四川省成都市高新实验中学2023-2024学年化学九上期末教学质量检测模拟试题含答案

这是一份四川省成都市高新实验中学2023-2024学年化学九上期末教学质量检测模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，下列叙述正确的是，下列反应属于置换反应的是，下列做法不正确的是，已知，下列对有关实验现象描述正确的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．某同学用澄清石灰水检验二氧化碳时发现石灰水变浑浊后，没有及时停止通二氧化碳，不久溶液又变清了。他通过查阅资料发现有这样的反应:， Ca (HCO3) 2也是硬水中的成分之一。下列说法正确的是( )
A．实验1中反应的化学方程式为:
B．实验2中的现象说明CaCO3的溶解性比Ca (HCO3) 2强
C．在实验2的试管中加入肥皂水，会出现较多泡沫
D．实3说明了用煮沸的方法软化硬水过程中发生了化学反应
2．某有机物6.2g在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，则该化合物的组成元素是（）
A．一定只含有碳元素
B．一定只含有碳、氢两种元素
C．一定含有碳、氢、氧三种元素
D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
3．下列描述属于物质化学性质的是
A．氢气难溶于水
B．水在4℃时密度最大
C．铁在潮湿空气中易生锈
D．通常状况下，氧气是一种无色无味的气
4．有A、B、C三种元素，它们形成的粒子结构示意图如下，其中说法正确的是（ ）
A．它们之间可形成化学式为AC的化合物
B．它们原子的核外电子层数相同
C．A的粒子结构示意图表示的是原子， B、C表示的是阳离子
D．它们之间可形成化学式为B2A的化合物
5．在2018年政府工作报告中李克强总理提出:我们要携手行动，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国，下列措施不符合政府要求的是( )
A．积极推进新能源汽车的使用
B．合理使用化肥农药
C．减少使用煤等传统燃料
D．农作物秸秆就地焚烧做肥科
6．下列叙述正确的是（ ）
A．溶液是无色透明的、均一的、稳定的混合物
B．植物油溶入汽油中形成不稳定的乳浊液
C．一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的混合物叫溶液
D．溶液是均一的，内部各处的物理性质、化学性质相同
7．下列反应属于置换反应的是
A．
B．
C．Na2O+H2O=2NaOH
D．Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O
8．下列做法不正确的是（ ）
A．炒菜油锅着火时，立即盖上锅盖
B．天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风
C．家用电器着火时，立即用水浇灭
D．燃放烟花爆竹时，一定远离人群和可燃物
9．已知：2KClO32KCl+3O2↑，如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是
A．固体中氧元素的质量
B．生成O2的质量
C．固体中钾元素的质量
D．固体中MnO2的质量分数
10．下列对有关实验现象描述正确的是
A．一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰
B．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时有大量的白烟生成
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
11．人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是
A．硬水中含有较多的碳镁离子，可用明矾降低水的硬度
B．用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了可燃物的着火点
C．自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、消毒杀菌等净化操作
D．水通直流电时，电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃
12．下列化学用语中，书写正确的是( )。
A．2个氢离子()B．氧化铁(FeO)
C．五氧化二磷(P2O5)D．硝酸铝(AlNO3)
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。
（1）请根据图示进行思考并回答下表中的问题：
（2）实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热供烤后纸花又变紫，说明碳酸_____，写出该反应的化学方程式为_____。
14．分类、类比和迁移是学习和研究化学常用的方法。
（1）化学实验改进或创新的目的主要是使实验变得更加“简化”（减少实验步骤）、“节约药品”或“环保”等。据此可将下列实验中的_____（填字母）归为一类，依据是_____。
（2）下图是氮元素的价态图。氮元素显示F、G点的+5价与氮原子的_____有关。显示不同或相同化合价的含氮元素的物质可通过化学反应实现转化，G→F的化学方程式是_____。氮、磷元素位于周期表的同一纵列，仿照A点氢化物写出磷元素显示此点化合价时形成氢化物的化学式_____。
15． “水”在化学实验室中是经常用到的一种试剂，以下图示实验中都用到了水。
（1）如图，用此装置收集氧气前要将集气瓶中灌满水，其目的是_____；
（2）如图装置可用来测定空气中氧气的含量。实验进行到“B”环节可看到的现象是_____；A烧杯中“80℃热水”的作用是_____。
（3）已知20℃，S（NaCl）=36g，则该室温下，68g饱和食盐水中溶质的质量_____。为配制150g溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液，需氯化钠和水的质量分别为_____、_____，实验操作如下图所示，正确的操作顺序为_____（填数字序号）。
16．下面是碳粉还原氧化铜的实验:
(1)写出碳粉与氧化铜反应的化学方程式________________。
(2)要保证该实验成功，有以下关键环节:
①较高的温度。据此，实验中应对酒精灯进行的改进是________________。
②两种固体反应物的质量比。若碳不足，则氧化铜不能被全部还原；若碳过多，则除了生成铜和二氧化碳外还会生成______________(填化学式)，原因是_______________(填反应方程式)。
(3)装有澄清石灰水的试管中的现象是________________，化学反应方程式为________________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．为测定某过氧化钠样品的纯度，将2g该样品与足量水发生如下反应（杂质不参与反应）：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑生成气体质量与时间的关系如图所示。回答问题：
（1）生成氧气的质量是____g。
（2）列式计算该样品中过氧化钠的质量分数____。
18．将2.60 g含有杂质的氢氧化钙样品平分为五等份。将其中一份全部溶于水配成稀溶液，再缓缓通入足量的CO2气体，先有白色沉淀X生成，后白色沉淀X逐渐消失。AB段反应的化学方程式为：X + CO2 + H2O=Ca（HCO3）2，生成沉淀的质量与通入CO2的质量关系如图所示（杂质可溶于水，但不参加反应）。
（1）氢氧化钙可由_____与水反应得到。
（2）计算样品中氢氧化钙的质量分数，写出必要的计算过程_____（计算结果保留到0.1%）。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。
（1）在炉灶中引燃细枯枝后，如果迅速往灶里塞满枯枝，反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明可燃物充分燃烧需要的条件是_____________。
（2）自然界吸收二氧化碳的主要途径是________。
（3）硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：①SO2在空气中被粉尘催化，发生氧化反应后得到SO3；②SO3 与水化合形成硫酸。其中反应①的化学方程式为___________。
（4）“低碳生活”是倡导减少___________的排放。
（5）氢气能作为燃料的原因是______________（用化学方程式表示）。
20．（12分）有人声称，他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变为汽油(主要含有碳氧元素)。你认为这种说法科学吗?请说明理由。___________
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
2、C
3、C
4、D
5、D
6、D
7、A
8、C
9、D
10、A
11、C
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、纸花变红色 二氧化碳本身不能使紫色石蕊变红 水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红 不稳定，受热后分解 CO2+H2O=H2CO1
14、A和C 实验A中减少二氧化硫对空气的污染，实验C减少五氧化二磷对空气的污染 最外层电子数 AgNO3＋HCl=NHO3＋AgCl↓ PH3
15、排净瓶内空气使收集的氧气更纯 水进入试管，约占其容积的五分之一 使温度达到白磷的着火点 18g 24g 126g ③②⑤④①
16、 加上铜丝网罩 CO 澄清石灰水变浑浊
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）0.32（2）78%
18、（1）氧化钙（2）71.2%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、充足的氧气或空气 光合作用 O2+2SO22SO3 二氧化碳 2H2+O22H2O
20、不科学，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，水中无碳元素，而汽油中含有碳元素，发生化学变化不可能产生其他元素，所以水不会变成汽油。
元素
A
B
C
其形成的粒子结构示意图
（I）
（Ⅱ）
（Ⅲ）
（Ⅳ）
现象
紫色纸花变红
紫色纸花不变色
紫色纸花不变色
_____。
分析
①实验（Ⅲ）验证了_____。②实验（Ⅳ）验证了_____。
硫在氧气中燃烧
铁锈蚀条件的探究
燃烧条件的探究
二氧化碳的性质
A
B
C
D