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四川省成都市高新南区2023-2024学年化学九上期末学业质量监测模拟试题含答案
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这是一份四川省成都市高新南区2023-2024学年化学九上期末学业质量监测模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了逻辑推理是一种重要的思维方法，化学与生活、生产密切相关等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．下列说法中，错误的是
A．含碳燃料完全燃烧只会生成CO
B．通常情况下，氧气是一种无色无味的气体
C．燃烧是一种发光发热的剧烈的化学变化
D．过量的铁粉和硫酸铜溶液反应后，溶液颜色变为浅绿色
2．下列有关溶液的叙述错误的是（ ）
A．长期放置后不会分层的液体一定是溶液
B．衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水可除去
C．一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现浑浊
D．实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率
3．小红的化学笔记中有如下记录，其中不正确的是
A．覆盖铜绿的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑
B．木炭在空气中燃烧，发出白光
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射
D．硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
4．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是
A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO
C．CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火
D．清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
5．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列操作符合规范的是( )
A．测定溶液的pHB．称取药品
C．取用液体D．稀释浓硫酸
6．下列化学方程式符合题意且书写正确的是（ ）
A．铁在氧气中燃烧：2Fe+3O22Fe2O3
B．酸雨形成的原因：CO2+H2OH2CO3
C．铜片加入硝酸汞溶液反应：Cu+Hg（NO3）2=Cu（NO3）2+Hg
D．将少量铁粉投人稀盐酸：2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2↑
7．逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推理中，正确的是（ ）
A．氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
B．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
C．蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以其组成中一定含有C、H元素
D．石墨是一种碳单质，能导电，所以碳单质都能导电
8．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )
A．二氧化碳 澄清石灰水
B．冰水混合物 五氧化二磷
C．矿泉水 河水
D．净化后的空气 受污染的空气
9．化学与生活、生产密切相关。下列有关做法不正确的是（ ）
A．降低水的硬度，生活中可采用煮沸的方法
B．为防止自行车链条生锈，可采用涂油的方法
C．缺钙可能会导致骨骼畸形，需要经常补充金属钙
D．为了提高金属铜的硬度，可加入锌制成黄铜合金
10．下列物质的用途与性质对应关系错误的是( )
A．液氧作火箭助燃剂------------氧气可以帮助燃烧
B．“干冰”用于人工降雨------------二氧化碳能与水反应
C．氮气作保护气------------氮气 常温下化学性质稳定
D．铜丝作导线------------铜具有 良好的导电性
11． “铝热反应”是网络上流行的十大令人惊异化学反应之一，它的重要应用之一是用于焊接铁轨.其实验原理如下：，该反应属于（ ）
A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应
12．下列符号表示2个氢原子的是
A．2HB．2H+ C．H2D．2H2
13．水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是
A．明矾溶液可以区分硬水和软水
B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化
C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气
D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田
14．下列4 个坐标图分别表示4 个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（ ）
A．等体积、等质量分数的双氧水溶液分解B．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
C．加热一定质量的高锰酸钾固体D．镁条在空气中燃烧
15．下列反应中，属于置换反应的是
A．
B．
C．
D．
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．小彩同学设计了如图装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，A中的现象是_____。C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质有_____。
17．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验。
现象①③说明物质燃烧需要__________ ；现象①②说明__________ 。
18．下图为一氧化碳与氧化铁反应的装置图，请回答：
（1）写出图中的实验现象：_____，_____。
（2）该装置的不足之处是_____。
（3）写出生成铁的化学反应方程式_____。
19．同学们你还记得刚开始学习化学时做的下面这个实验吗？现在请你根据当时所做的实验完成下列有关实验报告：
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表：
（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为 ________ g；
（2）求该石灰石中碳酸钙的质量；______
（3）求该石灰石中含碳酸钙的质量分数。（保留1位小数）______
21．（8分）将干燥、纯净的氯酸钾与二氧化锰混合，取35g混合物装入试管中加热，待充分反应后，将剩余固体物质冷却后称得其质量为28g．试计算：
（1）反应中生成了多少氧气；
（2）原混合物中氯酸钾的质量和二氧化锰的质量（结果保留一位小数）。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）酸、碱、盐是初中化学中的重要内容，下面是三位同学根据所学知识做的有关实验。
（1）小明同学为探究氢氧化钙溶液和盐酸反应后所得溶液中溶质的成分，他通过仪器测定溶液的pH并绘制了如图所示的pH变化曲线，请据图回答问题:
①根据图像分析可知，图中横坐标的“加入的溶液”是指（填溶质化学式，下同）_____，a点时溶液中含有的溶质是_____。
②取反应过程中的少量液体M于试管中,逐渐滴加Na2CO3溶液，首先观察到有气泡产生，一段时间后出现白色沉淀。由此推测，M溶液中含有的阳离子有（ 写离子符号）_____。
（2）小华同学为探究石蕊的有关化学性质，进行如下实验，请据图回答问题:
①实验中小华发现D烧杯中的溶液变为红色，则说明硫酸锌溶液显_____ （填“酸性” “碱性” “中性”或“不确定”）。
②小华同学发现溶液变为蓝色的有_____（填字母序号）。
③小华同学将适量的C中的液体加入到B中，会发现溶液变为紫色，请用化学方程式解释其原因_____。
（3）彬彬同学按下图实验过程来测定部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。请你根据图中的有关信息计算出原固体混合物中Na2CO3的质量分数_____。
23．（10分）用如图装置在相应条件下完成下列实验。
实验一、探究燃烧条件（B中盛木炭粉）
①由A处通N2一段时间后，加热B，B、C无明显变化。
②待B冷却至室温，由A处通入O2一段时间，B、C无明显变化。
③由A处继续通入O2，加热B，木炭粉燃烧，C中溶液变浑浊。
结论：由①、③可知燃烧需要 ；由②、③可知燃烧需要
结论:由①、③可知燃烧需要_________________________; 由②、 ③可知燃烧需要_________________________。
实验二、探究炼铁原理（ B中盛氧化铁粉末）
工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应，某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，（ 已知氢氧化钠溶液不与一-氧化碳反应，能与二氧化碳反应）
请按要求填空:
（1） B处发生的现象是_________________________。
（2）实验过程中，CO的作用有_________________________（填序号）。
①CO气体作为反应物
②实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸
③停止加热后防止C中的溶液倒吸人B中
（3）为了回收利用一氧化碳，需除去尾气中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，D处可连接下列装置中的___________________（ 填序号 ）最为合理。
实验三、探究蔗糖的组成（B中盛蔗糖）
[查找资料]绿色植物能进行光合作用,可产生葡萄糖（ C6H12O6），葡萄糖进一步转化为蔗糖。
[做出猜想]蔗糖的组成可能含有碳、氢元素或碳、氢、氧三种元素，猜想的依据是_______________。
[实验验证]小组同学将实验一图C装置进行了一些改动， 用来探究蔗糖的组成。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给玻璃管加强热。
（1）观察到干冷的小烧杯_________________________，说明蔗糖含有氢元素和氧元素。
（2）观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳。
[实验结论]蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。
[拓展交流] （1）实验中，先通入一会儿氮气的原因是_________________。
（2）兴趣小组用定量方法准确测量出17.1g蔗糖与足量氧气反应后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，则蔗糖中碳氢元素质量比为_______________;据此可推测蔗糖的化学式为____________（选填字母）。
A C6H5NO2
B C8H18O6
C C12H22O11
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、A
2、A
3、B
4、A
5、C
6、C
7、C
8、A
9、C
10、B
11、C
12、A
13、C
14、D
15、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、紫色的石蕊试剂变红色 不能燃烧也不支持燃烧，二氧化碳密度比空气大
17、氧气（或O2） 温度达到着火点可燃物才会燃烧
18、红色粉末逐渐变为黑色 澄清石灰水变浑浊 没有处理尾气
19、生成蓝色沉淀 1/3 有黑色固体生成 分解反应
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）4.4（2）10g（3）83.3%
21、（1）7g；
（2）解：设参与反应的氯酸钾的质量为x，
二氧化锰的质量：35g-17.9g =17.1g。
答：生成氧气的质量为7g，原混合物中氯酸钾的质量为17.9g, 二氧化锰的质量17.1g。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、HCl;. Ca（OH）2和CaCl2 H+、Ca2+ 酸性 C、E 21.2%
23、可燃物与氧气接触 温度达到着火点 固体由红色变成黑色 ①②③ c 质量守恒定律 内壁有水珠出现 排尽空气，防止对氢元素、氧元素的探究产生影响 72:11 C
实验操作
实验现象
实验结论
（1）用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液
观察到的现象_____
发生反应的化学方程式_____
（2）用试管夹夹住该试管（夹在距试管口约_____处），按照正确的加热方法加热。
观察到的现象_____
发生反应的化学方程式反应类型_____
反应前
反应后
实验
数据
烧杯和稀盐酸
的质量
石灰石样品
的质量
烧杯和其中混合物
的质量
150 g
12 g
157.6 g
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．下列说法中，错误的是
A．含碳燃料完全燃烧只会生成CO
B．通常情况下，氧气是一种无色无味的气体
C．燃烧是一种发光发热的剧烈的化学变化
D．过量的铁粉和硫酸铜溶液反应后，溶液颜色变为浅绿色
2．下列有关溶液的叙述错误的是（ ）
A．长期放置后不会分层的液体一定是溶液
B．衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水可除去
C．一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现浑浊
D．实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率
3．小红的化学笔记中有如下记录，其中不正确的是
A．覆盖铜绿的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑
B．木炭在空气中燃烧，发出白光
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射
D．硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
4．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是
A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO
C．CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火
D．清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
5．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列操作符合规范的是( )
A．测定溶液的pHB．称取药品
C．取用液体D．稀释浓硫酸
6．下列化学方程式符合题意且书写正确的是（ ）
A．铁在氧气中燃烧：2Fe+3O22Fe2O3
B．酸雨形成的原因：CO2+H2OH2CO3
C．铜片加入硝酸汞溶液反应：Cu+Hg（NO3）2=Cu（NO3）2+Hg
D．将少量铁粉投人稀盐酸：2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2↑
7．逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推理中，正确的是（ ）
A．氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
B．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
C．蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以其组成中一定含有C、H元素
D．石墨是一种碳单质，能导电，所以碳单质都能导电
8．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )
A．二氧化碳 澄清石灰水
B．冰水混合物 五氧化二磷
C．矿泉水 河水
D．净化后的空气 受污染的空气
9．化学与生活、生产密切相关。下列有关做法不正确的是（ ）
A．降低水的硬度，生活中可采用煮沸的方法
B．为防止自行车链条生锈，可采用涂油的方法
C．缺钙可能会导致骨骼畸形，需要经常补充金属钙
D．为了提高金属铜的硬度，可加入锌制成黄铜合金
10．下列物质的用途与性质对应关系错误的是( )
A．液氧作火箭助燃剂------------氧气可以帮助燃烧
B．“干冰”用于人工降雨------------二氧化碳能与水反应
C．氮气作保护气------------氮气 常温下化学性质稳定
D．铜丝作导线------------铜具有 良好的导电性
11． “铝热反应”是网络上流行的十大令人惊异化学反应之一，它的重要应用之一是用于焊接铁轨.其实验原理如下：，该反应属于（ ）
A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应
12．下列符号表示2个氢原子的是
A．2HB．2H+ C．H2D．2H2
13．水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是
A．明矾溶液可以区分硬水和软水
B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化
C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气
D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田
14．下列4 个坐标图分别表示4 个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（ ）
A．等体积、等质量分数的双氧水溶液分解B．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
C．加热一定质量的高锰酸钾固体D．镁条在空气中燃烧
15．下列反应中，属于置换反应的是
A．
B．
C．
D．
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．小彩同学设计了如图装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，A中的现象是_____。C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质有_____。
17．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验。
现象①③说明物质燃烧需要__________ ；现象①②说明__________ 。
18．下图为一氧化碳与氧化铁反应的装置图，请回答：
（1）写出图中的实验现象：_____，_____。
（2）该装置的不足之处是_____。
（3）写出生成铁的化学反应方程式_____。
19．同学们你还记得刚开始学习化学时做的下面这个实验吗？现在请你根据当时所做的实验完成下列有关实验报告：
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表：
（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为 ________ g；
（2）求该石灰石中碳酸钙的质量；______
（3）求该石灰石中含碳酸钙的质量分数。（保留1位小数）______
21．（8分）将干燥、纯净的氯酸钾与二氧化锰混合，取35g混合物装入试管中加热，待充分反应后，将剩余固体物质冷却后称得其质量为28g．试计算：
（1）反应中生成了多少氧气；
（2）原混合物中氯酸钾的质量和二氧化锰的质量（结果保留一位小数）。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）酸、碱、盐是初中化学中的重要内容，下面是三位同学根据所学知识做的有关实验。
（1）小明同学为探究氢氧化钙溶液和盐酸反应后所得溶液中溶质的成分，他通过仪器测定溶液的pH并绘制了如图所示的pH变化曲线，请据图回答问题:
①根据图像分析可知，图中横坐标的“加入的溶液”是指（填溶质化学式，下同）_____，a点时溶液中含有的溶质是_____。
②取反应过程中的少量液体M于试管中,逐渐滴加Na2CO3溶液，首先观察到有气泡产生，一段时间后出现白色沉淀。由此推测，M溶液中含有的阳离子有（ 写离子符号）_____。
（2）小华同学为探究石蕊的有关化学性质，进行如下实验，请据图回答问题:
①实验中小华发现D烧杯中的溶液变为红色，则说明硫酸锌溶液显_____ （填“酸性” “碱性” “中性”或“不确定”）。
②小华同学发现溶液变为蓝色的有_____（填字母序号）。
③小华同学将适量的C中的液体加入到B中，会发现溶液变为紫色，请用化学方程式解释其原因_____。
（3）彬彬同学按下图实验过程来测定部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。请你根据图中的有关信息计算出原固体混合物中Na2CO3的质量分数_____。
23．（10分）用如图装置在相应条件下完成下列实验。
实验一、探究燃烧条件（B中盛木炭粉）
①由A处通N2一段时间后，加热B，B、C无明显变化。
②待B冷却至室温，由A处通入O2一段时间，B、C无明显变化。
③由A处继续通入O2，加热B，木炭粉燃烧，C中溶液变浑浊。
结论：由①、③可知燃烧需要 ；由②、③可知燃烧需要
结论:由①、③可知燃烧需要_________________________; 由②、 ③可知燃烧需要_________________________。
实验二、探究炼铁原理（ B中盛氧化铁粉末）
工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应，某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，（ 已知氢氧化钠溶液不与一-氧化碳反应，能与二氧化碳反应）
请按要求填空:
（1） B处发生的现象是_________________________。
（2）实验过程中，CO的作用有_________________________（填序号）。
①CO气体作为反应物
②实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸
③停止加热后防止C中的溶液倒吸人B中
（3）为了回收利用一氧化碳，需除去尾气中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，D处可连接下列装置中的___________________（ 填序号 ）最为合理。
实验三、探究蔗糖的组成（B中盛蔗糖）
[查找资料]绿色植物能进行光合作用,可产生葡萄糖（ C6H12O6），葡萄糖进一步转化为蔗糖。
[做出猜想]蔗糖的组成可能含有碳、氢元素或碳、氢、氧三种元素，猜想的依据是_______________。
[实验验证]小组同学将实验一图C装置进行了一些改动， 用来探究蔗糖的组成。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给玻璃管加强热。
（1）观察到干冷的小烧杯_________________________，说明蔗糖含有氢元素和氧元素。
（2）观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳。
[实验结论]蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。
[拓展交流] （1）实验中，先通入一会儿氮气的原因是_________________。
（2）兴趣小组用定量方法准确测量出17.1g蔗糖与足量氧气反应后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，则蔗糖中碳氢元素质量比为_______________;据此可推测蔗糖的化学式为____________（选填字母）。
A C6H5NO2
B C8H18O6
C C12H22O11
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、A
2、A
3、B
4、A
5、C
6、C
7、C
8、A
9、C
10、B
11、C
12、A
13、C
14、D
15、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、紫色的石蕊试剂变红色 不能燃烧也不支持燃烧，二氧化碳密度比空气大
17、氧气（或O2） 温度达到着火点可燃物才会燃烧
18、红色粉末逐渐变为黑色 澄清石灰水变浑浊 没有处理尾气
19、生成蓝色沉淀 1/3 有黑色固体生成 分解反应
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）4.4（2）10g（3）83.3%
21、（1）7g；
（2）解：设参与反应的氯酸钾的质量为x，
二氧化锰的质量：35g-17.9g =17.1g。
答：生成氧气的质量为7g，原混合物中氯酸钾的质量为17.9g, 二氧化锰的质量17.1g。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、HCl;. Ca（OH）2和CaCl2 H+、Ca2+ 酸性 C、E 21.2%
23、可燃物与氧气接触 温度达到着火点 固体由红色变成黑色 ①②③ c 质量守恒定律 内壁有水珠出现 排尽空气，防止对氢元素、氧元素的探究产生影响 72:11 C
实验操作
实验现象
实验结论
（1）用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液
观察到的现象_____
发生反应的化学方程式_____
（2）用试管夹夹住该试管（夹在距试管口约_____处），按照正确的加热方法加热。
观察到的现象_____
发生反应的化学方程式反应类型_____
反应前
反应后
实验
数据
烧杯和稀盐酸
的质量
石灰石样品
的质量
烧杯和其中混合物
的质量
150 g
12 g
157.6 g
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