2023-2024学年统编版六年级上册语文期末试题

这是一份2023-2024学年统编版六年级上册语文期末试题，共7页。试卷主要包含了读一读，书写规范字，用“√”选出加点字的正确读音，按要求写句子，根据课内外积累填空，阅读课文片段，并完成有关问题，课外阅读，回答问题，习作表达等内容，欢迎下载使用。

lǐ mà há mài jiǎn yuè mí méng

kāng kǎi yōu lǜ qín jiàn níng shì

二、用“√”选出加点字的正确读音。
打麦场（chǎng cháng）上，妈妈正紧张地忙碌着，随着一声闷（mēn mèn）雷，天上下起了瓢泼大雨。妈妈赶忙跑到附近劲（jìn jìng）挺着的白杨树下避雨。而几个淘气的孩子们却相约跑进雨中，在流向坳（ā à）洼的雨水里嬉闹。
选择题。
1.下面词语完全正确的一组是（ ）
A．呻吟 疲倦 顷听 忘乎所以
B．模糊 眺望 优虑 自作自受
C．枯萎 衣襟 沮丧 大步流星
D．像皮 颓然 拥戴 暴露无遗
2.“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”与这句话意思不同的一项是（ ）
A．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹啊！
B．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎么不令人惊叹呢？？
C．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。
D．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎么会令人惊叹呢？
3.下列句子没有语病的一项是（ ）
A．他讲的这个笑话，让我不禁忍不住笑出声来。
B．快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予。
C．印刷术是我国古代的四大发明。
D．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
4.下列加点的成语运用正确的一项是（ ）
A．银杏树根深蒂固，抗风能力强，是扩大绿化面积、治理山河的优良树种。
B．青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
C．读书的时候，不要固执于一点，咬文嚼字，而是要前后贯通，了解大意。
5.下面没有运用拟人修辞的句子是（ ）。
A．月亮一露面，满天的星星就惊散了。
B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
C．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观！
四、用“源”组成不同的词语，填写在句中的括号里。
1.人们了解了生命( )的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度……四是要有足够的光和热，为生命系统提供( )。
2.如果地球上的各种( )都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。
3.新墙河的水( )地流入洞庭湖。
五、把下面的词语补充完整，再完成练习。
( )经风霜 囫囵( )( )
( )妙( )肖 ( )直气壮
势不可( ) 孤芳( )( )
( )( )一发 硕大无( )
从读到的词语想开去，读到画“ ” 的词语，我能想到的事物有 、 ； 读到画“﹏﹏﹏”的词语，我能想到的情景是 。
六、按要求写句子。
1.人类只有一个地球，我们应该保护它。（不改变原意，换两种说法）
A句：
B句：
2.革命路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用关联词语合并成一句话）

3.通过老师的介绍，使我对川剧产生了浓厚的兴趣。（修改病句）

七、根据课内外积累填空。
1.夏季的暴雨骤来骤去，《六月二十七日望湖楼醉书》中印象最深的两句是“( )，( )”唐代诗人刘禹锡望着奔腾的黄河水，联想到一个典故，展开了丰富的想象，这样写道： “
( )，( )”。
2.我本学期积累了不少离别的诗句。王勃的“( )，天涯若比邻。”李白的“浮云游子意，( )”还知道了司马光对德才关系的论述“才者，( )；德者，( )”。
八、阅读课文片段，并完成有关问题。
①蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
②我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？
③只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神（惯 贯）注，（忘 望）乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
④他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模（mó mú）一样。
⑤于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。
⑥方才的那份小小的怨恨和沮（jǔ jǚ）丧化为乌有。
1．在括号里用“√”选择正确的字，并为加点字选择正确的读音，并抄在答题卡上。
2．联系上下文，解释下面的词语。
（1）念念有词：
（2）化为乌有：
3．第②自然段的作用是
4．画横线的两个自然段都运用了 描写和 描写，你从中体会到了什么？

5．第 自然段是描写老师玩竹节人的动作和神态的句子，先说说你从中体会到了什么，再仿照句子描写一个人物入迷的样子。

九、课外阅读，回答问题。
我生活在一个温馨快乐的家庭里，爸爸妈妈很关心我，尤其是妈妈。但是当我12岁的生日过后，我觉得妈妈变得不再关心我了。
市里举行朗读比赛，我想去报名，就（征求 央求）妈妈的意见。可妈妈却说：“你自己决定吧！”我十分失望，虽然妈妈说过自己的事自己决定，不要老向她，可我总想听听她的意见。
晚上，妈妈问我：“报名了吗？ ”
“嗯！ ”
“什么时候比赛？ ”
“过一个星期。”
“好，你自己准备吧！我相信你会成功的！”
妈妈眼里露出（奖励 鼓励）的目光，我却始终受不了妈妈用这句简练的话语来拒绝对我的辅导，委屈的泪水在我的眼里打转。
一个星期后，我冒着细雨来到考场，人好多啊！其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子上电视屏幕的家长。我在走廊尽头倚墙站看。我的旁边是一位和我同龄的女孩子，她的身边围了一大群人。
“12号、13号，准备！”叫我了。我赶紧伸手去口袋察准考证。蓦地，我摸到一张纸条，妈妈写的！“媛媛：当你踏进考场时，你就会明白妈妈不辅导你的用心了。（爱惜 珍惜）这次锻炼的机会吧！祝你成功！”
我回头看了看“同龄人”，她父亲正在给她做示范，她母亲正在为她整衣裳，她爷爷正在为她拿矿泉水。
此时，我心里才感慨万千，雏鹰终需展翅高飞。妈妈，我理解您了，您是世界上最关心我的人。
1．用“/”划去括号里不恰当的词。
2．给短文起个恰切的题目，
3．短文中画波浪线的句子用一个成语代替。( )
4．从短文中找出“我”的心情变化的词语。
失望——( )——( )
5．“我在走廊尽头倚墙站着。”小作者此时会想些什么呢？

十、习作表达。
题目：我为 点个赞
“点赞”，表示认同、肯定、欣赏、赞美。其实，生活中，值得点赞的人、事、景、物比比皆是。用点赞的心态去面对一切，你会发现生活真的很美好。请选择一个值得点赞的对象，表达你的赞美之情。
要求：①把题目补充完整，横线上可填人、事、景、物等；②围绕点赞对象，把点赞的理由写充分，表达自己的真情实感；③正确使用标点符号，不写错别字，不少于400字。