四川省遂宁七校联考2023-2024学年九年级化学第一学期期末预测试题含答案

这是一份四川省遂宁七校联考2023-2024学年九年级化学第一学期期末预测试题含答案，共10页。试卷主要包含了下列关于空气的说法不正确的是，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．a处红棕色粉末变为黑色
B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热
C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成
D．可利用点燃的方法进行尾气处理
2．下列说法错误的是（ ）
A．夜晚发现家中燃气泄漏要立即开灯检查
B．在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧、爆炸
C．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
D．炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口调大
3．下列图示的实验操作中正确的是
A．稀释浓硫酸B．检验CO2是否集满
C．检查气密性D．倾倒液体
4．下列关于空气的说法不正确的是（）
A．空气中的CO2是植物光合作用的重要原料
B．空气中的稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
C．空气中氧气占总质量的21%
D．空气中氮气可以用来制造硝酸和氮肥
5． 豆腐中含有多种人体所需的氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式C6H13NO2），下列说法正确的是（ ）
A．亮氨酸属于无机物
B．亮氢酸中氢元素的质量分数最小
C．亮氨酸中碳、氢元素的质量比为6：13
D．亮氨酸由6个碳原子、13个氢原子，1个氮原子，2个氧原子构成
6．X、Y、Z三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．将T2℃时三种物质的饱和溶液降温到T1℃后，溶质质量分数大小关系为：Y＞X＞Z
B．Y的溶解度为50g
C．降低温度可使Z的不饱和溶液变成饱和溶液
D．T2℃时，50gH2O与50gX混合，可得到100gX的饱和溶液
7．如图形象地表示化学反应中反应物、生成物分子及其数目的变化，其中、、分别表示M、N、P三种不同的分子。反应中三种物质的分子个数比为（ ）
A．2：2：3B．3：1：2
C．2：1：2D．1：1：1
8．10月18日第七届世界军运会在武汉开幕,开幕式惊艳了世界。下列情景包含化学变化的是()
A．彩旗飘扬
B．水墨成画，
C．歌声远扬
D．“水”中点火
9．下列说法正确的是
A．不是单质的物质就一定是化合物
B．同种元素可能组成性质不同的几种单质
C．核电荷数:S2->S
D．在原子中质子数一定等于中子数
10．下列物质长期暴露在空气中，质量增加且发生变质的是
A．浓硫酸B．浓盐酸
C．氢氧化钠溶液D．食盐水
11．烧烤已成为徐州的饮食文化，烧烤为什么用木炭而不用木柴呢？下列分析正确的是
①木炭在空气中燃烧发出红色的光，通过热辐射使食品均匀受热
②木柴燃烧产生火焰，有时还冒黑烟，容易将食品烤糊、熏黑
③木炭、木柴都是可燃物，但木炭的热值大于木柴的热值
A．①②③B．②③C．①③D．②
12．下列客观事实的微观解释正确的是
A．凉开水不能养鱼是因为水中没有氧原子
B．氯化钠溶液能导电是因为氯化钠由钠离子和氯离子构成
C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火是因为二者分子构成不同
D．汞可做温度计的填充物是因为汞原子的体积受热变大，遇冷变小
13．对H2O2的认识中，不正确的是
A．表示1个过氧化氢分子
B．表示1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成
C．表示过氧化氢由H2和O2组成
D．表示过氧化氢这种物质
14．电解水实验装置如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．a中收集到的气体是氢气
B．b中收集到的气体可以燃烧
C．水不是由一种元素组成的
D．水在通电条件下可以分解成氢气和氧气
15．下列对实验现象的描述或实验操作正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．滴瓶上的滴管使用后无需用蒸馏水清洗，直接放回原滴瓶
C．10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积为20.0mL
D．用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．下列装置常用于气体的实验室制取，请回答下列问题。
（1） 用高锰酸钾通过A装置制取氧气的化学方程式为_____，该装置需要改进的是_____。若用G装置收集氧气看到_____时说明已经集满。
（2）用双氧水和二氧化锰也能制取氧气，反应的化学方程式为_____。发生装置一般用C而不用B，原因是_____。
（3）实验室制备二氧化碳气体的化学方程式为_____， 用D制取二氧化碳与B相比具有的优点是_____。二氧化碳可用F装置收集的原因是_____。把二氧化碳通入盛有滴有紫色石蕊试液的蒸馏水试管中，溶液变为_____色；将变色的溶液加热至沸腾一段时间后，溶液又变为紫色，此时反应的化学方程式为_____。
（4）制取气体前应先检查装置的气密性，若按图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素有关的是_____（选填编号）。
A 将水槽换成烧杯
B 试管口橡皮塞未塞紧
C 先用手捂住试管，再将导管另一端插入水中
17．请根据下列实验装置图回答有关问题：
（1）写出标号仪器的名称：①_____，②_____。
（2）实验室制取气体时，连接好仪器装置，在装入药品前要先检查装置的_____。
（3）实验室用过氧化氢溶液及少量二氧化锰制取氧气时常选用的气体发生装置是_____，有关的化学方程式为_____。若用C装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是_____。用A装置加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____。
（4）实验室用B装置制备CO2的化学方程式为_____。 将CO2通入紫色石蕊试液中，发现试液由紫色变为_____色， 该反应的化学方程式为_____。
（5）二氧化硫是一种大气污染物。在通常情况下，二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、密度比空气大的有毒气体，易溶于水。二氧化硫和二氧化碳的某些化学性质相似，二氧化硫既能与水反应，生成亚硫酸（H2SO3），二氧化硫又能使澄清石灰水变浑浊，生成亚硫酸钙（ CaSO3 ）和水。请回答：
①请你写出二氧化硫的一条物理性质_____。
②收集二氧化硫可用_____（填 “向上排空气法”、“向下排空气法”或“排水法”）；
③请你写出二氧化硫与石灰水反应的化学方程式_____。
18．现有如下图所示的实验装置：
（1）写出实验室能用A装置制取O2的化学方程式______。若某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是______；二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤。如果把50 g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为________g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有________（填序号）。
①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒
若用G装置采用排空法收集氧气，检验氧气是否集满的方法是_______。
（2）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____（填字母）装置；收集甲烷气可选用E或F装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是 ______。
19．某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。
（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。白磷未燃烧的原因是_____。
（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。试管内反应的化学方程式是：_____。
（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是_____；也可用于制取气体_____，化学方程式是_____。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）我国青海湖地区有一种做法，冬天捞碱(Na2CO3)，夏天晒盐(NaCl)。化学小组的同学们也到盐湖捞了一些“碱”,回到实验室测定碳酸钠的含量。同学们取样品24克于烧杯中,向样品中逐滴加入稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为100g时，恰好完全反应。此时烧杯中物质的质量为115.2g(提示:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,杂质只有食盐(NaCl)。请计算:
(1)反应生成二氧化碳的质量?
(2)样品中含碳酸钠的质量分数?
(3)完全反应时所得溶液(烧杯内无固体)中溶质的质量分数?
21．（8分）铜元素广泛存在于各种物质中，如CuFeS2、Cu2(OH)2CO3、Cu-Zn合金等。
(1)金属Cu的用途________。(写一条)
(2)写出CuFeS2中Cu的质量分数计算式_________(无需化简)。
(3)现要测定某Cu-Zn合金中Cu的质量。称取l3g该合金粉末于烧杯中,将稀HCl分三次倒入，实验数据如下表所示。
①分析上表，恰好完全反应的是第__________次实验。
②计算:该l3g合金中Cu的质量______。(根据化学方程式写出完整的计算步骤)。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分） “实验创新”又一化学核心素养。
用“W”型玻璃管进行微型实验模拟冶铁，如图所示：
（1）实验时一定要先通气一会再加热，理由是_____
（2）a处可观察红棕色粉末变为黑色，在b处发生的有关反应方程式的；_____
（3）若用如图装置收集与处理尾气，正确的导管接口连接顺序是______
经资料查阅，一氧化碳还可以用氯化亚铜溶液吸收生成复合物也可防止一氧化碳污染空气。
请回答：两种吸收设计中图2较图1的最大优点是______
（4）若实验前后测得红棕色粉末的质量减少了1.6g，则生成二氧化碳的质量是___
（5）若在清洗实验“W”型玻璃管前，从左端滴入一定量的硝酸银溶液于a处，还可完成金属的性质实验之一，有关化学反应方程式______
23．（10分）NaOH是重要的化工原料，研究其制备、检验、贮存及应用具有重要意义。
（1）某化学兴趣实验小组的同学在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。小甲同学不小心将这两种溶液混合在-一起，结果产生__________________的现象,说明氢氧化钠溶液变质了,这是NaOH与空气中的__________反应的结果。
（2）小乙同学想用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质，你认为这种方法是否可行，为什么?___________________。
（3）NaOH俗称“火碱”、“烧碱” ，有很强的腐蚀性，不小心洒到皮肤上,应立即用大量水冲洗，再涂上__________________溶液(写名称)。
（4）小丙同学欲用氢氧化钠固体与水配制50g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列选项错误的是_________________ (填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。
①需称取氢氧化钠固体5.0g
②称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡
③用托盘天平称量氢氧化钠固体时，可将氢氧化钠放在纸上称量
④用量筒量取水的体积时，俯视读数
⑤溶解时用玻璃棒搅拌,玻璃棒的作用是引流
A只有①③④
B只有②④⑤
C只有③④⑤
D只有②③⑤
（5）小丁同学将10%的氢氧化钠溶液，逐滴加入到60g硫酸镁溶液中。当滴入10%氢氧化钠溶液40g时，恰好完全反应。试通过计算，求此时所得不饱和溶液的质量___________________ (计算结果精确至0.1g)。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、B
2、A
3、C
4、C
5、B
6、A
7、C
8、D
9、B
10、C
11、A
12、C
13、C
14、A
15、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、 在试管口放一团棉花 有气泡从集气瓶口向瓶外冒出 跟B中的长颈漏斗比，C中使用的是分液漏斗具有控制滴加速率从而控制反应速率的作用，同时分液漏斗还能控制滴加液体药品的量具有节约药品的优点 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反应的发生和停止 二氧化碳的密度比空气大，且不跟空气中的氧气等成分反应 红 BC
17、锥形瓶 水槽 气密性 B 把带火星的木条放在集气瓶口处，木条复燃则证明已收集满 红 任答一点即可：无色或有刺激性气味或密度比空气大或气体或易溶于水等 向上排空气法
18、 可控制加入过氧化氢溶液的速率 150 ①⑤⑥ 将带火星的木条放在b导管口处 A 甲烷的密度比空气小，难溶于水
19、温度没有达到着火点 二氧化碳 氢气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、 (1)8.8g (2)88.3% (3)22.7%
21、做导线(合理即可) 二 7.8g
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O cdb 增大了气体与液体的接触面积，使气体更容易被吸收 4.4 Fe+2AgNO3=2Ag+ Fe(NO3)2
23、白色沉淀(或沉淀、浑浊) CO2 (或“二氧化碳”) 不可行，氢氧化钠溶液变质生成的碳酸钠显碱性，同样能使无色酚酞变红 硼酸 C 97.1g
实验编号
第一次
第二次
第三次
加入的稀HCl的质量/g
100
100
100
生成氢气的质量/g
0.08
0.16
0.16