ABCD中,连接AC,以A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AD,AC于点E,F,分别以E,F为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在内交于点H,画射线AH交DC于点M.若,则的大小为( )
    A. B. C. D.
    8. 如图,在ΔABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=3cm,ΔABD的周长为13cm,则ΔABC的周长是( )
    A. 13cmB. 16cmC. 19cmD. 22cm
    9. 如图,在△ABC与△AEF中,AB=AE,BC=EF,∠ABC=∠AEF,∠EAB=44°,AB交EF于点D,连接EB.下列结论:①∠FAC=44°;②AF=AC;③∠EFB=44°;④AD=AC,正确的个数为( )
    A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个
    10. 一个大正方形和四个全等的小正方形按图①、②两种方式摆放,则图②的大正方形中,未被小正方形覆盖部分的面积是( )(用含a,b的代数式表示).
    A. abB. 2abC. a2﹣abD. b2+ab
    二.填空题(共5题,总计 15分)
    11. 分式和的最简公分母是____________.
    12. 如果代数式2a2+3a+1的值等于6,那么代数式6a2+9a-5=________.
    13. 一个多边形的每一个内角都是120°,则此多边形从一个顶点出发可以引__________条对角线.
    14. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=50°,将其折叠,使点A落在边BC上E处,折痕为CD,则∠EDB=_____.
    15. 如图,先将正方形纸片对折,折痕为,再把点折叠到折痕上,折痕为,点在上的对应点为,则______°.
    三.解答题(共8题,总计75分)
    16. 分解因式:
    (1)4m3n﹣mn3
    (2)(x﹣1)(x﹣3)+1.
    17. 解下列分式方程:
    (1) (2)
    18. 如图,的三个顶点的坐标分别是,,.
    (1)在图中画出关于x轴对称的
    (2)分别写出点A,B,C三点关于y轴对称的点,,的坐标;
    (3)的面积为______.
    19. 如图,在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=310°,CF平分∠DCB,FC的延长线与五边形ABCDE外角平分线相交于点P,求∠P的度数
    20. 已知,如图,为等边三角形,,AD,BE相交于点P,于Q.
    (1)求证:;
    (2)求的度数;
    (3)若,,求AD的长.
    21. 已知,其中,
    (1)判断A与B的大小;
    (2)阅读下面对B分解因式的方法:.请解决下列两个问题:
    ①仿照上述方法分解因式:;
    ②指出A与C哪个大,并说明理由.
    22. 黄商超市用2500元购进某种品牌苹果进行试销,由于销售状况良好,超市又调拨6000元资金购进该品牌苹果,但这次进货价比上次每千克少0.5元,购进苹果的数量是上次的3倍.
    (1)试销时该品牌苹果的进货价是每千克多少元?
    (2)如果超市按每千克4元的定价出售,当售出大部分后,余下600千克按五折出售完,那么超市在这两次苹果销售中共获利多少元?
    23. 数学课上,刘老师出示了如下框中的题目:
    小聪与同桌小明讨论后,仍不得其解.刘老师提示道:“数学中常通过把一个问题特殊化来找到解题思路”.两人茅塞顿开,于是进行了如下解答,请你根据他们提供的思路完成下面相应内容:
    (1)特殊情况·探索结论
    当点E为线段AB的中点时,如图1,确定线段AE与DB的大小关系.请你直接写出结论:AE________DB.(选填“>”,“

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