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山东省德州庆云县联考2023-2024学年化学九上期末教学质量检测试题含答案
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这是一份山东省德州庆云县联考2023-2024学年化学九上期末教学质量检测试题含答案，共7页。试卷主要包含了下列实验现象的描述正确的是，下列属于化学变化的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．温度升高时，温度计内的酒精柱会上升，从微观角度分析，其原因是
A．酒精分子的体积变大B．酒精分子的数目增多
C．酒精分子的运动减慢D．酒精分子之间的间隔增大
2．下列实验操作正确的是
A．倾倒液体B．向试管中滴加液体
C．称量氢氧化钠固体质量D．点燃酒精灯
3．切洋葱时，能闻到刺激性气味的原因是
A．分子的体积很小 B．分子间有间隔
C．分子在不断运动 D．分子的质量很小
4．贝壳的主要成分是碳酸钙，小强设计了如图的实验进行探究，以下关于此实验现象的描述中，错误的是
A．有气泡产生
B．表面皿内壁有浑浊出现 ’
C．贝壳逐渐溶解
D．溶液由无色变为红色
5．我们生活在多姿多彩的物质世界里，物质是不断变化的，下列各变化过程中，发生化学变化的是（ ）
A．瓷器破碎B．冰川融化
C．打造金饰D．天然气燃烧
6．下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是
A．干冰可用于人工降雨
B．氮气可用作保护气
C．铜丝可用作导线
D．活性炭可用于除去冰箱中的异味
7．下列实验现象的描述正确的是
A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
B．镁条在空气中燃烧，生成氧化镁，放出热量
C．水电解实验中，正、负极端的玻璃管内均产生大量气泡
D．将鸡蛋壳放入蒸馏水中，鸡蛋壳表面立刻产生大量气泡
8．下列属于化学变化的是
A．铅笔折断B．废纸撕碎C．笔盒生锈D．水分蒸发
9．实验室配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的实验操作中，不需要使用的仪器是
A．玻璃棒B．烧杯
C．漏斗D．量筒
10．如图是碳还原氧化铜的实验，有关说法正确的是( )
A．该实验体现了碳的氧化性
B．反应开始的标志是:导管口有气泡产生
C．该反应的实验现象是黑色固体变红色，澄清石灰水变浑浊
D．实验结束时应先熄灭酒精灯，待试管冷却后再将导管从澄清石灰水中移出
11．下列归纳和总结完全正确的一组是
A．AB．BC．CD．D
12．分类法是化学研究的重要方法。以下分类不正确的是
A．合金：钢、金刚石、硬铝
B．氧化物：水、二氧化锰、五氧化二磷
C．可燃物：汽油、酒精、白磷
D．还原性物质：氢气、一氧化碳、碳
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图。经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀。
（1）通过探究发现：铁生锈是铁与_____________和____________共同存在时发生化学反应的过程。
（2）A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是____________________；
（3）通过探究，请你写出防止铁制品生锈的一种措施______________。
14．如图是探究可燃物燃烧条件的实验装置，在500mL的烧杯中注人400mL 90°C的热水，并投入一小块白磷（着火点约为40°C）。在烧杯上盖一片薄铜片 ，铜片上一端放一小块干燥的红磷（着火点约为240°C） ，另一端放一小块已用滤纸吸去表面水的白磷（白磷保存在水里）。
（1）该实验利用了金属铜的_____性（填“导热” 或“导电”）。
（2）该实验过程中发生的实验现象是：铜片上的白磷_____， 产生大量的_____；水中的白磷和铜片上的红磷_____。
（3）由该实验可得出可燃物燃烧必须同时满足的条件是：可然物与_____接触，可燃物达到燃烧所需的_____。
（4）实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来，其原因是_____，写 出白磷燃烧的化学方程式_____。
15．小明同学想在实验室完成模拟炼铁的实验，设计下图①→④的思路。已知方框内是初中常见气体制取的发生装置，可供选择的装置见图A或B，提供选择的药品是：氯酸钾晶体、过氧化氢溶液、二氧化锰粉末、稀盐酸、块状石灰石
（1）写出图中标号a、b、c的仪器名称： a是______，b是_______，c是_______；
（2）若用A装置放入①方框内，则X是氧气，写出生成氧气的化学方程式_______；
（3）若用B装置放入①方框内，且能控制反应发生与停止，则X气体______（填能或不能）是氧气，写出生成X气体的化学方程式_____；
（4）③中玻璃管内固体由____色逐渐变成___色，说明氧化铁与一氧化碳反应生成了铁，该化学方程式为______，该反应______（填属于或不属于）置换反应；
（5）④中试管内出现白色浑浊，该化学方程式为_____；④中尾气处理的化学方程式为______。
16．某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件。
（1）按装置I进行实验，观察实验现象，红磷不能燃烧是因为_____，水中白磷不能燃烧，若欲使水中白磷出现燃烧的奇观，可采取的方法是_____。
（2）改进后的装置Ⅱ与装置相比，其优点是_____。
（3）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成NaOH和另一种物质，写出其反应的符号表达式为_____（不要求配平），该反应是_____（填“吸热”或“放热”）反应。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．2017年5月18日，中国在南海成功试采可燃冰，它将推动世界能源利用格局的改变。可燃冰是在高压低温环境条件下，水分子笼中装有甲烷分子而成的“冰块”，可直接点燃。己知某种可燃冰的化学式为：CH4·8H2O。请回答：
（1）这种可燃冰中含有______种元素：原子个数比：C:H:O＝________；
（2）这种可燃冰中甲烷的质量分数为________%；936g（约1升）该可燃冰常温下可释放出____升甲烷（常温下甲烷密度为0.72g/L）。
18．化学兴趣小组为测定某黄铜样品(铜锌合金)中铜的质量分数，进行了如图所示的实验。根据以下实验数据试计算：
(1)生成氢气的质量是___________g。
(2)该黄铜样品中铜的质量分数。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）我们已学习过碳的单质与化合物的相关知识，请据此回答下列问题。
（1）金刚石与石墨都是碳的单质，但是物理性质不同，原因是什么？________
（2）CO与CO2都是碳的氧化物，但是化学性质不同，原因是什么？______
（3）一氧化碳能与氧化铜反应得到铜，一氧化碳具有什么性质？________
20．（12分）水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。
（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是_____；通过实验可以得出水是由_____组成的。
（2）请列举一条日常生活中的节水措施_____。
（3）下列做法会造成水体污染的是_____（填序号）。
①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池
③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药
（4）下列净化水的过程中，说法不正确的是_____（填字母）。
A活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
B明矾可以使硬水转化为软水
C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
D净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
（5）日常生活中，常用_____区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
2、C
3、C
4、D
5、D
6、B
7、C
8、C
9、C
10、C
11、B
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、氧气 水(或O2、H2O ) 驱赶溶解在水中的氧气(或空气) 涂油、刷漆、镀上其它金属、制成合金等。
14、导热 燃烧 白烟 没燃烧或不燃烧 氧气（或空气） 最低温度或着火点 （白磷）与氧气或空气接触
15、铁架台 酒精喷灯 长颈漏斗 2KClO32KCl+3O2↑ 不能 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 红棕 黑 Fe2O3 +3CO2Fe+3CO2 不属于 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 2CO+O22CO2
16、温度没有达到着火点 向白磷处通入空气（或氧气） 不污染空气，比较环保 Na2O2+H2O→NaOH+O2 放热
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）三；1:20:8（2）10%；130
18、（1）0.2；（2）74%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、金刚石和石墨的碳原子排列方式不同(合理即可) 二者的分子构成不同 一氧化碳具有还原性
20、氢气 氢元素和氧元素 洗菜的水用来浇花、冲厕所 ② B 肥皂水 煮沸
A化学与资源
B化学与生活
①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一
②煤、石油、天然气、乙醇是可再生能源
③海洋中蕴藏着丰富的化学资源
①用食醋除水垢
②小苏打用作发酵粉、治疗胃酸过多
③用生石灰作食品干燥剂
C化学与安全
D化学与发现
①炒菜锅着火可以用锅盖盖灭
②在室内放一盆水能防止煤气中毒
③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
①波义耳发现酸碱指示剂
②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表
③门捷列夫发现空气的组成
实验二
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．温度升高时，温度计内的酒精柱会上升，从微观角度分析，其原因是
A．酒精分子的体积变大B．酒精分子的数目增多
C．酒精分子的运动减慢D．酒精分子之间的间隔增大
2．下列实验操作正确的是
A．倾倒液体B．向试管中滴加液体
C．称量氢氧化钠固体质量D．点燃酒精灯
3．切洋葱时，能闻到刺激性气味的原因是
A．分子的体积很小 B．分子间有间隔
C．分子在不断运动 D．分子的质量很小
4．贝壳的主要成分是碳酸钙，小强设计了如图的实验进行探究，以下关于此实验现象的描述中，错误的是
A．有气泡产生
B．表面皿内壁有浑浊出现 ’
C．贝壳逐渐溶解
D．溶液由无色变为红色
5．我们生活在多姿多彩的物质世界里，物质是不断变化的，下列各变化过程中，发生化学变化的是（ ）
A．瓷器破碎B．冰川融化
C．打造金饰D．天然气燃烧
6．下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是
A．干冰可用于人工降雨
B．氮气可用作保护气
C．铜丝可用作导线
D．活性炭可用于除去冰箱中的异味
7．下列实验现象的描述正确的是
A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
B．镁条在空气中燃烧，生成氧化镁，放出热量
C．水电解实验中，正、负极端的玻璃管内均产生大量气泡
D．将鸡蛋壳放入蒸馏水中，鸡蛋壳表面立刻产生大量气泡
8．下列属于化学变化的是
A．铅笔折断B．废纸撕碎C．笔盒生锈D．水分蒸发
9．实验室配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的实验操作中，不需要使用的仪器是
A．玻璃棒B．烧杯
C．漏斗D．量筒
10．如图是碳还原氧化铜的实验，有关说法正确的是( )
A．该实验体现了碳的氧化性
B．反应开始的标志是:导管口有气泡产生
C．该反应的实验现象是黑色固体变红色，澄清石灰水变浑浊
D．实验结束时应先熄灭酒精灯，待试管冷却后再将导管从澄清石灰水中移出
11．下列归纳和总结完全正确的一组是
A．AB．BC．CD．D
12．分类法是化学研究的重要方法。以下分类不正确的是
A．合金：钢、金刚石、硬铝
B．氧化物：水、二氧化锰、五氧化二磷
C．可燃物：汽油、酒精、白磷
D．还原性物质：氢气、一氧化碳、碳
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图。经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀。
（1）通过探究发现：铁生锈是铁与_____________和____________共同存在时发生化学反应的过程。
（2）A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是____________________；
（3）通过探究，请你写出防止铁制品生锈的一种措施______________。
14．如图是探究可燃物燃烧条件的实验装置，在500mL的烧杯中注人400mL 90°C的热水，并投入一小块白磷（着火点约为40°C）。在烧杯上盖一片薄铜片 ，铜片上一端放一小块干燥的红磷（着火点约为240°C） ，另一端放一小块已用滤纸吸去表面水的白磷（白磷保存在水里）。
（1）该实验利用了金属铜的_____性（填“导热” 或“导电”）。
（2）该实验过程中发生的实验现象是：铜片上的白磷_____， 产生大量的_____；水中的白磷和铜片上的红磷_____。
（3）由该实验可得出可燃物燃烧必须同时满足的条件是：可然物与_____接触，可燃物达到燃烧所需的_____。
（4）实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来，其原因是_____，写 出白磷燃烧的化学方程式_____。
15．小明同学想在实验室完成模拟炼铁的实验，设计下图①→④的思路。已知方框内是初中常见气体制取的发生装置，可供选择的装置见图A或B，提供选择的药品是：氯酸钾晶体、过氧化氢溶液、二氧化锰粉末、稀盐酸、块状石灰石
（1）写出图中标号a、b、c的仪器名称： a是______，b是_______，c是_______；
（2）若用A装置放入①方框内，则X是氧气，写出生成氧气的化学方程式_______；
（3）若用B装置放入①方框内，且能控制反应发生与停止，则X气体______（填能或不能）是氧气，写出生成X气体的化学方程式_____；
（4）③中玻璃管内固体由____色逐渐变成___色，说明氧化铁与一氧化碳反应生成了铁，该化学方程式为______，该反应______（填属于或不属于）置换反应；
（5）④中试管内出现白色浑浊，该化学方程式为_____；④中尾气处理的化学方程式为______。
16．某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件。
（1）按装置I进行实验，观察实验现象，红磷不能燃烧是因为_____，水中白磷不能燃烧，若欲使水中白磷出现燃烧的奇观，可采取的方法是_____。
（2）改进后的装置Ⅱ与装置相比，其优点是_____。
（3）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成NaOH和另一种物质，写出其反应的符号表达式为_____（不要求配平），该反应是_____（填“吸热”或“放热”）反应。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．2017年5月18日，中国在南海成功试采可燃冰，它将推动世界能源利用格局的改变。可燃冰是在高压低温环境条件下，水分子笼中装有甲烷分子而成的“冰块”，可直接点燃。己知某种可燃冰的化学式为：CH4·8H2O。请回答：
（1）这种可燃冰中含有______种元素：原子个数比：C:H:O＝________；
（2）这种可燃冰中甲烷的质量分数为________%；936g（约1升）该可燃冰常温下可释放出____升甲烷（常温下甲烷密度为0.72g/L）。
18．化学兴趣小组为测定某黄铜样品(铜锌合金)中铜的质量分数，进行了如图所示的实验。根据以下实验数据试计算：
(1)生成氢气的质量是___________g。
(2)该黄铜样品中铜的质量分数。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）我们已学习过碳的单质与化合物的相关知识，请据此回答下列问题。
（1）金刚石与石墨都是碳的单质，但是物理性质不同，原因是什么？________
（2）CO与CO2都是碳的氧化物，但是化学性质不同，原因是什么？______
（3）一氧化碳能与氧化铜反应得到铜，一氧化碳具有什么性质？________
20．（12分）水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。
（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是_____；通过实验可以得出水是由_____组成的。
（2）请列举一条日常生活中的节水措施_____。
（3）下列做法会造成水体污染的是_____（填序号）。
①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池
③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药
（4）下列净化水的过程中，说法不正确的是_____（填字母）。
A活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
B明矾可以使硬水转化为软水
C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
D净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
（5）日常生活中，常用_____区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
2、C
3、C
4、D
5、D
6、B
7、C
8、C
9、C
10、C
11、B
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、氧气 水(或O2、H2O ) 驱赶溶解在水中的氧气(或空气) 涂油、刷漆、镀上其它金属、制成合金等。
14、导热 燃烧 白烟 没燃烧或不燃烧 氧气（或空气） 最低温度或着火点 （白磷）与氧气或空气接触
15、铁架台 酒精喷灯 长颈漏斗 2KClO32KCl+3O2↑ 不能 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 红棕 黑 Fe2O3 +3CO2Fe+3CO2 不属于 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 2CO+O22CO2
16、温度没有达到着火点 向白磷处通入空气（或氧气） 不污染空气，比较环保 Na2O2+H2O→NaOH+O2 放热
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）三；1:20:8（2）10%；130
18、（1）0.2；（2）74%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、金刚石和石墨的碳原子排列方式不同(合理即可) 二者的分子构成不同 一氧化碳具有还原性
20、氢气 氢元素和氧元素 洗菜的水用来浇花、冲厕所 ② B 肥皂水 煮沸
A化学与资源
B化学与生活
①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一
②煤、石油、天然气、乙醇是可再生能源
③海洋中蕴藏着丰富的化学资源
①用食醋除水垢
②小苏打用作发酵粉、治疗胃酸过多
③用生石灰作食品干燥剂
C化学与安全
D化学与发现
①炒菜锅着火可以用锅盖盖灭
②在室内放一盆水能防止煤气中毒
③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
①波义耳发现酸碱指示剂
②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表
③门捷列夫发现空气的组成
实验二
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