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    四川省巴中巴州区七校联考2023-2024学年化学九年级第一学期期末统考模拟试题含答案

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    这是一份四川省巴中巴州区七校联考2023-2024学年化学九年级第一学期期末统考模拟试题含答案,共10页。试卷主要包含了下列变化属于化学变化的是,电影《流浪地球》中提到了氢气,对下图所示实验的描述不正确的是等内容,欢迎下载使用。

    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    请考生注意:
    1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
    2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
    一、单选题(本大题共15小题,共45分)
    1.下列有关二氧化碳的说法正确的是
    A.二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”B.二氧化碳气体可用于人工降雨
    C.二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊D.二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
    2.下图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是( )
    A. 水的电解
    B.木炭在氧气中燃烧
    C.加热一定量的氯酸钾制氧气
    D.将生铁加入一定量的稀盐酸中
    3.化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的的是
    A.用带火星的木条检验氧气
    B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
    C.用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性
    D.用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约1s后取出,比较火焰各层温度
    4.下列变化属于化学变化的是( )
    A.灯泡发光B.冰雪融化C.谷物酿酒D.西瓜榨汁
    5.电影《流浪地球》中提到了氢气。氢气在物质分类中属于( )
    A.单质B.化合物C.氧化物D.混合物
    6.空气中含量较多,化学性质比较活泼的气体是
    A.氮气
    B.氧气
    C.二氧化碳
    D.水
    7.将一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如表:下列有关说法正确的是( )
    A.a和b是反应物B.x=3.2C.该反应属于分解反应D.d一定是催化剂
    8.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件 下发生化学反应反应前后各物质的质量变化见下表。 下列说法中正确的是
    A.该反应为化合反应
    B.丙一定是该反应的催化剂
    C.X=4
    D.参加反应的甲、乙两种物质的质量比为1:4
    9.对下图所示实验的描述不正确的是
    A.实验中没有化学变化发生
    B.观察到有一团白烟产生
    C.实验中闻到了刺激性气味
    D.实验能得出分子在不停运动的结论
    10.把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下。下列说法中正确的是
    A.x=3
    B.d一定是催化剂
    C.该反应是化合反应
    D.c一定是化合物
    11.下列变化中包含化学变化的是 ( )
    A.增城果农用荔枝酿成美酒B.用金刚石切割玻璃
    C.水果榨成果汁D.水沸腾
    12.臭氧(O3)能够吸收紫外线保护地球生命,打雷放电时,空气中有极少量氧气会转化成臭氧(O3),即O2→O3。下列有关说法中正确的是
    ①O2和O3都是单质;②O2和O3是不同的物质;③该变化属于物理变化; ④相同质量的O2和O3,所含分子的数目相同;⑤相同质量的O2和O3,所含原子的数目相同。
    A.①③④B.①②⑤C.②③⑤D.②③④
    13.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,在学习物质结构层次后,某同学以氧气为例进行如图梳理,下列选项中与a、b、c相对应的是( )
    A.核外电子、原子核、原子B.原子核、原子、核外电子
    C.原子、核外电子、原子核D.原子、原子核、核外电子
    14.联合国确立2019年是“国际化学元素周期表年”。放射源铱一192常用于探伤,如图所示为元素周期表中铱元素的信息。下列关于依元素的说法正确的是
    A.铱属于非金属元素B.铱原子的核外电子数为77
    C.铱原子核内中子数为77D.铱的相对原子质量是192.2g
    15.下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是
    A.反应前后原子种类不变
    B.转化①中甲和O2反应的分子个数比为1:1
    C.转化②是化合反应
    D.丙中氢、硫、氧元素的的原子个数比是2:1:4
    二、填空题(本大题共4小题,共20分)
    16.下图是实验室制取气体的几种仪器装置:
    回答下列问题:
    (1)写出仪器abcd的名称:a_____,b_____,c_____,d_____。
    (2)若要制取氧气,应将气体发生装置_____和收集装置_____相连(填序号)。在加热装置管口通常要放一小团疏松的棉花,其目的是_____。把点燃的硫伸进收满氧气的容器里,硫在氧气里燃烧,发出_____色火焰,生成一种有_____气味的气体。
    17. “对比实验”是科学探究的重要方法,根据下列所示的实验示意图回答问题。
    (1)图一可观察到__________(填干花或湿花)变成红色,该对比实验可说明_________。
    A CO2会与水反应 B 水会使花变色 C 碳酸会使花变色D CO2会使花变色
    (2)图二,现象①②说明物质燃烧需要与_______________接触,实验中发生了异常,白磷燃烧时有火星飞质到红磷上,引起红磷燃烧,证明了燃烧的另一个条件是___________。
    (3)图三是小明同学设计的探究影响反应速率的因素的对比实验,指出其中的不妥之处:_____________,你的改进:__________。通过该对比实验你能得出的结论_________________________。
    (4)请你设计一个对比实验鉴别硬水与软水。________________________________
    18.根据下图所示实验,回答问题。
    (1)实验A中观察到的现象是_____,说明CO2的密度比空气大,且_____。
    (2)实验B中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,由此证明燃烧所需要的条件是_____。
    (3)实验C中红磷要过量,其目的是_____。
    19.请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:
    (1)指出标号仪器的名称:①_____________;②_____________。
    (2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________,应选择的发生装置是_____,可以用E装置收集氧气的原因是__________,集满氧气的集气瓶应_______(填“正”或“倒”)放在桌面上。
    (3)如图F所示实验中,要待系在铁丝下端的火柴快燃尽时才将铁丝伸入到集气瓶中,其原因是__________。
    三、简答题(本大题共2小题,共16分)
    20.(8分)张玲同学为了测定汉白玉中碳酸钙的质量分数,称取 5.55g 研碎的汉白玉粉末,进行四次高温加热(杂质不参加反应)、冷却、称量剩余固体的重复操作.记录数据如下:
    请计算(Ca-40C-12O-16):
    (1)完全反应后生成二氧化碳_____g.
    (2)求汉白玉中碳酸钙的质量分数._____。
    21.(8分)在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”,以减少二氧化硫的排放,减轻二氧化硫对空气的污染。“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:2CaO+mSO2+O2=nCaSO4;请回答下列问题:
    (1)m的值是________;
    (2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70 t,则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨_____?
    四、探究题(本大题共2小题,共19分)
    22.(9分)铁及其化合物的有关知识
    (一)铁及其化合物的应用
    1如图1为某小儿硫酸亚铁糖浆。适当服用该糖浆可治疗_____(选填序号)。
    A佝偻病
    B侏儒症
    C贫血症
    2食品保鲜“双吸剂”含铁粉、食盐等,如图2为其原理探究实验: 滴入食盐水后,关闭分液漏斗活塞。一段时间后,铁粉上出现红色固体,气球_______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。食盐水的作用是_______。
    (二)铁及其化合物的实验
    某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理,并探究CO与Fe2O3反应后的产物。
    [查阅资料]:
    草酸(H2C2O4) 固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳,反应方程式为:
    ②NaOH溶液可以吸收二氧化碳,浓硫酸是一种常用的干燥剂,碱石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他设计了如图3的实验装置,结合装置回答下列问题:
    1图中装置C作用是______;
    2从实验操作程序和实验安全看,首先要检查装置的气密性,实验开始先加热_______(填A或D)处。
    3该装置设计有一个明显缺陷,你认为是_______。
    4将Fe粉溶于稀H2SO4,用点燃法检验生成的H2前必须_____。向反应后的溶液中滴加NaOH溶液,生成白色Fe(OH)2沉淀,随后沉淀变为灰绿色。白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3,反应的化学方程式_____。生成的Fe(OH)3分解为Fe2O3。过滤、洗涤、低温干燥得到灰绿色固体,其组成为2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相对分子质量为644]。
    (三)灰绿色固体的热分解实验
    兴趣小组称取此固体6.44g,在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验。
    [查阅资料]①Fe(OH)2在150℃~200℃时完全分解为FeO;
    ②FeSO4在450℃~ 500℃时完全分解为Fe2O3,
    1加热前后及过程中均通入N2,加热结束后仍通一段时间N2的目的是________。
    2控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得剩余固体质量随温度的变化如图所示。B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O,当加热到t1℃时,装置C中的现象为______。
    ①图中E点对应的m1=_____。
    ②图中F点对应物质中Fe2O3的质量为___g。
    ③科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气,在密闭容器中加热到1400℃,已知加热过程中发生反应,且反应前后固体总质量不变,得到纯净的化合物。请写出该化合物的化学式______。
    23.(10分)化学是一门研究物质的科学,我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质。以金属为例,请你参与其中回答相关问题:
    (1)认识金属元素存在:自然界中大多数金属都以化合物的形式存在。下列矿石的主要成分属于氧化物的是__________(填字母序号,下同);
    A 铝土矿(主要成分Al2O3)
    B 钾长石(主要成分K2O·Al2O3·6SiO2)
    C 赤铁矿(主到成分Fe2O3)
    D 磁铁矿(主要成分Fe3O4)
    (2)探究金属性质:金属原子容易失去最外层电子,化学性质活泼。下图为探究金属相关性质的实验。
    ①上图甲中反应现象是_______________;
    ②金属在生产生活中应用广泛。合金性能优于单一金属,因而被广泛应用。焊锡(主要含锡、铅)与其组成金属相比具有_________的特性,可用于焊接电子元件;
    ③上图实验乙中,通过对比A和B中铁钉表面的不同现象,可推知对应防止铁生锈的原理是__________________。
    ④生活中我们经常发现铜制品在潮湿的空气中表面会出现绿色物质。经查阅资料发现,该物质为铜绿一—化学式为Cu2(OH)2CO3,你推测是铜与空气中的O2、_______和______(本问的2空均填化学式)共同作用的结果。
    (3)将一定量的锌粉加入到硝酸银、硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸无气泡产生,则下列叙述中完全正确的是_________。
    ①滤渣中一定含有银,一定不含有铜
    ②滤液中的溶质一定含有硝酸锌,一定不含有硝酸银
    ③若滤液为蓝色,则滤液中的溶质一定含有硝酸铜和硝酸锌
    ④若滤液为无色,则滤渣中一定含有银和铜,滤液中的溶质一定只含有硝酸锌
    参考答案
    一、单选题(本大题共15小题,共45分)
    1、C
    2、D
    3、B
    4、C
    5、A
    6、B
    7、C
    8、C
    9、A
    10、A
    11、A
    12、B
    13、D
    14、B
    15、B
    二、填空题(本大题共4小题,共20分)
    16、酒精灯 集气瓶 试管 水槽 A D 防止堵塞导管 蓝紫 刺激性
    17、湿花 AC 氧气 温度达到可燃物的着火点 没有控制变量,采用了浓度不同的不同种酸 均采用 10%的稀盐酸 反应物的接触面积越大,反应速率越快 分别取等量的硬水和软水于两支试管中,滴加同样滴数的肥皂水,振荡,泡沫多的为软水, 反之为硬水
    18、烧杯中下面的一支蜡烛先熄灭,上面的一支蜡烛后熄灭 不能燃烧也不能支持燃烧 温度达到着火点 将装置内空气中的氧气全部反应完
    19、酒精灯 长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4 +MnO2+O2↑ A 氧气不易溶于水 正 伸入太早火柴燃烧时间不长,铁丝温度可能达不到着火点,而且还会消耗集气瓶中氧气,导致实验不成功或效果不理想
    三、简答题(本大题共2小题,共16分)
    20、(1)2.2g(2)90.1%
    21、2 64t
    四、探究题(本大题共2小题,共19分)
    22、c 变小 加快铁的生锈 除去水蒸气 A 没有尾气回收装置 验纯 使产生的气体全部排出并吸收 高锰酸钾溶液退色 6.08 3.20 Fe3O4
    23、ACD 剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,放出大量的热 熔点低 隔绝氧气 H2O CO2 ③④
    物质
    a
    b
    c
    d
    反应前的质量/g
    6.4
    14.0
    3.2
    1.0
    反应一段时间后的质量/g
    10.0
    7.2
    x
    1.0
    物质




    反应前物质质量/g
    8
    32
    5
    4
    反应后物质质量/g
    16
    X
    5
    24
    物质
    a
    b
    c
    d
    反应前的质量(g)
    8
    2
    4
    2
    反应后的质量(g)
    5
    x
    6
    2
    操作次序
    第一次
    第二次
    第三次
    第四次
    剩余固体质量(g)
    4.25
    3.95
    3.35
    3.35
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