大连市重点中学2023-2024学年化学九上期末统考试题含答案

这是一份大连市重点中学2023-2024学年化学九上期末统考试题含答案，共9页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，能够使硬水得到软化方法是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．有一种物质，农民说它是“植物的粮食”；建筑师称它为“粉刷匠”；消防员赞美它是“灭火先锋”；环境学家却指责它是全球变暖的“罪魁祸首”，它是下列哪种物质呢？
A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体
2．下列关于物质的组成、结构、变化及分类的推理中，正确的是
A．离子都带有电荷，所以带电荷的粒子一定是离子
B．物质与O2发生的反应都是氧化反应，所以氧化反应都有O2参加
C．单质中都含有一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
D．金属原子的最外层电子数均小于4，所以最外层电子数小于4的原子一定是金属原子
3．2019 中国水周主题:“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列认识正确的是( )
A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
B．过滤可以除去水中所有的杂质
C．电解水实验说明水由氢气和氧气组成
D．明矾可促进浑浊水中不溶性杂质的沉降
4． “向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题，为让石城天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是（ ）
A．分类回收垃圾B．生活污水处理再排放
C．禁止使用农药、化肥D．严查工厂排放的废水是否达标
5．下列归纳总结完全正确的一组是
A．AB．BC．CD．D
6．2019年诺贝尔化学奖授予三位在锂电池领域做出贡献的化学家。某种锂电池的总反应可以表示为：Li + MnO2 = LiMnO2，此反应中锂的化合价变化为0 → +1，下列对锰元素的化合价变化的判断中正确的是
A．+2 → +3B．+4 → +3C．– 4 → – 2D．0 → +2
7． “高钙牛奶”、“加铁酱油”，其中的“钙”、“铁”指的是
A．元素B．原子C．离子D．分子
8．在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量数据如下表所示：
下列说法不正确的是
A．a等于21B．该化学反应一定不是化合反应
C．丙可能为催化剂D．参加反应的丁和戊的质量比为2:1
9．下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法，不正确的是
A．利用碳的还原性将四氧化三铁冶炼成铁
B．利用石墨的导电性制造石墨电极
C．金刚石是天然存在的最硬的物质，所以可用来切割大理石
D．利用活性炭的稳定性来吸附刚装修的房屋里的甲醛
10．能够使硬水得到软化方法是( )
A．加肥皂水B．过滤C．煮沸D．做消毒处理
11．如下图所示：若关闭Ⅱ阀打开I阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭I阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红。则甲瓶中所盛的试剂可能是：①浓H2SO4（有强吸水性） ②浓NaOH溶液（能大量吸收CO2 ) ③饱和NaCl溶液
A．只有①
B．只有②
C．①②
D．①②③
12．将氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列表示二氧化锰在固体混合物中的质量分数w随时间t的变化曲线正确的是
A．B．C．D．
13．从化学的视角看，垃圾分类有利于资源的再利用，同时减少环境污染，家庭的废弃金属制品(如铁锅、易拉罐、啤酒盖等)属于( )
A．可回收垃圾
B．厨余垃圾
C．有害垃圾
D．其他垃圾
14．下列推理不正确的是
①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧
②由同种分子构成的物质为纯净物，但纯净物不一定由同种分子构成
③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化
⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
A．①②③⑤B．①②⑤C．①③⑤D．①④⑤
15．若分别将浓盐酸和浓硫酸两瓶液体露置在空气中一段时间后，发生的共同变化是
A．溶液的质量减小
B．溶质质量分数减小
C．溶质的质量减小
D．溶剂的质量增大
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图
请写出标号仪器的名称：a_______；b _______。实验室用高锰酸钾来制取氧气，要想得到较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置为_______（填字母）；在发生装置的试管口放一小团棉花的作用是________。若要选择上述仪器来制取二氧化碳，可选择的发生和收集装置是________（填字母）；在实验室里依据_______来选择发生装置，检验二氧化碳的方法是_______。装置B与装置A比较，装置B优点是_________。
17．实验室用下列仪器装置制取氧气和氢气。
（1）写出仪器甲的名称:__________。
（2）用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________(填字母)。为了防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是__________。
（3）用双氧水和二氧化锰也能制取氧气，反应的化学方程式为__________，应选用的发生装置是__________(填字母)。
（4）若用装置D收集氧气，当导管口气泡__________时才能将导管伸入集气瓶中。收集氧气选用装置D的理由是__________。
（5）装置B或C都可以作为制取氢气的发生装置，装置C相对于装置B的优点是__________。制取氢气常用的药品是__________。
（6）若用装置E收集氢气，气体应从__________端通入(选填“a”或“b”) 。
18．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）请写出图中标号仪器的名称：①_____;②_____。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取少量氧气时，发生装置最好选用_____，收集较干燥氧气的装置选用_____;如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用_____。（填编号）
（3）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是_____。
19．小军设计如图装置进行制取 CO2 的实验探究，经检验该装置气密性良好。
（1）用胶头滴管滴入稀盐酸，此时装置 A 的试管中发生的化学反应方程式为_____，可观察到的现象是：_____；
（2）从装置 B 的右端可观察到管内红墨水液面最终升至 M 处。若用同一装置，只将块状碳酸钙改用成相同质量的粉末状碳酸钙，滴入相同溶质质量分数相同体积的稀盐酸，重复上次实验，发现装置 B 右端的红墨水液面比上次上升得更快，最终也停留在 M 处。根据装置 B 的实验现象，你从中得到的结论是：（至少写两 条）。①_____；②_____。
（3）将装置 B 的管内红墨水改为澄清石灰水，可观察到的现象是：①_____，②_____，发生的化学反应方程式为：_____。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）为测定久置于空气中的氢氧化钠样品的变质程度，某化学活动小组称取该固体样品6.5g放入锥形瓶中，加水溶解，配成50g溶液，再向锥形瓶中滴加稀硫酸，反应过程中产生气体质量的部分实验数据和锥形瓶中溶液质量变化的图象如图表所示：
（1）6.5g样品与稀硫酸完全反应产生气体的质量是__________g。
（2）6.5g样品中碳酸钠的质量分数是___________。（结果精确至0.1%）
21．（8分）实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数，现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化情况如图所示。分析并计算：
（1）a点溶液中含有的离子是_____。
（2）当pH＝7时，消耗氢氧化钠溶液中NaOH质量为_____g。
（3）计算稀H2SO4中溶质的质量分数。_____
（4）计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。_____
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）北关中学的同学用含有二氧化碳和水蒸气杂质的一氧化碳气体还原并测定某铁锈样品中铁元素的质量分数（已知铁锈主要成分为氧化铁，杂质中不含铁元素）；实验装置如下图所示。实验前称取5g的铁锈样品于丙装置中，并精确称量丁、戊、己装置的质量。
提示；碱石灰既可吸收二氧化碳，也可吸收水。
根据上图试回答：
（1）为防止对后续实验结果造成影响甲装置的作用是_____，其中发生反应的化学方程式是_____。
（2）如果将甲装置和乙装置位置的顺序调换，会使最终测定结果_____（填“偏大”或“偏小”）。
（3）丙装置中发生反应的化学方程式为_______________，当丙装置中的铁锈被全部被还原后，测得丁装置的质量增加了2.2g，戊装置质量增加了1.1g，已装置质量无变化则该样品中铁元素的质量分数为_____。
（4）从环保角度上述实验装置在缺陷，改进方法为_____。
23．（10分）请根据下列装置，回答问题：
（1）仪器x的名称是_____；用D收集氢气时，气体应从导管_____端（填m或n）进入。
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，化学反应方程式为_____，最好选用发生装置_____（填序号）；将D装满水，用排水法收集氧气并测定气体体积，应在_____端（填m或n）连接上一个量筒。
（3）某同学称取一定质量的KMnO4固体放入装置A的大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，请回答：
①KMnO4制备O2的化学方程式：，方程式中X的化学式为_____，a=_____、d=_____。
②实验结束是，乙同学发现排水法收集到的氧气量大于理论产量，针对这一现象，同学们进行如下探究；
[提出猜想]
猜想I，反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反应生成的X分解放出O2；
③[实验验证]
同学们分成两组，分别进行下列实验；第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_____错误；第二组同学取物质X又加入试管中，控制温度在_____条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论，该组同学选择的实验方法是_____。
④[拓展延伸]
实验发现，KClO3固体加热到400℃时，生成O2的速率还是很慢。如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请问KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、A
2、C
3、A
4、C
5、D
6、B
7、A
8、D
9、D
10、C
11、C
12、C
13、A
14、C
15、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、锥形瓶 集气瓶 AC 防止高锰酸钾的粉尘进入导管 BE 根据反应物的状态及反应条件 将气体通入澄清的石灰水中 ，若石灰水变浑浊，证明该气体为二氧化碳 节约能源或操作简单
17、分液漏斗 A 在试管口塞一团棉花 B 连续均匀冒出 氧气不易溶于水 可以控制反应的发生和停止 锌和稀硫酸 b
18、长颈漏斗 试管 C E B 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃表明氧气收集满
19、 块状固体溶解，并有气泡产生 粉末状碳酸钙比块状碳酸钙反应速度快 块状碳酸钙与相同质量的粉末状碳酸钙，滴入相同溶质质量分数相同体积的稀盐酸，产生的二氧化碳质量相同 澄清的石灰水变浑浊 液面先上升，然后恢复到原位置
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、2.2g 81.5%
21、（1）Na+、H+、SO42-（2）0.8（3）稀H2SO4的溶质质量分数是9.8%；（4）恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数是5.5%。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、除去混合气体中二氧化碳 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 偏大 3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2 56% 在末端增加尾气吸收装置
23、长颈漏斗 n B m 2 1 I 250℃ 控制变量法 否 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰充当氯酸钾分解的催化剂
A灭火方法
B化学与健康
①油锅着火——用水浇灭
②森林着火——设置隔离带
①在煤炉上放一盆水能防止一氧化碳中毒
②长期饮用可乐等碳酸型饮料有利于健康
C化学之最
D生活知识
①汞——熔点最低的金属
②碳——地壳中含量最多的元素
①洗洁精去油污——乳化作用
②活性炭净水——吸附作用
物质
甲
乙
丙
丁
戊
反应前的质量/g
24
5
3
7
15
反应后的质量/g
0
a
3
20
10
加入稀硫酸的质量/g
40
65
75
产生气体的质量/g
1.1
2.2
2.2